小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)英語課程與教學(xué)小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容——教學(xué)過程的設(shè)計(jì)教學(xué)過程的含義教學(xué)過程設(shè)計(jì)的功能教學(xué)過程的類型教學(xué)過程的含義一般含義教學(xué)過程指在教師指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，通過師生教與學(xué)的共同活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等核心素養(yǎng)各領(lǐng)域發(fā)展的教育過程?！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)途徑以學(xué)生作為教學(xué)主體知識(shí)傳授能力培養(yǎng)素養(yǎng)發(fā)展教學(xué)過程設(shè)計(jì)的功能活動(dòng)式教學(xué)過程任務(wù)型教學(xué)過程預(yù)熱準(zhǔn)備課堂展示開展活動(dòng)激勵(lì)評(píng)價(jià)總結(jié)鞏固任務(wù)介紹任務(wù)準(zhǔn)備任務(wù)實(shí)施任務(wù)成果展示總結(jié)評(píng)價(jià)教學(xué)過程的類型教學(xué)案例分析北師大版小學(xué)《英語》三年級(jí)第二冊(cè)Unit9“Howmany?”教學(xué)案例分析總結(jié)明確教學(xué)過程設(shè)計(jì)的功能找準(zhǔn)合適的教學(xué)模式設(shè)計(jì)思路清晰合理的教學(xué)過程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論