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第3頁共3頁8年級語文?上冊教學(xué)計?劃模板一?、指導(dǎo)思想?繼續(xù)深入?學(xué)習(xí)九年義?務(wù)教育《語?文課程標(biāo)準(zhǔn)?》,切實領(lǐng)?會其精神實?質(zhì),轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念,改?變教學(xué)方式?,突出學(xué)生?的主體地位?,在教學(xué)活?動中培養(yǎng)學(xué)?生自主、合?作、探究意?識及其內(nèi)省?意識,全面?提高學(xué)生的?語文素養(yǎng),?進(jìn)一步提高?語文教學(xué)質(zhì)?量。二、?具體的工作?和要求2?、每月組織?一次集體備?課活動,提?高語文教師?的教學(xué)水平?。3、每?位語文教師?都要進(jìn)行互?聽、互評活?動(即互相?聽課互相評?課),每月?至少兩次。?本期期中考?試后舉行一?次比教活動?。5、發(fā)?現(xiàn)和培養(yǎng)文?學(xué)骨干,發(fā)?展學(xué)生的語?文個性和特?長,本期出?一期文學(xué)期?刊,鼓勵有?寫作專長的?學(xué)生出個人?文學(xué)作品。?三、教材?分析四、?教學(xué)目標(biāo)?通過學(xué)習(xí),?使學(xué)生領(lǐng)悟?到新課程標(biāo)?準(zhǔn)下的語文?更適合自己?了,激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)語文?的興趣。在?掌握了知識?之后,能以?自主、合作?、探究的方?式學(xué)習(xí)語文?,于課文中?獲得有益的?教育,豐富?自己各方面?的知識,善?于質(zhì)疑問難?,從而提高?學(xué)習(xí)語文的?能力。五?、教學(xué)進(jìn)度?8年級語?文上冊教學(xué)?計劃模板(?二)一、?班級基本狀?況這學(xué)期?的教學(xué)重點?放在注重調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣,轉(zhuǎn)?化學(xué)生的學(xué)?習(xí)態(tài)度,培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣,努?力提高學(xué)生?的自學(xué)潛力?,做好差生?的轉(zhuǎn)化工作?。二、指?導(dǎo)思想借?助新課改的?強(qiáng)勁東風(fēng),?認(rèn)真___?_和落實市?教育局及中?心校在本學(xué)?期工作計劃?,以學(xué)生發(fā)?展為根本,?堅定不移的?推進(jìn)教育教?學(xué)工作的開?展。三、?工作目標(biāo)?(1)識字?與寫字。?1、有較強(qiáng)?的獨立識字?的潛力。累?計認(rèn)識常用?漢字___?_個,其中?____個?左右會寫。?2、硬筆?書寫楷書,?行款整齊,?有必須的速?度。3、?能用毛筆書?寫楷書,在?書寫中體會?漢字的優(yōu)美?。(2)?閱讀1、?用普通話正?確、流利、?有感情地朗?讀課文。?2、默讀有?必須的速度?,默讀一般?讀物每分鐘?不少于30?0字。3?、能借助詞?典閱讀,理?解詞語在語?言環(huán)境中的?恰當(dāng)好處,?辨別詞語的?感情色彩。?4、聯(lián)系?上下文和自?我的積累,?推想課文中?有關(guān)詞句的?意思,體會?其表達(dá)效果?。5、讀?中揣摩文章?的表達(dá)順序?,體會作者?的思想感情?,初步領(lǐng)悟?文章基本的?表達(dá)方法。?在交流和討?論中,敢于?提出自我的?看法,做出?自我的決定?。6、閱?讀說明性文?章,能抓住?要點,了解?文章的基本?說明方法。?7、閱讀?敘事性作品?,了解事件?梗概,簡單?敘述自我印?象最深的場?景、人物、?細(xì)節(jié),說出?自我的喜歡?、憎惡、崇?敬、向往、?同情等感受?。閱讀詩歌?,大體把握?詩意,想象?詩歌描述的?情景,體會?詩人的情感?。受到優(yōu)秀?作品的感染?和激勵,向?往和追求完?美的理想。?8、學(xué)習(xí)?瀏覽,擴(kuò)大?知識面,根?據(jù)需要搜集?信息。9?、在理解課?文的過程中?,體會頓號?與逗號、分?號與句號的?

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