三角形的特性-課件

三角形的特性人教版四年級數(shù)學(xué)下冊1PPT課件三角形的特性人教版四年級數(shù)學(xué)下冊1PPT課件2PPT課件2PPT課件3PPT課件3PPT課件4PPT課件4PPT課件

5PPT課件5PPT課件6PPT課件6PPT課件7PPT課件7PPT課件8PPT課件8PPT課件9PPT課件9PPT課件10PPT課件10PPT課件11PPT課件11PPT課件12PPT課件12PPT課件三角形具有穩(wěn)定性。13PPT課件三角形具有穩(wěn)定性。13PPT課件14PPT課件14PPT課件吊車15PPT課件吊車15PPT課件16PPT課件16PPT課件17PPT課件17PPT課件18PPT課件18PPT課件19PPT課件19PPT課件由三條線段圍成的圖形叫做三角形。什么叫做三角形？（每相鄰兩條線段的端點相連）自己畫一畫，想一想，說一說20PPT課件由三條線段圍成的圖形什么叫做三角形？（每相鄰兩條線段的端點認一認下面圖形哪些是三角形？哪些不是？請說明理由。（）（）（）（）（）××××√21PPT課件認一認下面圖形哪些是三角形？哪些不是？請說明理由。（下面每組圖形中，哪個圖形是三角形？第一組：第二組：第三組：①①①③②③②③②22PPT課件下面每組圖形中，哪個圖形是三角形？第一組：第二組：第三組：①邊邊邊角角角頂點頂點頂點三角形有（）條邊，（）個角,（）個頂點。333每一個頂點對應(yīng)一條邊。23PPT課件邊邊邊角角角頂點頂點頂點三角形有（）條邊，（）個角,ABC為了表達方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點.上面的三角形可以表示成三角形ABC。24PPT課件ABC為了表達方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點是我高！還是我高！25PPT課件是我高！還是我高！25PPT課件

自學(xué)提示：什么叫做三角形的高和底？并和同桌交流怎樣畫三角形的高？

從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高,這條對邊叫做三角形的底。26PPT課件從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，高底頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底．27PPT課件從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，高底頂點和垂足之間的高底高底高底ABC？一個三角形有幾條高？28PPT課件高底高底高底ABC？一個三角形有幾條高？28PPT課件

1、填空（1）三角形是由（）條邊、（）個頂點、（）個角組成的。（2）三角形具有（）性。（3）三角形有（）條高。

2、判斷

（1）由三條線段組成的圖形是三角形。（）（2）三角形有三條高，三個底。（）（3）自行車車架運用了三角形的穩(wěn)定性。（）做一做3333穩(wěn)定29PPT課件1、填空做一做3333穩(wěn)定29PPT課件小結(jié)這節(jié)課，我們明白了什么？元芳，你怎么看？30PPT課件小結(jié)這節(jié)課，我們明白了什么？30PPT課件31PPT課件31PPT課件木工小組的同學(xué)在修理桌椅時，常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。他們這樣做是為什么？利用三角形的穩(wěn)定性，使桌椅更牢固。32PPT課件木工小組的同學(xué)在修理桌椅時，常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。他BCA1、如果BC為底，（）是它的高；2、如果BE是高，那么底是（）；3、三角形有（）條底，（）條高。EFD33PPT課件BCA1、如果BC為底，（）是它的高；2、如果BE給下面的每個三角形畫一條高。34PPT課件給下面的每個三角形畫一條高。34PP