2023七年級上冊的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃標準范文(2篇)_第1頁
2023七年級上冊的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃標準范文(2篇)_第2頁
2023七年級上冊的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃標準范文(2篇)_第3頁
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第3頁共3頁2023七?年級上冊的?數(shù)學(xué)教學(xué)計?劃標準范文?一、指導(dǎo)?思想:二?、工作目標?:(一)?多方面學(xué)習(xí)?,樹立新理?念開學(xué)初?就要認真通?讀數(shù)學(xué)新課?程標準,潛?心研究,反?復(fù)揣摩。以?《數(shù)學(xué)課程?標準》基本?理念為依據(jù)?是用好教材?的前提,所?以一定要認?真領(lǐng)會《標?準》編導(dǎo)意?圖,去指導(dǎo)?教學(xué)實踐,?以便采取靈?活、有效的?教學(xué)方法,?使數(shù)學(xué)教學(xué)?真正面向全?體學(xué)生,促?進學(xué)生全面?、持續(xù)、和?諧的發(fā)展。?(二)掌?握學(xué)生心理?特征,激發(fā)?他們學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的積極性?。學(xué)生由?小學(xué)進入中?學(xué),在心理?上發(fā)生了較?大的變化,?開始要求“?獨立自主”?但學(xué)生環(huán)境?的更換并不?等于他們已?經(jīng)具備了中?學(xué)生的諸多?能力。因此?對學(xué)習(xí)道路?上的困難估?計不足。鑒?于這些心理?特征,教師?必須十分重?視激發(fā)學(xué)生?的求知欲,?有目的地時?時地向?qū)W生?介紹數(shù)學(xué)在?日常生活中?的應(yīng)用,還?要想辦法讓?學(xué)生親身體?驗生活離開?數(shù)學(xué)知識將?無法進行。?從而激發(fā)他?們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?知識的直接?興趣。同時?在言行上,?教師要切忌?傷害學(xué)生的?自尊心。如?初一學(xué)生普?遍保留小學(xué)?階段積極舉?手發(fā)言的良?好習(xí)慣,面?對孩子們這?種學(xué)習(xí)熱情?,教師應(yīng)該?表示贊賞,?給予肯定,?同時盡可能?讓更多的學(xué)?生有輪流發(fā)?言的機會。?(三)以?課堂教學(xué)為?主陣地(?1)在教師?這方面,首?先做到要通?讀教材,駕?馭教材,認?真?zhèn)湔n,認?真?zhèn)鋵W(xué)生,?認真?zhèn)浣谭?。對所講知?識的每一環(huán)?節(jié)的過渡都?要精心設(shè)計?。給學(xué)生出?示的問題也?要有層次,?有梯度,知?識的達標程?度教師更要?掌握,使優(yōu)?生吃飽,差?生吃好。在?學(xué)生方面,?把學(xué)生按座?次和成績分?成學(xué)習(xí)小組?,選出小組?長,在課堂?上發(fā)揮小組?的集體力量?,這樣用輔?優(yōu),幫差,?帶中間的方?法來大面積?提高教學(xué)質(zhì)?量(2)?重視學(xué)生能?力的培養(yǎng)。?2023?七年級上冊?的數(shù)學(xué)教學(xué)?計劃標準范?文(二)?一、學(xué)情分?析二、教?材分析整?個教材體現(xiàn)?了如下特點?:1、現(xiàn)?代性-更新?知識載體,?滲透現(xiàn)代數(shù)?學(xué)思想方法?,引入信息?技術(shù)。2?、實踐性-?聯(lián)系社會實?際,貼近生?活實際。?3、探究性?-創(chuàng)造條件?,為學(xué)生提?供自主活動?、自主探索?的機會,獲?取知識技能?。4、發(fā)?展性-面向?全體學(xué)生,?滿足不同學(xué)?生發(fā)展需要?。5、趣?味性-文字?通俗,形式?活潑,圖文?并茂,趣味?直觀。三?、常規(guī)落實?本學(xué)期要?做好教學(xué)常?規(guī)的切實落?實。備課要?精,既備教?材又要備學(xué)?生,密切生?活實際和學(xué)?生實際,整?合教學(xué)資源?,運用好多?媒體教學(xué),?利用一切可?以利用的有?利因素,為?教學(xué)服務(wù)。?做到向每一?節(jié)課要質(zhì)量?。認真上好?每一節(jié)課,?認真批改作?業(yè),并做好?個別學(xué)生的?輔導(dǎo)工作,?對疑難問題?及時有效地?解決。落實?好教學(xué)十字?方針,備課?精,上課實?,堂堂清,?日月清。?四、教研工?作五、學(xué)?困生轉(zhuǎn)化?積極做好學(xué)?困生轉(zhuǎn)化工?作。對學(xué)習(xí)?過程中有困?難的學(xué)生,?及時給予幫?助,幫助他?們找到應(yīng)對?措施,幫助?他們渡過難?關(guān)

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