2019年-大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課件1-求職準(zhǔn)備

前面的話：感恩&成長(zhǎng)&成才我來(lái)自偶然像一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜回顧：感恩成長(zhǎng)感恩成才感恩……前面的話：感恩&成長(zhǎng)&成才我來(lái)自偶然像一顆塵土

有誰(shuí)看出我的1

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

任課教師：常志剛聯(lián)系方式北石油大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)教研室2019年6月大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)任課教2

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)要解決的問(wèn)題：求學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)三者關(guān)系知彼、知己授之以漁、助人自助點(diǎn)亮心燈、指明方向、主動(dòng)行動(dòng)、順利就業(yè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)要解決的問(wèn)題：求學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)三者關(guān)系知彼3《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程內(nèi)容大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)求職擇業(yè)的準(zhǔn)備就業(yè)信息的收集與處理就業(yè)前心理準(zhǔn)備就業(yè)前材料準(zhǔn)備面試禮儀與求職技巧就業(yè)政策和就業(yè)程序就業(yè)渠道與創(chuàng)業(yè)教育（機(jī)動(dòng)）

關(guān)注越多，收獲越多《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程內(nèi)容大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)關(guān)注越多，收獲越多4第一章大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

本講主要內(nèi)容：第一章大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)第一章大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)本講主要內(nèi)容：5第一章大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一、畢業(yè)生就業(yè)面臨的宏觀社會(huì)環(huán)境時(shí)代背景國(guó)際局勢(shì)國(guó)內(nèi)環(huán)境高等教育高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)第一章大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)時(shí)代背景國(guó)際局勢(shì)6第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)時(shí)代背景：知識(shí)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)

關(guān)鍵詞：“信息”、“人才”、“競(jìng)爭(zhēng)”、“網(wǎng)絡(luò)”國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是知識(shí)活動(dòng)的過(guò)程，競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)線也前移到產(chǎn)品的研究開(kāi)發(fā)和基礎(chǔ)階段人才的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)擁有數(shù)量多、質(zhì)量高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的人才，誰(shuí)就能處于競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)地位時(shí)代要求：大學(xué)生要努力成為人才隊(duì)伍中的一員。被社會(huì)需要，對(duì)社會(huì)有用，是我們的價(jià)值所在。第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)時(shí)代背景：知識(shí)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)7第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)國(guó)際環(huán)境：經(jīng)濟(jì)一體化、全球化

經(jīng)濟(jì)全球化、一體化，政治多極化。世界的主題是和平、穩(wěn)定，但依然是動(dòng)蕩不安的。在這種國(guó)際環(huán)境下，我們的首要任務(wù)就是增強(qiáng)國(guó)力，不斷提高我國(guó)的國(guó)際地位。國(guó)際環(huán)境對(duì)大學(xué)生的要求：大學(xué)生肩負(fù)的是富國(guó)強(qiáng)民、民族復(fù)興的重任，不是一句空話。社會(huì)和國(guó)家發(fā)展的需要，既為我們提供了施展才華、人盡其才、才盡其用的更廣闊的舞臺(tái)，又對(duì)我們提出了更高的要求。努力學(xué)習(xí)成材，報(bào)效祖國(guó)，是我們的責(zé)任。第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)國(guó)際環(huán)境：經(jīng)濟(jì)一體化、全球化8第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與環(huán)境國(guó)內(nèi)情況：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、中國(guó)加入WTO－－同一規(guī)則下的競(jìng)爭(zhēng)改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、意識(shí)形態(tài)的深刻變革2019年8月30日《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》2019年1月1日實(shí)施《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)作用呈下降趨勢(shì)，創(chuàng)業(yè)對(duì)帶動(dòng)就業(yè)呈倍增效應(yīng)胡錦濤同志在十七大報(bào)告中指出“要實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)?！钡谝还?jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與環(huán)境國(guó)內(nèi)情況：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)以9第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)就業(yè)制度、人事制度、用工制度的變化（人才聘用制、就業(yè)準(zhǔn)入制、人事代理制等），對(duì)能力、素質(zhì)、知識(shí)的綜合要求提高?！皣?guó)內(nèi)環(huán)境”對(duì)大學(xué)生的要求：競(jìng)爭(zhēng)是每個(gè)人必須面對(duì)的，優(yōu)勝劣汰是自然法則。你必須為參與競(jìng)爭(zhēng)做素質(zhì)、能力、思想上的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備－－機(jī)遇－－發(fā)展－－成功是理想的人生軌跡。第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)10中國(guó)就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者黨的十七大報(bào)告解讀：促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

（新聞聯(lián)播）黨的十七大報(bào)告明確提出，要實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。第一，這是針對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)作用呈下降趨勢(shì)的特點(diǎn)提出來(lái)的。第二，這是依據(jù)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的倍增效應(yīng)提出來(lái)的。第三，這是著眼鼓勵(lì)勞動(dòng)者積極創(chuàng)業(yè)提出來(lái)的。擴(kuò)大就業(yè)，要在全社會(huì)營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，形成濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵(lì)開(kāi)展各種類型的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者。中國(guó)就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者黨的十七大報(bào)告解讀：促進(jìn)11高等教育發(fā)展趨勢(shì)2019年開(kāi)始擴(kuò)招，高校招生每年增幅30%左右（近年因?yàn)榛鶖?shù)增大，增幅下降）就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈精英化教育大眾化教育高校收費(fèi)制度改革助學(xué)貸款政策教育的投資特性更加突顯出來(lái)，就業(yè)現(xiàn)實(shí)與投資回報(bào)期望之間矛盾“統(tǒng)包統(tǒng)分”“包當(dāng)干部”“雙向選擇”“自主擇業(yè)”就業(yè)政策更加寬松，就業(yè)范圍更加廣泛，就業(yè)方式多種多樣。第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)高等教育發(fā)展趨勢(shì)精英化教育大眾化教育高校收費(fèi)助學(xué)貸款政策教育12“高等教育發(fā)展趨勢(shì)”對(duì)大學(xué)生的影響作為就業(yè)主體的大學(xué)生，就業(yè)觀念必須轉(zhuǎn)變，要認(rèn)真思考和面對(duì)就業(yè)問(wèn)題，準(zhǔn)確定位是實(shí)現(xiàn)理想就業(yè)的第一步。精英崗位市場(chǎng)化運(yùn)作畢業(yè)生人數(shù)增加就業(yè)崗位不同幅增加就業(yè)相對(duì)困難社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要大量復(fù)合人才新興職業(yè)、職位虛位以待精英教育大眾教育“高等教育發(fā)展趨勢(shì)”對(duì)大學(xué)生的影響精英崗位市場(chǎng)化運(yùn)作畢業(yè)生人13第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)高校環(huán)境大學(xué)生是寶貴的人才資源，

關(guān)系國(guó)家發(fā)展

就業(yè)是民生之本，

關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定

國(guó)家社會(huì)高校更加重視畢業(yè)生就業(yè)學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)政策支持、就業(yè)咨詢、就業(yè)指導(dǎo)課、網(wǎng)站建設(shè)、職業(yè)生涯規(guī)劃畢業(yè)生會(huì)得到有更多關(guān)于就業(yè)的服務(wù)與指導(dǎo)，營(yíng)造更好的就業(yè)環(huán)境，對(duì)大家來(lái)講是十分有利的第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)高校環(huán)境大學(xué)生是寶貴的人才資源，

關(guān)系14第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)我們看到：畢業(yè)生就業(yè)面臨的宏觀社會(huì)環(huán)境：1、勞動(dòng)力供給總量增加，就業(yè)壓力增大2、GDP對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)作用減小，社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者3、隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，結(jié)構(gòu)性失業(yè)相應(yīng)增加4、高等學(xué)校已經(jīng)由“精英”教育時(shí)代走向大眾教育時(shí)代那么，我們對(duì)自己的定位及擇業(yè)期望值符合目前的大環(huán)境嗎？第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)我們看到：151、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)總體形勢(shì)比較嚴(yán)峻2、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出（1）地域上：“天南海北”（天津、南京、上海、北京）、兩個(gè)“三角”（長(zhǎng)三角、珠三角）發(fā)展機(jī)會(huì)相對(duì)多，但人才競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，壓力大“新西蘭”（新疆、西藏、蘭州）欠發(fā)達(dá)，吸引力小第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)二、畢業(yè)生就業(yè)的基本現(xiàn)狀和形勢(shì)預(yù)測(cè)1、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)總體形勢(shì)比較嚴(yán)峻第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)二、16（2）學(xué)歷上、專業(yè)上、院校上：不同的單位有著不同的性質(zhì)、規(guī)模、環(huán)境、待遇、崗位……也需要具備不同的專業(yè)、學(xué)歷、素質(zhì)、特長(zhǎng)……的人才。部分單位開(kāi)始明確規(guī)定只接收211院校學(xué)生，對(duì)?？飘厴I(yè)生以人事代理形式接收。各單位、各崗位選才標(biāo)準(zhǔn)及需求數(shù)量也不盡相同。關(guān)鍵是你對(duì)自己的規(guī)劃和定位準(zhǔn)確與否，實(shí)施的怎么樣。第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)（2）學(xué)歷上、專業(yè)上、院校上：第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)17

三、大學(xué)生數(shù)量繼續(xù)增長(zhǎng)2019年全國(guó)預(yù)計(jì)畢業(yè)生達(dá)680萬(wàn)，大學(xué)畢業(yè)生成為就業(yè)崗位的主要競(jìng)爭(zhēng)者。每年需要安置農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、下崗失業(yè)人員、城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)。年份2000201920192019201920192019201920192009畢業(yè)生人數(shù)(萬(wàn))105115145212280338413495532600余近十年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)三、大學(xué)生數(shù)量繼續(xù)增長(zhǎng)年份2000201920118“多收了三五斗，是喜是憂？”“多收了三五斗，是喜是憂？”19三、高校畢業(yè)生就業(yè)的有利因素及不利因素：第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)以高校為主體的就業(yè)市場(chǎng)逐步完善加入WTO加大了對(duì)高層次人才的需求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供足夠就業(yè)空間高校專業(yè)調(diào)整人才培養(yǎng)更符社會(huì)需要有利因素精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育畢業(yè)生就業(yè)觀尚存偏差畢業(yè)生數(shù)量短期劇增供需矛盾突出經(jīng)濟(jì)環(huán)境日益復(fù)雜就業(yè)壓力增大不利因素三、高校畢業(yè)生就業(yè)的有利因素及不利因素：第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形20思考：大學(xué)生就業(yè)難在哪兒？1、數(shù)量增加——規(guī)模與質(zhì)量2、結(jié)構(gòu)不平衡——幾家歡喜幾家愁3、教育改革滯后——與社會(huì)需求的錯(cuò)位4、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)作用呈下降趨勢(shì)——崗位增幅小、勞動(dòng)力密集型少5、教育投資、傳統(tǒng)觀念——高回報(bào)期望與社會(huì)現(xiàn)實(shí)思考：大學(xué)生就業(yè)難在哪兒？1、數(shù)量增加——規(guī)模與質(zhì)量21大學(xué)生真的過(guò)剩了嗎？？大眾化教育的標(biāo)志：適齡青年毛入學(xué)率（高等院校）達(dá)到15%社會(huì)進(jìn)步的必然高級(jí)人才（專家、學(xué)者、科研人員等）中層管理及技術(shù)人員（有一定經(jīng)驗(yàn)、技能、素質(zhì)的社會(huì)人才）－－大學(xué)生直接進(jìn)入有難度技工、一線工人、三產(chǎn)一線服務(wù)人員、基層崗位工作人員（對(duì)人員素質(zhì)要求也在隨社會(huì)發(fā)展提高）－－大學(xué)生從基層干起，有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、有發(fā)展空間大學(xué)生真的過(guò)剩了嗎？？大眾化教育的標(biāo)志：高級(jí)人才（專家、學(xué)者22思路決定出路、觀念決定命運(yùn)觀念決定命運(yùn)播下一種行為收獲一種習(xí)慣播下一種性格收獲一種命運(yùn)播下一種習(xí)慣收獲一種性格播下一種觀念收獲一種行為思路決定出路、觀念決定命運(yùn)觀念決定命運(yùn)播下一種行為播下一種性23國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生面向基層就業(yè)的原因1、調(diào)整就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，緩解就業(yè)壓力，拓展就業(yè)空間。2、為急需人才的基層地區(qū)和單位引進(jìn)入才。3、轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)。4、基層的概念非常廣泛，有基層地區(qū)、基層崗位、工業(yè)企業(yè)的基層崗位、相對(duì)艱苦行業(yè)、緊缺人才的民營(yíng)私營(yíng)企業(yè)都屬于基層的范疇。國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生面向基層就業(yè)的原因1、調(diào)整就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，緩解24第一節(jié)就業(yè)信息的收集與處理第二節(jié)就業(yè)前心理準(zhǔn)備第三節(jié)就業(yè)前材料準(zhǔn)備第二章求職擇業(yè)的準(zhǔn)備第一節(jié)就業(yè)信息的收集與處理第二章求職擇業(yè)的準(zhǔn)備25就業(yè)準(zhǔn)備包括：1、心理準(zhǔn)備2、知識(shí)和能力的準(zhǔn)備（專業(yè)、技能、綜合）3、自薦材料的準(zhǔn)備4、信息準(zhǔn)備5、面試禮儀、技巧、細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備第二章求職擇業(yè)的準(zhǔn)備就業(yè)準(zhǔn)備包括：第二章求職擇業(yè)的準(zhǔn)備262.1就業(yè)信息的收集與處理廣義的就業(yè)信息：與就業(yè)相關(guān)的形勢(shì)、政策、需求、行業(yè)、單位情況、崗位條件等都是就業(yè)信息。狹義的就業(yè)信息：關(guān)于用人單位的基本情況、需求專業(yè)、招聘條件、招聘時(shí)間安排等信息。2.1就業(yè)信息的收集與處理27廣義的就業(yè)信息在就業(yè)前，了解越多、越準(zhǔn)確的就業(yè)信息越好。政策如何？就業(yè)形勢(shì)如何？區(qū)內(nèi)的相關(guān)行業(yè)、企業(yè)情況自己感興趣的行業(yè)、企業(yè)情況2.1就業(yè)信息的收集與處理廣義的就業(yè)信息在就業(yè)前，了解越多、越準(zhǔn)確的就業(yè)信息越好。2.28狹義的就業(yè)信息單位性質(zhì)、地理位置企業(yè)規(guī)模、主營(yíng)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)效益人才隊(duì)伍情況招聘條件招聘崗位描述單位地址聯(lián)系方式、聯(lián)系人等2.1就業(yè)信息的收集與處理狹義的就業(yè)信息單位性質(zhì)、地理位置2.1就業(yè)信息的收集與處理292.1.1就業(yè)信息收集原則系統(tǒng)性：目的明確，系統(tǒng)客觀，是選擇依據(jù)。實(shí)用性：適合自己，具體詳細(xì)。準(zhǔn)確性：真實(shí)可靠，注意時(shí)效，提防虛假信息。計(jì)劃性：分類整理，合理安排時(shí)間，有的放矢。2.1就業(yè)信息的收集與處理2.1.1就業(yè)信息收集原則2.1就業(yè)信息的收集與處理302.1.2就業(yè)信息收集的途徑各級(jí)教育主管部門地方人才交流部門人才交流會(huì)報(bào)刊、新聞媒體、資料網(wǎng)站學(xué)校、學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)就業(yè)洽談會(huì)（我校每年在11月份舉辦大型就業(yè)洽談會(huì)、其余時(shí)間不定期召開(kāi)小型專場(chǎng)）就業(yè)信息專欄（就業(yè)指導(dǎo)中心設(shè)有專欄）通過(guò)學(xué)院通知畢業(yè)生（畢業(yè)生與學(xué)院應(yīng)保持密切聯(lián)系，以免貽誤面試機(jī)會(huì)）2.1就業(yè)信息的收集與處理2.1.2就業(yè)信息收集的途徑各級(jí)教育主管部門人才交流會(huì)報(bào)刊、31內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)就業(yè)網(wǎng)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)就業(yè)網(wǎng)job.imut.32畢業(yè)生實(shí)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐等機(jī)會(huì)了解實(shí)習(xí)單位的人才需求及企業(yè)概況（畢業(yè)實(shí)習(xí)是一次很好的了解社會(huì)和生產(chǎn)實(shí)際的機(jī)會(huì)）了解本行業(yè)的人才需求情況各種社會(huì)關(guān)系父母、親朋（他們分布在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富，且對(duì)用人單位和求職都有所了解）老師、校友、同學(xué)（老師因科研、教學(xué)與行業(yè)內(nèi)有關(guān)用人單位有聯(lián)系，了解情況，推薦有力度；成功校友本身就是我們的典范；同學(xué)間可信息共享）2.1.2就業(yè)信息收集的途徑2.1就業(yè)信息的收集與處理畢業(yè)生實(shí)習(xí)及了解實(shí)習(xí)單位的人才需求及企業(yè)概況（畢業(yè)實(shí)習(xí)是一次332.1.3上述信息收集途徑的特點(diǎn)1、各級(jí)教育主管部門地方人才交流部門：

信息量大、內(nèi)容豐富、門類齊全2、學(xué)校、學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

針對(duì)性強(qiáng)－－用人單位了解本校專業(yè)、生源情況后發(fā)出的需求信息可靠性高－－學(xué)校對(duì)用人單位進(jìn)行審核，或?qū)W校與用人單位已經(jīng)建立穩(wěn)定合作關(guān)系成功率高－－學(xué)校根據(jù)用人單位需求組織專場(chǎng)招聘、面試活動(dòng)，供需雙方了解、溝通比較充分2.1就業(yè)信息的收集與處理2.1.3上述信息收集途徑的特點(diǎn)1、各級(jí)教育主管部門地方人才342.1.3上述信息收集途徑的特點(diǎn)3、畢業(yè)生實(shí)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐等機(jī)會(huì)：眼見(jiàn)為實(shí)（特別是深入企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)的，對(duì)企業(yè)情況了解更多）、信息面較小4、各種社會(huì)關(guān)系：

可靠性相對(duì)較高，但會(huì)受信息提供人的主觀因素影響，畢業(yè)生可根據(jù)自身?xiàng)l件進(jìn)行選擇

2.1就業(yè)信息的收集與處理2.1.3上述信息收集途徑的特點(diǎn)3、畢業(yè)生實(shí)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐等機(jī)35廣泛收集

就業(yè)信息處理步驟：迅速反饋謹(jǐn)慎選擇積極拓展2.1就業(yè)信息的收集與處理廣泛收集就業(yè)信息處理步驟：迅速反饋謹(jǐn)慎選擇積極拓展2.136選擇適合自己的就業(yè)信息1、興趣2、氣質(zhì)和性格特征3、知識(shí)構(gòu)架和專業(yè)技能4、力所能及，能夠勝任2.1就業(yè)信息的收集與處理選擇適合自己的就業(yè)信息1、興趣2.1就業(yè)信息的收集與處理37分析就業(yè)信息1、把握大勢(shì)，正確選擇2、分門別類，分清主次3、擬訂方案，及時(shí)反饋2.1就業(yè)信息的收集與處理分析就業(yè)信息2.1就業(yè)信息的收集與處理38篩選就業(yè)信息1、有針對(duì)性的進(jìn)行比較2、對(duì)有關(guān)信息按不同內(nèi)容進(jìn)行整理分析3、對(duì)所獲得信息進(jìn)行分析4、及時(shí)反饋2.1就業(yè)信息的收集與處理篩選就業(yè)信息2.1就業(yè)信息的收集與處理39就業(yè)信息處理注意事項(xiàng)1、正確選擇源于對(duì)自我客觀分析與評(píng)價(jià)和對(duì)外界環(huán)境的了解與認(rèn)知2、積極拓展，篩選甄別，多渠道、多方位全面了解企業(yè)，是做出選擇的依據(jù)。3、畢業(yè)生需求信息是有時(shí)效性的，尤其好的單位、好的崗位招聘名額有限，一定要迅速反饋，以免錯(cuò)失良機(jī)。4、“盲目選擇”是魔鬼2.1就業(yè)信息的收集與處理就業(yè)信息處理注意事項(xiàng)1、正確選擇源于對(duì)自我客觀分析與評(píng)價(jià)和對(duì)40第二節(jié)就業(yè)前心理準(zhǔn)備第二章求職擇業(yè)的準(zhǔn)備第二章求職擇業(yè)的準(zhǔn)備412.2.1、常見(jiàn)的就業(yè)心理問(wèn)題1、就業(yè)心理壓力與焦慮2、就業(yè)心理期望與失落感3、就業(yè)觀念不合理只顧眼前利益，忽視職業(yè)發(fā)展；職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于功利化、等級(jí)化；求安穩(wěn)，求職一次到位的傳統(tǒng)觀念根深蒂固。4、就業(yè)人格缺陷（1）自我同一性混亂（2）就業(yè)挫折承受力差（3）自卑與自大（4）偏執(zhí)與人際交往障礙

2.2就業(yè)前心理準(zhǔn)備2.2.1、常見(jiàn)的就業(yè)心理問(wèn)題2.2就業(yè)前心理準(zhǔn)備422.2.2、就業(yè)過(guò)程中心理準(zhǔn)備和心理調(diào)適1、認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，正視就業(yè)現(xiàn)狀2、認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，調(diào)整就業(yè)期望值3、充分認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，樹(shù)立合理的職業(yè)價(jià)值觀4、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)適就業(yè)心態(tài)5、坦然面對(duì)就業(yè)挫折，提高心理承受力6、調(diào)整就業(yè)心態(tài)，促進(jìn)人格完善7、敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)

2.2就業(yè)前心理準(zhǔn)備2.2.2、就業(yè)過(guò)程中心理準(zhǔn)備和心理調(diào)適2.2就業(yè)前心43第三節(jié)就業(yè)前材料準(zhǔn)備第二章求職擇業(yè)的準(zhǔn)備第二章求職擇業(yè)的準(zhǔn)備44每位同學(xué)在應(yīng)聘時(shí)都要有一份自薦材料2.3就業(yè)前材料準(zhǔn)備每位同學(xué)在應(yīng)聘時(shí)都要有一份自薦材料2.3就業(yè)前材料準(zhǔn)備45自薦材料是書(shū)面推銷員“求職”的本質(zhì)其實(shí)就是人的流通，和一般的商業(yè)行為無(wú)異：一方求售、一方求貨。再說(shuō)得明白些，企業(yè)是買主，挑精撿肥尋覓好貨色；人才是商品，充實(shí)了內(nèi)涵、做好包裝，待價(jià)而沽；自薦材料則無(wú)異于推銷員，將人才引見(jiàn)到企業(yè)眼前，使勁渾身解數(shù)說(shuō)服企業(yè)接納。2.3就業(yè)前材料準(zhǔn)備自薦材料是書(shū)面推銷員“求職”的本質(zhì)其實(shí)就是人的流通，和一般46自薦材料是明察秋毫的檢驗(yàn)官由于是濃縮但完整地記錄個(gè)人資料，因此自薦材料忠實(shí)地呈現(xiàn)出求職者的背景資料、經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，以及優(yōu)勢(shì)弱點(diǎn)。借著撰寫自薦材料，求職者重新經(jīng)歷自己的過(guò)去、審視收獲和缺憾，等于在客觀地檢驗(yàn)自己，默記手中擁有哪些籌碼、應(yīng)該補(bǔ)充哪些能量，同時(shí)，也為面談?lì)A(yù)先作好準(zhǔn)備。2.3就業(yè)前材料準(zhǔn)備自薦材料是明察秋毫的檢驗(yàn)官由于是濃縮但完整地記錄個(gè)人資料，因47一、自薦資料概述：自薦材料一般包括：求職信、簡(jiǎn)歷（又稱履歷表）、學(xué)校推薦材料、成績(jī)單、計(jì)算機(jī)外語(yǔ)及其他證書(shū)、作品、兼職單位評(píng)價(jià)材料等2.3就業(yè)前材料準(zhǔn)備一、自薦資料概述：2.3就業(yè)前材料準(zhǔn)備48簡(jiǎn)言之，告訴對(duì)方——你要干什么？你會(huì)干什么？1、內(nèi)容①撰寫求職信的理由：求職背景、信息來(lái)源、你選擇單位的理由、對(duì)單位的了解程度。②自我推薦：自己的能力、與職位匹配的程度，你能起什么作用。要真實(shí)、不夸大。③你對(duì)職位的理解，崗位的認(rèn)識(shí)，求職動(dòng)機(jī)。自薦信（求職信）簡(jiǎn)言之，告訴對(duì)方——你要干什么？你會(huì)干什么？49自薦信（求職信）要給人一種積極的人生態(tài)度一雙能為團(tuán)體帶來(lái)活力做出貢獻(xiàn)的手一根新添在篝火中的即刻能燃的柴一個(gè)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。讓人在茫茫的求職信之海中，對(duì)你“一見(jiàn)鐘情”，給你面試機(jī)會(huì)。自薦信（求職信）要給人一種積極的人生態(tài)度50自薦信2、常見(jiàn)的問(wèn)題①?zèng)]有注明具體的求職職位②浮夸、套話、空洞、無(wú)所不曉③過(guò)分謙虛④文字、排版、格式錯(cuò)誤，一個(gè)錯(cuò)別字影響對(duì)你的印象⑤千文一面，特色、特點(diǎn)不突出⑥對(duì)薪水要求不當(dāng)⑦對(duì)單位情況一無(wú)所知自薦信2、常見(jiàn)的問(wèn)題51自薦信3、要求格式規(guī)范，言簡(jiǎn)意賅，1000字以內(nèi)。可打印，也可手寫（字是門面）。稱謂：一般用尊敬的XX先生、XX女士，或稱職位XX部長(zhǎng)、處長(zhǎng)，或向部門自薦，如XX人力資源部、人事處等。正文：按“1”中介紹的內(nèi)容分層次介紹。結(jié)尾：禮節(jié)性的結(jié)束語(yǔ)，書(shū)面語(yǔ)，敬語(yǔ)，但也不要過(guò)于拘泥。落款：自薦人姓名、年月日。自薦信3、要求52自薦信富于個(gè)性，針對(duì)性強(qiáng)。隨物附形、揚(yáng)長(zhǎng)避短開(kāi)頭一兩句要抓得住人（“十秒鐘簡(jiǎn)歷”）不同的單位、不同的職位應(yīng)有不同的內(nèi)容樸實(shí)誠(chéng)懇、以情動(dòng)人“求”職，“求”的藝術(shù)，不是哀求、乞求、也不是強(qiáng)求、要求傳遞有效信息每次面試你都應(yīng)該有一份不同的簡(jiǎn)歷！自薦信富于個(gè)性，針對(duì)性強(qiáng)。隨物附形、揚(yáng)長(zhǎng)避短每次面試你都應(yīng)該53就業(yè)資料——簡(jiǎn)歷我們學(xué)校的《畢業(yè)生推薦表》就是按一份內(nèi)容全面的簡(jiǎn)歷格式設(shè)計(jì)的，每個(gè)畢業(yè)生要結(jié)合自身情況填出特色來(lái)。部分省市及單位在接收畢業(yè)生時(shí)，《畢業(yè)生推薦表》是主要審核材料之一，而且必須是學(xué)校統(tǒng)一印制、簽章。就業(yè)資料——簡(jiǎn)歷我們學(xué)校的《畢業(yè)生推薦表》就是按一份內(nèi)容全面54注意：簡(jiǎn)歷，一定要“簡(jiǎn)”而有“力”，要有干貨，專業(yè)主干課程及水平、專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、獲獎(jiǎng)情況、特長(zhǎng)愛(ài)好等，要真實(shí)可信、用詞、用語(yǔ)準(zhǔn)確，評(píng)價(jià)合理。簡(jiǎn)歷上不宜留過(guò)多家庭信息保證用人單位能夠聯(lián)系到你即可網(wǎng)上簡(jiǎn)歷模版就業(yè)資料——簡(jiǎn)歷注意：就業(yè)資料——簡(jiǎn)歷55用人單位篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)1、人格品質(zhì)（誠(chéng)信）選才標(biāo)準(zhǔn)：操守個(gè)性意愿責(zé)任心勤奮選干標(biāo)準(zhǔn)：個(gè)性意愿責(zé)任心努力度勤奮富士康企業(yè)案例用人單位篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)1、人格品質(zhì)（誠(chéng)信）選才標(biāo)準(zhǔn)562、過(guò)長(zhǎng)簡(jiǎn)歷無(wú)作用--“博士生一張紙，碩士生幾頁(yè)紙，本科生一疊紙，中專生一摞紙”--“那些又厚又長(zhǎng)、不知所云的簡(jiǎn)歷基本上都不用看也不會(huì)看”用人單位篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)2、過(guò)長(zhǎng)簡(jiǎn)歷無(wú)作用用人單位篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)573、硬性指標(biāo)要過(guò)硬常見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)：

四、六級(jí)英語(yǔ)證書(shū)

專業(yè)背景

學(xué)校名稱

在校成績(jī)用人單位篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)3、硬性指標(biāo)要過(guò)硬用人單位篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)584、外企重視英語(yǔ)和學(xué)校國(guó)內(nèi)企業(yè)與外資企業(yè)關(guān)注度有一定區(qū)別：外資企業(yè)，更重視英語(yǔ)和學(xué)校。國(guó)內(nèi)企業(yè)，重視專業(yè)、在校成績(jī)、科技動(dòng)手能力等。用人單位篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)4、外企重視英語(yǔ)和學(xué)校用人單位篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)595、總體印象重要，所學(xué)課程次要很多簡(jiǎn)歷上所列的課程，只有4%的公司會(huì)仔細(xì)閱讀。一般只關(guān)注學(xué)生的具體活動(dòng)和職位，如學(xué)生會(huì)副主席還是部長(zhǎng)，還是一個(gè)書(shū)呆子。用人單位篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)5、總體印象重要，所學(xué)課程次要用人單位篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)606、簡(jiǎn)歷表達(dá)好增加錄用機(jī)會(huì)常見(jiàn)問(wèn)題：

表達(dá)不簡(jiǎn)潔用詞帶過(guò)多感情色彩英語(yǔ)表達(dá)不規(guī)范無(wú)重心、無(wú)中心格式不規(guī)范用人單位篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)6、簡(jiǎn)歷表達(dá)好增加錄用機(jī)會(huì)用人單位篩選簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)61（二）簡(jiǎn)歷的制作一、紙質(zhì)簡(jiǎn)歷要求1、內(nèi)容必須真實(shí)，版式最好是無(wú)邊框。2、目標(biāo)一定明確。3、簡(jiǎn)單但要厚實(shí)。4、采用倒敘方法。5、所述經(jīng)驗(yàn)有側(cè)重。6、不同公司簡(jiǎn)歷不同。7、個(gè)人評(píng)價(jià)要中肯。8、結(jié)束語(yǔ)經(jīng)典。如理想的職位是什么，然后從專業(yè)、技能、經(jīng)驗(yàn)、興趣等方面簡(jiǎn)單分析你的目標(biāo)職位的由來(lái)。以一頁(yè)紙為宜，基本信息以姓名、專業(yè)、電話、地址為主，要把自己的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、能力優(yōu)勢(shì)都一一表達(dá)清楚。經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏C明你有能力做好自己的目標(biāo)工作，能勝任自己的目標(biāo)崗位。1、如貴公司有意面試，本人一定遵照所指定的時(shí)日，前往拜訪2、敬希閣下抽空惠予接見(jiàn)。3、承蒙閣下的關(guān)懷和禮遇，至此表示感謝。4、如貴公司愿意接見(jiàn)，我隨時(shí)候教。5、敬請(qǐng)貴公司對(duì)本人之應(yīng)征惠予考慮，并請(qǐng)賜函告知。（二）簡(jiǎn)歷的制作一、紙質(zhì)簡(jiǎn)歷要求如理想的職位是什么，然后從專62二、簡(jiǎn)歷制作注意事項(xiàng)疏密有致，主次分明控制在一頁(yè)字體適當(dāng)不要用框格不要用學(xué)校的logo和名稱作頁(yè)眉不要貼照片使用時(shí)間逆序紙張用80g的白色、奶白色紙開(kāi)，激光黑白打?。ú噬?、噴墨、復(fù)印都不可?。┳约阂磸?fù)閱讀。（二）簡(jiǎn)歷的制作二、簡(jiǎn)歷制作注意事項(xiàng)疏密有致，主次分明（二）簡(jiǎn)歷的制作63三、求職意向表達(dá)1、詳細(xì)、重點(diǎn)描述相關(guān)技能，描述一些與職業(yè)相關(guān)的關(guān)鍵字，如“java，德語(yǔ)，學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)”等，是HR搜索簡(jiǎn)歷時(shí)常用的關(guān)鍵字。2、正確填寫相關(guān)技能。3、更有效的描述工作經(jīng)歷。（二）簡(jiǎn)歷的制作三、求職意向表達(dá)1、詳細(xì)、重點(diǎn)描述相關(guān)技能，描述一些與職業(yè)相64四、簡(jiǎn)歷制作原則1、善于用數(shù)字證明自己有業(yè)績(jī)2、善于運(yùn)用對(duì)比來(lái)證明自己的業(yè)績(jī)3、強(qiáng)調(diào)自己主持或參與成功實(shí)施哪些重要項(xiàng)目。（二）簡(jiǎn)歷的制作四、簡(jiǎn)歷制作原則1、善于用數(shù)字證明自己有業(yè)績(jī)（二）簡(jiǎn)歷的制作65五、簡(jiǎn)歷查錯(cuò)歌簡(jiǎn)歷首查錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順在其次。時(shí)間經(jīng)歷邏輯通，信息精準(zhǔn)要三思。不做假帳講事實(shí)，前后標(biāo)點(diǎn)要一致。行距統(tǒng)一外觀美，對(duì)齊功夫有人知。（二）簡(jiǎn)歷的制作五、簡(jiǎn)歷查錯(cuò)歌簡(jiǎn)歷首查錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順在其次。（二）簡(jiǎn)歷的制66據(jù)智聯(lián)招聘網(wǎng)2019年調(diào)查，通過(guò)人才網(wǎng)站招聘的學(xué)生占33.6%，校園招聘占21.2%，通過(guò)報(bào)刊、雜志的占4.4%，通過(guò)社會(huì)招聘的占16.4%，學(xué)校推薦占4.5%，通過(guò)父母、親朋好友招聘的占13.4%。現(xiàn)狀：網(wǎng)絡(luò)求職渺無(wú)音訊(海投)分析：學(xué)生定位不清晰建議：仔細(xì)篩選適合自己的崗位，要有針對(duì)性，降低求職底限、放寬求職范圍，并參加一些培訓(xùn)。六、電子簡(jiǎn)歷(網(wǎng)絡(luò)求職)（二）簡(jiǎn)歷的制作據(jù)智聯(lián)招聘網(wǎng)2019年調(diào)查，通過(guò)人才網(wǎng)站招67七、網(wǎng)申技巧1、簡(jiǎn)歷針對(duì)性的改動(dòng)2、求職信的寫法（200字左右）3、新穎的郵件標(biāo)題4、簡(jiǎn)歷最好放照片5、讓你的郵件永遠(yuǎn)在最前面6、切忌投寄同一個(gè)公司多個(gè)職位（二）簡(jiǎn)歷的制作七、網(wǎng)申技巧1、簡(jiǎn)歷針對(duì)性的改動(dòng)（二）簡(jiǎn)歷的制作687、不要把簡(jiǎn)歷放在附件里8、講究投遞時(shí)間（HR一般會(huì)在上午9點(diǎn)半左右以及下午兩點(diǎn)左右打開(kāi)郵箱，在上午11點(diǎn)、下午三點(diǎn)左右通知你面試;每周二、周五看郵箱的幾率稍大。）9、一定要對(duì)網(wǎng)投做記錄，以免接到面試通知還不知道自己投的是哪個(gè)單位（二）簡(jiǎn)歷的制作7、不要把簡(jiǎn)歷放在附件里（二）簡(jiǎn)歷的制作69面試前的準(zhǔn)備工作

1、公司方面：企業(yè)概況、文化、崗位。2、個(gè)人方面：衣著打扮、心態(tài)調(diào)整、簡(jiǎn)歷、證書(shū)材料、問(wèn)題設(shè)計(jì)、崗位認(rèn)同、薪水標(biāo)準(zhǔn)、面試結(jié)束語(yǔ)。

第三章面試禮儀與求職技巧面試前的準(zhǔn)備工作第三章面試禮儀與求職技巧70面試注意事項(xiàng)面試前：調(diào)整心態(tài)，輕松、冷靜。面試中：沉著，不卑不亢，堅(jiān)持底線，只答與提問(wèn)有關(guān)的話。面試后：勿忘禮儀。第三章面試禮儀與求職技巧面試注意事項(xiàng)面試前：調(diào)整心態(tài)，輕松、冷靜。第三章面試禮儀與71一、求職面試時(shí)的基本禮儀

1、遵守時(shí)間2、注意禮節(jié)3、耐心傾聽(tīng)4、謙和熱情5、把握細(xì)節(jié)6、適時(shí)離開(kāi)第三章面試禮儀與求職技巧一、求職面試時(shí)的基本禮儀第三章面試禮儀與求職技巧72二、面試的幾大忌諱1、遲到失約2、數(shù)落他人3、說(shuō)謊邀功4、準(zhǔn)備不足5、長(zhǎng)篇大論6、語(yǔ)氣生硬 7、欠缺目標(biāo)第三章面試禮儀與求職技巧第三章面試禮儀與求職技巧73三、面試的技巧1、文明禮貌、不卑不亢2、掌握傾聽(tīng)的技術(shù)3、準(zhǔn)確、靈活的語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明扼要，通俗樸實(shí)善于運(yùn)用生動(dòng)形象和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言注意談話的語(yǔ)速（不快不慢）4、應(yīng)答技巧坦誠(chéng)相待條理清晰切忌答非所問(wèn)展現(xiàn)自我沉著冷靜正確判斷第三章面試禮儀與求職技巧三、面試的技巧1、文明禮貌、不卑不亢第三章面試禮儀與求職技745、提問(wèn)技巧提問(wèn)的內(nèi)容單位性質(zhì)、上級(jí)部門、組織機(jī)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品和經(jīng)營(yíng)狀況；單位在同行業(yè)的地位、發(fā)展前景、用人方式、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等提問(wèn)的方式、語(yǔ)氣語(yǔ)氣要給人一種誠(chéng)摯、謙遜的感覺(jué)，某些問(wèn)題可以婉轉(zhuǎn)含蓄的提出，不可用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣向?qū)Ψ教釂?wèn)。不提模棱兩可、似是而非的問(wèn)題尤其提及職業(yè)、專業(yè)有關(guān)的問(wèn)題，一定要確切，不要不懂裝懂。第三章面試禮儀與求職技巧5、提問(wèn)技巧第三章面試禮儀與求職技巧75面試細(xì)節(jié)一點(diǎn)通：1、最好提早出門提前5—10分鐘到達(dá)，但如果早到千萬(wàn)別在接待區(qū)走來(lái)走去。因?yàn)檫@樣會(huì)打擾別人，并有損他人對(duì)自己的第一印象，所以此時(shí)可向別人詢問(wèn)盟洗室在哪里,再一次檢查自己的服裝儀容。2、入座的禮儀

進(jìn)入考官的辦公室時(shí)，必須先敲門再進(jìn)入，向考官敬個(gè)禮后等主考官示意坐下才可就座。若無(wú)指定位置時(shí),可以選擇主考官對(duì)面的位子坐定。如此方便與主考官面對(duì)面交談。3、自我介紹的分寸恰當(dāng)將重點(diǎn)挑出稍加說(shuō)明即可,如姓名、畢業(yè)學(xué)校名稱、主修科系、專長(zhǎng)等。如主考官想更深入了解家庭背景及成員，你再簡(jiǎn)單的加以介紹即可。通常主考官時(shí)間安排相當(dāng)緊湊,也因此說(shuō)明愈簡(jiǎn)潔有力愈好,若是說(shuō)得過(guò)于繁雜會(huì)顯不出重點(diǎn)所在，效果反倒不好。第三章面試禮儀與求職技巧面試細(xì)節(jié)一點(diǎn)通：第三章面試禮儀與求職技巧764、回答問(wèn)題的禮節(jié)當(dāng)主試者提出某些問(wèn)題令你覺(jué)得被冒犯且與工作無(wú)關(guān)時(shí)，可以有禮貌地問(wèn)為何要提出此問(wèn)題，或委婉地回答：“很抱歉，我不知道這個(gè)問(wèn)題與我所應(yīng)征的工作有何關(guān)系，是否能等到我們對(duì)此職位有共同觀點(diǎn)后，再來(lái)討論私人問(wèn)題。”5、態(tài)度坦城，心態(tài)自然。要和面試官做平等交流，不要給人感覺(jué)自己很“被動(dòng)”。也不必滿腦子地想“表現(xiàn)一定要好”，否則心態(tài)就會(huì)有所扭曲。6、把握非語(yǔ)言因素。聲線可略微低沉，語(yǔ)速要適當(dāng)放慢。可以有適當(dāng)手勢(shì)，但不要過(guò)多，不然會(huì)分散面試官的注意力。第三章面試禮儀與求職技巧第三章面試禮儀與求職技巧777、其他細(xì)節(jié)正在面談時(shí)，千萬(wàn)不要出現(xiàn)不禮貌的行為，因?yàn)橐恍┬?dòng)作也會(huì)被主考官列作評(píng)判內(nèi)容。以下舉例說(shuō)明須留意的小節(jié)：

*不嚼口香糖、不抽煙，尤其現(xiàn)在提倡禁煙，更不要在面談現(xiàn)場(chǎng)抽煙。與人談話時(shí)，口中吃東西、叼著煙都會(huì)給人不莊重的感覺(jué)，也顯得不尊重對(duì)方。

*別彎腰垂頭。這不但顯得沒(méi)朝氣、精神不振，也會(huì)令人覺(jué)得你對(duì)此次面談缺乏興趣。正確的姿勢(shì)應(yīng)是腰干挺直，雙手放置適當(dāng)位置(千萬(wàn)別撐著下巴),雙眼直視對(duì)方雙目并面帶微笑。*不要隨便亂動(dòng)辦公室的東西。

*不要談?wù)搨€(gè)人故事而忽略他人第三章面試禮儀與求職技巧7、其他細(xì)節(jié)第三章面試禮儀與求職技巧7860秒抓住考官的心：1、增加與公司的關(guān)聯(lián)性。你如果半天也扯不到和應(yīng)聘公司相關(guān)的內(nèi)容，面試官一定會(huì)心存疑問(wèn)：這個(gè)人到底是來(lái)干什么的？

2、適當(dāng)展示過(guò)去的成就。既不要說(shuō)得太過(guò)——要永遠(yuǎn)記住“樓外有樓”，也不要表現(xiàn)得太保守——你自己都不愿展示，怎么叫別人發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)呢。3、說(shuō)話要有條理。把自己的信息編排一下次序，再告訴面試官，這樣可以體現(xiàn)你有很強(qiáng)的目的性和邏輯性。第三章面試禮儀與求職技巧60秒抓住考官的心：第三章面試禮儀與求職技巧79三、面試結(jié)束后要做的工作1、表示謝意2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)3、保持聯(lián)系，查詢結(jié)果4、自我評(píng)估與決策5、做好再次面試的準(zhǔn)備第三章面試禮儀與求職技巧三、面試結(jié)束后要做的工作第三章面試禮儀與求職技巧80面試經(jīng)常提到的問(wèn)題我們這里難找嗎？請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹一下你自己的情況。你是從哪里知道我們企業(yè)的？你希望選擇一個(gè)什么樣的企業(yè)？介紹一下你以前的工作經(jīng)歷。你喜歡一個(gè)什么樣的工作？1、導(dǎo)入性問(wèn)題第三章面試面試經(jīng)常提到的問(wèn)題我們這里難找嗎？1、導(dǎo)入性問(wèn)題第三章面81你以往都從事過(guò)哪些工作？在以往