八年英語上unit9說課稿

八年英語上unit9說課稿教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠正確使用單元中的詞匯和日常用語，包括flu、weekday、invitation、preparation、glue、opening、concert、event、guest、calendar、daytime、prepare、hang、catch、invite、accept、refuse、reply、forward、delete、print、available、sad、surprised、without、until、goodbye、preparefor、hangout、lookafter、lookforwardto、anothertime、not...until、thedayaftertomorrow、turndown、takeatrip。2.學(xué)生能夠正確使用can引導(dǎo)句子表達(dá)邀請以及它的肯定回答和否定回答。3.培養(yǎng)學(xué)生在聽說的基礎(chǔ)上，能夠綜合運(yùn)用語言的能力。4.學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何接受邀請或委婉拒絕邀請。5.培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知策略、交際策略、合作意識(shí)及探究精神等。教學(xué)設(shè)計(jì)：1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提倡學(xué)生體驗(yàn)、參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究。2.以任務(wù)為中心面向全體因材施教，在運(yùn)用語言完成任務(wù)的過程中來學(xué)習(xí)、體會(huì)、運(yùn)用語言。3.引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)交際中，能真正做到得體出發(fā)，接受或拒絕邀請。4.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解不同國家和地區(qū)的邀請禮儀和文化差異。本節(jié)課的主要內(nèi)容是關(guān)于聚會(huì)禮儀的學(xué)習(xí)，包括接受或拒絕邀請的方式。教學(xué)重點(diǎn)在于學(xué)生能夠熟練掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和句型的運(yùn)用，而教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生需要學(xué)會(huì)用書面方式提出邀請或拒絕邀請并說明原因。為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，本課主要采用了任務(wù)型教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)以及合作探究的學(xué)習(xí)方法。多媒體輔助教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)的多向交流。在教學(xué)程序方面，本節(jié)課主要從語法、基礎(chǔ)知識(shí)、交際運(yùn)用和書面表達(dá)四個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過展示六組圖片讓學(xué)生進(jìn)行問答，引出本單元的語法。在語法部分，學(xué)生需要?dú)w納can用于提出邀請的用法，包括肯定回答和否定回答。同時(shí)，也需要學(xué)習(xí)其他提出邀請的表達(dá)方式，如Wouldyouliketodo…?Let’sdo…,Whynotdo…?等。此外，還需要學(xué)習(xí)must和haveto表義務(wù)的用法。在基礎(chǔ)知識(shí)部分，學(xué)生需要掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和短語，包括preparation,available,flu,catch(caught),reply,accept,hang(hung),weekdays,without,u