學(xué)會(huì)理解-主題班會(huì)課件

------157班主題班會(huì)學(xué)會(huì)理解--1主演：任重遠(yuǎn)鄒瀚洋陳子昂李葉楠于思宇黃培潔張鳳欣請(qǐng)欣賞情景劇主演：任重遠(yuǎn)鄒瀚洋陳子昂李葉楠請(qǐng)欣賞情景劇2學(xué)會(huì)理解-主題班會(huì)課件3父母子女之間的理解2老師學(xué)生之間的理解1同學(xué)朋友之間的理解3父母子女之間的理解2老師學(xué)生之間的理解1同學(xué)朋友之間的理解34

從前，有一個(gè)國(guó)王要把一枚特級(jí)勛章獎(jiǎng)給最有功勞的人。消息一傳開(kāi)，作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛至沓來(lái)，希望能得到這枚特級(jí)勛章。而特級(jí)勛章獨(dú)一無(wú)二，只能授予功勞最顯著的一個(gè)人。那么，應(yīng)該授予誰(shuí)呢？國(guó)王想，這些人對(duì)社會(huì)都有巨大的貢獻(xiàn)，但是，連我自己在內(nèi)，當(dāng)年都是教師教出來(lái)的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當(dāng)之無(wú)愧的。于是，國(guó)王宣布，將勛章授予他的老師。從前，有一個(gè)國(guó)王要把一枚特級(jí)勛章獎(jiǎng)給最有功勞的人。消息一傳5唉，今天我遲到了，老師狠狠地批評(píng)了我，我感到好不公平，昨天我們班有個(gè)成績(jī)好的同學(xué)也遲到了，為什么老師你沒(méi)有批評(píng)他，對(duì)我卻這么嚴(yán)厲。老師你偏心了，我恨你。（1）從理解老師的角度，請(qǐng)你分析老師這樣做可能的原因有：（2）你認(rèn)為“我”應(yīng)該怎么去化解心中的困惑：唉，今天我遲到了，老師狠狠地批評(píng)了我，我感到好6（1）可能老師昨天家里發(fā)生了什么事，心情不好；（2）可能是我老犯錯(cuò)誤，老師對(duì)我更嚴(yán)厲；（3）可能我更需要嚴(yán)厲的批評(píng)。（1）體會(huì)老師也是普通人，也會(huì)有心煩的事；（2）主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真改正錯(cuò)誤（1）可能老師昨天家里發(fā)生了什么事，心情不好；（1）體會(huì)老師7老師，傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某方面值得學(xué)習(xí)的人。老師一詞最初指年老資深的學(xué)者，后來(lái)把教學(xué)生的人也稱為“老師”。理解老師老師，傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某方面值得學(xué)習(xí)的人。老師一8講述發(fā)生在自己與老師之間的、自己印象深刻的故事?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面講述：(1)你的老師在哪些方面給你的印象最深？(2)你的老師在哪一方面對(duì)你的影響最大？(3)自己最尊敬的老師是誰(shuí)？為什么尊敬他（她）？講述發(fā)生在自己與老師之間的、自己印象深刻的故事。可以從以下幾9老師是蠟燭延燒了自己，照亮了別人。當(dāng)老師看見(jiàn)我們狀態(tài)不好時(shí)，她就會(huì)批評(píng)我們，作為中學(xué)生的我們都會(huì)反感的。在我們恨老師同時(shí)，有沒(méi)有想到如果老師不批評(píng)我們，那我們能成才嗎？理解老師的方法有很多，只要我們?cè)敢庹嬲\(chéng)的與老師溝通，就能建立起平等、民主、尊重、和諧、互助的師生關(guān)系，使老師成為我們成長(zhǎng)道路上的良師益友。老師是蠟燭延燒了自己，照亮了別人。當(dāng)老師看見(jiàn)我們狀態(tài)不好時(shí)10讓我怎樣感謝你讓我怎樣感謝您當(dāng)我走向您的時(shí)候我原想收獲一縷春風(fēng)您卻給了我整個(gè)春天讓我怎樣感謝您當(dāng)我走向您的時(shí)候我原想捧起一束浪花你卻給了我整個(gè)海洋讓我怎樣感謝您當(dāng)我走向您的時(shí)候我原想摘取一片紅葉您卻給了我整個(gè)楓林讓我怎樣感謝您當(dāng)我走向您的時(shí)候我原想親吻一朵雪花您卻給了我銀色的世界讓我怎樣感謝你讓我怎樣感謝您讓我怎樣感謝您11父母

父親和母親的總稱父母者,人之本也。

在他\她未成年時(shí),父母有對(duì)他\她的監(jiān)護(hù)權(quán),

在他\她成年以后,有贍養(yǎng)父母的義務(wù).

我們的第一位老師

我們的最好的朋友理解父母父母

父親和母親的總稱父母者,人之本也。

在他\她未成年時(shí)12很多同學(xué)覺(jué)得父母為你做的是天經(jīng)地義的，是父母的責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)，養(yǎng)育你是父母的責(zé)任，但決不是天經(jīng)地義的受你指責(zé)，你想過(guò)沒(méi)有，你的父母也是有情感需要的人，他們不求物質(zhì)的回報(bào)，但他們需要情感的回報(bào)。請(qǐng)你們理解父母，理解他們的一片苦心，同學(xué)們你需要父母的愛(ài)，其實(shí)你的父母也同樣需要；你需要父母的理解他們也。需要你的理解啊，只有互相理解，才會(huì)取消代溝，才能讓我們體會(huì)到父母的愛(ài)學(xué)會(huì)理解-主題班會(huì)課件13

理解同學(xué)同學(xué)，指同師授業(yè)的人，就是一起學(xué)習(xí)的人，同手并肩的人，共同進(jìn)步的人。理解同學(xué)同學(xué)，指同師14六十多名同學(xué)，從不同的地方聚到一起不容易，同學(xué)之間在一起的時(shí)間也只有兩三年，畢業(yè)之后，便各奔東西，不知何年何月何日才能再聚。有些人，你可能再也看不到了。所以要好好珍惜這一份難得的同窗之情，同學(xué)之間，多一份寬容，多一份諒解，多一份謙讓，多一份關(guān)愛(ài)，少一些不必要的糾紛。六十多名同學(xué)，從不同的地方聚到一起不容易，同學(xué)之間在一起的時(shí)15同學(xué)們，請(qǐng)舉起你