部編教材《四個太陽》全文課件3

猜謎語有位公公臉兒紅，天一亮來就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。

tàiyáng太陽猜謎語有位公公臉兒紅，tàiyáng太空太爺太棒了！

tàiyáng太陽太空太爺太棒了！tàiyáng部編教材《四個太陽》全文課件3部編教材《四個太陽》全文課件3

guà

我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天

yějiēdàoxiào的天空。高山、田野、街道、校園，

liáng到處一片清涼。

部編教材《四個太陽》全文課件3

guà

我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天

的天空。

yějiēdàoxiàoyuán街道到處一片清涼。yějiēdàoxiàoyuán街道到處一片清涼。

guà

我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天

yějiēdàoxiào的天空。高山、田野、街道、校園，

liáng到處一片清涼。

部編教材《四個太陽》全文課件3jīnhuáng金黃jīnhuáng金黃的（）金黃的（）果園里，果子熟了。有______,有______，還有_______。果園里，果子熟了。有______,有______，還有___部編教材《四個太陽》全文課件3luòmángzheyāo金黃的落葉忙著邀請小伙伴，chángchangxiāngtián請他們嘗嘗水果的香甜。

luò部編教材《四個太陽》全文課件3

jīnhuángsòng

我畫了個金黃的太陽，送給

shú

秋天。果園里，果子熟了。金

luòmángzheyāo黃的落葉忙著邀請小伙伴，請

chángchang

xiāngtián他們嘗嘗水果的香甜。jīnhuáng

sòng

我畫了個紅紅的太陽，送給冬

wēnnuǎndòngjiāng天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和liǎn臉。

sòng

我畫了個紅紅的太陽，送給冬

wēnnuǎndòngjiāng天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和liǎn臉。

gāiyán

春天，春天的太陽該畫什么顏色

òcǎiyīnwèi呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個

cǎi

jì多彩的季節(jié)。

部編教材《四個太陽》全文課件3部編教材《四個太陽》全文課件3

gāiyán

春天，春天的太陽該畫什么顏色

òcǎiyīnwèi呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個

cǎi

jì多彩的季節(jié)。

畫個綠太陽，夏天真清涼。畫個黃太陽，秋天瓜果香。畫個紅太陽，冬天暖洋洋。畫個彩太陽，春天真漂亮！畫個綠太陽，夏天真清涼。我會寫太金我會寫太金我會寫我會寫1.一個要將中國歸于中央集權下的專制一統(tǒng)，一個要恢復天下到六國時代諸侯聯盟的松散政制。這看上去好像只是一個是否認同統(tǒng)一的歷史趨勢的問題，現代人常常站在統(tǒng)一的立場上去批判項羽，仿佛只有用鐵騎掃平了六國的秦王才算是一個民族英雄，其實問題并不這么簡單。2.從歷史的長時段看，統(tǒng)一的趨勢是無法阻遏的。從根本上說，它是中華民族發(fā)展到一定階段，文明內部各部分長期交往整合的必然結果。問題只在以何種方式統(tǒng)一3.可以設想，即使沒有秦的武力，天下也終將歸于一體，這也為漢以后的歷史實際所一次次證明。無可否認的是，秦王的鐵騎確實使這一過程大大簡化了?？瓷先ィ瑲v史似乎少走了許多彎路，細想來卻又未必。4.先不說鐵騎下呻吟的民眾，是否也有追求自己那一點卑微的生活自由的權力，就是從文明的發(fā)展來說，統(tǒng)一的后果也有許多地方值得懷疑。5.中央集權確實加強了國家的權力，使秦漢帝國成為當時世界上少有匹敵的強大力量。但是，作為代價，從原始社會時代開始積累起來的那一種有限民主（哪怕是統(tǒng)治階級內部民主），也徹底喪失了。6.春秋戰(zhàn)國時期縱橫捭闔的士，逐漸變成了可以“倡優(yōu)畜之”的文人。當秦軍焚燒著六國的宮殿，將天下一切珍奇全都劫掠匯聚向咸陽時，中華文明也就從多元變成了一元，從多中心變成了一個或最多兩三個中心（所謂“兩都”或“三都”）。7.燕京之所以