遼寧省沈陽市法庫縣2022-2023學(xué)年一年級下學(xué)期第三階段練習(xí)語文試題（解析版）

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一、字詞句運用

1．（3分）讀拼音寫詞語。

yùndònggāoxìngyuǎnzúniǎoyǔhuāxiāng

2．（6分）我會填。

蜻蜓半空展翅，蝴蝶捉迷藏。蚯蚓造宮殿，螞蟻運食糧。蝌蚪游得歡，蜘蛛房前結(jié)忙。

3．（6分）把下列諺語補(bǔ)充完整。

（1）朝霞，晚霞。

（2）山戴帽，半山腰。

（3）早晨下雨，。

4．（12分）選一選，填一填。

在再

（1）今天學(xué)校門口，我次遇到了丁小小，真是有緣分。

清青

（2）河邊是一望無際的草，河里是的河水。

連忙加快

（3）小白兔步子往家走。

（4）小白兔挎起籃子往家跑。

5．（6分）讀一讀，再照樣子寫一寫。

例：荷葉圓圓的，綠綠的。

西瓜，。

星星，。

（），。

6．（8分）連一連。

孔夫子搬家七上八下

竹籃子打水凈是輸（書）

小蔥拌豆腐一場空

十五個吊瓶打水一清（青）二白

拔高

跳河

拍毽子

踢皮球

7．（7分）給句子加上合適的標(biāo)點。

（1）轟隆隆天空響起了一陣?yán)茁?/p>

（2）是要下雨了嗎

（3）你瞧夏夜多美啊

（4）睡蓮姑姑有什么事嗎

8．（6分）照樣子說一說。

例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔彎著腰在山坡上割草。

小鴨子游泳。

小鴨子。

小鴨子。

9．日積月累

（1）不琢，不成器。，。

（2）泉眼惜流，陰照水晴柔。小荷才露，蜻蜓上頭。

10．（11分）閱讀檢閱臺。

三只蝴蝶

紅蝴蝶、黃蝴蝶和白蝴蝶是親密的朋友。

一天，它們正在一起唱歌，天突然下起雨來?！翱斓交▓@里去躲雨吧！”它們說著向花園飛去。

它們飛到一朵紅花前，紅花說：“紅蝴蝶，我保護(hù)你吧！”“不行，我不能離開朋友而只顧自己！”紅蝴蝶說。它們飛到一朵黃花前，黃花說：“我只保護(hù)黃蝴蝶?！秉S蝴蝶說：“我也不能只顧自己呀！”它們飛到一朵大白花前，這時候雨越下越大。大白花說：“進(jìn)來吧，你們?nèi)齻€我都?xì)g迎。”三只蝴蝶躲進(jìn)大白花里，又安全又暖和。

雨過天晴，三只蝴蝶謝過大白花，飛走了。

（1）短文共有個自然段，寫了、、三只蝴蝶。最后它們在

躲雨。

（2）寫出下列詞語的近義詞。

保護(hù)﹣﹣暖和﹣﹣

（3）我最喜歡花，因為它，并且。

（4）這個故事讓我們明白了

A．當(dāng)危險來臨時，要各顧各。

B．真正的好朋友要彼此不離不棄。

11．（3分）口語交際

你一定打過電話，那你是怎樣打電話的呢？根據(jù)下面所給的情境來練一練吧!打電話時要記?。海?）給別人打電話時，要先說自己是誰。（2）沒聽清時，可以請對方重復(fù)。

情景一：打電話向老師請假。

情景二：打電話約同學(xué)打籃球。

參考答案與試題解析

1．【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

運動高興遠(yuǎn)足鳥語花香

【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。

2．【分析】本題考查的知識點是現(xiàn)代古詩文默寫。回答這些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。

【解答】出自《動物兒歌》。原文為：蜻蜓半空展翅飛。蚯蚓土里造宮殿。蝌蚪池中游得歡。

故答案為：

飛花間土里池中網(wǎng)。

【點評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。

3．【分析】考查了歇后語、補(bǔ)充句子和諺語、俗語及慣用語。歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子“作用，像謎面，后一部分起“后襯“的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇“去后半截，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。

【解答】（1）“朝霞不出門”是指如果看到早上有霞，就代表著今天可能會下雨。

（2）“有雨山戴帽，無雨半山腰”是指當(dāng)陰雨天氣移來時，有時再加上山脈的動力抬升，當(dāng)這種云移到山脈處時，此時很可能就要下雨。山地風(fēng)速大，這種云高度不高。此外，也可常出現(xiàn)一些層云和層積云，云頂還不能淹沒山頂，不大會降雨。

（3）“早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明”是指如果是清晨下起雨來，白天就會晴天，那預(yù)示著這雨一般是要下一夜的。

故答案為：

（1）不出門行千里；

（2）有雨無雨；

（3）當(dāng)日晴晚上下雨到天明。

【點評】平時應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，很容易找到答案。

4．【分析】本題考查了選字詞填空。完成時要注意辨析每組字詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。

【解答】在：指存在；生存；兩次。

（1）根據(jù)字義，結(jié)合本題語境。

清：指液體或氣體純凈。與“濁”相對。

（2）根據(jù)字義，結(jié)合本題語境。

連忙：指急忙，趕快。

（3）根據(jù)字義，結(jié)合本題語境。

故答案為：

（1）在再；

（2）青清清；

（3）加快連忙。

【點評】選字詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

5．【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】分析例子可知，“荷葉圓圓的，據(jù)此仿寫即可。

故答案為：

圓圓的綠綠的；

尖尖的閃閃的；

香蕉彎彎的黃黃的。

【點評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

6．【分析】考查了歇后語和詞語搭配。歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。

【解答】根據(jù)平時的學(xué)習(xí)與積累，本題可連線如下：

孔夫子搬家—凈是輸（書）：意思是指孔子家中有很多藏書，因此若是孔子要搬家的話。這是一句非常經(jīng)典的歇后語，現(xiàn)在泛指一直在輸。

竹籃子打水—一場空：指的是比喻白費力氣，沒有效果。

小蔥拌豆腐—一清（青）二白：指清清楚楚。

十五個吊瓶打水—七上八下：意思是形容心里慌亂不安，無所適從的感覺。

拔河：我國傳統(tǒng)的一項體育運動。人數(shù)相等的兩隊，雙方用力拉繩。

跳高：田徑運動項目之一。

拍皮球：是一項娛樂活動。

踢毽子：我國民間體育活動之一。

故答案為：

孔夫子搬家—凈是輸（書）

竹籃子打水—一場空

小蔥拌豆腐—一清（青）二白

十五個吊瓶打水—七上八下

拔—河

跳—高

拍—皮球

踢—毽子

【點評】平時應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，很容易找到答案。

7．【分析】標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。標(biāo)點符號包括標(biāo)號和點號。

【解答】（1）“轟隆隆”表意不完整，其后用逗號，其后用句號。

（2）“是要下雨了嗎”是一個疑問句，其后用問號。

（3）“你瞧”表意不完整，其后用逗號，其后用感嘆號。

（4）“睡蓮姑姑”表意不完整，其后用逗號，其后用問號。

故答案為：

（1），。

（2）？

（3），！

（4），？

【點評】句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，表示相對完整的意義，句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標(biāo)點符號來表示。標(biāo)點符號是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。

8．【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】此題考查仿寫句子的能力。小白兔割草。”加了地點?！奔恿藙幼?。加上地點改為“小鴨子在池塘里游泳?！?/p>

故答案為：

在池塘里游泳；

快樂地在池塘里游泳。

【點評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

9．【分析】考查了古詩文默寫、名言警句。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。

【解答】（1）考查名言警句。“玉不琢。人不學(xué)，意思是：玉石不打磨雕琢；人不學(xué)習(xí)。

（2）考查古詩文默寫。出自楊萬里的《小池》，樹陰照水愛晴柔，早有蜻蜓立上頭。

故答案為：

（1）玉人不學(xué)；

（2）無聲細(xì)愛早有。

【點評】名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。

10．【分析】短文寫了三只蝴蝶躲雨的經(jīng)過，表達(dá)了朋友間真摯的友情。反復(fù)品讀語段，認(rèn)真揣摩，體會的寫作意圖。

【解答】（1）考查了對自然段的認(rèn)識以及文段內(nèi)容的理解。每個自然段前空兩格，故本文有4個自然段。寫了紅、黃、白三只蝴蝶。最后它們在大白花里躲雨。

（2）考查了對近義詞的理解。保護(hù)：愛護(hù)使免受可能遇到的傷害、破壞或有害的影響。故近義詞為“愛護(hù)”。暖和：溫暖。故近義詞為“溫暖”。

（3）考查了思維拓展。結(jié)合自己對文段的理解把句子補(bǔ)充完整。

（4）考查了文章的主旨。熟讀短文內(nèi)容可知，這個故事讓我們明白了真正的好朋友要彼此不離不棄。

故答案為