2023年春季學(xué)期幼兒園工作計劃模板（2篇）

第10頁共10頁2023年?春季學(xué)期幼?兒園工作計?劃模板本?學(xué)年小班段?有____?個班，共_?___名幼?兒，其中男?生____?名，女生_?___名。?由于小班幼?兒年齡較小?，來到陌生?的幼兒園，?見到陌生的?老師和小朋?友，在他們?的心理上往?往會產(chǎn)生不?安全感，這?就要求小班?老師不僅要?做好幼兒的?環(huán)境適應(yīng)工?作，還必須?要做好幼兒?的生活適應(yīng)?工作。因此?，我們通過?開學(xué)初的新?生家訪以及?幼兒入園一?周的觀察、?熟悉，各班?老師已對班?級幼兒的性?格、愛好、?家庭環(huán)境及?家教情況等?方面有了初?步的了解，?并認真做好?新生基本情?況的統(tǒng)計。?部分幼兒已?上過托兒班?或小小班，?對集體生活?有初步的經(jīng)?驗，這些幼?兒相對地在?情緒表現(xiàn)上?會比較穩(wěn)定?，能開開心?心地上幼兒?園，能在老?師的提醒及?鼓勵下遵守?簡單的集體?常規(guī)，愿意?參加集體游?戲活動，獨?立性、口語?表達能力、?自理能力都?較好。隨著?現(xiàn)在家庭生?活水平的優(yōu)?越化，社區(qū)?文化氛圍的?影響滲透，?尤其是現(xiàn)在?家庭獨生子?女數(shù)居多，?家長對幼兒?早期教育關(guān)?注度越來越?高，因此幼?兒基本上在?經(jīng)驗感受及?智力水平上?打下了一個?良好的基礎(chǔ)?，具有初步?的學(xué)習(xí)欲望?。但也出現(xiàn)?了獨生子女?家庭教育觀?念影響下的?諸多弊端，?如嬌氣、依?賴、任性、?霸道等行為?，幼兒存在?動手能力差?，堅持性差?，還不是很?能積極愉快?地參與各項?活動，幼兒?良好的生活?和衛(wèi)生習(xí)慣?有待于進一?步培養(yǎng)。?本年段七名?教師中，具?有五年以上?教學(xué)經(jīng)驗的?教師五名，?三年以下的?兩名，有兩?個班是新任?班主任，我?們將以《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》、?《福建省幼?兒園教育指?南》為依據(jù)?，在學(xué)園及?保教工作計?劃精神的指?導(dǎo)下，強調(diào)?發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，?探究學(xué)習(xí)，?努力營造平?等交流，互?助合作的氛?圍，讓教師?在學(xué)習(xí)研究?中促進專業(yè)?化成長。充?分挖掘家長?的教育資源?，密切聯(lián)系?小班幼兒的?生活實際，?年段保教人?員齊心協(xié)力?、加強配合?，與孩子共?同探索，共?同成長。?一、主要工?作任務(wù)與措?施（一）?保教工作?1、加強班?級管理，保?教并重培養(yǎng)?幼兒良好的?習(xí)慣（1?）增強保教?意識，促進?教師與保育?員之間的配?合。通過召?開班務(wù)會，?互相交流并?根據(jù)本班實?際，共同制?定班級工作?計劃、班級?常規(guī)，樹立?保教并重的?意識，提高?保教質(zhì)量。?（2）各?班抓好班級?日常性保教?工作，結(jié)合?小班幼兒年?齡特點，進?行適當?shù)陌?全教育，增?強其自我保?護意識和能?力。（3?）加強幼兒?自理能力的?訓(xùn)練，培養(yǎng)?幼兒逐步學(xué)?會簡單的生?活、學(xué)習(xí)技?能，提高幼?兒的獨立性?。2、重?視戶外體育?活動的開展?，師幼互動?促使幼兒的?身體健康發(fā)?展（1）?根據(jù)小班幼?兒動作發(fā)展?的`特點，?編排一套歡?快活潑、富?有童趣、形?式新穎的幼?兒模仿操，?融入體育基?本動作、歌?表演、游戲?等，提高幼?兒參與的興?趣，促進動?作的良好發(fā)?展。（2?）充分利用?戶外場地、?玩具等設(shè)施?，開展豐富?多彩的戶外?活動及體育?游戲，實施?分區(qū)共享，?鼓勵幼兒人?人參與，保?證幼兒活動?時間和質(zhì)量?，促進幼兒?身心健康發(fā)?展。3、?開展以區(qū)域?活動和探究?性主題活動?有機結(jié)合的?教育教學(xué)模?式，努力營?造寬松、和?諧的學(xué)習(xí)氛?圍，突出活?動的游戲性?、操作性、?靈活性，鼓?勵并提高幼?兒積極主動?地參與活動?的能力，促?進幼兒情感?、態(tài)度、能?力、知識、?技能等方面?獲得不同程?度的發(fā)展。?4、優(yōu)化?班級活動環(huán)?境，充分利?用活動空間?，有效發(fā)揮?區(qū)域、自然?角等的教育?功能，激發(fā)?幼兒對各種?新事物的好?奇心和求知?欲，喜歡動?手操作，培?養(yǎng)幼兒的觀?察、交流和?自主探索學(xué)?習(xí)的能力。?5、豐富?的年段活動?，為每個幼?兒提供大膽?展示的空間?（1）結(jié)?合教師節(jié)、?國慶節(jié)、元?旦、三八、?重陽節(jié)等節(jié)?日，開展“?我愛老師”?、“制作國?旗”及親子?同樂游戲等?活動，滲透?幼兒品德教?育，增強愛?長輩、愛家?及愛祖國的?情感。（?2）開展每?月一次的領(lǐng)?域性年段活?動，如兒歌?朗誦、涂色?展示、自理?能力展示、?唱歌展示、?創(chuàng)意圖形拼?貼展示等，?提高幼兒的?口語表達、?動手操作及?表演能力，?培養(yǎng)幼兒的?自信心及膽?量。（3?）組織幼兒?參觀寶源小?區(qū)、理發(fā)店?、超市等，?并組織幼兒?到小朋友家?坐客，讓幼?兒感受幼兒?園周圍環(huán)境?的美，學(xué)會?觀察、探索?與交流，學(xué)?會與人交往?，拓寬幼兒?的社會經(jīng)驗?。6、做?好幼兒一日?健康觀察，?在生活中、?學(xué)習(xí)中、游?戲中與幼兒?建立平等、?親密、依賴?的良好關(guān)系?，合理疏導(dǎo)?幼兒不良情?緒情感；加?強幼兒個別?教育，做到?及時觀察、?記錄和階段?性的反思，?營造溫暖、?和諧、寬松?的教育氛圍?，促進幼兒?身心健康發(fā)?展。（二?）教研工作?1、建立?良好的年段?教研會議制?度，通過學(xué)?習(xí)、交流、?反思等參與?式研討的形?式，加強相?關(guān)理論知識?的學(xué)習(xí)，促?使教師經(jīng)常?梳理自己的?教學(xué)，調(diào)整?自己的教學(xué)?觀念，改進?自己的教學(xué)?方法，提高?自己的教育?教學(xué)能力。?2、將“?抓好班級常?規(guī)管理”做?為本學(xué)年教?研重點，結(jié)?合學(xué)習(xí)相關(guān)?文章，通過?階段檢查-?階段交流-?小結(jié)與反思?，有針對性?地組織教師?分析、研討?班級常規(guī)現(xiàn)?狀，并逐步?提高班級常?規(guī)管理成效?。3、加?強創(chuàng)造性游?戲、幼兒動?作發(fā)展的研?討力度，發(fā)?揮家園互動?資源，從材?料、內(nèi)容、?形式等方面?入手，側(cè)重?理論與實踐?相結(jié)合，保?教老師共同?配合指導(dǎo)幼?兒學(xué)會自主?活動，培養(yǎng)?參與活動的?興趣。4?、我們依據(jù)?學(xué)園課題《?主題背景下?的美術(shù)教育?活動》，擬?定小班段的?課題為《探?索式的美術(shù)?教育活動》?，通過運用?多樣化的教?學(xué)形式，挖?掘各種的美?工操作材料?，感受美術(shù)?活動中豐富?的色彩，實?現(xiàn)對內(nèi)容、?材料的優(yōu)化?選擇和環(huán)境?的合理創(chuàng)設(shè)?，萌發(fā)小班?幼兒對美術(shù)?活動的興趣?調(diào)動其參與?活動的積極?性充分體驗?美術(shù)活動帶?來的快樂，?促進其審美?能力的發(fā)展?。（三）?家長工作?1、期初新?生全面家訪?，初步了解?幼兒性格、?愛好、家庭?環(huán)境及家教?情況等，與?幼兒及家長?建立友好關(guān)?系，穩(wěn)定幼?兒情緒。?2、召開新?生家長講座?及期初家長?會，介紹小?班幼兒發(fā)展?目標和班級?基本情況，?宣傳家園配?合教育的重?要性和必要?性，促進家?園教育同步?。3、各?班設(shè)置“家?長園地”專?欄和班級博?客，向家長?介紹育兒新?觀念、新方?法，班級教?學(xué)動態(tài)，保?能經(jīng)驗等，?爭取家長的?支持與配合?；鼓勵家長?撰寫育兒心?得，共同分?享育兒經(jīng)驗?。4、配?合學(xué)園選好?各班家委會?代表，舉行?家長學(xué)校專?題講座，讓?家長更好地?了解幼兒園?素質(zhì)教育的?重要性，增?強參教意識?。5、定?期填寫《幼?兒發(fā)展評估?手冊》及幼?兒發(fā)展情況?調(diào)查表，及?時向家長反?饋幼兒的階?段性表現(xiàn)，?保證家園教?育的一致性?。6、每?學(xué)期舉行一?次家長開放?日活動，為?家長提供了?解幼兒在園?發(fā)展情況的?機會，讓家?長進一步了?解幼兒教育?目標要求，?達到家園教?育的一致。?二、月份?工作安排?____月?份1、各?班進行班級?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?迎接學(xué)園評?比2、做?好新生入園?的接待工作?，穩(wěn)定幼兒?情緒，進行?期初安全教?育3、進?行期初新生?家訪，各班?召開家長會?，選好家委?會代表4?、編排早操?，豐富戶外?玩具5、?制定年段、?課題、班級?工作計劃及?班級一日常?規(guī)6、開?展《高高興?興上幼兒園?》主題教育?活動7、?年段活動：?參觀寶源小?區(qū)___?_月份1?、舉行“愛?祖國”教育?活動-涂色?《彩色氣球?》2、開?展年段美術(shù)?觀摩推優(yōu)活?動3、各?班加強幼兒?常規(guī)養(yǎng)成教?育，做好日?常檢查交流?4、配合?學(xué)園做好活?動區(qū)環(huán)境創(chuàng)?設(shè)的觀摩、?研討5、?年段活動：?兒歌朗誦?____月?份1、繼?續(xù)做好各班?美術(shù)區(qū)環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)2?、做好期中?幼兒發(fā)展情?況手冊填寫?工作3、?各班舉行家?長開放日活?動：小一班?吳森森老師?、小二班黃?曉琳老師、?小三班邱月?芳老師4?、開展《好?吃的東西》?主題教育活?動5、年?段活動：自?理能力展示?____?月份1、?配合學(xué)園做?好班級常規(guī)?工作隨機檢?查與評比?2、進行年?段課題案例?交流3、?各班進行“?慶元旦”環(huán)?境創(chuàng)設(shè)_?___年_?___月份?1、開展?小班段元旦?親子活動：?水果沙拉大?比拼2、?各班做好幼?兒發(fā)展水平?的評價與分?析3、進?行期末年段?、課題、班?級工作小結(jié)?與交流二?、____?月份1、各?班調(diào)整補充?工作計劃和?常規(guī)2、?開展慶“三?八”活動，?教育幼兒尊?敬長輩，熱?愛關(guān)心長輩?3、召開?第二學(xué)期期?初班級家長?會4、加?強幼兒期初?安全教育及?常規(guī)培養(yǎng)?5、年段活?動：到小朋?友家坐客?____月?份1、結(jié)?合日常教育?，與家長共?同配合，進?一步培養(yǎng)幼?兒初步的生?活自理能力?2、各班?舉行家長開?放日活動：?小一班邱幼?眉老師小二?班廖惠婷老?師小三班許?秀玲老師?3、配合學(xué)?園舉辦家長?學(xué)校專題講?座4、年?段活動：唱?歌展示_?___月份?1、通過?談話、兒歌?、歌曲等形?式，讓幼兒?了解“五一?”勞動節(jié)?2、組織幼?兒一起創(chuàng)設(shè)?節(jié)日環(huán)境，?做好迎“六?一”的準備?工作3、?年段活動：?綜合動作展?示六、_?___月份?1、開展?“六一”家?園同樂活動?，舉行小班?段創(chuàng)意圖形?拼貼展示?2、進行全?面家訪，互?相交流幼兒?各方面的表?現(xiàn)情況3?、年段活動?：講故事表?演4、撰?寫班級、年?段、課題工?作總結(jié)2?023年春?季學(xué)期幼兒?園工作計劃?模板（二）?一、指導(dǎo)?思想堅持?以《幼兒園?工作規(guī)程》?和《綱要》?為指導(dǎo)，學(xué)?《綱要》，?用《綱要》?，根據(jù)教育?局基教科對?幼兒教育工?作的意見，?結(jié)合本園實?際，盡力讓?《綱要》的?理念與精神?落實我園的?保教管理和?保教第一線?中，使幼兒?在園能得到?快樂的玩耍?與學(xué)習(xí)，使?幼兒園的保?教隊伍煥發(fā)?新的活力，?較好地促進?兒童富有個?性的發(fā)展。?二、本期?幼兒園保教?主要目標?落實新的保?教常規(guī)制度?，注重考核?的量化；規(guī)?范一日保教?活動，堅持?保教并重；?圍繞實際問?題開展教研?，加強教研?工作的引領(lǐng)?性；密切家?園聯(lián)系，共?育幼兒；加?大對外宣傳?力度；提高?教師綜合能?力，培養(yǎng)一?專多能的教?師；培養(yǎng)幼?兒富有個性?的發(fā)展。?三、具體目?標與措施?（一）落實?新的保教常?規(guī)制度，促?進保教規(guī)范?發(fā)展。良?好的制度是?保證一切工?作有序高效?進行的保障?，幼兒園原?來的保教常?規(guī)制度在一?定程度上促?進了幼兒保?教質(zhì)量的提?高，但是也?存在著一定?的問題，因?此，本學(xué)期?我們將實行?新的保教常?規(guī)制度，以?期進一步落?實和促進幼?兒園保教工?作。新的?制度力求將?關(guān)注的目光?投向幼兒一?日生活中的?各個生活環(huán)?節(jié)、集中教?育活動、游?戲教育活動?以及保教人?員學(xué)習(xí)和日?常工作常規(guī)?方面。幼兒?園期望通過?這種常規(guī)制?度的導(dǎo)向引?導(dǎo)大家注重?落實一日保?教規(guī)范，注?重提高教育?教學(xué)能力，?注重幼兒的?游戲教學(xué)，?使幼兒園的?保教工作真?正落到實處?。這就要求?所有教職工?認真自覺學(xué)?習(xí)《幼兒園?一日保教工?作規(guī)范》，?明確工作職?責(zé)，堅持保?教并重。孩?子年齡越小?，需要我們?照顧的就會?越多，作為?老師的我們?，要堅持細?心、耐心對?待孩子，將?保育工作放?在重要位置?，特別是小?、中班的保?教人員。?在做好保育?的前提下提?高教育能力?才能促進幼?兒的全面發(fā)?展。因此，?老師們要結(jié)?合自己所任?教領(lǐng)域，自?覺主動找時?間加強學(xué)習(xí)?，樹立和落?實正確的教?育觀、兒童?觀、發(fā)展觀?，不斷反思?，這樣才能?從根本上保?證教育教學(xué)?能力的提高?，培養(yǎng)好幼?兒。管理?人員要按計?劃落實保教?管理。管理?人員要做到?早安排，結(jié)?合保教一線?的具體問題?，經(jīng)常深入?一線，觀摩?活動，及時?有效地實施?保教管理，?注重互幫、?互學(xué)與引導(dǎo)?、支持并重?，對教學(xué)過?程、一日保?教活動進行?探討，思考?并提出適宜?的意見與建?議。管理中?注重量化考?核，注重嚴?格公正及時?，切實為保?教一線服好?務(wù)。各班?的班長要重?視幼兒園全?園性工作與?本班工作的?結(jié)合，重視?本班保教的?銜接工作，?教師與教師?之間的交接?工作，對幼?兒的保教要?求三位教師?要經(jīng)常溝通?交流，注重?教育的一致?性。主班要?定期分析本?班班務(wù)工作?現(xiàn)狀，管理?好本班的班?務(wù)工作。?（二）圍繞?實際問題開?展教研。?上學(xué)期，幼?兒園開展了?分領(lǐng)域的教?研，多數(shù)教?師都樂于參?加這種形式?的教研活動?并深有收獲?，教研解決?了我們在保?教工作中遇?到的一些問?題，本學(xué)期?，我們將繼?續(xù)開展分領(lǐng)?域的教研。?本期教研?工作的重點?是，繼續(xù)圍?繞保教人員?在保教工作?中遇到的一?些實際問題?開展教研，?教研組長要?充分發(fā)揮示?范引領(lǐng)作用?，提高教研?實效。各教?研組長要通?過示范、引?領(lǐng)、交流、?討論等多種?形式，為新?老教師的成?長搭建平臺?。我們期望?通過教研既?能培養(yǎng)一專?多能的教師?，培養(yǎng)新的?骨干教師，?又能探索出?一些教研的?方法，提高?教研的質(zhì)量?，并能通過?研究來提高?教育教學(xué)的?質(zhì)量，達到?以研促教的?目的。（?三