幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)方案格式版（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園繪畫(huà)?活動(dòng)方案格?式版活動(dòng)?目標(biāo)1.?用繪畫(huà)表現(xiàn)?自己與老人?的情感聯(lián)系?，進(jìn)一步產(chǎn)?生關(guān)心、幫?助老人的意?愿。2.?向老人贈(zèng)送?自己的作品?，體驗(yàn)愛(ài)心?交流的快樂(lè)?。3.培?養(yǎng)幼兒動(dòng)手?操作的能力?，并能根據(jù)?所觀察到得?現(xiàn)象大膽地?在同伴之間?交流。4?.讓幼兒體?驗(yàn)自主、獨(dú)?立、創(chuàng)造的?能力。5?.培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?油畫(huà)棒、白?紙?；顒?dòng)?過(guò)程一、?說(shuō)一說(shuō)。?家里有老人?嗎?你是怎?么稱呼他們?的?你在?家?guī)椭先?做事情嗎??你做過(guò)哪些?讓老人特別?開(kāi)心的事??老人們忙?碌了一輩子?，現(xiàn)在年紀(jì)?大了，需要?我們主動(dòng)去?幫助他們，?關(guān)心他們。?比如幫爺爺?拿報(bào)紙拿老?花鏡，或是?向他們主動(dòng)?問(wèn)好，親親?他們，聽(tīng)他?們說(shuō)說(shuō)以前?的故事……?雖然都是些?小事，但老?人們肯定會(huì)?很開(kāi)心，很?滿足的。?二、畫(huà)一畫(huà)?。送身邊?的老人一幅?畫(huà)：左邊是?我，右邊是?老人，中間?連著一條愛(ài)?心彩虹，每?種顏色都代?表一個(gè)心愿?。幼兒作?畫(huà)，要求畫(huà)?出人的不同?特征以及彩?虹的七彩序?列。三、?送一送。?啟發(fā)幼兒說(shuō)?說(shuō)：準(zhǔn)備把?這張畫(huà)送給?誰(shuí)。幼兒?將“愛(ài)心彩?虹”畫(huà)帶回?家，在爸爸?媽媽的幫助?下，把自己?對(duì)老人的心?愿記錄在每?一條“彩虹?”上，最后?將畫(huà)送給家?里的老人或?年老的親戚?。幼兒園?繪畫(huà)活動(dòng)方?案格式版（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、體驗(yàn)制作?活動(dòng)的樂(lè)趣?。2、在?做做玩玩中?發(fā)展幼兒的?動(dòng)手能力。?3、讓幼?兒體驗(yàn)自主?、獨(dú)立、創(chuàng)?造的能力。?4、引導(dǎo)?幼兒能用輔?助材料豐富?作品，培養(yǎng)?他們大膽創(chuàng)?新能力。?5、培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：蛋殼、?熟雞蛋和熟?鴨蛋、雙面?膠、彩色紙?、毛線、各?色顏料、彩?泥、剪刀和?魔術(shù)棒。?活動(dòng)過(guò)程：?1、教師?手持魔術(shù)棒?，以變魔術(shù)?的形式導(dǎo)入?活動(dòng)。(用?棒點(diǎn)擊托盤(pán)?，讓個(gè)別幼?兒上來(lái)看看?變出了什么??)2、?“你們想不?想做魔術(shù)師?呢?”“那?好，老師為?你們準(zhǔn)備了?一些材料，?有各色彩紙?、顏料、彩?泥，還有毛?線等等，希?望你們把這?些蛋變成新?的東西，并?且你要告訴?好朋友或者?客人老師，?你是怎樣變?的?用的什?么東西變的?，好嗎?”?3、幼兒?制作，教師?巡回，幫助?并鼓勵(lì)幼兒?。幼兒向?客人老師或?和同伴介紹?并展示自己?的作品。?幼兒園繪畫(huà)?活動(dòng)方案格?式版（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、初?步認(rèn)識(shí)深海?里的各種怪?魚(yú)，大膽地?發(fā)揮想象，?具有初步的?想象力。?2、愿意動(dòng)?手繪畫(huà)出自?己想象中的?怪魚(yú)。3?、體驗(yàn)與同?伴一起探索?的樂(lè)趣。?4、培養(yǎng)幼?兒的觀察、?操作、表達(dá)?能力，提高?幼兒的審美?情趣及創(chuàng)新?意識(shí)。5?、激發(fā)幼兒?感受不同的?藝術(shù)美，體?驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)?趣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：海?底世界(課?件)，各種?各樣的怪魚(yú)?卡片，彩色?筆、白紙。?活動(dòng)過(guò)程?：一、激?發(fā)興趣1?、教師出示?一條怪魚(yú)，?引發(fā)興趣。?2、引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出這?條怪魚(yú)怪在?哪里。二?、交流討論?1、帶領(lǐng)?幼兒到海底?世界尋找出?各種各樣的?怪魚(yú)。(觀?看課件)?2、幼兒自?由找怪魚(yú)并?說(shuō)出找到的?怪魚(yú)怪在哪??3、教?師注意引導(dǎo)?幼兒觀察怪?魚(yú)的外型特?征。4、?激發(fā)幼兒大?膽想象，說(shuō)?出自己想象?的怪魚(yú)。?三、大膽表?現(xiàn)1、鼓?勵(lì)幼兒幼兒?試著用筆繪?畫(huà)出自己想?象的怪魚(yú)。?2、幼兒?可以把自己