部編版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)《大自然謝謝您》教案及教學(xué)反思

部編版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)《大自然，謝謝您》教案及教學(xué)反思一、教材分析1.教材的基本情況《大自然，謝謝您》是一年級(jí)道德與法治下冊(cè)教材中的一單元，共四課時(shí)，適用于一年級(jí)學(xué)生，通過(guò)描述大自然的美麗和人類與大自然的依存關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)珍愛(ài)生命、感恩奮斗的良好品質(zhì)。本單元重點(diǎn)講解了環(huán)保知識(shí)、低碳生活和珍愛(ài)生命的道德觀念，適用于幼兒園和小學(xué)道德教育課程。2.教材的教學(xué)目標(biāo)本單元的教學(xué)目標(biāo)主要包括：了解大自然的美麗和人類與大自然的依存關(guān)系；理解環(huán)保知識(shí)，掌握低碳生活的實(shí)踐技巧；培養(yǎng)珍愛(ài)生命、感恩奮斗的道德觀念。3.教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)本單元的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和環(huán)保意識(shí)；難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待生命和大自然的關(guān)系。二、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)與要求目標(biāo)：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受大自然的美麗，了解人類與大自然的依存關(guān)系，掌握環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)珍愛(ài)生命、感恩奮斗的道德觀念。要求：學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元后，能夠正確理解大自然的美麗和人類與大自然的依存關(guān)系，知曉環(huán)保知識(shí)并掌握低碳生活實(shí)踐技巧，樹立珍愛(ài)生命、感恩奮斗的良好品質(zhì)。2.教學(xué)內(nèi)容與方法（1）教學(xué)內(nèi)容本單元的教學(xué)內(nèi)容包括：大自然的美麗；人類與大自然的依存關(guān)系；低碳生活的實(shí)踐技巧；珍愛(ài)生命、感恩奮斗的道德觀念。時(shí)間安排如下：課時(shí)內(nèi)容時(shí)間第一課大自然的美麗30分鐘第二課人類與大自然的依存關(guān)系30分鐘第三課低碳生活的實(shí)踐技巧60分鐘第四課珍愛(ài)生命、感恩奮斗的道德觀念60分鐘（2）教學(xué)方法本單元的教學(xué)方法主要包括：故事情境法：通過(guò)講述生動(dòng)有趣的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到大自然的美麗和人類與大自然的依存關(guān)系；視覺(jué)教學(xué)法：利用圖片、視頻等多媒體資源，讓學(xué)生深入感受大自然和環(huán)境保護(hù)的重要性；體驗(yàn)式教學(xué)法：通過(guò)實(shí)際操作、游戲形式等使學(xué)生習(xí)得低碳生活的實(shí)踐技巧和道德觀念；問(wèn)答式教學(xué)法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、交流討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和探究能力；課堂討論式教學(xué)法：組織學(xué)生參與課堂討論，針對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行深入探討，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。3.教學(xué)流程（1）第一課《大自然的美麗》時(shí)間活動(dòng)5分鐘導(dǎo)入：教師給學(xué)生展示大自然的圖片，讓學(xué)生說(shuō)出圖片中有哪些元素。10分鐘故事情境法：教師講述生動(dòng)有趣的故事，以讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)大自然的美麗。10分鐘視覺(jué)教學(xué)法：通過(guò)多媒體資源，展示大自然的美麗，引導(dǎo)學(xué)生深入感受大自然的魅力。5分鐘總結(jié)：教師帶領(lǐng)學(xué)生討論大自然的美麗，強(qiáng)調(diào)人類需要保護(hù)和珍惜自然資源。共計(jì)30分鐘（2）第二課《人類與大自然的依存關(guān)系》時(shí)間活動(dòng)5分鐘導(dǎo)入：教師給學(xué)生展示人類的各種生活場(chǎng)景，讓學(xué)生分析生活中使用和損耗大自然資源的情況。10分鐘視覺(jué)教學(xué)法：通過(guò)多媒體資源，展示人類與大自然的依存關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類需要保護(hù)自然資源。10分鐘問(wèn)答式教學(xué)法：教師引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、交流討論，深入探究人類與大自然的關(guān)系。5分鐘總結(jié)：教師帶領(lǐng)學(xué)生了解人類與大自然的依存關(guān)系，強(qiáng)調(diào)珍愛(ài)生命，保護(hù)環(huán)境的重要性。共計(jì)30分鐘（3）第三課《低碳生活的實(shí)踐技巧》時(shí)間活動(dòng)5分鐘導(dǎo)入：教師讓學(xué)生列舉日常生活中的能源消耗和污染情況。20分鐘體驗(yàn)式教學(xué)法：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行低碳生活體驗(yàn)，讓學(xué)生親身感受低碳生活的實(shí)際效果。20分鐘課堂討論式教學(xué)法：組織學(xué)生參與課堂討論，針對(duì)低碳生活的實(shí)踐技巧進(jìn)行深入探討。15分鐘總結(jié)：教師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)低碳生活的實(shí)踐技巧和環(huán)保知識(shí)。共計(jì)60分鐘（4）第四課《珍愛(ài)生命、感恩奮斗的道德觀念》時(shí)間活動(dòng)5分鐘導(dǎo)入：教師給學(xué)生講解珍愛(ài)生命、感恩奮斗等道德觀念。10分鐘故事情境法：教師講述珍愛(ài)生命、感恩奮斗的故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立以人為本的價(jià)值觀。20分鐘視覺(jué)教學(xué)法：通過(guò)多媒體資源，展示珍愛(ài)生命、感恩奮斗的實(shí)際場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值。25分鐘問(wèn)答式教學(xué)法：教師引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、交流討論，深入探究珍愛(ài)生命、感恩奮斗等道德觀念。共計(jì)60分鐘4.教學(xué)反思通過(guò)本次課堂教學(xué)，我認(rèn)為主要取得了如下收獲：教師應(yīng)該及時(shí)根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整，制定更有針對(duì)性的教學(xué)方案，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求；學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該貼近學(xué)生的實(shí)際生活，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和主動(dòng)性；教師應(yīng)該在教學(xué)中注重學(xué)生的探究能力，激發(fā)