師徒結(jié)對協(xié)議書5篇

第師徒結(jié)對協(xié)議書5篇師徒結(jié)對協(xié)議書篇1

城南中學班主任師徒結(jié)對協(xié)議書為了提高班主任的班級管理能力和水平，使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道，同時充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，特開展“師徒結(jié)對”活動。為使師徒雙方進一步明確職責，增強責任感，保證傳幫帶質(zhì)量，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

一、師傅承擔的職責：

師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──掌握德育基礎(chǔ)知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

具體做到：

1、每學期寫好一份指導(dǎo)工作的計劃和總結(jié)。

2、每學期初認真指導(dǎo)青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)，期末指導(dǎo)徒弟寫好班主任工作學期小結(jié)。

3、每月一次指導(dǎo)或協(xié)同徒弟開展班級現(xiàn)狀及對策的研討活動，并做好記錄。

4、每學期至少聽徒弟主題班會課2次，并及時講評、指導(dǎo)，同時做好記載。

5、在平時工作中做好示范、榜樣作用，對于徒弟的思想、學習和工作要多主動關(guān)心，碰到問題及時給予正確指導(dǎo)。

二、徒弟承擔的'職責：

徒弟：要做到“三學”：學思想──教育教學理念；學本領(lǐng)──德育基本功；學做人──為人處事，為善、求真。

具體做到：

1、結(jié)合平時工作中遇到的`問題或難題以及處理的方法，每學期撰寫好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗總結(jié)。

2、每學期初主動請教師傅，并根據(jù)班級學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，逐步掌握班級管理的方法和藝術(shù)，認真填寫師徒結(jié)對活動記載表。

3、每學期認真學習一本教育教學理論書籍，并結(jié)合工作實際撰寫好學習心得。

4、每學期至少聽師傅主題班會課2次。每學期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上1節(jié)主題班會課。

5、平日里多多觀察、學習師傅及周邊老班主任的工作方式，碰到難題主動向師傅請教。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，有效期1學年，協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學校教科室存檔。

師傅（簽名）

徒弟（簽名）

師徒結(jié)對協(xié)議書篇2

師父：

徒弟：

為了加強教師隊伍建設(shè)，有效促進教師健康成長，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?，現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動，教師雙向選擇，自愿結(jié)對，在實際工作中進行傳、幫、帶，取長補短，促進雙方教學相長，加快自身素質(zhì)的提高?，F(xiàn)特制定協(xié)議如下：

一、師傅主要職責和要求：

1、每學期初制定師帶徒工作計劃，期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標。

2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次，做到活動前指導(dǎo)，活動后及時評價，共同研究改進措施。

3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次，帶領(lǐng)徒弟提升理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學的能力和水平，實現(xiàn)教學相長。

4、指導(dǎo)和幫助徒弟及時總結(jié)，撰寫教學反思、案例和教育教學論文等。

二、徒弟主要職責和要求：

1、認真鉆研教育教學理論，主動爭取師傅幫助，虛心學習，大膽實踐，有疑必問，對自身嚴格要求。

2、每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次。

3、每學期匯報開放一次教學活動，按時完成教學反思、案例和教育教學論文，在實踐中不斷提高教育教學能力和水平。

4、學期末認真寫好拜師學習心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學習實踐目標。

本協(xié)議書一式三份，師徒各執(zhí)一份，幼兒園留一份，經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。

師傅簽名：

徒弟簽名：

師徒結(jié)對協(xié)議書篇3

甲方：新教師

乙方：指導(dǎo)師

丙方：新教師所在學校

甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議。

一、各方職責

（一）甲方（新教師）職責：

1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關(guān)心學生，教書育人，為人師表。

2、新教師應(yīng)積極主動爭取指導(dǎo)師的.幫助，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學、教科研等方面的工作。

3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。

4、認真上課，注意課堂信息的反饋，及時總結(jié)反思，每學期至少寫好5篇字數(shù)不少于500字有一定深度的教學反思。

5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時反饋。

6、每學期至少出本學科的試卷2份。

7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導(dǎo)師的課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數(shù)不少于500字。

8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。

9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。

10、每學年撰寫論文、案例至少1篇。

11、積極參與學校、班級的'日常管理工作。

12、每學期結(jié)束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。

（二）乙方（指導(dǎo)師）職責：

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。

2、指導(dǎo)師應(yīng)將自己所積累的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導(dǎo)新教師完成校本培訓任務(wù)。

3、每學期初，制訂好該學期指導(dǎo)新教師計劃及具體安排。

4、指導(dǎo)新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。

5、督促新教師順利完成每學期5篇教學反思，監(jiān)督新教師作業(yè)批改情況。

6、指導(dǎo)新教師每學期出2份本學科的試卷。

7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導(dǎo)新教師寫好2節(jié)評課稿。

8、指導(dǎo)新教師上好每學期面向全校的匯報課。

9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導(dǎo)新教師撰寫論文、案例。

10、指導(dǎo)新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。

11、每學期結(jié)束前，寫出本學期指導(dǎo)新教師的.總結(jié)。

（三）新教師所在學校（丙方）職責：

1、新教師所在學校應(yīng)確定具有較強教育教學能力和指導(dǎo)能力的指導(dǎo)師供新教師雙向選擇。

2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。

3、督促指導(dǎo)師和新教師按培訓協(xié)議完成培訓任務(wù)。

二、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期一年。

三、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。

新教師（簽名）

指導(dǎo)師（簽名）

新教師所在學校（蓋章）

日期：年月日

師徒結(jié)對協(xié)議書篇4

師傅：

徒弟：

經(jīng)學校研究決定，聘請老師為的指導(dǎo)教師，現(xiàn)簽協(xié)議書如下：

一、青年教師職責：

1.認真貫徹教育方針，教書育人，為人師表。

2.認真?zhèn)湔n、上課，每節(jié)課有詳細教案。認真鉆研教育教學理論，學習新課標，積極投身新課改，主動爭取指導(dǎo)教師的幫助，虛心學習，有疑必問。

3.每周至少聽師傅2節(jié)課，有聽課記錄。積極聽本學科其他教師每月至少1節(jié)課，有聽課記錄。做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風格。從開學起，以2個月為一階段，上匯報課一節(jié)。如匯報課學校評定不合格，則下2個月為第二階段，再上一節(jié)匯報課，直到學校評定合格為止，不合格者學校不予簽約轉(zhuǎn)正。

4.積極主動展示自己。學校領(lǐng)導(dǎo)的推門課，上級教研室舉辦的各類優(yōu)質(zhì)課，學校舉辦的公開課等各級各類的展示課，主動進步，積極展示自己的教學水平。

5.本學期認真讀一本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和集體備課活動。

6.主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學生學習狀況，多向指導(dǎo)教師請教班集體管理及課堂教學的.方法與藝術(shù)。

7.學期結(jié)束后，撰寫一篇教學總結(jié)材料交科教處。

二、指導(dǎo)教師職責：

1.教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

2.指導(dǎo)青年教師制定每節(jié)課教學計劃，指導(dǎo)徒弟寫好教案并檢查簽字，每周聽徒弟不少于1節(jié)課，課后及時評析，共同研究改進措施，有聽課評課記錄；指導(dǎo)青年教師上匯報課1節(jié)，爭取徒弟盡快合格轉(zhuǎn)正。

3.每學期指導(dǎo)青年教師學習一本教育教學理論書籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合自己實際寫一篇教育教學反思或論文。

4.積極支持青年教師參與學校組織的各項業(yè)務(wù)竟賽和教研交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。

5.認真指導(dǎo)青年教師分析班級學生狀況，傳授課堂控班的方法和藝術(shù)。

6.本學期結(jié)束寫一篇培養(yǎng)青年教師的書面總結(jié)交科教處。

三、本協(xié)議自即日起生效。協(xié)議期限20__年9月至20__年1月。

師傅：

徒弟：

師徒結(jié)對協(xié)議書篇5

甲方（師傅）：

乙方（徒弟）：

甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

一、甲方（師傅）承擔的職責：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的'教育理念。

（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學期重點審閱5備課教案。

（4）每學期為徒弟至少上1節(jié)示范課，并為徒弟說課，理性評價自己的課。

（5）每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認真記錄，一學期至少8節(jié)課，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導(dǎo)意見，學期末上交檢查。

（6）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。

（7）每學期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。

（8）每學期指導(dǎo)徒弟寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。

（9）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（10）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。

二、徒弟承擔的職責：

（1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的'方向與成長的目標。

（2）認真?zhèn)湔n，主動求教，每月至少一篇精品教案附反思，一學期共5篇給師傅進行指導(dǎo)、批注，并做好記錄。

（3）主動聽師傅的課，講授新課前先聽課，再上課。一學期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。

（4）學期結(jié)束寫一次自我評定總結(jié)，上交備查。

（5）每學期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。

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