工業(yè)系統(tǒng)工程層次分析

工業(yè)系統(tǒng)工程層次分析第1頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一問(wèn)題的提出例1購(gòu)物買(mǎi)鋼筆，一般要依據(jù)質(zhì)量、顏色、實(shí)用性、價(jià)格、外形等方面的因素選擇某一支鋼筆。買(mǎi)飯，則要依據(jù)色、香、味、價(jià)格等方面的因素選擇某種飯菜。決策是指在面臨多種方案時(shí)需要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)選擇某一種方案。第2頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

假期旅游，是去風(fēng)光秀麗的蘇州，還是去迷人的北戴河，或者是去山水甲天下的桂林，一般會(huì)依據(jù)景色、費(fèi)用、食宿條件、旅途等因素選擇去哪個(gè)地方。例2旅游例3擇業(yè)面臨畢業(yè)，可能有高校、科研單位、企業(yè)等單位可以去選擇，一般依據(jù)工作環(huán)境、工資待遇、發(fā)展前途、住房條件等因素?fù)駱I(yè)。第3頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月由于經(jīng)費(fèi)等因素，有時(shí)不能同時(shí)開(kāi)展幾個(gè)課題，一般依據(jù)課題的可行性、應(yīng)用價(jià)值、理論價(jià)值、被培養(yǎng)人才等因素進(jìn)行選題。

面臨各種各樣的方案，要進(jìn)行比較、判斷、評(píng)價(jià)、最后作出決策。這個(gè)過(guò)程主觀因素占有相當(dāng)?shù)谋戎亟o用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題帶來(lái)不便。T.L.saaty等人在20世紀(jì)七十年代提出了一種能有效處理這類(lèi)問(wèn)題的實(shí)用方法。例4科研課題的選擇第4頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

層次分析法（AnalyticHierarchyProcess,AHP)是一種定性和定量相結(jié)合的、系統(tǒng)化的、層次化的分析方法。

過(guò)去研究自然和社會(huì)現(xiàn)象主要有機(jī)理分析法和統(tǒng)計(jì)分析法兩種方法，前者用經(jīng)典的數(shù)學(xué)工具分析現(xiàn)象的因果關(guān)系，后者以隨機(jī)數(shù)學(xué)為工具，通過(guò)大量的觀察數(shù)據(jù)尋求統(tǒng)計(jì)規(guī)律。近年發(fā)展的系統(tǒng)分析是又一種方法，而層次分析法是系統(tǒng)分析的數(shù)學(xué)工具之一。第5頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月層次分析法的基本思路：與人們對(duì)某一復(fù)雜決策問(wèn)題的思維、判斷過(guò)程大體一致。選擇鋼筆質(zhì)量、顏色、價(jià)格、外形、實(shí)用鋼筆1、鋼筆2、鋼筆3、鋼筆4質(zhì)量、顏色、價(jià)格、外形、實(shí)用進(jìn)行排序?qū)⒏鱾€(gè)鋼筆的質(zhì)量、顏色、價(jià)格、外形、實(shí)用進(jìn)行排序經(jīng)綜合分析決定買(mǎi)哪支鋼筆第6頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二層次分析法的基本步驟買(mǎi)鋼筆質(zhì)量顏色價(jià)格外形實(shí)用可供選擇的筆建立層次結(jié)構(gòu)模型一般分為三層，最上面為目標(biāo)層，最下面為方案層，中間是準(zhǔn)則層(指標(biāo)層)。準(zhǔn)則層方案層目標(biāo)層第7頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例2層次結(jié)構(gòu)模型準(zhǔn)則層A方案層B目標(biāo)層Z若上層的每個(gè)因素都支配著下一層的所有因素，或被下一層所有因素影響，稱(chēng)為完全層次結(jié)構(gòu)，否則稱(chēng)為不完全層次結(jié)構(gòu)。景色費(fèi)用居住飲食旅途杭州蘇州桂林選擇旅游地第8頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月設(shè)某層有n個(gè)因素，,要比較它們對(duì)上一層某一準(zhǔn)則（或目標(biāo)）的影響程度，確定在該層中相對(duì)于某一準(zhǔn)則所占的比重。（即把n個(gè)因素對(duì)上層某一目標(biāo)的影響程度排序）2構(gòu)造成對(duì)比較矩陣用aij表示第i個(gè)因素相對(duì)于第j個(gè)因素的比較結(jié)果，則A則稱(chēng)為成對(duì)比較矩陣。上述比較是兩兩因素之間進(jìn)行的比較，比較時(shí)取1~9尺度。第9頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月１３５７９尺度第i個(gè)因素與第j個(gè)因素的影響相同第i個(gè)因素比第j個(gè)因素的影響稍強(qiáng)第i個(gè)因素比第j個(gè)因素的影響強(qiáng)第i個(gè)因素比第j個(gè)因素的影響明顯強(qiáng)第i個(gè)因素比第j個(gè)因素的影響絕對(duì)地強(qiáng)含義比較尺度：（1~9尺度的含義）2,4,6,8表示第i個(gè)因素相對(duì)于第j個(gè)因素的影響介于上述兩個(gè)相鄰等級(jí)之間。不難定義以上各尺度倒數(shù)的含義，根據(jù)。第10頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月由上述定義知，成對(duì)比較矩陣則稱(chēng)為正互反陣。比如，例2的旅游問(wèn)題中，第二層A的各因素對(duì)目標(biāo)層Z的影響兩兩比較結(jié)果如下：滿足以下性質(zhì)ZA1A2A3A4A5A1A2A3A4A511/2433217551/41/711/21/31/31/52111/31/5311分別表示景色、費(fèi)用、居住、飲食、旅途。第11頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月由上表，可得成對(duì)比較矩陣旅游問(wèn)題的成對(duì)比較矩陣共有6個(gè)（一個(gè)5階，5個(gè)3階）。問(wèn)題：兩兩進(jìn)行比較后，怎樣才能知道，下層各因素對(duì)上層某因素的影響程度的排序結(jié)果呢？第12頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3層次單排序及一致性檢驗(yàn)層次單排序：確定下層各因素對(duì)上層某因素影響程度的過(guò)程。用權(quán)值表示影響程度，先從一個(gè)簡(jiǎn)單的例子看如何確定權(quán)值。例如:一塊石頭重量記為1，打碎分成n小塊，各塊的重量分別記為：則可得成對(duì)比較矩陣由右面矩陣可以看出，第13頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月即，但在例2的成對(duì)比較矩陣中，在正互反矩陣A中，若aik·akj=aij,則稱(chēng)A為一致陣。一致陣的性質(zhì)：5.A的任一列(行)都是對(duì)應(yīng)于特征根n的特征向量。第14頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月若成對(duì)比較矩陣是一致陣，則我們自然會(huì)取對(duì)應(yīng)于最大特征根n的歸一化特征向量{w1,w2,…,wn}，且定理：n階互反陣A的最大特征根，當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)，A為一致陣。wi表示下層第i個(gè)因素對(duì)上層某因素影響程度的權(quán)值。若成對(duì)比較矩陣不是一致陣，Saaty等人建議用其最大特征根對(duì)應(yīng)的歸一化特征向量作為權(quán)向量W，則這樣確定權(quán)向量的方法稱(chēng)為特征根法.第15頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月由于連續(xù)的依賴(lài)于aij，則比n大得越多，A的不一致性越嚴(yán)重。用最大特征值對(duì)應(yīng)的特征向量作為被比較因素對(duì)上層某因素影響程度的權(quán)向量，其不一致程度越大，引起的判斷誤差越大。因而可以用數(shù)值的大小來(lái)衡量A的不一致程度。定義一致性指標(biāo)其中n為A的對(duì)角線元素之和，也為A的特征根之和。第16頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月則可得一致性指標(biāo)定義隨機(jī)一致性指標(biāo)隨機(jī)構(gòu)造500個(gè)成對(duì)比較矩陣隨機(jī)一致性指標(biāo)RI的數(shù)值：n1234567891011RI000.580.901.121.241.321.411.451.491.51第17頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一致性檢驗(yàn)：利用一致性指標(biāo)和一致性比率<0.1及隨機(jī)一致性指標(biāo)的數(shù)值表，對(duì)A進(jìn)行檢驗(yàn)的過(guò)程。一般，當(dāng)一致性比率的不一致程度在容許范圍之內(nèi)，可用其歸一化特征向量作為權(quán)向量，否則要重新構(gòu)造成對(duì)比較矩陣，對(duì)A加以調(diào)整。時(shí)，認(rèn)為A第18頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4層次總排序及其一致性檢驗(yàn)

確定某層所有因素對(duì)于總目標(biāo)相對(duì)重要性的排序權(quán)值過(guò)程，稱(chēng)為層次總排序

從最高層到最低層逐層進(jìn)行。設(shè)：對(duì)總目標(biāo)Z的排序?yàn)榈膶哟螁闻判驗(yàn)榈?9頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月即B層第i個(gè)因素對(duì)總目標(biāo)的權(quán)值為：B層的層次總排序?yàn)椋築層的層次總排序AB第20頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月層次總排序的一致性檢驗(yàn)設(shè)B層B1,B2,…,Bn對(duì)上層(A層)中因素Aj(j=1,2,3…,m)的層次單排序一致性指標(biāo)為CIj，隨機(jī)一致性指為RIj，則層次總排序的一致性比率為：當(dāng)CR＜0.1時(shí)，認(rèn)為層次總排序通過(guò)一致性檢驗(yàn)。到此，根據(jù)最下層（決策層）的層次總排序做出最后決策。第21頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.建立層次結(jié)構(gòu)模型該結(jié)構(gòu)圖包括目標(biāo)層，準(zhǔn)則層，方案層。層次分析法的基本步驟歸納如下3.計(jì)算單排序權(quán)向量并做一致性檢驗(yàn)2.構(gòu)造成對(duì)比較矩陣從第二層開(kāi)始用成對(duì)比較矩陣和1~9尺度。對(duì)每個(gè)成對(duì)比較矩陣計(jì)算最大特征值及其對(duì)應(yīng)的特征向量，利用一致性指標(biāo)、隨機(jī)一致性指標(biāo)和一致性比率做一致性檢驗(yàn)。若檢驗(yàn)通過(guò)，特征向量（歸一化后）即為權(quán)向量；若不通過(guò)，需要重新構(gòu)造成對(duì)比較矩陣。第22頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月計(jì)算最下層對(duì)最上層總排序的權(quán)向量。4.計(jì)算總排序權(quán)向量并做一致性檢驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)。若通過(guò)，則可按照總排序權(quán)向量表示的結(jié)果進(jìn)行決策，否則需要重新考慮模型或重新構(gòu)造那些一致性比率較大的成對(duì)比較矩陣。利用總排序一致性比率第23頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月層次分析法建模舉例

一、旅游問(wèn)題

(1)建模分別分別表示景色、費(fèi)用、居住、飲食、旅途。分別表示蘇杭、北戴河、桂林。第24頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（2）構(gòu)造成對(duì)比較矩陣第25頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(3)計(jì)算層次單排序的權(quán)向量和一致性檢驗(yàn)成對(duì)比較矩陣A的最大特征值表明A通過(guò)了一致性驗(yàn)證。故則該特征值對(duì)應(yīng)的歸一化特征向量第26頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月對(duì)成對(duì)比較矩陣B1,B2,B3,B4,B5,可以求層次總排序的權(quán)向量并進(jìn)行一致性檢驗(yàn)，結(jié)果如下：計(jì)算CRk,可知B1,B2,B3,B4,B5,通過(guò)一致性檢驗(yàn)。第27頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月B1對(duì)總目標(biāo)的權(quán)值為：（4）計(jì)算層次總排序權(quán)值和一致性檢驗(yàn)又決策層對(duì)總目標(biāo)的權(quán)向量為：{0.3,0.246,0.456}同理得，B2,B3對(duì)總目標(biāo)的權(quán)值分別為：0.246,0.456故，層次總排序通過(guò)一致性檢驗(yàn)。第28頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月{0.3,0.246,0.456}可作為最后的決策依據(jù)。又B1,B2,B3分別表示蘇杭、北戴河、桂林，故最后的決策應(yīng)為去桂林。即各方案的權(quán)重排序?yàn)锽3＞B1＞B2第29頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月層次分析法AnalyticHierarchyProcessAHPT.L.saaty第30頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.建立層次結(jié)構(gòu)模型該結(jié)構(gòu)圖包括目標(biāo)層，準(zhǔn)則層，方案層。層次分析法的基本步驟歸納如下3.計(jì)算單排序權(quán)向量并做一致性檢驗(yàn)2.構(gòu)造成對(duì)比較矩陣從第二層開(kāi)始用1~9尺度構(gòu)造成對(duì)比較矩陣。4.計(jì)算總排序權(quán)向量并做一致性檢驗(yàn)求最大特征對(duì)應(yīng)的歸一化特征向量，做一致性比率檢驗(yàn)。利用層次單排序，計(jì)算層次總排序，并做一致性檢驗(yàn)。第31頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月某工廠有一筆企業(yè)留成利潤(rùn)，要由領(lǐng)導(dǎo)決定如何利用?？晒┻x擇的方案有：以獎(jiǎng)金名義發(fā)給職工；擴(kuò)建集體福利設(shè)施；購(gòu)進(jìn)新設(shè)備等。為了進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，比如調(diào)動(dòng)職工的積極性、提高企業(yè)的技術(shù)水平、引進(jìn)新設(shè)備等。如何合理使用這筆利潤(rùn)。2合理分配資金問(wèn)題

第32頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月合理分配資金問(wèn)題層次結(jié)構(gòu)模型合理利用企業(yè)利潤(rùn)Z調(diào)動(dòng)職工的積極性C1提高企業(yè)的技術(shù)水平C2改善職工的生活條件C3

發(fā)獎(jiǎng)金P1

擴(kuò)建福利事業(yè)P2

引進(jìn)新設(shè)備P3

第33頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2求解Z-C矩陣ZC1C2C3WC1C2C311/51/351331/310.1050.6370.258CIRICR3.0380.0190.580.0033<0.1OK第34頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月C-P矩陣C1P1P2

WP1P2131/310.750.25CI1RI200OKC2P2P3

WP2P311/5510.1670.833CI2RI200OK{0.75,0.25,0}{0,0.167,0.833}第35頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月C3P1P2

WP1P2121/210.6670.333CI3RI200OK{0.667,0.333,0}第36頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Z-P矩陣ZPC1C2C30.1050.6370.258總排序權(quán)值P1P2P30.7500.6670.250.1670.33300.83300.2510.2180.531CIRICR0.105CI1+0.637CI2+0.258CI3=000<0.1OK{0.251,0.218,0.531}P3>P1>P2第37頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1系統(tǒng)性

層次分析法把研究對(duì)象作為一個(gè)系統(tǒng)，按照分解、比較判斷、綜合的思維方式進(jìn)行決策，成為繼機(jī)理分析、統(tǒng)計(jì)分析之后發(fā)展起來(lái)的系統(tǒng)分析的重要工具。2實(shí)用性層次分析法把定性和定量方法結(jié)合起來(lái)，能處理許多用傳統(tǒng)的最優(yōu)化技術(shù)無(wú)法著手的實(shí)際問(wèn)題，應(yīng)用范圍很廣，同時(shí)，這種方法使得決策者與決策分析者能夠相互溝通，決策者甚至可以直接應(yīng)用它，這就增加了決策的有效性。四層次分析法的優(yōu)點(diǎn)和局限性第38頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3簡(jiǎn)潔性具有中等文化程度的人即可以了解層次分析法的基本原理并掌握該法的基本步驟，計(jì)算也非常簡(jiǎn)便，并且所得結(jié)果簡(jiǎn)單明確，容易被決策者了解和掌握。以上三點(diǎn)體現(xiàn)了層次分析法的優(yōu)點(diǎn)，該法的局限性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一只能從原有的方案中優(yōu)選一個(gè)出來(lái)，沒(méi)有辦法得出更好的新方案。第39頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二該法中的比較、判斷以及結(jié)果的計(jì)算過(guò)程都是粗糙的，不適用于精度較高的問(wèn)題。第三從建立層次結(jié)構(gòu)模型到給出成對(duì)比較矩陣，人主觀因素對(duì)整個(gè)過(guò)程的影響很大，這就使得結(jié)果難以讓所有的決策者接受。當(dāng)然采取專(zhuān)家群體判斷的辦法是克服這個(gè)缺點(diǎn)的一種途徑。第40頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月正互反陣的最大特征值是大與零的嗎？有幾個(gè)？它對(duì)應(yīng)的特征向量各分量是正的嗎？五正互反陣最大特征值和特征向量實(shí)用算法

成對(duì)比較矩陣是通過(guò)定性比較得到的比較粗糙的結(jié)果，對(duì)它的精確計(jì)算是沒(méi)有必要的。尋找簡(jiǎn)便的近似方法。用定義計(jì)算矩陣的特征值和特征向量相當(dāng)困難，特別是階數(shù)較高時(shí)。第41頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月定理對(duì)于正矩陣A（A的所有元素為正）1）A的最大特征根為正單根；2）對(duì)應(yīng)正特征向量w（w的所有分量為正）；3）其中是對(duì)應(yīng)的歸一化特征向量。第42頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1冪法步驟如下a)任取n維歸一化初始向量b)計(jì)算c)歸一化，即令第43頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月d)對(duì)于預(yù)先給定的精度，當(dāng)下式成立時(shí)即為所求的特征向量；否則返回b；e)計(jì)算最大特征值這是求特征根對(duì)應(yīng)特征向量的迭代方法，其收斂性由定理的3）保證。第44頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2和法步驟如下a)將A的每一列向量歸一化得b)對(duì)c)歸一化按行求和得d)計(jì)算第45頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3根法步驟與和法基本相同，只是將步驟b改為對(duì)按行求積并開(kāi)n次方，即三方法中，和法最為簡(jiǎn)便。看下列例子。e)計(jì)算，最大特征值的近似值。第46頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月列向量歸一化求和歸一化精確計(jì)算，得第47頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月六遞階層次結(jié)構(gòu)與更復(fù)雜的層次結(jié)構(gòu)以上層次結(jié)構(gòu)模型有兩個(gè)共同特點(diǎn)：模型所涉及的各因素可以組合為屬性基本相同的若干層次，層次內(nèi)部因素之間不存在相互影響或支配作用，或者這種影響作用可以忽略。層次之間存在自上而下、逐層傳遞的支配關(guān)系，沒(méi)有下層對(duì)上層的反饋?zhàn)饔?，或?qū)哟伍g的循環(huán)作用。遞階層次結(jié)構(gòu)第48頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月更復(fù)雜的層次結(jié)構(gòu)層次內(nèi)部因素之間存在相互影響。下層對(duì)上層有支配作用，形成循環(huán)，無(wú)法區(qū)分上下層。既在層次內(nèi)部因素之間存在相互影響，，又在層次間存在反饋?zhàn)饔?。要用層次分析法解決這樣的問(wèn)題，還需引入新概念，并建立相應(yīng)的算法。思考第49頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月?lián)駱I(yè)面臨畢業(yè)，可能有高校、科研單位、企業(yè)等單位可以去選擇，也可直接選擇考研，一般依據(jù)工作環(huán)境、工資待遇、發(fā)展前途、住房條件等因素?fù)駱I(yè)。用層次分析法，選擇適合自己的理想工作。課堂練習(xí)：第50頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月補(bǔ)充：特征值與特征向量定義：成立，則稱(chēng)數(shù)為方陣的特征值（根），非零列向量稱(chēng)為屬于特征值的特征向量。特征值滿足的條件：齊次線性方程組齊次線性方程組有非零解的充分必要條件是第51頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月A的特征方程A的特征多項(xiàng)式記為表示的n次多項(xiàng)式，在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)有n個(gè)解，即有n個(gè)特征值。設(shè)A的特征值為則第52頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月特征值和特征向量的計(jì)算方法給定矩陣先求其特征值，即解特征方程再求對(duì)應(yīng)于各特征值的特征向量，即解線性齊次方程組的非零解。（注：若為實(shí)數(shù)，則為實(shí)向量，若為復(fù)數(shù)，則為復(fù)向量）第53頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月定理2對(duì)于正矩陣A(A的所有元素為正)，1）A的最大特征值是正單根；2）最大特征值對(duì)應(yīng)有特征向量所有分量為正的特征向量。定理1屬于不同特征值的特征向量線性無(wú)關(guān)。正向量的歸一化向量為正向量，它的歸一化向量是歸一化有關(guān)定理第54頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例1求的特征值和特征向量。解：基礎(chǔ)解系為則屬于2的特征向量為第55頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月基礎(chǔ)解系為則屬于4的特征向量為求非負(fù)向量歸一化向量一般地，第56頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例2求的特征值和特征向量。解：第57頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月因此，解空間的維數(shù)為3-2=1即，基礎(chǔ)解系為則屬于2的特征向量為第58頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月因此，解空間的維數(shù)為3-2=1第59頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月基礎(chǔ)解系為則屬于1的特征向量為第60頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例3求的特征值和特征向量。解：第61頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月基礎(chǔ)解系為則屬于-1的特征向量為第62頁(yè)，課件共69頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月因此，解空間的維數(shù)為3-