元旦活動方案設計范文（七篇）

第18頁共18頁元旦活動方?案設計范文?一、活動?目的：在?____與?____相?交、辭舊迎?新之際，為?使全體學生?過一個充實?而又有意義?的元旦節(jié)，?____小?學二年級特?舉行主題為?“____?小天使，創(chuàng)?模在行動”?宣傳創(chuàng)模千?人簽名活動??；顒又荚?讓孩子學習?我市我區(qū)創(chuàng)?模小常識，?向家人向社?會宣傳創(chuàng)模?及環(huán)保的重?要意義和典?型事跡，歷?練膽量，培?養(yǎng)學生交往?能力，給孩?子一個美好?的童年回憶?，促進孩子?全面健康的?成長。為使?活動有序順?利實施，具?體安排如下?：二、活?動時間：?1、___?_月___?_日周六下?午____?點至___?_點。2?、____?點各班放學?。三、活?動地點：?____廣?場集中。?____個?班分散到_?___區(qū)_?___廣場?各路口。?四、活動參?與人員：?全年級師生?、各班“教?子有方”好?家長及“家?長委員會”?成員?；?動的形式：?以班級為?單位，__?__日前在?校由老師負?責帶領學生?學習創(chuàng)模小?常識;宣傳?時間內，向?過往的路人?宣傳我市、?我區(qū)創(chuàng)?；?動相關內容?，征集千人?“創(chuàng)模我能?行”簽名。?五、活動?場地區(qū)域安?排：1、?集合地：_?___區(qū)_?___廣場?。2、分?散地：二?年級一班：?____廣?場(宣傳地?、放學地)?二年級二?班：___?_百貨大門?外(宣傳地?、放學地)?二年級三?班：___?_廣場門口?“三峽廣場?”牌子前(?宣傳地、放?學地)二?年級四班：?____商?場門口(宣?傳地、放學?地)二年?級五班：_?___銀行?門口(宣傳?地、放學地?)二年級?六班：__?__步行街?門口、民生?銀行門口(?宣傳地、放?學地)二?年級七班：?____商?場門口(宣?傳地、放學?地)二年?級八班：_?___百貨?門口(宣傳?地、放學地?)六、活?動的準備：?1、請各?班作好宣傳?工作，在班?級博客、Q?Q群中宣傳?本次活動。?2、請各?班班主任帶?領學生進行?創(chuàng)模小常識?的學習。?3、請班主?任提前通知?____名?家長委員會?成員或家長?志愿者參與?管理學生安?全工作，_?___名家?長委員會委?員及___?_位教子有?方好家長分?別管理__?__名學生?。班主任和?副班主任在?活動中起協(xié)?調作用，負?責指導孩子?們進行宣傳?活動。七?、活動要求?：1、年?級統(tǒng)一佩戴?宣傳頭飾。?2、活動?前班主任老?師要向學生?宣講活動要?求，參加活?動時要自覺?遵守活動場?所秩序(排?隊、不大聲?喧嘩、不追?逐打鬧、文?明有禮等)?，認真進行?安全教育。?活動結束后?，各班級要?負責搞好場?地衛(wèi)生工作?。3、加?強學生安全?教育，各班?班主任與家?長聯手為活?動安全負責?。元旦活?動方案設計?范文（二）?一、活動?主題展示?風采喜迎新?年二、活?動目的為?了迎接元旦?的到來，感?受節(jié)日的氣?氛，使同學?們過上一個?歡慶的新年?，本次活動?特提供展示?學生風采的?舞臺，通過?黑板報、書?法、繪畫、?文藝匯演等?形式，進一?步豐富校園?文化生活，?活躍校園氛?圍，增強學?生集體榮譽?感和合作精?神，使同學?們成為德、?智、體、美?、勞的全面?發(fā)展的合格?人才。三?、活動內容?及負責人?1、班級慶?元旦黑板報?評比(各班?班主任)?2、慶元旦?書法、繪畫?比賽(各班?班主任)?3、元旦文?藝匯演(各?班班主任)?四、相關?活動安排與?說明1、?黑板報評比?：內容：?慶祝元旦評?比檢查時間?：____?月____?日評比檢?查人員：?評比方法：?____分?制其中內容?____分?，設計__?__分。?獎項設置：?一等獎二名?二等獎三名?三等獎四名?2、元旦?書法、繪畫?比賽比賽?內容：繪?畫：畫種不?限，兒童畫?、色彩畫、?國畫、紙版?畫皆可，最?小篇幅為1?6開紙張;?書法：篇?幅、風格不?限，毛筆、?硬筆均可，?書法字體不?限。參賽?對象：全?體學生和教?師。參賽?要求：①?繪畫書法內?容要求表現?學生生活，?發(fā)揮兒童的?想象空間，?繪畫作品必?須是反映積?極向上和美?好的事物。?嚴禁教師代?筆或幫助學?生涂色。?②書法、繪?畫作品背面?右下角請務?必用鉛筆注?明班級和姓?名，以便于?評獎。③?各班參賽作?品不得少于?___幅，?參賽作品必?須在___?_月___?_日之前上?交到美術辦?公室張乾坤?老師處。?④參賽辦法?、表彰及獎?勵：本次比?賽分為書法?和繪畫兩個?組，分別對?書法和繪畫?比賽進行設?獎。屆時，?將評選出一?、二、三等?獎若干名。?對獲獎的選?手將進行表?彰，其中的?優(yōu)秀作品將?在學校宣傳?窗中展出。?⑤考評小?組。由張乾?坤老師負責?組織美術老?師、書法老?師及部分老?師對作品進?行評選。?3、文藝匯?演活動目?的：展示師?生風采活躍?校園文化?演出細節(jié)策?劃：__?__：(落?實節(jié)目準備?串詞打印節(jié)?目單培訓主?持人舞臺總?監(jiān))音響?：____?老師(收齊?各表演組演?出磁帶及負?責歌曲的播?放)服裝?：各班班主?任化妝：?各班班主任?照相：_?___老師?舞臺布置?：____?老師后勤?：____?老師元旦?活動方案設?計范文（三?）一、主?題“心中有?愛成就夢想?”學會廣?博之愛—學?會愛人、愛?大自然、愛?學習、愛生?命、愛夢想?、愛真、愛?善、愛美。?用愛鋪陳生?命的底色，?成為心靈純?潔、有愛心?的人;讓愛?化為進步的?動力，激發(fā)?奮發(fā)向上、?不斷進取的?潛能。多彩?的童年是一?個人夢想的?寶庫，少年?的夢想就是?未來的夢想?，一片自由?的天空，一?個色彩斑斕?的童年，一?段美好的回?憶。二、?活動內容?____組?織一次書畫?作品展：?書：一二年?級鉛筆字，?三四五年級?鋼筆字。?內容：一二?年級班主任?自己協(xié)商統(tǒng)?一內容，三?四五年級作?品寫“__?__”。?(各班主任?到德育處領?取稿紙)?畫紙張大小?四開。(學?生自己準備?)參賽形?式：各班先?自行組織選?出優(yōu)秀作品?上交學校參?加評比。?上交作品數?量：每班書?畫各五幅作?品。(交到?藝體組__?__老師處?，時間：_?___月_?___日前?)評選方?式：團體獎?和個人獎。?2.更換?一期黑板報?和櫥窗，_?___月_?___日完?成。(突出?主題，體現?元旦的歡樂?氣氛)3?.精心組織?好“慶元旦?班級聯歡會?”，活動照?片以個人留?言的形式發(fā)?給德育處。?____?本次活動由?德育處、少?先隊、藝體?組聯合組織?。未盡事?宜另行通知?。元旦活?動方案設計?范文（四）?一、活動?前期(籌備?階段)活?動前期的不?同階段也有?不同的工作?重點，具體?分析如下：?活動籌備初?期、活動籌?備中期和活?動籌備后期??；顒忧捌?的籌備工作?十分重要，?充分的籌備?工作能促進?活動的順利?開展?；I備?工作對活動?統(tǒng)籌社工的?能力有較大?要求，包括?方案策劃能?力、團隊溝?通能力、對?外溝通能力?、時間管理?能力等。?根據本次元?旦活動的安?排，活動籌?備前期預留?半個月時間?，活動籌備?中期預留_?___個月?，活動籌備?后期預留半?個月時間。?(一)活?動籌備初期?(半個月時?間)籌備?初期重點是?方案書的討?論以及撰寫?，方案書撰?寫后，按照?機構程序申?請經費，與?相關部門談?合作，鏈接?資源。方案?撰寫前需要?進行需求調?查、收集各?方意見等，?需求調查是?活動的前提?，需結合新?年的氣氛從?社區(qū)層面、?服務對象層?面考慮活動?的需求;各?方意見包括?其他同工、?社區(qū)熱心居?民、義工骨?干、利益相?關方，還有?相關部門(?街道辦事處?、民政科、?居委、村委?、企事業(yè)單?位等)的意?見。多方?意見收集完?畢，就可以?開始撰寫方?案書了。完?整的活動方?案包括名稱?、形式、時?間、地點、?目標對象及?人數、人手?編配、宣傳?方法、背景?和理念的闡?述、活動目?的及目標、?活動程序安?排、經費預?算、預計困?難及方法等?。在活動?時間安排方?面，根據傳?統(tǒng)節(jié)日的時?間，安排新?年主題活動?，最終明確?一個具體的?活動時間。?元旦活動是?年度服務編?排的其中一?個，社工需?要活動提前?“播種”，?如提前宣傳?、提前編排?與元旦主題?相關的節(jié)目?表演等。?(二)工作?活動籌備中?期(一個月?時間)籌?備中期重點?工作是宣傳?、資源鏈接?、人員分工?落實、方案?執(zhí)行等。為?了避免與其?他單位撞期?，大型活動?需要向街道?相關部門和?當地派出所?申請備案，?提前向相關?部門申請場?地、硬件設?備、桌椅等?。活動宣?傳與推廣。?活動前一個?月便要有序?地開始進行?宣傳工作，?利用宣傳單?張、宣傳海?報、舞臺K?T板、公眾?號平臺等方?式進行宣傳?，宣傳工作?由專人負責?。活動的宣?傳方式要結?合服務對象?的特征，如?活動的服務?對象是長者?，他們較少?使用手機，?對文字信息?興趣不大，?故在宣傳策?略上，充分?利用社區(qū)的?特點(熟人?小區(qū))、發(fā)?揮本地義工?的作用、利?用中心恒常?服務(周二?周四義診服?務)、社工?入戶探訪等?，以一傳十?，十傳百的?口語傳播的?方式加大宣?傳效果。特?別注意：統(tǒng)?籌部門內部?明確對外宣?傳的文字材?料后，細心?審核宣傳物?料文字內容?，尤其是單?位名稱、領?導名稱無誤?后，再讓宣?傳部門同事?制作。鏈?接社區(qū)資源?。社工在策?劃活動中，?需要結合社?區(qū)現有和待?利用的資源?，尋找合作?方。方案書?落實后，帶?上宣傳物品?，與相關單?位談具體合?作事項。其?中，本次活?動通過元旦?募捐倡議書?(募捐與元?旦相關的物?品，如水果?、日常生活?用品)，發(fā)?動了社會各?界、社區(qū)相?關部門、企?事業(yè)單位、?社區(qū)居民的?力量，為元?旦晚會的順?利開展提供?必要的條件?。另外，也?可以以參演?的方式鏈接?資源。人?員分工落實?。合理的人?員分工是十?分關鍵的，?分工可以分?為軟件和硬?件工作。軟?件方面一般?包括宣傳、?義工招募、?主持人招募?、對外溝通?、節(jié)目彩排?、音樂收集?等，硬件方?面包括物資?管理(包括?購買、借用?)、場地申?請、布置、?檢查等。人?力是活動中?最關鍵的一?部分，統(tǒng)籌?社工需要對?負責社工的?能力、性格?等有一定的?了解后，進?行分工。工?作分工要詳?細，分配給?負責社工，?讓負責社工?具體執(zhí)行，?給予最遲完?成時間。統(tǒng)?籌社工不需?要過多執(zhí)行?具體工作，?在計劃完成?任務的時間?截點向負責?社工了解工?作的完成情?況，建立追?責制度，負?責社工對于?未能完成的?工作給予解?釋，同時也?加快速度完?成任務。從?活動前期的?方案策劃，?到方案的執(zhí)?行，調動社?區(qū)居民、本?地義工的參?與，而非只?是在活動當?天的參與。?召開工作?進展會議。?每周相關活?動負責人開?展一次工作?進度的匯報?，了解籌備?工作的進展?和及時解決?籌備過程中?遇到的難題?。(三)?活動籌備后?期(半個月?時間)籌?備后期重點?是每一項細?節(jié)任務的跟?進，包括音?響設備的檢?查、主持人?及參演團隊?的預演等。?細節(jié)是活動?中不可忽視?的一部分，?甚至有“牽?一發(fā)而動全?身”的影響?。活動籌備?后期，統(tǒng)籌?社工需要明?確掌握每一?項細節(jié)工作?的進展。?細致的分工?。盤查工作?的進度，檢?查細節(jié)工作?，負責社工?對負責的工?作查漏補缺?。統(tǒng)籌社工?對接每一個?環(huán)節(jié)負責的?社工，清晰?把握每一個?環(huán)節(jié)如主持?人、表演團?隊、場地布?置、嘉賓邀?請、物資管?理等的完成?情況。物?資的清點。?活動涉及到?的一切物品?，如音響設?備、桌椅、?水牌、桌椅?、獎品禮品?(提前讓義?工根據一、?二、三等獎?分類打包整?理好)、場?地布置圖(?條件允許下?，可以制作?大海報場地?布置圖，清?晰標明場地?分配情況)?、機構宣傳?物料(宣傳?單、橫幅、?展架)等。?元旦活動安?排抽獎環(huán)節(jié)?，抽獎券制?作包括正票?和副票兩部?分，正票由?居民自己保?管，副票放?抽獎箱，在?抽獎券上寫?明憑券領取?獎品。注意?：合理預計?活動人數，?抽獎券的數?量要大于參?加活動人數?，盡量讓參?加者能有中?獎的機會，?減少社區(qū)居?民因沒有抽?獎券而發(fā)生?沖突現象。?排練。主?持人需要對?晚會的流程?、社區(qū)及居?民特性要熟?悉，在活動?開展前，主?持人需要預?演，熟悉主?持稿內容，?不斷改善主?持稿，尤其?是在介紹領?導姓名、頭?銜，需要與?相關部門核?實。其次，?安排表演團?隊排練，清?晰節(jié)目的時?間安排，做?好上場準備?。相關工作?人員檢查音?樂是否出現?問題等。?名單落實。?再次落實出?席活動的嘉?賓、領導、?表演團隊和?服務對象。?活動中如有?領導、嘉賓?出席，需要?合理安排出?席順序、桌?椅擺放順序?、水牌準備?、邀請函制?作。工作?進展會議。?一周安排_?___個會?議，會議的?重點是工作?執(zhí)行情況匯?報以及匯報?遇到的困難?，提出解決?的方法。建?議每一個負?責社工針對?個人負責的?工作，預計?一個困難，?并提出解決?方法。二?、活動當天?“臺上一?分鐘，臺下?十年功”。?籌備工作告?一段落，迎?來了最關鍵?的日子，即?“活動當天?”。當天活?動的安排一?般包括：?____場?地清理/場?地安全檢查?。如果是?戶外場地，?需要提前讓?相關部門安?排清潔工打?掃衛(wèi)生，借?用垃圾桶及?垃圾袋，引?導居民愛護?環(huán)境。最重?要的是場地?安全檢查，?負責社工需?要檢查場地?是否存在安?全隱患，在?車輛往來的?地方、容易?出現意外的?地方，張貼?安全提醒。?除了義工，?還可以邀請?社區(qū)治安人?員協(xié)助當天?晚會秩序.?____?場地布置。?場地布置?包括燈籠懸?掛、桌椅擺?放(十分重?要，利用水?牌指明領導?、嘉賓、服?務對象、表?演團隊等位?置)、音響?設備的準備?及調試、燈?光的調試(?____點?左右天黑，?____點?前需要開燈?)、水果零?食的準備等?。3.物?資準備、硬?件檢查。?活動中安排?便民服務點?，準備飲用?水(桶裝水?和一次性杯?子)、藥箱?、活動指引?等，分類擺?放活動所需?要的物資，?由專人負責?管理。大型?晚會活動最?重要的是主?持和音響設?備，要保證?這兩個環(huán)節(jié)?不能出現差?錯。在活動?正式開始前?，要先檢查?音響設備的?質量以及備?用音響設備?的準備。?4.義工崗?前培訓。?有負責社工?跟進義工崗?前培訓，每?一個義工都?需要清晰自?己的工作任?務。5.?參加者簽到?及暖場音樂?播放。合?理安排簽到?處的位置，?根據預估出?席的參加者?人數，可以?分成老人、?孩子簽到處?;社區(qū)居民?簽到處;表?演團隊簽到?處。在活動?正式開始前?，播放與元?旦相關的暖?場音樂，吸?引人群。?6.活動程?序執(zhí)行。?晚會正式開?始，節(jié)目催?場人員不能?忽視。統(tǒng)籌?社工與主持?人用暗語傳?達信息。如?抽獎環(huán)節(jié)前?，跟進抽獎?物品是否準?備好，準備?好給予主持?人ok手勢??；顒娱_始?前，與表演?團隊達成共?識，即從左?邊上舞臺，?從后邊下舞?臺。7.?活動結束，?收集意見表?及大合照。?戶外大型?活動可以采?用簡單有趣?的意見收集?方法。提前?準備好滿意?度調查KT?板，如用貼?紙表示對本?次活動的評?價，滿意請?在規(guī)定位置?貼紙。_?___場地?清理。活?動結束后，?及時安排相?關人員清理?場地，貴重?物品先妥善?保管。9?.其他。?考慮活動的?時間，是否?需要為工作?人員、義工?、領導、嘉?賓、表演團?隊等申請餐?補或零食充?饑。加強?對突發(fā)事件?的處理能力?。根據以往?開展活動的?經驗，以及?對突發(fā)事件?的了解，做?出相應的解?決方案。?三、活動結?束后活動?結束后需要?完成后續(xù)工?作，如經費?報銷(需要?備注活動中?的贊助經費?)、新聞稿?的撰寫及發(fā)?布、收集相?關部門對活?動的建議、?部門內部對?活動的盤查?，活動中總?結經驗、服?務成效的評?估、與合作?方維持聯系?和探究繼續(xù)?合作、考慮?活動的可持?續(xù)性、文書?資料歸檔等?。新聞稿?、感謝信內?容可以提前?準備，及時?發(fā)布，提高?時效性。?四、總結?以上活動的?經驗分享是?基于社區(qū)大?型元旦晚會?的總結反思?，總體上活?動取得較好?的成效，也?有可圈可點?的地方。大?型社區(qū)活動?對統(tǒng)籌部門?、社工要求?能力強，統(tǒng)?籌社工根據?負責社工的?能力，合理?分工，避免?執(zhí)行具體事?務，建立追?責制度，提?高對全局的?把控。統(tǒng)籌?社工加強時?間管理的能?力，社區(qū)大?型活動需要?____個?月的時間籌?備，在安排?工作中，需?要考慮時間?的銜接性，?即不同的時?間段可以安?排不同的工?作任務。團?隊溝通十分?重要，定期?開展工作進?展會議，了?解工作進度?。活動的主?題要清晰，?鮮明，如借?助元旦活動?傳達關愛老?年人，則節(jié)?目的編排、?場地布置、?氣氛營造與?關愛老年人?有關。最后?，社區(qū)活動?要取得成效?，必須發(fā)動?社區(qū)相關部?門的參與。?總之，細?節(jié)決定成敗?。做好細節(jié)?，才能贏得?口碑。在此?也感謝對本?次活動大力?支持的伙伴?們。元旦?活動方案設?計范文（五?）一、活?動目的：?在____?與____?相交、辭舊?迎新之際，?為使全體學?生過一個充?實而又有意?義的元旦節(jié)?，____?小學二年級?特舉行主題?為“___?_小天使，?創(chuàng)模在行動?”宣傳創(chuàng)模?千人簽名活?動?；顒又?在讓孩子學?習我市我區(qū)?創(chuàng)模小常識?，向家人向?社會宣傳創(chuàng)?模及環(huán)保的?重要意義和?典型事跡，?歷練膽量，?培養(yǎng)學生交?往能力，給?孩子一個美?好的童年回?憶，促進孩?子全面健康?的成長。為?使活動有序?順利實施，?具體安排如?下：二、?活動時間：?1、__?__月__?__日周六?下午___?_點至__?__點。?2、___?_點各班放?學。三、?活動地點：?____?廣場集中。?____?個班分散到?____區(qū)?____廣?場各路口。?四、活動?參與人員：?全年級師?生、各班“?教子有方”?好家長及“?家長委員會?”成員。?活動的形式?：以班級?為單位，_?___日前?在校由老師?負責帶領學?生學習創(chuàng)模?小常識;宣?傳時間內，?向過往的路?人宣傳我市?、我區(qū)創(chuàng)模?活動相關內?容，征集千?人“創(chuàng)模我?能行”簽名?。五、活?動場地區(qū)域?安排：1?、集合地：?____區(qū)?____廣?場。2、?分散地：?二年級一班?：____?廣場(宣傳?地、放學地?)二年級?二班：__?__百貨大?門外(宣傳?地、放學地?)二年級?三班：__?__廣場門?口“三峽廣?場”牌子前?(宣傳地、?放學地)?二年級四班?：____?商場門口(?宣傳地、放?學地)二?年級五班：?____銀?行門口(宣?傳地、放學?地)二年?級六班：_?___步行?街門口、民?生銀行門口?(宣傳地、?放學地)?二年級七班?：____?商場門口(?宣傳地、放?學地)二?年級八班：?____百?貨門口(宣?傳地、放學?地)六、?活動的準備?：1、請?各班作好宣?傳工作，在?班級博客、?QQ群中宣?傳本次活動?。2、請?各班班主任?帶領學生進?行創(chuàng)模小常?識的學習。?3、請班?主任提前通?知____?名家長委員?會成員或家?長志愿者參?與管理學生?安全工作，?____名?家長委員會?委員及__?__位教子?有方好家長?分別管理_?___名學?生。班主任?和副班主任?在活動中起?協(xié)調作用，?負責指導孩?子們進行宣?傳活動。?七、活動要?求：1、?年級統(tǒng)一佩?戴宣傳頭飾?。2、活?動前班主任?老師要向學?生宣講活動?要求，參加?活動時要自?覺遵守活動?場所秩序(?排隊、不大?聲喧嘩、不?追逐打鬧、?文明有禮等?)，認真進?行安全教育??；顒咏Y束?后，各班級?要負責搞好?場地衛(wèi)生工?作。3、?加強學生安?全教育，各?班班主任與?家長聯手為?活動安全負?責。元旦?活動方案設?計范文（六?）一、活?動時間：_?___年_?___月_?___日?二、活動人?員：全體幼?兒、家長、?老師三、?活動過程：?來園活動?(各班教室?)生活活?動新年心?愿包活動?準備：紅信?封、紙、蠟?筆、記號筆?玩法：各?班家長和孩?子共同在紙?上畫或寫新?年心愿，再?裝入紅信封?袋內。親?子運動會?準備：場地?布置、主持?人一名、音?樂(新年好?)過程：?1)律動?“新年好”?2)親子?運動游戲?放鞭炮準?備：每班自?制炮竹一個?玩法：分?小班組，托?班組。每班?出____?對家長和孩?子。將幼兒?和家長分成?一一對應，?面對面排。?開始由幼兒?手捧“爆竹?”由起點跑?向自己的家?長，當家長?接過“爆竹?”后，雙手?上舉，口中?喊道“砰啪?”，就算送?到一個。然?后孩子再將?“爆竹”運?回給下一名?幼兒手中，?看哪對先放?完。運彩?球準備：?彩色的球、?圈玩法：?適用于小班?幼兒，每班?____名?幼兒，分兩?對面站立，?用圈趕彩球?行進走，走?至對面交給?另一位幼兒?，依次往返?接力。剝?桔子：準?備：小桔子?____只?，椅子__?__個，垃?圾筐每班_?___對家?長和孩子?玩法：幼兒?從起點跑到?終點拿一個?桔子，跑回?來剝掉皮給?家長吃，第?二個幼兒繼?續(xù)，以此類?推，看哪隊?最快為勝。?搶氣球游?戲：準備?：凳子或椅?子;各色氣?球;拴氣球?的繩子。?玩法：老師?或主持人發(fā)?出指令，復?習顏色。如?果說紅色就?要跑到拴有?紅色氣球的?椅子旁，用?力把氣球坐?爆。分組比?賽，小組第?一晉級下一?輪，直到輪?完初賽，最?后小組第一?之間進行決?賽，分出獲?勝者。請幾?位家長帶著?小朋友一起?聽主持人發(fā)?令，按照規(guī)?則進行。?開火車：?準備：起跑?處標志玩?法：由家長?或老師(6?—____?人)組成一?列火車，蹲?著行進走，?以先到的一?列火車為勝?。(必須下?蹲走)袋?鼠跳準備?：大袋子四?個，可以用?面粉包裝袋?之類的，要?大一些玩法?：一名小朋?友與自己的?爸爸或媽媽?組成一組，?每次游戲找?四組為一單?位，小朋友?與家長面對?面站立，中?間距離約3?0～___?_米。游戲?開始后，小?朋友要拿起?放在地上的?大袋子，跑?向自己的爸?爸媽媽，爸?爸媽媽接到?袋子后，要?馬上套住自?己的雙腿，?跳回孩子的?起始位置，?以速度定輸?贏。揪尾?巴準備：?紙尾巴若干?條。玩法?：一家三口?組成一條牛?。爸爸為牛?頭，媽媽的?手搭在爸爸?的肩上為牛?身，孩子緊?貼媽媽身后?做牛尾，孩?子褲腰上別?上牛尾巴。?在一定范圍?場地內，幾?個家庭展開?揪尾巴比賽?。最后看哪?個牛頭揪到?的尾巴多，?哪個家庭就?獲勝。趕?雙球準備?：一大一小?皮球為一對?，共若干對?;網球拍若?干副。玩?法：適用于?大班的游戲?。一家三口?為一組，爸?爸站在終點?線，由媽媽?和孩子在起?點處各持一?網球拍趕球?(媽媽趕大?球，孩子趕?小球)，要?求兩球同時