思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)自考課件-

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

題型介紹：一、單項(xiàng)選擇題（30*1）二、多項(xiàng)選擇題(10*2)三、簡(jiǎn)答題（5*6）四、論述題（2*10）題型介紹：一、單項(xiàng)選擇題（30*1）本課程的學(xué)習(xí)方法：首先，要認(rèn)真閱讀和鉆研大綱和教材。應(yīng)根據(jù)大綱規(guī)定的考核內(nèi)容和目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，全面系統(tǒng)掌握基本原理、基本概念和基本知識(shí)。其次，要把系統(tǒng)學(xué)習(xí)和重點(diǎn)深入結(jié)合起來(lái)。應(yīng)在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，掌握對(duì)課程具有關(guān)鍵意義的重要概念和原理。切忌在沒(méi)有全面學(xué)習(xí)教材的情況下，單獨(dú)孤立地去抓重點(diǎn)、背詞句，甚至猜題押題。第三，要理論聯(lián)系實(shí)際。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，是社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)和概括，對(duì)社會(huì)實(shí)踐有指導(dǎo)意義，學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必須聯(lián)系實(shí)際，分析和解決實(shí)際問(wèn)題。最后，要保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間。自學(xué)者應(yīng)根據(jù)課程的特點(diǎn)和自身的實(shí)際情況，合理安排自學(xué)時(shí)間。本課程的學(xué)習(xí)方法：首先，要認(rèn)真閱讀和鉆研大綱和教材。應(yīng)根據(jù)大對(duì)于自學(xué)應(yīng)考者來(lái)說(shuō)，還要注意以下幾點(diǎn)：1、基本概念要清楚明確學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，首先要準(zhǔn)確地掌握它的基本概念，切忌在概念上含混不清、界限不明。這是掌握基本知識(shí)、明白基本道理的前提。如，理想概念的定義為：“理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的具有實(shí)現(xiàn)可能性的對(duì)未來(lái)的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)?！闭莆者@個(gè)概念時(shí)，就需要明白：首先，理想作為對(duì)未來(lái)的向往和追求，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的超越，是高于現(xiàn)實(shí)的，總是指向未來(lái)的，是現(xiàn)實(shí)生活中尚未實(shí)現(xiàn)的東西。其次，理想作為在實(shí)踐中形成的具有實(shí)現(xiàn)可能性的想像和設(shè)想，是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)的，與無(wú)法實(shí)現(xiàn)的臆想和空想有根本的區(qū)別。這就決定了理想具有變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能性，是經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)期的努力可以實(shí)現(xiàn)的。理想與空想是有區(qū)別的。對(duì)于自學(xué)應(yīng)考者來(lái)說(shuō)，還要注意以下幾點(diǎn)：1、基本概念要清楚明確2.知識(shí)內(nèi)容要全面準(zhǔn)確

學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，無(wú)論是對(duì)思想道德修養(yǎng)部分還是法律基礎(chǔ)部分知識(shí)掌握，對(duì)基本觀點(diǎn)和基本理論的掌握都要求全面準(zhǔn)確，切忌片面和不完整。

如，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系時(shí)，應(yīng)全面把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，這包括馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以及社會(huì)主義榮辱觀四個(gè)方面。2.知識(shí)內(nèi)容要全面準(zhǔn)確3.理論學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際

學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則。自學(xué)應(yīng)考者在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要理論聯(lián)系實(shí)際。值得注意的是，理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)一定是在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，弄懂理論時(shí)主動(dòng)聯(lián)系實(shí)際，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，如果只是把它束之高閣，再好的理論，也是無(wú)用的。而且，理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)也一定不能離開理論，只羅列一堆實(shí)際問(wèn)題，就事論事。只講理論，不講實(shí)際，是理論脫離實(shí)際的一種表現(xiàn)；只講實(shí)際，不講理論，則是理論脫離實(shí)際的另一種表現(xiàn)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，這兩種傾向都要防止和反對(duì)?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課要理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，還包括既要聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，在聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，分析和解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高對(duì)理論本身的理解力，真正掌握理論，也要聯(lián)系自身實(shí)際，提高自己的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”新人。3.理論學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律試題類型和解題技巧

根據(jù)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課自學(xué)考試大綱”中關(guān)于考試命題的若干規(guī)定，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的命題是根據(jù)大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)，確定考試范圍和考核要求的?？荚嚸}有較大的覆蓋面。試卷對(duì)能力層次的要求一般為：識(shí)記20％，領(lǐng)會(huì)30％，簡(jiǎn)單應(yīng)用30％，綜合應(yīng)用20％。試卷對(duì)試題的難度分為易、較易、較難、難四個(gè)等級(jí)，四種難度試題的分?jǐn)?shù)比例一般以2：3：3：2.“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程考試試卷的題型，主要有四種：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題，多項(xiàng)選擇題，簡(jiǎn)答題，論述題。試題類型和解題技巧選擇題（1）認(rèn)真審題干

（2）認(rèn)真讀選項(xiàng)（3）排除干擾項(xiàng)選擇題（1）認(rèn)真審題干大家有疑問(wèn)的，可以詢問(wèn)和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)大家有疑問(wèn)的，可以詢問(wèn)和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題屬于主觀性試題。與論述題相比，要求考生回答的問(wèn)題比較簡(jiǎn)單?；卮鸷?jiǎn)答題要注意的有以下幾點(diǎn)：

（1）認(rèn)真審題，弄清題意。

（2）觀點(diǎn)正確，論點(diǎn)全面。

（3）邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言通順。

（4）重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題屬于主觀性試題。與論述題相比，要求考生回答的問(wèn)題論述題論述題也屬于主觀性試題，重在考核學(xué)生運(yùn)用思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的基本理論，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力?；卮鹫撌鲱}的問(wèn)題時(shí)，要求緊扣題意，觀點(diǎn)正確，層次清楚，聯(lián)系實(shí)際，分析得當(dāng)。具體說(shuō)也要有以下幾點(diǎn)要加以注意：

（1）認(rèn)真審讀題目，弄清題意?；卮饐?wèn)題時(shí)不能答非所問(wèn)，一定要根據(jù)題目的所指向的問(wèn)題來(lái)做答。

（2）觀點(diǎn)正確、全面，論據(jù)充分，分析透徹?；卮饐?wèn)題時(shí)觀點(diǎn)要正確，論點(diǎn)要全面，防止觀點(diǎn)錯(cuò)誤，避免遺漏論點(diǎn)。

（3）理論一定要聯(lián)系實(shí)際。論述題在進(jìn)行理論分析時(shí)，一定要與實(shí)際相聯(lián)系。講理論要聯(lián)系實(shí)際，講實(shí)際要有理論分析。理論與實(shí)際之間要有內(nèi)在聯(lián)系，不能生拉硬套在一起。

論述題論述題也屬于主觀性試題，重在考核學(xué)生運(yùn)用思想道德修養(yǎng)與小技巧：

關(guān)鍵詞記憶法數(shù)字記憶法小技巧：關(guān)鍵詞記憶法數(shù)字記憶法關(guān)鍵詞記憶法緒論

緒論14考核知識(shí)點(diǎn)：（一）社會(huì)主義核心價(jià)值體系（二）人的責(zé)任和使命。當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命考核知識(shí)點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系（一）社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容（多選、簡(jiǎn)答、論述）馬克思主義指導(dǎo)思想中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神社會(huì)主義榮辱觀PS：此處注意論述題（1+4+1）一、學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系（一）社會(huì)主義核心價(jià)值體系小貼士：馬克思主義是關(guān)于全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和全人類徹底解放的學(xué)說(shuō)。它由馬克思主義主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三大部分組成。就目前中國(guó)來(lái)說(shuō)，馬克思主義的指導(dǎo)思想主要體現(xiàn)以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。小貼士：馬克思主義是關(guān)于全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和全人類徹底解放的學(xué)說(shuō)“共同理想”的正式提出是在十二屆六中全會(huì)上。全會(huì)提出了“用共同理想動(dòng)員和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民”的歷史任務(wù)，提出“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，把中國(guó)建設(shè)成為高度文明、高度民主的社會(huì)主義人民代表大會(huì)制度現(xiàn)代化國(guó)家，這就是現(xiàn)階段中國(guó)各族人民的共同理想?！薄肮餐硐搿钡恼教岢鍪窃谑昧腥珪?huì)上。全會(huì)提出了“用共思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)自考課件-論述：社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)涵。答：社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括四個(gè)方面：（——）1、馬克思主義是人類歷史上最科學(xué)、最先進(jìn)、最嚴(yán)密的思想體系，是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的強(qiáng)大思想武器。2、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。3、中華民族形成的以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是中華民族發(fā)展壯大、不斷開拓創(chuàng)新的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，是中華民族生命機(jī)體中不可分割的重要組成部分。4、社會(huì)主義榮辱觀，明確了當(dāng)代中國(guó)社會(huì)最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。社會(huì)主義核心價(jià)值體系這四個(gè)方面的內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進(jìn)，是有機(jī)統(tǒng)一的整體。論述：社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)涵。補(bǔ)充：社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。補(bǔ)充：社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值（二）學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義（P3)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是中國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是中國(guó)社會(huì)主義制度的內(nèi)在精神之魂，是鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。有力武器，精神紐帶，精神動(dòng)力，精神旗幟。5個(gè)“有利于”+重要作用。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是引領(lǐng)做人成才的根本方針，是提高人們的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的中心環(huán)節(jié)和根本要求。（二）學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義（P3)二、人生的責(zé)任和使命（一）責(zé)任和使命的含義（單選）（P4）（二）20世紀(jì)上半葉我國(guó)人民的歷史使命（多選）救亡圖存；爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放二、人生的責(zé)任和使命（三）當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命（簡(jiǎn)答、論述）（P5-P7）繼往開來(lái)，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義(當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有強(qiáng)烈的使命感……做新世紀(jì)中國(guó)的脊梁P5）；勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興（當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該成為中華文明杰出的繼承者和創(chuàng)新者……續(xù)寫新的光輝篇章P6）；積極努力，為世界和平發(fā)展、人類社會(huì)的進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)(當(dāng)代大學(xué)生理當(dāng)有為人類和平進(jìn)步事業(yè)作貢獻(xiàn)的歷史使命P7）。（三）當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命（簡(jiǎn)答、論述）（P5-P7）繼往開三、自覺(jué)踐行道德和遵守法律（一）道德和法律的關(guān)系道德和法律是調(diào)節(jié)人們思想行為、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的兩種基本社會(huì)規(guī)范。道德規(guī)范主要依靠社會(huì)輿論，依靠人們的信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)和教育力量來(lái)起作用，靠他人或自我的褒貶，靠純粹精神的力量來(lái)起作用。法律規(guī)范人們必須如何行為。法律規(guī)范靠國(guó)家機(jī)關(guān)的強(qiáng)制力保證實(shí)施，靠獎(jiǎng)懲、靠精神的力量，更靠物質(zhì)的力量來(lái)起作用，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。道