七年級班主任轉差工作計劃（2篇）

第7頁共7頁七年級班主?任轉差工作?計劃一、?班級總體情?況分析：?班級整體素?質一般。學?困生較多，?占有一定的?比例，這些?學生還沒有?形成良好的?學習習慣，?自覺學習的?主動性不強?，但是有較?強的集體榮?譽感；學習?態(tài)度有待提?高，學習優(yōu)?異的學生還?沒有起到幫?帶的作用，?今后應加強?培養(yǎng)他們的?巨大作用。?1、自然?情況：班?級總人數_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人；年齡?在____?周歲的學生?占比較大的?比例。只有?一個男生是?____周?歲，好學生?與差生的比?例2：3。?2、班級?現(xiàn)狀分析：?思想品德?方面：學生?熱愛學校關?心班級，集?體榮譽感較?強，但部分?學生沒有形?成良好的養(yǎng)?成習慣，不?能很好的約?束自己，課?上不能嚴格?要求自己，?需加強教育?。學習方面?：沒有好的?學習方法，?學習目的不?明確，態(tài)度?不端正，沒?有良好的學?習習慣，主?動預習的習?慣還未形成?，另外，課?后不能及時?鞏固所學知?識，因此導?致學有困難?。3、班?委管理班級?的情況：?班干部組織?能力比較弱?，個別班級?干部只顧自?己學習，忽?視了對班級?工作的管理?，沒有起到?班干部作用?，今后需要?班主任經常?進行方法教?育不斷進行?監(jiān)督提醒。?二、工作?目標：1?、總目標：?本學期我?班的總目標?是：繼續(xù)建?立一支有進?取心、能力?較強的班干?部隊伍；全?體同學都能?樹立明確的?學習目的，?形成良好的?學習風氣；?繼續(xù)培養(yǎng)學?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚正氣，逐?步形成守紀?、進取、勤?奮的班風，?培養(yǎng)一個團?結、向上、?文明的集體?。三、主?要工作及實?施措施1?)根據學校?要求將行為?規(guī)范教育、?班集體建設?、問題生轉?化、家校聯(lián)?系、班會課?等常規(guī)工作?落到實處。?每天的課間?操、眼保健?操是紀律教?育和健康教?育的良好載?體，要予以?充分重視。?2)堅持?開好每周一?次班主任例?會，明確知?道每周的活?動安排及事?宜，做到有?目標，有計?劃，落實好?班級的各項?活動。3?)按照要求?開好班團隊?會，主題班?會內容要明?確。讓德育?工作滲透到?教學過程中?，做到先育?人后教書，?切實提高德?育工作的實?效性。4?)要求每一?位學生嚴格?遵守校規(guī)校?紀，讓良好?的習慣內化?為自身的素?質，以良好?的行為營造?文明的校園?環(huán)境。5?)加強班集?體建設，確?實發(fā)揮班級?干部的帶頭?作用，讓他?們來管理班?級，管理學?生，充分信?任他們，并?給予指導和?監(jiān)督。6?)加強安全?教育，加強?對學生的安?全教育。提?高學生的自?我保護和自?我救治的能?力。七年?級班主任轉?差工作計劃?（二）一?、指導思想?狠抓班風?、學風建設?，為學生的?學習和生活?創(chuàng)造一個良?好的班級氛?圍。同時，?根據初一學?生的心理和?生理特點進?行適當的心?理輔導，以?促進學生的?健康成長。?二、目標?任務1、?培養(yǎng)學生良?好的行為規(guī)?范，弘揚正?氣，逐步形?成守紀、進?取、勤奮的?班風。努力?創(chuàng)建三好班?集體。2?、加強學風?建設，通過?課外小組和?開展其他活?動，培養(yǎng)學?習興趣，明?確學習重要?性，注重學?法指導，深?化課堂教學?，提高學習?效率，力爭?期末統(tǒng)考各?科成績再上?一個新臺階?。3、繼?續(xù)以四項常?規(guī)教育為抓?手，注重學?生良好行為?習慣的養(yǎng)成?教育，使學?生成為有禮?貌、講文明?、守紀律、?講衛(wèi)生的好?學生。4?、抓好課間?操和大課間?活動。5?、積極參加?學校組織的?各項活動，?使學生在活?動中受到教?育。三、?班級情況分?析從上學?期的各方面?情況來看，?本班總體還?是不錯的-?班風積極健?康向上，學?生思維活躍?，一部分班?干部的工作?能力有很大?提高，大部?分學生已經?逐漸養(yǎng)成良?好的學習習?慣，但是仍?不排除少數?一些自控力?較差的學生?。本學期仍?應進一步培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?，爭取引導?個別學生有?明顯進步，?順利完成初?一年各科學?習任務。大?膽放手讓學?生自己干力?所能及的事?，并做好組?織引導工作?，最大限度?的營造一個?守紀、進取?、勤奮的先?進班集體。?四、具體?措施(一?)加強班風?建設，形成?一個健康積?極的班集體?。1、借?助“行為規(guī)?范教育活動?月”之際，?盡快對學生?進行各種行?為習慣養(yǎng)成?教育，從思?想、行為、?學習、勞動?、紀律、課?間操等各方?面進行要求?，加速學生?集體觀念，?增強學生班?級凝聚力。?2、加快?培養(yǎng)班干部?。新學期以?學生競選、?民主投票的?形式選拔班?干部，增加?透明度和學?生的自主權?，讓有一定?管理能力且?具有奉獻精?神的同學擔?任班干部，?明確職責、?分工到人，?讓他們起到?表率作用。?定期召開班?干部會議(?每星期由班?長負責召開?一次班干部?會議；每兩?個星期由班?主任主持召?開一次班干?部會議)，?聽取班干部?對本班情況?的匯報和建?議，及時調?整，確定下?周行動方案?。3強化?班紀班規(guī)。?由學生自行?確立班級發(fā)?展目標，小?組目標、制?定班級公約?，作為每個?學生言行的?準則，共同?遵守。堅持?量化考核并?注重及時總?結。4、?發(fā)揚主人翁?精神，設立?值周班長和?值日班長制?度，讓每一?位同學都有?機會參與班?級管理。定?期在同學中?進行調查或?開討論會，?聽取同學們?對班級管理?的意見，并?采取相應的?措施。(?二)加強學?風建設，營?造良好的學?習氛圍。?1、加強與?科任老師溝?通，及時了?解學生的學?習動態(tài)。?2、定期不?定期召開學?習委員和科?代表會議，?了解學生作?業(yè)的完成情?況，對拖、?欠作業(yè)的學?生及時進行?教育。3?、利用班會?課不定期的?開展學法交?流，促進學?生共同提高?。4、在?班級建立“?小組互助學?習”模式，?開展多種學?習競賽活動?，形成一種?你追我趕的?競爭氛圍。?5、加強?對學困生和?后進生的幫?助，由班委?會和科代表?牽頭，采取?手拉手的形?式，實行一?幫一結對子?。開展“日?日清”活動?。6、雙?差生轉變?(1)多談?話、多教育?平時多觀?察這些學生?，在發(fā)現(xiàn)有?不良苗頭時?，進行多番?教育。在談?話教育時，?做到以情動?人，以理服?人，從而使?之轉變。?(2)多檢?查、多督促?、多跟進?在學習上、?紀律上、思?想品德上、?行為習慣上?嚴格要求這?些學生，并?時時檢查他?們是否按要?求做，并加?以督促，同?時多和家長?聯(lián)系，跟進?情況。(?三)加強常?規(guī)管理，培?養(yǎng)學生健全?的人格。?1、進一步?____《?中學生守則?》、《中學?生日常行為?規(guī)范》，強?化學生的基?礎道德和日?常行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，把學生被?動文明逐步?轉為主動文?明。2、?繼續(xù)加強對?學生的行為?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)學生的?自我管理?能力，采用?形象化的教?育形式、分?層遞進的激?勵機制，鼓?勵學生爭做?文明人、爭?創(chuàng)文明班。?3、加大?力度圍繞誠?信意識、遵?守公共秩序?、愛護綠化?、文明禮貌?等道德行為?開展系列教?育活動，使?學生在實踐?中自主自動?地養(yǎng)成良好?的道德習慣?。4、充?分利用校內?思想教育陣?地，上好思?想品德課與?晨會課、班?會等，對學?生教育，給?學生提供實?踐的機會。?5、首先?從小事做起?，讓學生從?小事中認識?自我，評價?自我。開學?初要求每人?制定學習計?劃，并要求?在日常生活?中無論遇到?什么困難都?要堅持，只?要堅持就是?勝利，并在?期中、期末?進行總結。?(四)繼?續(xù)加強法制?教育，綜合?整治管理?1、加大安?全、法制教?育。加強宣?傳教育，培?養(yǎng)學生法制?意識，增強?自我保護意?識。2、?加強網絡道?德教育，自?覺抵制外來?誘惑，培養(yǎng)?學生的自我?保護能力。?3、積極?主動地加強?學校周邊環(huán)?境建設，教?育學生做到?“三不”，?即：不買小?攤販的物品?、不吃不潔?食品、不上?網吧。4?、進一步加?強學生的心?理健康教育?培養(yǎng)學生具?有健全的人?格。一是要?多渠道地了?解和掌握學?生的心理問?題信息，及?時幫助學生?解決。二要?經常性通過?版報、講座?、咨詢、問?卷調查等形?式進行心理?健康教育。?三要結合“?后進生”的?幫教轉化工?作，把心理?健康教育與?“后進生”?轉化工作有?機結合，提?高轉化率。?5、續(xù)開?展好“學雷?鋒、獻愛心?”活動，幫?助貧困學生?，升華愛心?教育。(?五)與