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二年級美術(shù)上冊說課稿-第15課大樹的故事-人美版一、教材分析1.1教材內(nèi)容本課是《二年級美術(shù)上冊》的第15課,名為《大樹的故事》。內(nèi)容主要是通過教材中的一組圖片和文字,讓學(xué)生了解大樹的重要性和意義,感受大樹的氣勢和美麗。1.2教學(xué)目標(biāo)知道大樹是人類友好的伙伴,是人類重要的財富;了解大樹的生長過程和形態(tài)特征,感受大樹的氣勢和美麗;小組合作,展開討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和口頭表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生喜愛自然,愛護(hù)環(huán)境的意識。1.3教學(xué)重點讓學(xué)生了解大樹的生長過程和形態(tài)特征,感受大樹的氣勢和美麗;激發(fā)學(xué)生喜愛自然,愛護(hù)環(huán)境的意識。1.4教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力,讓學(xué)生能夠在小組中合理地表達(dá)自己的意見和看法;激發(fā)學(xué)生喜愛自然,呼吁學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,積極參與環(huán)境保護(hù)行動。二、教學(xué)步驟2.1熱身活動點歌唱歌:老師唱一句,學(xué)生跟唱一句,通過唱歌熱身,讓學(xué)生放松身心,準(zhǔn)備好上課;玩韻律球:老師和學(xué)生組成小組,利用韻律球進(jìn)行小組間的傳遞和合作,培養(yǎng)學(xué)生合作意識和團(tuán)隊精神。2.2展示教學(xué)圖片展示教材中的大樹圖片,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察;讓學(xué)生說出自己對大樹的看法和感受;發(fā)揮學(xué)生的想象力,讓他們描述大樹是怎樣生長的,有哪些特征。2.3創(chuàng)作活動學(xué)生分組進(jìn)行小組討論,討論自己喜歡的樹木,以及對樹木的認(rèn)識、喜愛之處;讓小組展示自己討論的結(jié)果,其他小組進(jìn)行評選,評選出最喜歡的樹木。2.4總結(jié)活動老師向?qū)W生講解大樹的重要性和生態(tài)價值,激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識;老師讓學(xué)生再次觀察教材中的大樹圖片,感受大樹的美麗和氣勢。三、板書設(shè)計板書內(nèi)容大樹的生長過程和形態(tài)特征;大樹是人類友好的伙伴;人們應(yīng)該保護(hù)大樹,愛護(hù)環(huán)境。四、教學(xué)反思本課教學(xué)過程中,我利用多種教學(xué)手段,在教學(xué)中重視讓學(xué)生動手參與,通過小組討論的方式,讓學(xué)生在合作中得到鍛煉,提高了學(xué)生口頭表達(dá)能力。同時,課后我也著重強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)的意義和價值,讓學(xué)生真正感受到自然的美麗和重要性。但是教學(xué)中,我也發(fā)現(xiàn)了自己需要進(jìn)一步提高的問題,如在熱身環(huán)節(jié),可以通過游戲的形
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