2023年校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書(9篇)

2023年校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書(9篇)校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書1

甲方：**

地址：安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)

乙方：**

地址：安徽省合肥市長江西路130號

為充分發(fā)揮企業(yè)在產(chǎn)業(yè)資源方面優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域以及人才資源優(yōu)勢，更好的促進(jìn)國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)升級，同時(shí)遵循“優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)同創(chuàng)新，合作共贏，共同發(fā)展”的原則，**(以下簡稱甲方)與**(以下簡稱乙方)，就項(xiàng)目合作、人才培育與教學(xué)合作、技術(shù)溝通等領(lǐng)域開展產(chǎn)學(xué)研全面合作事宜，達(dá)成協(xié)議，詳細(xì)如下：

一、項(xiàng)目合作

1、澆灌節(jié)水設(shè)備及各功能部件、零部件的結(jié)構(gòu)、造型設(shè)計(jì)優(yōu)化項(xiàng)目

2、產(chǎn)品新材料、新技術(shù)應(yīng)用探討項(xiàng)目

(1)澆灌節(jié)水設(shè)備的專有材料探討;

(2)澆灌節(jié)水設(shè)備的聯(lián)合開發(fā);

(3)國外澆灌節(jié)水設(shè)備的調(diào)研分析;

(4)澆灌節(jié)水設(shè)備基礎(chǔ)部件的理論原理探討。

3、節(jié)水澆灌系統(tǒng)的聯(lián)合試驗(yàn)。

二、人才培育與教學(xué)合作

乙方在甲方設(shè)立科技創(chuàng)新基地、教學(xué)實(shí)踐基地、探討生培育基地、社會實(shí)踐基地和就業(yè)基地。

1、科技創(chuàng)新基地

(1)乙方主動幫助甲方解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的技術(shù)問題，優(yōu)先向甲方轉(zhuǎn)讓科技成果，并依據(jù)甲方須要進(jìn)行技術(shù)開發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)。

(2)依據(jù)甲方發(fā)展的須要，對具有前瞻性和重大成果轉(zhuǎn)化價(jià)值的探討課題，甲乙雙方組成聯(lián)合課題組進(jìn)行探討攻關(guān)，聯(lián)合申報(bào)各級政府的有關(guān)科技安排。

(3)乙方選派科技專家參加甲方的探討、管理和生產(chǎn)實(shí)踐活動。

(4)甲方主動向乙方供應(yīng)市場需求和產(chǎn)品研發(fā)信息，為乙方的科技創(chuàng)新活動供應(yīng)

必要的科研條件。

2、教學(xué)實(shí)踐基地

(1)乙方創(chuàng)建條件開設(shè)與甲方經(jīng)營生產(chǎn)實(shí)際須要有關(guān)聯(lián)的專業(yè)或?qū)I(yè)方向。

(2)甲方為乙方師生供應(yīng)專業(yè)參觀、見習(xí)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)活動的條件。

(3)乙方依據(jù)教學(xué)須要聘任甲方專業(yè)技術(shù)人員為兼職老師。

(4)甲方幫助乙方做好實(shí)習(xí)、試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)工作，為乙方的實(shí)習(xí)工作支配合理的時(shí)間、地點(diǎn)，并指派相關(guān)人員參加指導(dǎo)，對學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)提出考核看法。

(5)乙方依據(jù)教學(xué)安排，邀請甲方經(jīng)營、生產(chǎn)、技術(shù)、科研、管理等方面的人員到乙方做學(xué)術(shù)報(bào)告，向乙方供應(yīng)相關(guān)技術(shù)信息、詢問等服務(wù)。

3、探討生培育基地

(1)乙方依據(jù)學(xué)科建設(shè)須要聘任甲方專業(yè)技術(shù)人員為學(xué)生兼職導(dǎo)師，參加相關(guān)教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文的工作。

(2)甲方接受乙方探討生到下屬企業(yè)學(xué)習(xí)、溝通、實(shí)習(xí)以及從事科學(xué)探討，選派專業(yè)技術(shù)人員對甲方學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并供應(yīng)必要的科研條件和生活條件。

4、社會實(shí)踐基地

(1)甲方依據(jù)乙方人才培育須要，支配學(xué)生到本單位開展社會實(shí)踐活動。

(2)甲方主動供應(yīng)高校生社會實(shí)踐崗位信息和要求，支配專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行社會實(shí)踐指導(dǎo)，供應(yīng)必要的社會實(shí)踐條件。

(3)甲方針對乙方的教學(xué)、科研、實(shí)習(xí)、試驗(yàn)要求，協(xié)作乙方有針對性地制定詳細(xì)實(shí)習(xí)、試驗(yàn)安排，做好乙方學(xué)生在甲方企業(yè)的工作、學(xué)習(xí)和生活支配，內(nèi)容按雙方簽署的詳細(xì)協(xié)議確定。

(4)甲方幫助乙方做好實(shí)習(xí)、試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)工作，為乙方的實(shí)習(xí)工作支配合理的時(shí)間、地點(diǎn)，并指派相關(guān)人員參加指導(dǎo)，對學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)提出考核看法。

(5)甲方在乙方設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、助學(xué)金制度，由甲乙雙方共同管理，支持激勵(lì)在校高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和實(shí)力。詳細(xì)內(nèi)容按雙方簽署的協(xié)議內(nèi)容確定。

5、就業(yè)基地

(1)乙方每年向甲方通報(bào)畢業(yè)生資源信息，并依據(jù)甲方需求，擇優(yōu)舉薦畢業(yè)生到甲方工作。

(2)乙方剛好向甲方供應(yīng)校內(nèi)聘請會信息，并為甲方來校聘請人才優(yōu)先供應(yīng)便利。甲方在就業(yè)網(wǎng)上開通與乙方的網(wǎng)站鏈接，擴(kuò)大乙方的對外宣揚(yáng)。

(3)甲方在同等條件下，優(yōu)先錄用乙方的畢業(yè)生。

三、國際溝通

雙方就“典型區(qū)域(包括以色列、美國地區(qū))重要作物節(jié)水澆灌、水肥一體化先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備探討”項(xiàng)目開展國際技術(shù)溝通。

四、政策支持

雙方搜集國家在節(jié)水澆灌方面的相關(guān)規(guī)定，并打算材料申請國家、省政府及主管單位的政策支持。

五、權(quán)利與義務(wù)

1、甲方的權(quán)利

(1)甲方有權(quán)依據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展的須要，更改人才培育與教學(xué)合作的內(nèi)容、方向、方式。

(2)甲方有權(quán)對人才培育期間，乙方的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，并依據(jù)評價(jià)結(jié)果對乙方進(jìn)行相應(yīng)考核措施。

(3)雙方人才溝通、科研合作期間，甲方有權(quán)要求乙方及乙方支配的人員保守甲方的機(jī)密，如甲方發(fā)覺乙方或乙方支配的人員有私自攜帶甲方機(jī)密的情形，甲方有權(quán)追溯，并視情節(jié)嚴(yán)峻程度實(shí)行相應(yīng)法律措施。

2、甲方的義務(wù)

(1)甲方有義務(wù)協(xié)作乙方完成人才培育和教學(xué)合作的任務(wù)。

(2)甲方有義務(wù)剛好供應(yīng)人才需求安排至乙方相關(guān)人員。

(3)甲方有義務(wù)在變更人才培育、教學(xué)合作的內(nèi)容前14個(gè)工作日內(nèi)告知乙方。

(4)未經(jīng)乙方同意，甲方不得擅自發(fā)布、運(yùn)用乙方支配的人員在甲方溝通、科研期間的工作成果。

3、乙方的權(quán)利

(1)乙方有權(quán)要求甲方供應(yīng)教研合作的協(xié)助工作。

(2)乙方有權(quán)對甲方托付培育的人員進(jìn)行教學(xué)管理、考核。

(3)乙方有權(quán)知曉甲方人才培育、教學(xué)合作的最新動態(tài)。

(4)乙方有權(quán)就人才培育、教學(xué)合作提出合理化建議。

4、乙方的義務(wù)

(1)乙方有義務(wù)根據(jù)雙方的約定實(shí)施人才培育與教學(xué)合作。

(2)乙方有義務(wù)協(xié)作甲方工作人員共同完成人才的培育。

(3)乙方有義務(wù)剛好滿意甲方的人才需求。

(4)乙方有義務(wù)根據(jù)剛好反饋甲方人才培育、教學(xué)合作的進(jìn)度狀況。

六、學(xué)問產(chǎn)權(quán)與保密責(zé)任

雙方共同探討所形成的技術(shù)成果和專利、專有技術(shù)(技術(shù)隱私等)、著作權(quán)等學(xué)問產(chǎn)權(quán)歸雙方共同擁有;未經(jīng)對方同意，任何一方不得單獨(dú)轉(zhuǎn)讓或許可第三方運(yùn)用共同擁有的專利申請權(quán)、專利權(quán)、專有技術(shù)(技術(shù)隱私等)、著作權(quán)等學(xué)問產(chǎn)權(quán)。

雙方同意將共同探討所形成的技術(shù)成果申請專利的，應(yīng)共同申請專利并共同取得專利權(quán)，共同擔(dān)當(dāng)專利申請和專利維持的相關(guān)費(fèi)用。

一方要求運(yùn)用技術(shù)隱私的形式愛護(hù)技術(shù)成果的，另一方不得申請專利。雙方在合作中接觸到對方商業(yè)或技術(shù)隱私的，不得向任何第三方泄露。

八、本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份。協(xié)議經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期三年。如需延長，在協(xié)議到期前三個(gè)月雙方進(jìn)行協(xié)商。

甲方：**(蓋章)

乙方：**(蓋章)

甲方代表(簽字)：

乙方代表(簽字)：

年月日年月日

簽約地點(diǎn)

校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書2

甲方：

乙方：

依據(jù)甲、乙雙方友好協(xié)商，雙方就建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地、就業(yè)安置等問題，達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議。為明確雙方權(quán)利與義務(wù)，訂立如下協(xié)議內(nèi)容：

一、合作方式：

本著理論聯(lián)系實(shí)際，為社會培育、輸送適用型復(fù)合型人才的辦學(xué)宗旨，促進(jìn)學(xué)、工結(jié)合，甲方通過在乙方設(shè)立“實(shí)習(xí)基地”等方式，托付乙方培育企業(yè)所需人才。乙方作為甲方定點(diǎn)人才培訓(xùn)學(xué)校，甲方作為乙方在校學(xué)生的定點(diǎn)實(shí)習(xí)及就業(yè)安置基地。詳細(xì)操作包括：

1、中途實(shí)習(xí)

甲方依據(jù)須要，乙方隨時(shí)派送學(xué)生中途實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)工作技能。

2、就業(yè)安置

就業(yè)前實(shí)習(xí)及就業(yè)的學(xué)生，依據(jù)甲方須要，優(yōu)先賜予學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)與安置。

二、助學(xué)費(fèi)用：

1、甲方為乙方供應(yīng)贊助費(fèi)、實(shí)習(xí)設(shè)備等資助。

贊助費(fèi)：

按實(shí)際學(xué)生到達(dá)人數(shù)，每人500元，學(xué)生到達(dá)15天后，付30%，一個(gè)月后付40%，合同履行滿后付清。

2、甲方各項(xiàng)贊助費(fèi)，準(zhǔn)時(shí)打入乙方供應(yīng)的銀行帳戶、帳號

銀行開戶行：

銀行戶名：

銀行帳號：

3、元月份乙方學(xué)生回校領(lǐng)取助學(xué)金（時(shí)間限5天），來回車費(fèi)由甲方負(fù)責(zé)。乙方超過時(shí)限的，將負(fù)責(zé)甲方單程車費(fèi)。

三、協(xié)議期限：

自20__年__月__日__至20__年__月__日，共__月。

四、甲方權(quán)利與義務(wù)：

1、甲方應(yīng)為乙方學(xué)生供應(yīng)平安的勞動場所和必要的勞動條件，以及必要的勞動愛護(hù)，并進(jìn)行必要的崗前培訓(xùn)和平安生產(chǎn)、管理制度等學(xué)習(xí)，進(jìn)行管理指導(dǎo)和相關(guān)考核，并將考核狀況剛好反饋給乙方。

2、甲方應(yīng)當(dāng)供應(yīng)合適的工作崗位（不得支配危急崗位），以及良好的食、宿條件，并負(fù)責(zé)報(bào)銷乙方相關(guān)費(fèi)用。中途實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)期滿后，于10日內(nèi)一次性結(jié)清工資。

3、如由于學(xué)生自身緣由或違章操作而造成的工傷事故，甲方根據(jù)國家《工傷保險(xiǎn)條例》處理；甲方并負(fù)責(zé)乙方學(xué)生的意外保險(xiǎn)，否則出現(xiàn)意外損害由甲方全權(quán)負(fù)責(zé)等。

甲方：

乙方：

校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書3

甲方(企業(yè))：成都——有限公司

乙方(學(xué)校)：——學(xué)校

為充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢，為社會、行業(yè)、企業(yè)培育更多高素養(yǎng)、高技能的人才，本著優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展的原則，經(jīng)友好協(xié)商，甲乙雙方就人才培育、營銷策劃、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方面達(dá)成如下合作協(xié)議：

一、合作總則

1.通過甲乙雙方合作，形成以社會人才市場和學(xué)生就業(yè)須要為導(dǎo)向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制，并使之成為高級技能人才培育、學(xué)術(shù)探討、項(xiàng)目開發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)救濟(jì)的載體。

2.由甲乙雙方領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門、專業(yè)技術(shù)人員、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定校企合作安排、組織詳細(xì)項(xiàng)目實(shí)施、定期溝通互訪等工作。

3.在甲方掛牌建立“四川旅游學(xué)校校企合作基地”，在乙方掛牌建立“樂園班”。

4.通過甲乙雙方參加的、不定期的校企合作工作會議、技術(shù)閱歷溝通、科技項(xiàng)目研發(fā)、在職員工接著教化、就業(yè)指導(dǎo)與人才聘請等方式，建立溝通互訪合作機(jī)制。

二、責(zé)任與義務(wù)

(一)甲方責(zé)任與義務(wù)戰(zhàn)略合作協(xié)議書1.甲方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢對乙方的人才培育模式、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等方面賜予指導(dǎo)和幫助。

2.甲方選擇派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員擔(dān)當(dāng)乙方學(xué)校客座教授或兼職老師，參加乙方學(xué)校人才培育過程，成果產(chǎn)權(quán)歸甲乙雙方共同全部。

3.甲方將“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”、旅游平安管理、活動營銷策劃等預(yù)研項(xiàng)目托付乙方進(jìn)行調(diào)查、探討、實(shí)施等，成果產(chǎn)權(quán)歸甲方全部。

4.甲方為乙方“樂園班”的學(xué)生供應(yīng)實(shí)踐機(jī)會，將學(xué)生納入企業(yè)人力管理。實(shí)踐期間，甲方為乙方學(xué)生供應(yīng)必要的學(xué)習(xí)條件及部分員工福利。

5.乙方學(xué)生畢業(yè)后，通過雙向選擇方式，甲方為乙方學(xué)生供應(yīng)就業(yè)機(jī)會，依據(jù)實(shí)踐期間的考核結(jié)果優(yōu)先錄用“樂園班”學(xué)生。

6.甲方在乙方設(shè)立獎學(xué)金，對乙方“樂園班”里表現(xiàn)優(yōu)秀的、貧困的學(xué)生，以及在甲方實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，予以嘉獎。獎學(xué)金金額原則上不低于每學(xué)年5000元(大寫：人民幣伍仟元整)，獎學(xué)金詳細(xì)安排狀況，由甲乙雙方溝通進(jìn)行確定。

(二)乙方責(zé)任與義務(wù)

1.乙方利用技術(shù)優(yōu)勢與師生資源，選派專業(yè)老師負(fù)責(zé)、或參加甲方相關(guān)項(xiàng)目，深化一線，在項(xiàng)目調(diào)查、科研開發(fā)、技術(shù)推廣等方面與甲方進(jìn)行項(xiàng)目協(xié)作。為乙方“雙師型”老師的培育、熬煉供應(yīng)平臺和機(jī)會。

2.乙方掛牌建立“樂園班”，為甲方量身訂做，“訂單式”培育人才。甲方依據(jù)自身用人的實(shí)際須要，與乙方共同制定培育目標(biāo)和培育安排，乙方以產(chǎn)學(xué)合作、頂崗實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)等現(xiàn)代人才培育模式，根據(jù)甲方企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培育后成為甲方所需的好用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素養(yǎng)人才。

3.乙方依據(jù)甲方要求，根據(jù)雙方制定的教學(xué)安排，支配學(xué)生至甲方進(jìn)行不間斷教學(xué)實(shí)踐，實(shí)踐期為一年。實(shí)踐期間的表現(xiàn)狀況作為學(xué)生教學(xué)實(shí)踐考核合格的重要依據(jù)。乙方“樂園班”學(xué)生在甲方實(shí)踐期間，其車旅費(fèi)由乙方自行擔(dān)當(dāng)，甲方有義務(wù)幫助乙方連接交通事宜。

4、乙方應(yīng)對參與甲方實(shí)踐的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前的平安教化及平安培訓(xùn)。乙方實(shí)習(xí)學(xué)生必需嚴(yán)格聽從甲方工作人員的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守甲方的實(shí)踐期間勞動作息制度、勞動紀(jì)律以及平安操作規(guī)定等企業(yè)規(guī)章，否則由此造成的責(zé)任及損失，由乙方自行擔(dān)當(dāng)，與甲方無關(guān)。

4.甲方選擇派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員擔(dān)當(dāng)乙方學(xué)校客座教授或兼職老師，過程中乙方為甲方供應(yīng)工作和生活便利。

5.乙方支持甲方企業(yè)職工接著教化、職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

三、合作期限

甲乙雙方的校企合作自年月日至年月日止，期限為年，合作期限屆滿前，依據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際狀況，可延長合作期限。

四、其它

1.本協(xié)議一式陸份，甲方肆份，乙方兩份，合作協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效，具有同等法律效力。

2.雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商確定，作為本協(xié)議的附件，具有同等法律效力。

3.本協(xié)議履行過程中如有爭議，由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成，任一方有權(quán)向甲方所在地人民法院提起訴訟。

甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)

代表(簽字)：

年月日

代表(簽字)：年月日

校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書4

為進(jìn)一步加強(qiáng)技能型人才培育，加高校校專業(yè)老師培訓(xùn)力度，促進(jìn)校企合作與互利共贏。(以下簡稱甲方，即校方)與(以下簡稱乙方，即企業(yè)方)，本著協(xié)作、互助、互利的原則，建立校企合作關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：

一、合作內(nèi)容

仔細(xì)實(shí)行自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關(guān)于全面實(shí)施職業(yè)教化攻堅(jiān)的確定精神，以企業(yè)為依托，以全面提高老師隊(duì)伍實(shí)踐實(shí)力為核心，以培育中青年專業(yè)帶頭人和骨干老師為重點(diǎn)，建立校企合作機(jī)制，在五年內(nèi)將學(xué)校的現(xiàn)任專業(yè)老師派到企業(yè)培訓(xùn);同時(shí)，從合作企業(yè)選聘一批專家到學(xué)校擔(dān)當(dāng)專業(yè)課兼職老師(含實(shí)習(xí)老師)。在合作企業(yè)的大力支持下，加快建設(shè)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素養(yǎng)優(yōu)良的專業(yè)老師隊(duì)伍。

二、責(zé)任和義務(wù)

(一)甲方：

1、依據(jù)《自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會關(guān)于校企合作加強(qiáng)直屬院校師資隊(duì)伍建設(shè)的工作方案》的要求，每年年初提出選送、聘請安排，經(jīng)乙方確認(rèn)后組織實(shí)施。

2、在企業(yè)跟班學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和掛職熬煉的老師必需嚴(yán)格遵守乙方的各項(xiàng)管理制度、勞動制度、保密制度等。

3、在規(guī)定的實(shí)踐培訓(xùn)中，這實(shí)習(xí)老師購買必要的勞動、工傷等保險(xiǎn)。

4、建立兼職老師資源庫，從合作企業(yè)中聘請一批技術(shù)骨干或能工巧匠擔(dān)當(dāng)學(xué)校兼職專業(yè)課老師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師。

5、為乙方培訓(xùn)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員，或?yàn)檗D(zhuǎn)崗工人供應(yīng)培訓(xùn)服務(wù)。

6、在乙方要求甲方幫助試驗(yàn)時(shí)，甲方應(yīng)向乙方開放相應(yīng)的試驗(yàn)設(shè)施，并供應(yīng)必要的幫助。

(二)乙方：

1、根據(jù)甲方安排，結(jié)合本單位實(shí)際，合理支配老師到企業(yè)跟班學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和掛職熬煉。

2、為甲方老師的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面供應(yīng)必要的條件。

3、支配有豐富理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷的人員，傳授企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理和技術(shù)創(chuàng)新等學(xué)問，指導(dǎo)老師嚴(yán)格遵守平安生產(chǎn)操作規(guī)程，正確運(yùn)用機(jī)器設(shè)備。

4、對甲方老師跟班學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和掛職熬煉期間的表現(xiàn)狀況進(jìn)行評價(jià)，并提出考核看法。

5、選派企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、高管、技術(shù)骨干或能工巧匠到校擔(dān)當(dāng)甲方客座講師、兼職老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)師。

6、依據(jù)企業(yè)生產(chǎn)和管理的須要，托付甲方對有關(guān)革新項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。

三、合作時(shí)間

合作時(shí)間為ｘｘ年，(即20ｘｘ——20ｘｘ年)。合作結(jié)束后，雙方可依據(jù)合作意愿和實(shí)際須要，接著建立長期合作關(guān)系。

四、其它

(一)、雙方共同建立校企合作工作機(jī)制，并建立聯(lián)絡(luò)員制度，分別指定有關(guān)工作部門和有關(guān)人員詳細(xì)負(fù)責(zé)合作期間的連接溝通工作。

(二)除此之外的其他項(xiàng)目由雙方另行商定。

(三)本協(xié)議一式3份，雙方各執(zhí)一份，送自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會備案1份。合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)自覺遵守有關(guān)條款。本協(xié)議未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

代表(簽字)：代表(簽字)：

年月日年月日

校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書5

甲方：________________

乙方：________________

甲方為湖北省中醫(yī)藥教化的高等學(xué)府，乙方為中藥制造的龍頭企業(yè)。因應(yīng)兩會“大力發(fā)展中醫(yī)藥”的政策，為共同推動中醫(yī)藥現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，雙方本著“互惠互利、共同發(fā)展”的原則，構(gòu)建戰(zhàn)略性合作關(guān)系。結(jié)合湖北中醫(yī)藥高校的教化、科技、人才和學(xué)科優(yōu)勢，及某某公司藥業(yè)的行業(yè)核心優(yōu)勢，著重圍繞乙方核心領(lǐng)域——某某領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)質(zhì)性拓展，建立“產(chǎn)學(xué)研”三位一體的合作模式。就加強(qiáng)校企之間在教化、科技、人才等領(lǐng)域的戰(zhàn)略合作，達(dá)到校企共贏，促進(jìn)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作意向：

一、共同推動產(chǎn)學(xué)研一體化、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化。

（一）新藥物及器械研發(fā)。乙方將利用其設(shè)立的總額為1500萬的“某某公司某某科探討基金”為甲方在該領(lǐng)域有市場前景的藥物研發(fā)、診療技術(shù)探討、醫(yī)療器械探討、保健用品探討供應(yīng)定向資助。甲方依據(jù)乙方的實(shí)際狀況和要求，供應(yīng)信息服務(wù)、技術(shù)救濟(jì)和項(xiàng)目合作探討。

（二）項(xiàng)目開展。在乙方在國家認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心的平臺下，雙方可利用這一平臺進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研一體化項(xiàng)目探討，甲方依據(jù)乙方探討的實(shí)際須要和托付，抽調(diào)專業(yè)師資及優(yōu)秀學(xué)生與甲方共同組建項(xiàng)目小組，負(fù)責(zé)專題項(xiàng)目探討，合力解決專業(yè)探討項(xiàng)目。乙方將為探討項(xiàng)目在探討條件及資金方面供應(yīng)有效資助，并優(yōu)先用其探討成果。

（三）學(xué)術(shù)調(diào)研。乙方將依據(jù)其工作須要，不定期供應(yīng)相關(guān)管理和探討上的課題或市場調(diào)研，由甲方學(xué)生在學(xué)校指導(dǎo)下以團(tuán)隊(duì)形式擔(dān)當(dāng)，乙方將擔(dān)當(dāng)相關(guān)課題費(fèi)。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議（四）資源共享。甲、乙雙方將開放各處的研發(fā)資源（儀器、人員、信息、資質(zhì)等）進(jìn)行共享和進(jìn)行共同探討，以更好的為研發(fā)工作服務(wù)。

（五）產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。乙方以其生產(chǎn)、銷售網(wǎng)絡(luò)及其在資本市場上的運(yùn)作優(yōu)勢和閱歷，來推動符合甲方發(fā)展的探討成果生成，促進(jìn)其盡快產(chǎn)業(yè)化、市場化。

二、互為教學(xué)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地。

（一）學(xué)術(shù)溝通。依據(jù)甲方教學(xué)安排的支配，乙方有義務(wù)按甲方的要求派公司中高層管理人員到甲方組織專題講座，主題由雙方共同協(xié)商確定。結(jié)合乙方對人才再培訓(xùn)提高的要求，發(fā)揮甲方特有優(yōu)勢及學(xué)科門類較齊全的綜合優(yōu)勢，實(shí)行敏捷多樣的形式，主動對乙方開展各種好用性人才培訓(xùn)，提高企業(yè)人員素養(yǎng)。

（二）實(shí)踐學(xué)習(xí)。乙方以其經(jīng)營資源為學(xué)校供應(yīng)臨床（?？疲?shí)習(xí)基地和教學(xué)實(shí)踐、學(xué)生實(shí)習(xí)的基地。

（三）相互授信。為利于乙方更好的參加人才培育工作，甲方授權(quán)乙方在其下屬醫(yī)院掛牌設(shè)立“湖北中醫(yī)藥高校教學(xué)醫(yī)院”、“湖北中醫(yī)藥高校某某專業(yè)探討生聯(lián)培醫(yī)院”，乙方授權(quán)甲方設(shè)立“某某公司人才培育基地”“國家企業(yè)技術(shù)中心某某專業(yè)人才培育基地”。

三、慈善基金的合作。

本著“弘揚(yáng)人道主義精神，幫扶救助弱勢群體，履行企業(yè)公民責(zé)任，推動社會和諧發(fā)展”的宗旨及“不求錦上添花，但求雪中送炭”的實(shí)施策略，乙方在甲方某某專業(yè)類及公共醫(yī)療管理等相關(guān)專業(yè)本科及探討生院系，設(shè)立“某某公司慈善助學(xué)金”

（一）乙方從其慈善基金中特地針對甲方設(shè)立“某某公司慈善助學(xué)金”，以資助學(xué)費(fèi)、資助生活費(fèi)、接納貧困學(xué)生假期勤工儉學(xué)、日常勤工儉學(xué)、項(xiàng)目探討以及市場調(diào)研等方式，對某某專業(yè)相關(guān)和醫(yī)院管理相關(guān)專業(yè)的貧困學(xué)生進(jìn)行助學(xué)資助。

1、乙方為甲方設(shè)立“某某公司慈善助學(xué)金”。

甲方每年在某某專業(yè)類及醫(yī)藥管理等相關(guān)專業(yè)選擇20名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，接受乙方助學(xué)金資助。資助金額為3500元/年/人，分十月發(fā)放。

2、乙方按年供應(yīng)某某專業(yè)類探討課題，甲方學(xué)生擔(dān)當(dāng)課題，由乙方供應(yīng)課題探討津貼。在學(xué)習(xí)探討的同時(shí)取得相應(yīng)資助。

（二）對于上述活動，甲方需依據(jù)乙方要求指派專人負(fù)責(zé)校內(nèi)組織、督導(dǎo)。

四、人才培育與學(xué)術(shù)溝通的合作：

（一）人才供應(yīng)。

1、甲方培育專業(yè)型人才、優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)先對乙方輸出；甲方為乙方員工供應(yīng)便利的'再進(jìn)修機(jī)會。

2、在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中，甲方主動舉薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)，主動為該企業(yè)和學(xué)生供應(yīng)雙向選擇的機(jī)會；

（二）托付培育。甲方以“托付培育”的方式為乙方培育某某專業(yè)專業(yè)和藥物研發(fā)、醫(yī)院管理專業(yè)的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生，學(xué)生畢業(yè)后按托付培育合同到乙方單位工作。

（三）聯(lián)合導(dǎo)師制。乙方供應(yīng)有帶碩、博資格的教授掛靠在甲方單位，通過聯(lián)合導(dǎo)師制共同加強(qiáng)某某專業(yè)專業(yè)人才的培育。

（四）博士后科研。甲乙雙方應(yīng)加強(qiáng)所屬博士后科研流淌站和工作站的聯(lián)系與合作。

（五）專題講座、研討、主題論壇。甲方向乙方開放甲方舉辦的各類專題講座、研討、主題論壇，乙方依據(jù)人才培育安排須要派員參與，共同研討。

（六）專業(yè)培訓(xùn)。甲方依據(jù)乙方須要組織相應(yīng)的單科培訓(xùn)、主題培訓(xùn)、招生定向培訓(xùn)等工作。

（七）活動資助。乙方將依據(jù)須要有選擇性的以冠名或承辦等形式出資參加甲方組織的有肯定影響力的主題活動。

（八）高校跟讀。乙方選派優(yōu)秀管理人員到甲方跟讀高校課程，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論課程，甲方負(fù)責(zé)乙方學(xué)員的課程考核工作。

以上協(xié)議為框架性協(xié)議，就以上協(xié)議中的詳細(xì)項(xiàng)雙方應(yīng)本著“互惠互利、共同發(fā)展”的原則另行制訂實(shí)施細(xì)則。

五、本協(xié)議未盡事宜，雙方本著實(shí)事求是、友好合作的原則協(xié)商解決。

六、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，具有相同的法律效力。

七、本協(xié)議甲、乙雙方簽字蓋章后生效。

甲方：________________乙方：________________

日期：________________日期：________________

校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書6

為了促進(jìn)學(xué)校(以下簡稱學(xué)校)與(以下簡稱企業(yè))的戰(zhàn)略合作，雙方依據(jù)“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、互惠互利、優(yōu)勢互補(bǔ)”的原則，經(jīng)過友好協(xié)商，達(dá)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，并簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書。

一、成立戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了使雙方的戰(zhàn)略合作緊密有效開展起來，成立戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組，戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長為：

戰(zhàn)略合作框架協(xié)議范本戰(zhàn)略小組履行以下職能：

1、制定雙方合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的各方面詳細(xì)內(nèi)容和安排;

2、探究學(xué)校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展的新型合作模式，實(shí)現(xiàn)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的人才培育、人力資源開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、科研成果轉(zhuǎn)化等全方位一體化鏈接;

3、本著互惠互利的原則，協(xié)調(diào)合作過程中出現(xiàn)的問題;

二、雙方戰(zhàn)略合作合作領(lǐng)域

1、學(xué)校在企業(yè)掛牌設(shè)立校外實(shí)踐教學(xué)基地，企業(yè)幫助學(xué)校相關(guān)專業(yè)完成圍繞企業(yè)所開展的有關(guān)產(chǎn)學(xué)研活動。

2、企業(yè)為學(xué)校供應(yīng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)實(shí)訓(xùn)崗位。學(xué)?？梢罁?jù)人才培育安排，每年派選肯定數(shù)量的學(xué)生，到企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

3、學(xué)校為企業(yè)的人才需求進(jìn)行定向培育。企業(yè)依據(jù)實(shí)際需求，可托付學(xué)校進(jìn)行人才定向培育(含學(xué)歷教化與非學(xué)歷教化)組建訂單班;學(xué)校依據(jù)企業(yè)要求，實(shí)施針對性教化。

4、加強(qiáng)雙方相互溝通，學(xué)校聘請企業(yè)高級管理人員擔(dān)當(dāng)學(xué)?？妥獭?/p>

專業(yè)指導(dǎo)委員會委員和專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)員，參加學(xué)校有關(guān)專業(yè)的建設(shè)與指導(dǎo)，為學(xué)校的學(xué)生供應(yīng)職業(yè)規(guī)劃發(fā)展指導(dǎo)。

5、經(jīng)過雙方協(xié)商，企業(yè)為學(xué)校老師供應(yīng)“雙師型”老師實(shí)習(xí)實(shí)踐及培訓(xùn)機(jī)會。

6、對于具有發(fā)展前景的項(xiàng)目雙方進(jìn)行人財(cái)物的可行性論證，共同開拓的領(lǐng)域或新的市場。

三、戰(zhàn)略小組下設(shè)聯(lián)絡(luò)員

校企合作的學(xué)校詳細(xì)經(jīng)辦部門為系。

學(xué)校聯(lián)絡(luò)員：系企業(yè)聯(lián)絡(luò)員：

聯(lián)絡(luò)員主要負(fù)責(zé)雙方對口聯(lián)絡(luò)及日常工作的處理。四、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，從簽字日起生效。

本協(xié)議未盡事宜可以由戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下進(jìn)一步協(xié)調(diào)。

代表代表(公章)(公章)

時(shí)間年月日時(shí)間年月日

校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書7

甲方：________________

乙方：________________

乙方是中國玉米深加工和發(fā)酵行業(yè)規(guī)模最大的生產(chǎn)制造企業(yè)，專注于生物科技領(lǐng)域的研發(fā)與生產(chǎn)。依據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和將來企業(yè)發(fā)展對人才的需求，乙方安排和高校實(shí)施校企戰(zhàn)略合作，為乙方新項(xiàng)目建設(shè)培育高技能人才。甲方作為乙方的人力資源培育、培訓(xùn)基地，根據(jù)乙方的專業(yè)需求進(jìn)行高技能人才的訂單式培育，依據(jù)乙方的需求開展多層次專業(yè)技能培訓(xùn)，乙方為甲方供應(yīng)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)基地和老師實(shí)習(xí)考察。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在同等自愿的前提下，建立校企戰(zhàn)略合作關(guān)系，達(dá)成以下協(xié)議：

一、訂單辦學(xué)

1、根據(jù)乙方需求專業(yè)，甲方在年學(xué)校招生中，為乙方招錄訂單培育學(xué)生，并按雙方商定的教學(xué)安排實(shí)施訂單培育。

2、訂單培育學(xué)生學(xué)制為3年，學(xué)歷層次為大專。

二、訂單辦學(xué)專業(yè)及人數(shù)

1、乙方為甲方供應(yīng)訂單招生需求安排，甲乙雙方協(xié)商，確定訂單辦學(xué)專業(yè)及人數(shù)，詳細(xì)確定人數(shù)見附表。

2、訂單生源男女比例為8：2，甲方招生人數(shù)不

能滿意訂單需求人數(shù)時(shí)，可在年新生中面試招錄，招生男女總數(shù)比例不超過8：2（個(gè)別專業(yè)只招男生）。

三、訂單培育的詳細(xì)模式

1、乙方托付甲方按訂單安排進(jìn)行招生，學(xué)員入學(xué)后，經(jīng)乙方面試合格，由甲方、乙方和學(xué)員簽訂訂單培育協(xié)議，成為乙方的訂單學(xué)員。

2、甲乙雙方共同協(xié)商，制定訂單教學(xué)安排，乙方按商定的教學(xué)安排實(shí)施教學(xué)。

3、訂單辦學(xué)模式實(shí)行2+1辦學(xué)模式，即在甲方學(xué)習(xí)兩年，在乙方頂崗實(shí)習(xí)一年。也可依據(jù)雙方詳細(xì)狀況另行確定辦學(xué)模式。

4、乙方托付甲方對訂單學(xué)員進(jìn)行教學(xué)管理和綜合考核，訂單學(xué)員完成正常學(xué)習(xí)安排，成果合格并取得畢業(yè)證書后，由乙方負(fù)責(zé)支配在乙方單位就業(yè)。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議四、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、根據(jù)乙方的專業(yè)要求、學(xué)歷層次、人數(shù)設(shè)置和生源地要求組織招生，保證生源質(zhì)量。并在完成招生安排的30日內(nèi)向乙方通報(bào)招生結(jié)果。

2、負(fù)責(zé)報(bào)批訂單辦學(xué)招生指標(biāo)，辦理學(xué)員學(xué)籍，并按國家規(guī)定，收取學(xué)員在校期間相關(guān)學(xué)習(xí)費(fèi)用。

3、負(fù)責(zé)訂單學(xué)員的日常教學(xué)管理，按雙方商定的教學(xué)安排組織教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。

4、負(fù)責(zé)做好訂單學(xué)員的思想道德和平安教化工作，依據(jù)乙方需求向乙方供應(yīng)訂單學(xué)員在學(xué)校期間的具體狀況。

5、負(fù)責(zé)訂單學(xué)員的就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)化意識，為就業(yè)創(chuàng)建條件。

6、負(fù)責(zé)將訂單學(xué)員送至乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，也可支配老師駐廠協(xié)同乙方進(jìn)行管理，乙方負(fù)責(zé)駐廠老師的食宿。

五、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、除國家教化部、省、學(xué)校規(guī)定的有關(guān)必需課程外，乙方有權(quán)參加甲方訂單課程的設(shè)置。

2、依據(jù)教學(xué)安排，選派乙方人員到甲方授課，參加培育過程的

教學(xué)。3、負(fù)責(zé)支配訂單學(xué)員的階段性專業(yè)實(shí)習(xí)，幫助甲方進(jìn)行學(xué)員實(shí)習(xí)管理。

4、負(fù)責(zé)接收訂單培育學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，并按乙方規(guī)定支付實(shí)習(xí)期間工資待遇。

5、對完成學(xué)習(xí)安排，取得畢業(yè)證書的訂單學(xué)員的接收和崗位支配，并按國家規(guī)定簽訂勞動合同。

6、乙方負(fù)責(zé)辦理頂崗實(shí)習(xí)學(xué)員工傷保險(xiǎn)。

7、違反乙方管理制度的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)員，乙方有權(quán)退回甲方，并提前3天向甲方通報(bào)狀況。

六、特殊約定

1、甲方依據(jù)訂單招生安排錄用的訂單學(xué)員，要求身體健康，無殘疾，否則乙方可不預(yù)接收。

2、訂單學(xué)員在乙方就業(yè)后，甲方應(yīng)跟蹤服務(wù)一年，和乙方共同評估學(xué)員質(zhì)量，并就乙方提出的建議進(jìn)行改進(jìn)，以建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。

3、該訂單學(xué)員就業(yè)去向主要面對通遼和新疆基地，考慮到今后工作實(shí)際，該訂單主要面對內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、新疆、甘肅、陜西、寧夏、青海等四周省份生源，也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學(xué)員。

七、近期合作事宜

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方可從甲方年畢業(yè)生中選擇需求專業(yè)學(xué)生，經(jīng)面試后，確定為乙方訂單培育學(xué)生，畢業(yè)后干脆到乙方就業(yè)，詳細(xì)合作內(nèi)容經(jīng)雙方協(xié)商可另行簽訂合作協(xié)議。

八、其他事宜

1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商一樣后簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

2、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份

甲方：________________乙方：________________

日期：________________日期：________________

校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書8

甲方：甲方：河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

乙方：乙方：梅花生物科技集團(tuán)股份有限公司

乙方是中國玉米深加工和發(fā)酵行業(yè)規(guī)模最大的生產(chǎn)制造企業(yè)，專注于生物科技領(lǐng)域的研發(fā)與生產(chǎn)。依據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和將來企業(yè)發(fā)展對人才的需求，乙方安排和高校實(shí)施校企戰(zhàn)略合作，為乙方新項(xiàng)目建設(shè)培育高技能人才。甲方作為乙方的人力資源培育、培訓(xùn)基地，根據(jù)乙方的專業(yè)需求進(jìn)行高技能人才的訂單式培育，依據(jù)乙方的需求開展多層次專業(yè)技能培訓(xùn)，乙方為甲方供應(yīng)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)基地和老師實(shí)習(xí)考察。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在同等自愿的前提下，建立校企戰(zhàn)略合作關(guān)系，達(dá)成以下協(xié)議：

一、訂單辦學(xué)

1、根據(jù)乙方需求專業(yè)，甲方在XX年學(xué)校招生中，為乙方招錄訂單培育學(xué)生，并按雙方商定的教學(xué)安排實(shí)施訂單培育。

2、訂單培育學(xué)生學(xué)制為3年，學(xué)歷層次為大專。

二、訂單辦學(xué)專業(yè)及人數(shù)

1、乙方為甲方供應(yīng)訂單招生需求安排，甲乙雙方協(xié)商，確定訂單辦學(xué)專業(yè)及人數(shù)，詳細(xì)確定人數(shù)見附表。

2、訂單生源男女比例為8：2，甲方招生人數(shù)不

能滿意訂單需求人數(shù)時(shí)，可在XX年新生中面試招錄，招生男女總數(shù)比例不超過8：2(個(gè)別專業(yè)只招男生)。

三、訂單培育的詳細(xì)模式

1、乙方托付甲方按訂單安排進(jìn)行招生，學(xué)員入學(xué)后，經(jīng)乙方面試合格，由甲方、乙方和學(xué)員簽訂訂單培育協(xié)議，成為乙方的訂單學(xué)員。

2、甲乙雙方共同協(xié)商，制定訂單教學(xué)安排，乙方按商定的教學(xué)安排實(shí)施教學(xué)。

3、訂單辦學(xué)模式實(shí)行2+1辦學(xué)模式，即在甲方學(xué)習(xí)兩年，在乙方頂崗實(shí)習(xí)一年。也可依據(jù)雙方詳細(xì)狀況另行確定辦學(xué)模式。

4、乙方托付甲方對訂單學(xué)員進(jìn)行教學(xué)管理和綜合考核，訂單學(xué)員完成正常學(xué)習(xí)安排，成果合格并取得畢業(yè)證書后，由乙方負(fù)責(zé)支配在乙方單位就業(yè)。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議

四、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、根據(jù)乙方的專業(yè)要求、學(xué)歷層次、人數(shù)設(shè)置和生源地要求組織招生，保證生源質(zhì)量。并在完成招生安排的30日內(nèi)向乙方通報(bào)招生結(jié)果。

2、負(fù)責(zé)報(bào)批訂單辦學(xué)招生指標(biāo)，辦理學(xué)員學(xué)籍，并按國家規(guī)定，收取學(xué)員在校期間相關(guān)學(xué)習(xí)費(fèi)用。

3、負(fù)責(zé)訂單學(xué)員的日常教學(xué)管理，按雙方商定的教學(xué)安排組織教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。

4、負(fù)責(zé)做好訂單學(xué)員的思想道德和平安教化工作，依據(jù)乙方需求向乙方提供訂單學(xué)員在學(xué)校期間的。

5、負(fù)責(zé)訂單學(xué)員的就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)化意識，為就業(yè)創(chuàng)建條件。

6、負(fù)責(zé)將訂單學(xué)員送至乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，也可支配老師駐廠協(xié)同乙方進(jìn)行管理，乙方負(fù)責(zé)駐廠老師的食宿。

五、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、除國家教化部、省、學(xué)校規(guī)定的有關(guān)必需課程外，乙方有權(quán)參加甲方訂單課程的設(shè)置。

2、依據(jù)教學(xué)安排，選派乙方人員到甲方授課，參加培育過程的教學(xué)。

3、負(fù)責(zé)支配訂單學(xué)員的階段性專業(yè)實(shí)習(xí)，幫助甲方進(jìn)行學(xué)員實(shí)習(xí)管理。

4、負(fù)責(zé)接收訂單培育學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，并按乙方規(guī)定支付實(shí)習(xí)期間工資待遇。

5、對完成學(xué)習(xí)安排，取得畢業(yè)證書的訂單學(xué)員的接收和崗位支配，并按國家規(guī)定簽訂勞動合同。

6、乙方負(fù)責(zé)辦理頂崗實(shí)習(xí)學(xué)員工傷保險(xiǎn)。

7、違反乙方管理制度的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)員，乙方有權(quán)退回甲方，并提前3天向甲方通報(bào)狀況。

六、特殊約定

1、甲方依據(jù)訂單招生安排錄用的訂單學(xué)員，要求身體健康，無殘疾，否則乙方可不預(yù)接收。

2、訂單學(xué)員在乙