400字左右考試總結(jié)

第400字左右考試總結(jié)400字左右考試總結(jié)【7篇】

學生在考試中使用的化學用語不規(guī)范，語言表達能力較差，不能準確表達所想答案的意思，而且在書寫當中經(jīng)常出現(xiàn)錯字和別字，導致丟分嚴重。下面給大家?guī)硪恍╆P于400字左右考試總結(jié)，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!

400字左右考試總結(jié)【篇1】

對于我們學生來說：有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期中考試和期末考試。無論什么考試目的不在于看學生考了多少分，而在于總結(jié)前一階段的學習情景，找出問題，總結(jié)經(jīng)驗，以利于下一階段的改善和提高。然而，很多學生考完試僅僅關注的是自我的分數(shù)、名次、位置。而忽視階段性學習總結(jié)，考試失去了應有的作用。所以我們每一位同學應當在教師的指導下進行科學的、全面的考后反思。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。

我明白教師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉?？墒羌热环噶隋e誤就要改正，所以，經(jīng)過考試我也想了很多以后必須要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，可是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系?？傊?，經(jīng)過以后的練習，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。經(jīng)過考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自我買的練習題做的少。不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自我的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

同學們，為了今后，我們要抓緊此刻，僅有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙?。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻能夠改變心境，我們不能改變?nèi)菝?，卻能夠展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準備.

400字左右考試總結(jié)【篇2】

這次期中考試，我的數(shù)學考了99+10分，英語考了100分，語文考了94.5分。其中我對英語和數(shù)學的成績比較滿意，只是語文的成績不太好，我語文試卷扣的所有分幾乎都是在閱讀理解上，其他的基礎知識和作文我很滿意，我語文的閱讀理解題還是有一些缺陷，我以后一定要多練習一下關于閱讀理解的題目。另外我的課內(nèi)閱讀也減了不少分，我有一個即使的即寫錯了，閱卷老師就給我扣了0.5分，在這個地方我覺得是我沒有復習好，也沒有注意這里。我覺得這里是我最不應該扣分的地方了，雖然只扣了0.5分，但是如果我復習的再扎實一點，考試再細心一點，就可以把這里寫對作文，所以我真是太粗心了。在基礎知識里，閱卷老師可能沒有注意到我的一個小錯誤，給我打了對號，但是細心的班主任趙老師卻注意到了，給我用紅色筆圈了出來，雖然沒有給我扣分，但是我注意到了，那里也是因為我的粗心而寫錯的，我以后一定要改正粗心這個壞毛病。

這次期中考試，我考得不太理想，以后我還是要認真復習啊，爭取期末考試考個好成績。

400字左右考試總結(jié)【篇3】

期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的大學還相差甚遠，我認真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

3、復習沒有重點。

主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。

數(shù)學一直是我的強項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢主要是自己思想上的問題，我總認為數(shù)學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，數(shù)學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到化學，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。在化學的學習上，和數(shù)學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。

400字左右考試總結(jié)【篇4】

本學期第一次月考，成績很糟糕，尤其是語文和數(shù)學。其實在考完后就知道分數(shù)不會太高，所以一直郁悶著，但其中還夾雜著一絲期盼：也許沒那么糟糕。而內(nèi)心對我的“告白”是：自欺欺人。內(nèi)心的期盼是我不敢面對失敗的借口。

考試結(jié)束的第二天，各科成績在微信群里發(fā)布了。我找到自己的名字，語文和數(shù)學的分數(shù)首先映入眼簾，看著那不可思議的分數(shù)，最后一絲希望也覆滅了。果然，總分才剛過三百，平均每科五十分。唉，慘不忍睹！但是作為樂觀主義的我是不會因為這一次失敗而怯步的，短時間的沮喪過后，我認真的反省了這次失敗的原因。

先說語文吧，每次考語文，我真的很害怕作文那關。因為我每次都抓不住主題，總是越寫越離題，有時我自己也說不清楚在寫些什么。其次，是時間不夠，總是在最后三十分鐘的時候才開始趕作文。時間緊迫加上沒有靈感，內(nèi)容自然十分不理想。作文寫完，前面卻又空著幾道題，唉！中考是這樣，這次也是這樣，我真擔心高考出現(xiàn)這樣的狀況！從初中到現(xiàn)在，我的數(shù)學就沒有及格過。這是由于我的懶惰。每天數(shù)學老師都不厭其煩地提醒我們課后要復習，要看筆記。我只是口頭答應著，回家就忘得一干二凈了。

這幾天，老師講評試卷的是時候我認真地聽了，發(fā)現(xiàn)很多題都是萬變不離其宗，套用的都是同一個公式。我真的好后悔沒有好好看筆記，可是到如此，世上沒有后悔藥賣，唯一能做的就是現(xiàn)在養(yǎng)成看筆記的習慣。亡羊補牢，為時不晚。一次的失敗不代表你這一輩子都失敗。只要付出努力、堅持不懈就一定會成功，哪怕過程再艱難，目標在遙遠。但是如果一次失敗就退步不前，不敢去面對，那你注定是個失敗者。所以，經(jīng)過這次失敗，我將努力奮斗，奔向成功。

樂觀的人是不怕失敗的！

400字左右考試總結(jié)【篇5】

第一次考試已結(jié)束，回顧這次考試，班級參加考試67人,總分級部進步人數(shù)39人。在各學科和總分分數(shù)段與優(yōu)秀班級尚有一定的差距。下面就本次考試及開學一個月作一下總結(jié)與反思。

一、成績分析及存在的主要問題：

總分800段人數(shù)少，單科來看，生物、英語成績差。

1、學生的學習熱情還不夠，自主學習差，班級學習氣氛還有待加強。

2、對學生的要求不夠嚴格，學生的行為和學習習慣有待提高?？傆猩贁?shù)上課打盹、自習看小說、作業(yè)不完成者，在這方面抓得還不夠。

3、學生的自習效率低，作業(yè)完成質(zhì)量不高。

4、學生基本功不夠扎實，文理分科后學習困難學生較多，信心不足。對學習困難學生的個別溝通上還做得不夠。

二、改進措施：

（一）、嚴格要求，培養(yǎng)良好的學習習慣和規(guī)范的行為習慣。

1、抓好午休晚眠常規(guī)管理，勤到班內(nèi)檢查及時進行處理。

2、糾正學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和管理制度。

有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預習和課后復習；不會總結(jié)消化知識；對學習馬虎大意，過分自信等。統(tǒng)一作業(yè)格式，獎懲分明，指導他們預習和復習，抓好筆記本，錯題集，周結(jié)本等的落實。

3、向別人學習，向書本學習，不斷提高自身的班級管理能力。積極安排時間做好學生的輔導工作，學生有問題及時解決。

4、盡快展開全員導師工作，加強對學習困難學生的輔導工作。

5、抓好班干部，培養(yǎng)學生自主管理能力

班主任工作，盯上靠上是我的一貫做法。但是，新時期更需要更新理念，讓班干部大膽管理班級，逐步提高班級管理水平。

（二）細致地做學生的思想工作，特別是思想品質(zhì)更為重要。只有學生的思想品質(zhì)高了，能腳踏實地了，學習就會有進步的。讓每一個學生正直做人，健康做事，積極的去面對自己的學習和生活。

（三）營造一種積極向上，你追我趕的學習氛圍。學習小組，實行幫扶政策，這樣學無形當中就有了你追我趕的勁頭，有積極向上的動力。

400字左右考試總結(jié)【篇6】

同學們在上周四五進行了本學期第一次月考。月考之后進行總結(jié)是很有必要的，那么，如何進行考試后的總結(jié)呢？這里我們將其分為三個步驟。

（一）整體總結(jié)

首先，建議大家先對自己的考試整體情況做一個總結(jié)。想必同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映。建議同學們問自己一個問題：成績、名次是上升還是下滑？

如果上升，是因為題目適合你，是同水平的同學出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平上升了？如果下滑，問題又出在哪里。

（二）知識點總結(jié)

知識點的總結(jié)是考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。

那么，如何正確進行知識點的總結(jié)？

首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。請同學們細細瀏覽卷子中的每道題。注意，此時你關注的，不應只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。比如：英語錯了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好？物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題？如果答案是肯定的話，為什么不以這次考試為契機，把這部分知識的疏漏處趕緊補上呢？如果又是應付了事，下次一定還會出問題。要拖到什么時候呢？

（三）考試技巧總結(jié)

考試技巧的總結(jié)上，請同學們再次回顧整個考試過程，這次你的回顧重點是在考試技巧上。請同學回想，也問自己幾個問題。

1、這次考試你的策略是什么？時間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊等現(xiàn)象？

2、有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤？如果有，你要怎么能讓自己記住這個血的教訓？

3、具體到每門學科。英語是否沒有時間看完整個閱讀？聽力是否因為糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容？數(shù)學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分。等等。

通過考試技巧的總結(jié)，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，如果你能合理安排時間、安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗。初三的同學們，請把你們的每一次考試當成是最終考場上的真實演練。

進行這些總結(jié)后，同學們不要忘了，有一項工作是必需的：把這次考試的錯題總結(jié)到你的錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓。

最后，請同學們根據(jù)以上的總結(jié)，結(jié)合你個人和學校的情況，對下一階段的學習，可能是下一次月考前或期終考試前的學習，調(diào)整你的計劃、學習內(nèi)容、時間安排，做出更適合你的計劃和安排。讓這一次犯的錯反省出夢想。在以后的路上，走得更遠，變得更強。不知同學們是否已經(jīng)進行了月考總結(jié)，要是沒有的話，不妨現(xiàn)在就行動吧！

400字左右考試總結(jié)【篇7】

還有不到三周的時間，我就要從小學畢業(yè)，踏進南海實驗中學的大門了。而一周下來的三次考試，也讓我獲益匪淺。

第一次，是有五千人參加的素質(zhì)測評，非常重要，關系到我能不能踏入這所名校的大門。五千多人中，只錄取九百人，而我幸運地成為了這九百人中的一員。但盡管如此，我并未能像原計劃的那樣取得獎學金，這只能說明我還有許多可提升的空間，也能清楚地顯示出同一個城市內(nèi)，有多少高手，有多少比我厲害得多的人。

第二次，是第一次考試達標后的重點班加試。能參加的人，就更是高手中的高手了，我意識到自己要面對的是一群多么優(yōu)秀的同學，便做了充分的準備，考完后自我感覺也挺不錯。

第三次，就是剛剛落幕的國際班英語面試了。對于英語，我還是非常有信心的，我從容地回答了外教提出的各種問題，也不緊不慢地讀完了抽取到的英語閱讀。

很多人都說：分數(shù)并不代表什么。但我不這樣認為，分數(shù)，代表的.是你這一段時間的學習態(tài)度，代表了你發(fā)揮得好不好。也有很多人說，臨場發(fā)揮得不好不算什么。但我一樣不同意這種看法，臨場發(fā)揮能代表你的心理素質(zhì)，如果每次都緊張，每次都急躁，無論你有多么優(yōu)秀，也同樣考不出好成績。相反，那些平時成績一般、但心理狀態(tài)很好的同學反而能發(fā)揮出真實水平，甚至超水平發(fā)揮