唐代詞的開(kāi)端及初步發(fā)展時(shí)期課件

唐代：詞的開(kāi)端及初步發(fā)展時(shí)期1、民間詞的開(kāi)端：敦煌曲子詞2、文人詞的開(kāi)端：相傳盛唐李白的《菩薩蠻《憶秦娥》是最早的詞作。3、文人詞的發(fā)展：中唐張志和、劉禹錫、白居易等人的詞。

張志和的《漁歌子》（西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸），白居易的《憶江南》等詞。4、文人詞的成熟：晚唐溫庭筠等人的詞。

如溫庭筠的《憶江南》（梳妝罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲。）唐代：詞的開(kāi)端及初步發(fā)展時(shí)期1、民間詞的開(kāi)端：敦煌曲子詞1北宋：詞的發(fā)展高峰（四個(gè)時(shí)期）1、令詞為主的時(shí)期：宋初晏殊，歐陽(yáng)修等為代表，清麗、婉約、閑雅。

如：晏殊的《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊）2、柳永時(shí)期：慢調(diào)，雅俗共賞。如《雨霖鈴》（寒蟬凄切）等。3、蘇軾時(shí)期：豪放詞風(fēng)，“蘇門(mén)四學(xué)士”（黃庭堅(jiān)、秦觀、晁補(bǔ)之、張耒）等4、周邦彥時(shí)期：婉約詞風(fēng)。北宋時(shí)期還有一位值得一提的婉約女詞人李清照。如《聲聲慢》（尋尋覓覓）《如夢(mèng)令》（昨夜雨疏風(fēng)驟）《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）等?！繁彼危涸~的發(fā)展高峰（四個(gè)時(shí)期）1、令詞為主的時(shí)期：宋初晏殊，2南宋：詞發(fā)展的又一高峰

1、辛棄疾的詞：愛(ài)國(guó)主義詞作的杰出代表

《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》（千古江山）《水龍吟·登建康賞心亭》（楚天千里清秋）2、姜夔的詞：婉約派詞的代表南宋：詞發(fā)展的又一高峰

1、辛棄疾的詞：愛(ài)國(guó)主義3八聲甘州

柳永八聲甘州4

柳永

(約980--約1053年)，原名三變，字耆卿。年輕時(shí)一連兩次科舉不中，便寫(xiě)了那首著名的《鶴沖天》：“忍把浮名，換了淺斟低唱?！眳s因此得罪皇帝。柳永在下一次考試好不容易通過(guò)了，但臨到皇帝圈點(diǎn)放榜時(shí)，宋仁宗說(shuō)：“且去淺斟低唱，何要浮名?

”又把他給勾掉了。景佑元年54歲時(shí)方才考取進(jìn)士，官屯田員外郎，世稱(chēng)柳屯田、柳郎中。又稱(chēng)柳七?！队炅剽彙?、《八聲甘州》、《望海潮》等頗有名。作者簡(jiǎn)介柳永

(約980--約1053年)，原名三變，字耆卿5題解《八聲甘州》又名《甘州》唐坊大曲名,后用為詞調(diào)。全詞共有八小段音樂(lè)組成，所以叫八聲，屬慢詞。令和慢都是音樂(lè)上的名稱(chēng)。（因?yàn)榱钋搪L(zhǎng)把字句多篇章長(zhǎng)的詞叫做慢詞。慢詞字句長(zhǎng)，韻少，節(jié)奏較為舒緩）

題解《八聲甘州》又名《甘州》唐坊大曲名,后用為詞調(diào)。6唐代詞的開(kāi)端及初步發(fā)展時(shí)期課件7

“愁”1、自由誦讀，思考全詞主要寫(xiě)什么內(nèi)容？思鄉(xiāng)懷人由此，可以看出本詞的詞眼是哪個(gè)字？整體感知從哪里看出來(lái)？“望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。”“想佳人妝樓顒望，誤幾回、天際識(shí)歸舟”“愁”1、自由誦讀，思考全詞主要寫(xiě)什么內(nèi)容？思鄉(xiāng)懷人由82、上片描繪了哪些景物？各有何特點(diǎn)？雨—秋—

霜風(fēng)—關(guān)河—（日）照—紅翠—

物華—長(zhǎng)江水—研讀探討瀟瀟清凄慘冷落殘衰減休無(wú)語(yǔ)2、上片描繪了哪些景物？各有何特點(diǎn)？雨—9自由朗讀上片，說(shuō)說(shuō)這些意象組合成怎樣的意境？描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？（從時(shí)間、天氣、作者所見(jiàn)所感入手）

時(shí)間——暮秋、傍晚（“暮雨”、“清秋殘照”）天氣——雨、風(fēng)（瀟瀟、霜風(fēng)凄慘）所感——霜風(fēng)凄慘所見(jiàn)——關(guān)河冷落、殘照當(dāng)樓、紅衰翠減、物華已休、江水東流蘇軾一向看不起柳永，然而對(duì)這三句，卻大加贊賞，認(rèn)為“此語(yǔ)于詩(shī)句不減唐人高處?！睘槭裁?？A“唐人高處”：把山水自然和自己的感情結(jié)合在一起且表現(xiàn)得開(kāi)闊博大。B蒼茫寥廓、高遠(yuǎn)雄渾。如“江天”“霜風(fēng)”“關(guān)河”“殘照”等意象。自由朗讀上片，說(shuō)說(shuō)這些意象組合成怎樣的意境？描繪了一幅怎樣的10“一番洗清秋”賞析“洗”字。

A、秋本不是實(shí)物，是不可以洗的，但作者卻認(rèn)為秋之清是由于暮雨洗出來(lái)的，用一“洗”字，化虛為實(shí)，使人覺(jué)得生動(dòng)、真切，覺(jué)得雨后秋空清朗之狀如在眼前。B、將秋放在暮雨里洗，也寫(xiě)出了暮雨之大，之透，之充沛，之無(wú)邊無(wú)際。

“一番洗清秋”賞析“洗”字。A、秋本不是實(shí)物，是不可以11上闋時(shí)間暮秋、傍晚（“暮雨”、“清秋殘照”）天氣雨、風(fēng)（瀟瀟、霜風(fēng)凄慘）所感霜風(fēng)凄慘所見(jiàn)關(guān)河冷落、殘照當(dāng)樓、紅衰翠減、物華已休、江水東流上闋時(shí)間暮秋、傍晚（“暮雨”、“清秋殘照”）天氣雨、風(fēng)（123.自由誦讀詞的下片抒情，可分幾個(gè)層次？①“不忍登高······何事苦淹留”哀嘆長(zhǎng)年漂泊，有家難歸。②“想佳人······識(shí)歸舟”，設(shè)想佳人也在樓上盼望自己③“爭(zhēng)知我······正恁凝愁”，回應(yīng)上層，再抒相思之愁。3.自由誦讀詞的下片抒情，可分幾個(gè)層次？①“不忍登高····13“不忍”的原因：一是遙望故鄉(xiāng)，觸發(fā)“歸思難收”；二是羈旅萍蹤，深感游宦淹留；三是憐惜“佳人凝望”，相思太苦。詞人為什么“不忍登高”？上片景物無(wú)一不令人觸目傷心，故以“不忍“二字總括?！安蝗獭钡脑颍涸~人為什么“不忍登高”？上片景物無(wú)一不令人觸14下片句句都在寫(xiě)思鄉(xiāng)，哪句話(huà)最能體現(xiàn)詞人的思鄉(xiāng)之情？“想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟?！?/p>

1.這本是誰(shuí)在思念誰(shuí)？

2.而本句詞卻是從誰(shuí)的角度來(lái)寫(xiě)思念的？

3.哪些詞能準(zhǔn)確的描述佳人的情感變化？

怎樣變化的？

詞人在思念佳人

佳人。

“望、誤、識(shí)”。由全神貫注盼望的焦急，到誤認(rèn)歸舟的驚喜，再到清醒不是后的懊喪。

下片句句都在寫(xiě)思鄉(xiāng)，哪句話(huà)最能體現(xiàn)詞人的思鄉(xiāng)之情？“想佳人、154.用自己的語(yǔ)言，描繪佳人行為的畫(huà)面？

5.這句詞不但寫(xiě)我思人，而且想像人思我，這樣寫(xiě)為什么更動(dòng)人？

常待閨閣的佳人急切盼望丈夫返回家園，梳洗打扮，登樓望望，總以為那出現(xiàn)在地平線上的就是丈夫的歸船，等到近頭，方才知道誤認(rèn)了。如此再三再四，仍站樓頭凝神觀望，這是何等的深情??！對(duì)一個(gè)在外漂泊之人來(lái)說(shuō)又是多么值得珍惜??！

這是更深一層寫(xiě)法，由單向思念寫(xiě)為雙向思念，情感更深沉，從表達(dá)手法上顯得文筆更曲折，引人玩味，

4.用自己的語(yǔ)言，描繪佳人行為的畫(huà)面？

常待16下闋思?xì)w之情羈旅之苦懷念遠(yuǎn)人遙望故鄉(xiāng)，觸發(fā)“歸思難收”羈旅萍蹤，深感游宦淹留憐惜“佳人凝望”，相思太苦下闋思?xì)w之情羈旅之苦懷念遠(yuǎn)人遙望故鄉(xiāng)，觸發(fā)“歸思難收”羈176、同樣是寫(xiě)詞，柳永達(dá)到了“凡有井水引處，即能歌柳詞”。那么這首思鄉(xiāng)詞能夠引起我們巨大的共鳴，除了它本身的才情之外，在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？

情景交融

層層鋪墊

襯托

6、同樣是寫(xiě)詞，柳永達(dá)到了“凡有井水引處，即能歌柳詞18八聲甘州

（思鄉(xiāng)）

柳永

景

情

暮雨

江天

清秋霜風(fēng)

關(guān)河

殘照

長(zhǎng)江情景交融

層層鋪墊

襯

托

思鄉(xiāng)懷人

凄

冷

八聲甘州

（思鄉(xiāng)）

19

“未名未祿，綺陌紅樓，往往經(jīng)歲遷延?！罾?、憔悴長(zhǎng)縈絆?！?/p>

——柳永《戚氏》所以，作者在既沒(méi)有取得“名”，也沒(méi)有取得“利”的情況下，近年來(lái)還是落拓江湖，東飄西蕩，內(nèi)心充滿(mǎn)了矛盾和困惑。對(duì)于歸鄉(xiāng)，更是有一種千回百轉(zhuǎn)、四顧茫然的矛盾心態(tài)。個(gè)中酸甜苦辣，大概只有作者自己才能體會(huì)了。作者抒發(fā)了自己思鄉(xiāng)懷人之情，那他為什么不回去呢？你如何看待這個(gè)問(wèn)題？“未名未祿，綺陌紅樓，往往經(jīng)歲遷延?！罾俱查L(zhǎng)縈絆20

“對(duì)”字領(lǐng)起全詞，以登高望遠(yuǎn)展示暮雨瀟瀟的江上清秋?！皾u”字領(lǐng)起三句，氣象闊大，寓意深遠(yuǎn)。

“是處”兩句一轉(zhuǎn)，刻繪出眾芳凋謝的秋景。“惟有”兩句又一轉(zhuǎn)，展現(xiàn)出大江東流的蒼茫境界，暗示羈旅情懷。

品讀與探討

圈出《八聲甘州》中的領(lǐng)字，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诮Y(jié)構(gòu)全詞、表達(dá)情感上的作用?！皩?duì)”字領(lǐng)起全詞，以登高望遠(yuǎn)展示暮雨瀟瀟的江上清秋。品21

“不忍”一句承上啟下拓開(kāi)詞意，

“望”字興起思鄉(xiāng)懷人之情，“嘆”字轉(zhuǎn)回到自身萍蹤浪跡‘的處境。“想”字引出對(duì)方倚樓悵望的形象，既寫(xiě)自身，又用來(lái)對(duì)照雙方相思之情，顯得情深意長(zhǎng)?！安蝗獭币痪涑猩蠁⑾峦亻_(kāi)詞意，22柳永寫(xiě)詞，重視藝術(shù)手法，我們學(xué)習(xí)詩(shī)詞也要講究方法，鑒賞詩(shī)詞應(yīng)該從哪入手？

意象------意境（畫(huà)面）-------情感（主題）

柳永寫(xiě)詞，重視藝術(shù)手法，我們學(xué)習(xí)詩(shī)詞也要講究方法，鑒賞詩(shī)詞應(yīng)23人生一世誰(shuí)不想讓有限的生命發(fā)揮最大的光熱?

有職才能有權(quán)，才能施展抱負(fù)，改造世界，名垂后世。那時(shí)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成就多元化，要成名只有一條路——去當(dāng)官。所以就出現(xiàn)了各種各樣在從政大路上跋涉著的而被扭曲了的人。像李白、陶淵明那樣求政不得而求山水；像蘇軾、白居易那樣政心不順而求文心；像王維那樣躲在終南山里而窺京城；像諸葛亮那樣雖說(shuō)不求聞達(dá)，布衣躬耕，卻又暗暗積聚內(nèi)力，一遇明主就出來(lái)建功立業(yè)。人生一世誰(shuí)不想讓有限的生命發(fā)揮最大的光熱?

有職才能24柳永是另一類(lèi)的人物，他先以極大的熱情投身政治，碰了釘子后沒(méi)有像大多數(shù)文人那樣轉(zhuǎn)向山水，而是轉(zhuǎn)向市井深處，扎到市民堆里，在這里成就了他的文名，成就了他在中國(guó)文學(xué)史上的地位，他是中國(guó)封建知識(shí)分子中一個(gè)僅有的類(lèi)型，一個(gè)特殊的代表。

——梁衡《讀柳永》柳永是另一類(lèi)的人物，他先以極大的熱情投身政治，碰了釘子25

柳永是中國(guó)歷史上第一個(gè)到民間去的詞作家。也許我們可以責(zé)備柳永沒(méi)有大志，同為詞人不像辛棄疾那樣：“男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂。”不像陸游那樣：“自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知，鬢雖殘，心未死?！睍r(shí)勢(shì)不同，柳永所處的時(shí)代正當(dāng)北宋開(kāi)國(guó)不久，國(guó)家統(tǒng)一，天下太平，經(jīng)濟(jì)文化正復(fù)蘇繁榮。京城汴京是當(dāng)時(shí)世界上最大的都市，新興市民階層