浙江省杭州市仁和高中2021年高二生物模擬試卷含解析

浙江省杭州市仁和高中2021年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.動(dòng)物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體共同的特點(diǎn)是（）A．存在于內(nèi)環(huán)境中B．與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用C．由核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體分泌到細(xì)胞外D．在不同人體內(nèi)種類各不相同參考答案：A【考點(diǎn)】E8：內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】本題是對(duì)動(dòng)物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體的綜合性考查，回憶關(guān)于動(dòng)物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體的產(chǎn)生、分布和作用，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．【解答】解：A、動(dòng)物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體都存在于內(nèi)環(huán)境中，A正確；B、激素的受體不一定在細(xì)胞膜上，有些激素的受體在細(xì)胞內(nèi)，是胞內(nèi)受體，抗體與抗原結(jié)合發(fā)揮作用，但不一定是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，B錯(cuò)誤；C、動(dòng)物激素和神經(jīng)遞質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，因此不一定在核糖體合成，C錯(cuò)誤；D、不同人體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)種類相同，由于不同人接觸的抗原不同，抗體可能不同，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物激素的種類、實(shí)質(zhì)、產(chǎn)生場(chǎng)所、分布，神經(jīng)遞質(zhì)的實(shí)質(zhì)、產(chǎn)生、作用，抗體的實(shí)質(zhì)、產(chǎn)生和作用及作用特點(diǎn)，對(duì)動(dòng)物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體相關(guān)知識(shí)的理解是解題的關(guān)鍵；B項(xiàng)分析較難，特別是動(dòng)物激素的作用受體不僅僅位于細(xì)胞膜上，還有胞內(nèi)受體，抗體的作用是與抗原結(jié)合，抗原不一定有細(xì)胞膜．2.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇A．黃色豌豆雜交出現(xiàn)黃色和綠色豌豆

B．紅眼果蠅中出現(xiàn)白眼果蠅C．貓叫綜合征

D．無(wú)子西瓜參考答案：A3.對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6B.乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)最多為8條C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病D.丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種參考答案：D4.為獲得純和高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是A、過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高B、過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C、過程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過程D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率參考答案：D5.以下最能反映健康人餐后6小時(shí)內(nèi)血糖濃度變化趨勢(shì)的曲線是（

）參考答案：B6.下圖為神經(jīng)﹣肌肉連接示意圖，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維．據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法不正確的是（）A.圖中存在完整的反射弧B.⑥為傳出神經(jīng)纖維C.若肌肉受到刺激不自主地收縮,則神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序?yàn)棰堍茛轉(zhuǎn).大腦感受到肌肉受到刺激,其神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為④⑤⑦參考答案：D試題分析：分析圖示可知，由①→②→③可完成刺激后肌肉收縮的反應(yīng)，，說(shuō)明①→②→③是一條完整的反射弧，A正確；根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)組成可知，⑥為傳入神經(jīng)纖維，B錯(cuò)誤；肌肉受到刺激不自主地收縮，說(shuō)明次反應(yīng)不受大腦控制，而肌肉既有傳入神經(jīng)相連（①②所在的神經(jīng)元），又和傳出神經(jīng)支配（③所在的神經(jīng)元），神經(jīng)沖動(dòng)沿此反射弧在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為①→②→③，C錯(cuò)誤；大腦感覺到肌肉受到刺激，其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為④⑤⑥，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程,腦的高級(jí)功能7.對(duì)種群的基因頻率沒有影響的是A．自然選擇

B．基因突變

C．染色體變異

D．自由交配參考答案：D略8.將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行不同處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A．甲為對(duì)照組，乙、丙為實(shí)驗(yàn)組 B．頂芽摘除后，側(cè)芽生長(zhǎng)停滯 C．細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)無(wú)關(guān) D．甲側(cè)芽生長(zhǎng)快與生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)有關(guān)參考答案：D9.下列有關(guān)RNA的敘述錯(cuò)誤的是.

A．有些生物中的RNA具有催化作用

B．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的堿基只有三個(gè).

C．真核細(xì)胞的核糖體RNA來(lái)自核仁

D．RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì).參考答案：B10.人體組織液中的O2若要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化有機(jī)物，這些氧分子要通過幾層生物膜

(

)A．1層

B．2層

C．3層

D．4層參考答案：C11.在農(nóng)作物的育種上，采用的方法有：誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種、轉(zhuǎn)基因育種，它們的理論依據(jù)依次是（）

①基因突變

②基因互換

③基因重組

④染色體變異A．④①②④①

B．①③④④③

C．④④①③①

D．④③①④②參考答案：B12.組培紫羅蘭苗和克隆羊均屬于現(xiàn)代生物科技的成果，二者的共性為A.都用到核移植技術(shù) B.都屬于無(wú)性生殖范疇C.都用到胚胎移植技術(shù) D.都體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性參考答案：B【分析】組培紫羅蘭是采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成的，屬于無(wú)性生殖，能保持母本性狀，充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性，該過程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異；克隆羊是采用核移植、胚胎移植等技術(shù)形成的，屬于無(wú)性生殖，體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性，該過程沒有發(fā)生基因重組，但可能發(fā)生變異?！驹斀狻拷M培紫羅蘭沒有用到核移植技術(shù)，A錯(cuò)誤；組培紫羅蘭和克隆羊均屬于無(wú)性生殖范疇，B正確；組培紫羅蘭沒有用到胚胎移植技術(shù)，C錯(cuò)誤；克隆羊是體細(xì)胞核移植后形成的，體現(xiàn)了體細(xì)胞細(xì)胞核的全能性，D錯(cuò)誤。13.無(wú)菌技術(shù)包括以下幾個(gè)方面的敘述，其中錯(cuò)誤的是

A.對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行滅菌

B.將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌

C.為避免周圍環(huán)境中微生物污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行

D.實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸參考答案：A略14.果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由一對(duì)等位基因V和v控制的，果蠅的正常發(fā)育是在20℃～25℃條件下完成。將果繩培養(yǎng)在25℃以上的條件下，殘翅果蠅的后代(F1)會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)翅性狀，此現(xiàn)象可以解釋為

A．環(huán)境因素可以引起基因突變

B．環(huán)境因素可以引起基因重組C．環(huán)境因素可以引起染色體變異

D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果參考答案：D15.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)必將引起細(xì)胞代謝紊亂B.尿素與C02從內(nèi)環(huán)境排到外界環(huán)境中的途徑一般是不同的C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變D.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)參考答案：C內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)必將引起細(xì)胞代謝紊亂，A項(xiàng)正確；尿素主要通過泌尿系統(tǒng)排除，C02通過呼吸系統(tǒng)排出，B項(xiàng)正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定，C項(xiàng)錯(cuò)誤；血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，D項(xiàng)正確。16.下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜B.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似C.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱D.生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能參考答案：C17.將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時(shí)檢測(cè)某種激素的含量，經(jīng)過一段時(shí)間培養(yǎng)后，再檢測(cè)培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是(

)A.促性腺激素釋放激素

B．促性腺激素

C.促甲狀腺激素

D．雌激素參考答案：D18.下列有關(guān)核酸的敘述中，不正確的是A．每個(gè)細(xì)胞中都有DNA和RNA

B．核酸是幾乎所有生物的遺傳物質(zhì)C．核酸的基本組成單位是DNA和RNA

D．核酸在合成蛋白質(zhì)時(shí)是必需的參考答案：C19.2009年初我國(guó)出現(xiàn)多例人感染禽流感病例，其中造成禽流感的病原體是含有單鏈RNA的H5N1亞型禽流感病毒．該病毒中某個(gè)遺傳分子含1565個(gè)核苷酸，則該分子決定的蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)最可能是（）A．498個(gè) B．566個(gè) C．716個(gè) D．757個(gè)參考答案：A【分析】mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，翻譯過程中，mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸，所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的，是DNA（基因）中堿基數(shù)目的．即DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1．【解答】解：根據(jù)題意可知，由于其遺傳物質(zhì)是RNA，RNA是單鏈．如果該病毒中某個(gè)含1565個(gè)核苷酸的遺傳分子中每個(gè)核苷酸都參與控制蛋白質(zhì)合成，則合成的蛋白質(zhì)最多含氨基酸數(shù)為1565÷3=515個(gè)．所以該分子決定的蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)目只能等于或少于515個(gè)，因而最可能是498個(gè)．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握其中的相關(guān)計(jì)算，能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

20.下列有關(guān)RNA的敘述錯(cuò)誤的是（） A．有些生物中的RNA具有催化作用 B．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的堿基只有三個(gè) C．RNA含有4種堿基 D．RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì) 參考答案：B【考點(diǎn)】RNA分子的組成和種類；酶的概念． 【分析】RNA是核糖核酸的簡(jiǎn)稱，有多種功能：①有少數(shù)酶是RNA，即某些RNA有催化功能；②某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；③rRNA是核糖體的構(gòu)成成分；④mRNA攜帶著從DNA轉(zhuǎn)錄來(lái)的遺傳信息；⑤tRNA可攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體中參與蛋白質(zhì)的合成． 【解答】解：A、具有催化作用的是酶，酶的化學(xué)本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，故A正確； B、tRNA是一條核糖核苷酸長(zhǎng)鏈，不可能只有三個(gè)堿基，只是構(gòu)成反密碼子的部分是3個(gè)堿基，故B錯(cuò)誤； C、RNA的基本單位是核糖核苷酸，堿基是A、U、C、G4種，故C正確； D、有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如煙草花葉病毒、HIV，故D正確． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查RNA的種類和作用，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大，但學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)容易忽略tRNA的結(jié)構(gòu)． 21.當(dāng)一種生物侵入適合其生存的新環(huán)境后，其種群增長(zhǎng)曲線最可能為參考答案：B22.右圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響參考答案：C23.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯(cuò)誤的是A．物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者的固定作用和分解者的分解作用B．物質(zhì)流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的C．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少D．信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系參考答案：C24.關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少C．抗利尿激素分泌增多時(shí)，尿量減少

D．食用食物過咸時(shí)，抗利尿激素分泌減少參考答案：C25.在一棉花植株上，正確反映各部位生長(zhǎng)素濃度分布情況的是

(

)

A．頂芽>側(cè)芽，老根<生長(zhǎng)點(diǎn)

B．頂芽<側(cè)芽，老根>生長(zhǎng)點(diǎn)

C．頂芽<側(cè)芽，老根<生長(zhǎng)點(diǎn)

D．頂芽>側(cè)芽，老根>生長(zhǎng)點(diǎn)參考答案：C26.在組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于 A．兩者的R基組成不同

B．酪氨酸的氨基多 C．兩者的結(jié)構(gòu)完全不同

D．精氨酸的羧基多參考答案：A27.為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，假如以正常小白鼠每次注射藥物前后小白鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小白鼠注射藥物的順序，正確的是A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液參考答案：A28.現(xiàn)有一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.O2濃度為時(shí),只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.O2濃度為時(shí),經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生CO2的為0.6C.O2濃度為時(shí),消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵D.O2濃度為時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸參考答案：C本題考查有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過程，解題關(guān)鍵是對(duì)兩過程中物質(zhì)變化的識(shí)記。A.通過有氧呼吸和無(wú)氧呼吸總反應(yīng)式可知，若CO2的產(chǎn)生量等于酒精的產(chǎn)生量，則說(shuō)明此時(shí)酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A正確；B．當(dāng)CO2的產(chǎn)生量大于酒精的產(chǎn)生量時(shí)，則說(shuō)明此時(shí)酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，通過計(jì)算可知b濃度時(shí)，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為1.3－0.7＝0.6mol，B正確；C．O2濃度為c時(shí)有氧呼吸消耗（1.5-0.6)/6=0.15mol葡萄糖，無(wú)氧呼吸消耗0.6/2=0.3mol葡萄糖，可見葡萄糖有2/3通過酒精發(fā)酵，C錯(cuò)誤；D．）O2濃度為d時(shí)無(wú)酒精產(chǎn)生，說(shuō)明此時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，D正確；答案選C。[點(diǎn)睛]：本題解題關(guān)鍵：1.熟記有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的總反應(yīng)式；2.據(jù)反應(yīng)物、產(chǎn)物及物質(zhì)的量的關(guān)系判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式：不消耗O2，釋放CO2量=酒精量，則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸；產(chǎn)生CO2量大于酒精量，細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸；只產(chǎn)生CO2，沒有酒精，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸；29.下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及代謝的敘述正確的是

A．組成tRNA的化學(xué)元素為C、H、O、NB．化學(xué)遞質(zhì)和生長(zhǎng)激素都屬于分泌蛋白C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧全部來(lái)自氨基酸的羧基D．DNA和RNA的組成元素種類不同，堿基種類不完全相同參考答案：C30.右圖是細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．藍(lán)藻細(xì)胞不具有②③④的結(jié)構(gòu)B．需氧呼吸只能發(fā)生在結(jié)構(gòu)④中C．按①～④順序依次可能是高爾基體膜、葉綠體膜、核被膜、線粒體膜D．記憶B細(xì)胞接受同一種抗原刺激時(shí)，會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)

B細(xì)胞，圖中的①③④結(jié)構(gòu)與之有關(guān)參考答案：B略31.自身免疫病產(chǎn)生的原因是

（）A．人體免疫系統(tǒng)對(duì)病原菌的免疫反應(yīng)

B．人體免疫系統(tǒng)對(duì)過敏原的反應(yīng)C．人體免疫系統(tǒng)對(duì)人體正常組織細(xì)胞的免疫反應(yīng)

D．自身免疫功能不足引起的參考答案：C32.某學(xué)生制作的以下堿基對(duì)模型中，正確的是

（

）

參考答案：A略33.上右圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向，其中代表分解者的是A．①

B．②

C．③

D．⑤參考答案：D34.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過程中，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成B．列文虎克觀察細(xì)菌、真菌等，并命名細(xì)胞C．虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成D．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，具有自己的生命參考答案：B【考點(diǎn)】11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出，細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成．②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用．③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”，認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充．細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性．【解答】解：A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出，一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成，A正確；B、羅伯特虎克是細(xì)胞的命名者，B錯(cuò)誤；C、羅伯特虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出，細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，具有自己的生命，D正確．故選：B．35.基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù)，其實(shí)施必須具備的四個(gè)必要條件是A.目的基因限制酶運(yùn)載體受體細(xì)胞B.重組DNARNA聚合酶限制酶連接酶C.工具酶目的基因運(yùn)載體受體細(xì)胞D.模板DNAmRNA質(zhì)粒受體細(xì)胞參考答案：C試題分析：DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體。其中限制酶和DNA連接酶是構(gòu)建基因表達(dá)載體所需要的兩種工具酶；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)需要運(yùn)載體，可見受體細(xì)胞也是基因工程的必要條件之一。故選C考點(diǎn)：本題考查基因工程的條件。點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的識(shí)記能力，屬于容易題。36.人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號(hào)染色體分別如下圖所示，不考慮染色體交叉互換，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（

）A．他們的孩子1/2為橢圓形紅細(xì)胞B．他們的孩子是Rh陰性的可能性是0C．他們的孩子中可能會(huì)出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞且能產(chǎn)生淀粉酶的表現(xiàn)型D．他們的孩子中有1／4能夠產(chǎn)生淀粉酶參考答案：D37.將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在0.3g/L的蔗糖溶液中進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果如圖．下列敘述正確的是（）A．圖中M是細(xì)胞質(zhì)，N是細(xì)胞液B．將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，細(xì)胞會(huì)吸水漲破C．M體積變小是細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度所致D．N空間的大小與L的選擇透過性有關(guān)參考答案：C【考點(diǎn)】3U：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原．【分析】1、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．2、分析圖解：圖示中L表示細(xì)胞壁，M表示細(xì)胞質(zhì)；N表示原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的空隙，由于細(xì)胞壁具有全透性，因此里面填充的是蔗糖溶液．據(jù)此答題．【解答】解：A、圖中M表示細(xì)胞質(zhì)；N表示原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的空隙，A錯(cuò)誤；B、將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，細(xì)胞會(huì)吸水，但是由于有細(xì)胞壁的保護(hù)作用，細(xì)胞不會(huì)漲破，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．該圖細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，M體積變小是細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度所致，C正確；D、L表示細(xì)胞壁，細(xì)胞壁具有全透性，N空間的大小與細(xì)胞液與外界溶液濃度差有關(guān)，D錯(cuò)誤．故選：C．38.科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，得到雜交細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細(xì)胞是來(lái)自

A．骨髓的B淋巴細(xì)胞

B．脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞C．胸腺的B淋巴細(xì)胞

D．脾臟經(jīng)過篩選的，能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞參考答案：D39.某男子的父親患血友?。ㄟz傳方式與色盲相同），而他本人正常，他與一個(gè)父親患血友病的正常女子結(jié)婚，一般情況下，他們的孩子患血友病的概率是

A.0

B.1/2

C.1/4

D.1/16參考答案：C10、下列平末端屬于同一種限制酶切割而成的是

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為某基因（A、a）控制的遺傳病系譜圖，請(qǐng)回答：（1）該病的致病基因在_______（選填“?！被颉靶浴保┤旧w上，為

性（填“顯”或“隱”）遺傳（2）Ⅰ2和Ⅱ6相同的基因型是__________________________。（3）Ⅱ6若與一有病的男子結(jié)婚，生育出患病女孩的概率是_______；若Ⅱ6與該男子已經(jīng)生育了一個(gè)患病的女孩，則他們?cè)偕粋€(gè)患病女孩的概率是_____。參考答案：42.轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn)。請(qǐng)回答：（1）構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí)，應(yīng)選用限制酶____________，對(duì)__________進(jìn)行切割。而后用___________酶處理。獲得重組質(zhì)粒A。（2）將重組質(zhì)粒A與農(nóng)桿菌混合后，應(yīng)首先用________處理使其成為________細(xì)胞。（3）培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有_________，作為標(biāo)記基因（4）香蕉組織細(xì)胞具有________，因此，可以利用____________技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中①、②依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的________和___________，B表示__________。（5）若要鑒定抗病基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可采用_______________檢測(cè)。參考答案：

(1).PstI、EcoRI

(2).質(zhì)粒和含抗病基因的DNA

(3).DNA連接酶

(4).鈣離子

(5).感受態(tài)

(6).抗卡那霉素基因

(7).全能性

(8).植物組織培養(yǎng)

(9).脫分化

(10).再分化

(11).愈傷組織

(12).抗原抗體雜交技術(shù)【試題分析】本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程圖，考查基因工程和植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的具體操作步驟；識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理和過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。分析題圖：含抗病基因的DNA含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ的切割位點(diǎn)，其中SmaⅠ酶的切割位點(diǎn)位于抗病基因（目的基因）上；質(zhì)粒含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ的切割位點(diǎn)，所以要獲得重組質(zhì)粒，可以用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ進(jìn)行切割。①表示脫分化過程、②表示再分化過程、B表示愈傷組織。（1）含抗病基因的DNA上含有限制酶PstⅠ、Sm