【臨汾藍(lán)天智造光伏設(shè)備公司人才流失問(wèn)題及對(duì)策研究任務(wù)書(shū)】

論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)辦學(xué)單位學(xué)習(xí)形式學(xué)生姓名/準(zhǔn)考證號(hào)教師姓名年級(jí)/專(zhuān)業(yè)/班級(jí)教師職稱(chēng)題目臨汾藍(lán)天智造光伏設(shè)備公司人才流失問(wèn)題及對(duì)策研究課題來(lái)源論文（設(shè)計(jì)）目的及成果要求從理論上講，中國(guó)中小企業(yè)仍在模仿國(guó)外先進(jìn)的人才管理模式，大部分研究只是對(duì)國(guó)外模式的簡(jiǎn)單介紹，因此本文選擇臨汾藍(lán)天智造光伏設(shè)備有限公司人才流失作為研究對(duì)象，研究臨汾藍(lán)天智造光伏設(shè)備有限公司人才流失現(xiàn)狀，可以提供相關(guān)的案例數(shù)據(jù)，為研究中小企業(yè)人才流失提供理論支持。另外本文就臨汾藍(lán)天智造光伏設(shè)備有限公司人才流失原因展開(kāi)討論，并提出相關(guān)對(duì)策，通過(guò)挖掘人才流失的原因，提出有價(jià)值和可操作性的對(duì)策，建立科學(xué)的管理制度，健全臨汾藍(lán)天智造公司的培訓(xùn)體系，提升藍(lán)天智造公司的激勵(lì)福利政策等，有效降低員工流失率，對(duì)改善臨汾藍(lán)天智造企業(yè)人力資源管理體系的運(yùn)行，對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。論文（設(shè)計(jì)）提綱（學(xué)生填寫(xiě)）1.緒論1.1研究背景1.2研究意義1.2.1理論意義1.2.2實(shí)踐意義1.3文獻(xiàn)綜述1.3.1國(guó)外研究進(jìn)展1.3.2國(guó)內(nèi)研究進(jìn)展1.4研究方法2.相關(guān)概念與理論概述2.1人才流失相關(guān)概念2.1.1人才流失的定義2.1.2人才流失的特點(diǎn)2.2相關(guān)理論介紹2.2.1馬斯洛需求層次理論2.2.2洛克目標(biāo)設(shè)置理論2.2.3人才培養(yǎng)理論2.3人才流失對(duì)企業(yè)的危害2.3.1降低員工的組織歸屬感2.3.2影響企業(yè)生產(chǎn)效率2.3.3對(duì)企業(yè)聲譽(yù)造成負(fù)面的社會(huì)影響2.3.4不利于企業(yè)核心技術(shù)的保護(hù)3.臨汾藍(lán)天智造光伏設(shè)備有限公司人才流失的現(xiàn)狀3.1臨汾藍(lán)天智造光伏設(shè)備有限公司簡(jiǎn)介3.2臨汾藍(lán)天智造光伏設(shè)備人才流失現(xiàn)狀調(diào)查3.2.1臨汾藍(lán)天智造公司人才流失總體狀況3.2.2臨汾藍(lán)天智造公司人才流失具體狀況4.臨汾藍(lán)天智造光伏設(shè)備有限公司人才流失的原因分析4.1管理制度不合理4.2培訓(xùn)機(jī)制不完善4.3薪酬機(jī)制不健全4.4缺乏足夠的福利激勵(lì)政策5.臨汾藍(lán)天智造光伏設(shè)備有限公司人才流失的改進(jìn)對(duì)策5.1建立科學(xué)的管理制度5.2健全臨汾藍(lán)天智造公司的培訓(xùn)體系5.3完善臨汾藍(lán)天智造公司的薪酬制度5.4提升臨汾藍(lán)天智造公司的福利激勵(lì)政策結(jié)論參考文獻(xiàn)致謝主要參考文獻(xiàn)[1]陳子豪,楊雪婷.中小企業(yè)人力資源管理研究[D].吉林財(cái)經(jīng)大學(xué),2022.[2]王俊杰,張曉琳,黃澤宇.公司人力資源管理分析—以中小企業(yè)為例[J].中小企業(yè)管理與科技,2021,(06):124-125.[3]劉欣怡,趙天宇,周佳.中小光伏設(shè)備企業(yè)管理探析[J].中小企業(yè)管理與科技,2021,(05):9-11.[4]吳鑫磊,徐靜婷.中小企業(yè)發(fā)展驅(qū)動(dòng)因素分析[J].臨汾市場(chǎng),2021,(08):7-12.[5]孫建軍,朱芳.中小光伏設(shè)備企業(yè)人力資源管理與企業(yè)績(jī)效關(guān)系研究[D].西南交通大學(xué),2021.[6]曹文娟,馬宇航,郭云.中小光伏設(shè)備企業(yè)人力資源管理能力分析[J].臨汾經(jīng)濟(jì)與科技,2020,(12):132-133.[7]梁佳琪,宋浩宇,鐘莉莉.核心能力視角的中小企業(yè)人力資源管理研究[D].大連理工大學(xué),2020.[8]林雪婷,何東旭,高欣.中小企業(yè)人力資源管理評(píng)價(jià)研究[D].東華理工大學(xué),2019.[9]唐偉明,謝欣怡,彭建.中小企業(yè)人力資源管理研究[D].石河子大學(xué),2017.[10]肖慧婷,常昊然.互聯(lián)網(wǎng)思維下中小企業(yè)人力資源管理研究[D].湖南科技大學(xué),2017.[11]鄭婉婷,范宇航,余雪.淺析中小企業(yè)發(fā)展問(wèn)題及對(duì)策[J].現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo),2015,(12):83-84.[12]熊佳琪,鄒杰峰,涂欣怡.以創(chuàng)新“利器”開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)[J].臨汾市場(chǎng),2015,(18):16-19.[13]丁小雨,薛曉輝,盧云.中小企業(yè)海外市場(chǎng)人力資源管理分析[D].遼寧大學(xué),2015.[14]賀雪婷,董佳琪.中小企業(yè)市場(chǎng)人力資源管理研究[D].廣東工業(yè)大學(xué),2014.[15]柳潔琳,林旭東,阮麗婷.大型企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略研究[D].華中科技大學(xué),2013.[16]蔡建華,陸浩宇,程凱.企業(yè)人力資源管理效益分析——以中小企業(yè)為例[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì),2013,(03):31-33.[17]譚欣怡,馬婉婷.人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)—以中小企業(yè)為例[J].臨汾管理科學(xué),2009,31(05):61-65.[18]于云飛,鄧慧婷,丁玲.人力資源管理提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平—中小企業(yè)為例[J].現(xiàn)代企業(yè),2022,(07):107-108.工作進(jìn)度安排2021年12月25日-12月28日指導(dǎo)老師和論文秘書(shū)集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2021年12月30日-2022年元月10日前畢業(yè)論文開(kāi)題培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生選題2022年元月15日前學(xué)生完成選題、指導(dǎo)老師下達(dá)任務(wù)書(shū)

2022年元月15日-3月27日指導(dǎo)學(xué)生完成論文定稿、查重

2022年3月28日-3月31日提交定稿(一經(jīng)提交，不允許更改)

2022年4月1日-4月10日論文評(píng)審，確定答辯名單

2021年4月11日-4月14日確定答辯時(shí)間、分組

2022年4月15日-4月30日前完成畢業(yè)論文答辯

2022年5月15日前上報(bào)論文成績(jī)本任務(wù)書(shū)于年月日發(fā)出，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)于年月日前完成，由指導(dǎo)老師評(píng)閱