疾病查房-子宮肌瘤的護理課件

疾病查房—子宮肌瘤的護理26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關(guān)在里面?！┤R索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶?8、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！蹇?0、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律。——塞·約翰遜疾病查房—子宮肌瘤的護理疾病查房—子宮肌瘤的護理26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關(guān)在里面。——博萊索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶?8、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！蹇?0、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜子宮肌瘤的護理解宮腔剖學(xué)內(nèi)口宮頸管陰道穹隆宮頸陰道部(1)子宮冠狀斷面子官各部自新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布和實施以來，學(xué)校便將培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)活動的第一要務(wù)，而自主學(xué)習(xí)能力是非常重要的素質(zhì)之一，尤其是類似音樂、美術(shù)等藝術(shù)類學(xué)科必須盡早培養(yǎng)學(xué)生的興趣和審美能力，然后在此基礎(chǔ)上教會學(xué)生如何通過自主學(xué)習(xí)不斷提升為以后的發(fā)展提供幫助。一、自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和初中生現(xiàn)狀1.自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵初中生在經(jīng)歷了幼兒園、小學(xué)兩個階段的學(xué)習(xí)后已經(jīng)逐漸形成了一套自己的學(xué)習(xí)方法，而這種學(xué)習(xí)方式大多是從老師那獲取的經(jīng)驗和傳授的知識讓自己的認(rèn)知儲量不斷增加，這種學(xué)習(xí)方式會受到多重因素的影響，比如教師的執(zhí)教能力、學(xué)生的喜好等。而一旦養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力，那么學(xué)生便會化被動為主動，積極地對課程進行鉆研和學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)清自身的不足和優(yōu)勢，并在學(xué)習(xí)過程中有針對性地彌補和應(yīng)用，從而不斷的提升。2.初中生自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀由于傳統(tǒng)教育方式一直將老師當(dāng)作課堂的主體，學(xué)生必須依從老師的所有教學(xué)活動。受這種教學(xué)模式的影響使得人們更加注重理論知識的傳授，忽略了培養(yǎng)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力，所以只能一味地被動接受。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法都是由老師制訂和傳授的。另外在國內(nèi)非專業(yè)性學(xué)校中，普遍對于音樂教育的重視程度不夠，所以音樂教學(xué)質(zhì)量較低。二、提升初中音樂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法1.樹立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識一旦養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)便不需要老師耳提面命，而是主動地進行鉆研，所以樹立學(xué)習(xí)意識是非常有效的方法之一。學(xué)習(xí)意識的形成需要以學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)，因此在教學(xué)的過程中教師需要去了解學(xué)生感興趣的事物。初中生正處于追星的年齡，所以他們對于音樂的關(guān)注更多是對流行音樂的興趣。所以教學(xué)過程中可以代入一些最受歡迎的明星等。如在初中一年級《歌唱祖國》授課時，由于主題是圍繞熱愛祖國，而當(dāng)下最為流行的音樂人汪峰有一首《我愛你中國》，可以順便將這首歌教授給大家，學(xué)生由于和自己喜歡的歌星相關(guān)聯(lián)，所以學(xué)習(xí)興趣便被很好地激發(fā)出來。引導(dǎo)學(xué)生借此傳達人們對祖國的熱愛，并分別對兩手歌曲的構(gòu)曲形式，思想的共同點進行分析和學(xué)習(xí)。2.制訂合理的教學(xué)目標(biāo)音樂教學(xué)是一個多元化的過程，教學(xué)方式也非常多樣化，學(xué)習(xí)目標(biāo)是階段性學(xué)習(xí)過程中的基本要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)的制訂對于學(xué)習(xí)效率有著重要的影響，目標(biāo)不能過于冒進也不能太過保守，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的接受能力、興趣、自己的教學(xué)方式進行考量。比如在初中一年級《難忘歲月》歌曲的教學(xué)中，先使用多媒體播放該首歌曲創(chuàng)作的背景，所謂“難忘的歲月”指的是哪個時期，發(fā)生了什么事情令人難忘？通過播放相關(guān)的視頻讓學(xué)生直觀地了解抗日戰(zhàn)爭時期那段艱難歲月。視頻播放完畢之后了老師可以進行一些補充，比如，盧溝橋事變之后北平淪陷，中國開始了亡國救國之旅，學(xué)生結(jié)合歷史中學(xué)習(xí)的知識因此會有深刻的感受。另外在聽《游擊隊之歌》時，歌詞中多次出現(xiàn)“嚓嘁……”等象聲詞，可以用提問的方式讓學(xué)生思考，有的學(xué)生回答是槍聲，有的說是腳步聲，這些都是反映當(dāng)時戰(zhàn)況的激烈。在學(xué)習(xí)這些歌曲時第一課時主要是引起學(xué)生了解知識的欲望，第二課時則是要求會唱，第三課時需要對構(gòu)曲結(jié)構(gòu)等音樂專業(yè)的知識點的了解。3.加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的監(jiān)督和控制自主控制能力能夠隨時約束自己的行為，時間長了之后會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而如何才能夠提升學(xué)生的自我控制能力，主要是不斷地進行引導(dǎo)。比如音樂課堂相較于其他學(xué)科更為放松，但是學(xué)生對于專業(yè)的音樂知識接觸的較少，所以將更多的精力放在了歌曲上，因此在講授歌曲時盡量代入一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在學(xué)習(xí)《紅旗飄飄》時，需要講解歌曲樂譜每個部分的樂調(diào)、結(jié)構(gòu)。歌曲的第一部分是一個“起承轉(zhuǎn)合”的方整型樂段，在講解時先將孫楠對第一部分激情演唱的視頻播放出來，在此基礎(chǔ)上進行滲透講解，學(xué)生的理解會更加透徹，對于知識的掌握也是伴隨著歌曲的節(jié)奏完成的。通過正確的引導(dǎo)，孩子們在之后的學(xué)習(xí)中會自己使用該種方法進行學(xué)習(xí)，因此自主學(xué)習(xí)能力也就不斷的加強，自我監(jiān)控也在對自己感興趣的事物研習(xí)中得到實現(xiàn)。初中音樂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生審美和藝術(shù)情操的重要學(xué)科，自主學(xué)習(xí)能力則是影響學(xué)生一生的重要技能，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是通過感興趣的事物、科學(xué)的引導(dǎo)等方式體現(xiàn)的，所以提升了他們的自主學(xué)習(xí)能力，教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率也會不斷得到提升。實驗教學(xué)是初中化學(xué)教學(xué)的重要組成部分。化學(xué)中的一些定律、規(guī)則，要用實驗的形式來認(rèn)證，才能加深學(xué)生理解。實驗教學(xué)也是直觀教學(xué)形式，適合初中學(xué)生正處于形象思維階段的特點。但是目前初中化學(xué)實驗教學(xué)還存在著諸多問題，化學(xué)教師需要更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，在實驗教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位，借助信息技術(shù)進行實驗教學(xué)，有效把控實驗過程等，提高初中化學(xué)教學(xué)的有效性。一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生思維在化學(xué)實驗教學(xué)中，學(xué)生面對實驗往往不知道從何入手，茫然無措，也不知道實驗應(yīng)該達到怎樣的效果。因此，教師應(yīng)該根據(jù)初中學(xué)生好奇心較強的特點，設(shè)置一些富有探究性的問題，激活學(xué)生思維。這樣學(xué)生就會明確化學(xué)實驗的目標(biāo)，學(xué)生可以帶著問題去設(shè)計實驗程序，明確應(yīng)該如何操作。如二氧化碳的提取實驗，一般是用石灰石與稀鹽酸這兩種材料進行實驗，在做這個實驗之前，教師設(shè)置問題：“今天我們用石灰石與鹽酸制取二氧化碳，難道不能用其他材料來制取嗎？有沒有別的方法來制??？”通過這樣的問題，促使學(xué)生之間進行交流探討，學(xué)生們回顧以前學(xué)過的碳的燃燒，碳酸鈣高溫分解等，產(chǎn)生碳的方法較多，教師帶領(lǐng)學(xué)生對這些實驗逐一分析，碳的燃燒不方便收集二氧化碳?xì)怏w，而碳酸鈣高溫分解要求溫度要達到一定的高度。通過分析，學(xué)生們就會認(rèn)識到只有石灰石和稀鹽酸才是制取二氧化碳的最佳選擇。二、突出學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生操作能力初中化學(xué)實驗中有相當(dāng)多的演示實驗，通常由教師操作，學(xué)生觀察，但是初中化學(xué)實驗教學(xué)的目的是加深學(xué)生對知識的理解，提高學(xué)生的操作能力。因此，教師要盡可能多的為學(xué)生提供動手操作的機會，從旁觀實驗轉(zhuǎn)變?yōu)閯邮謱嶒?。因此，教師要引?dǎo)學(xué)生進入實驗室，讓學(xué)生在動手操作中觀察化學(xué)現(xiàn)象、總結(jié)實驗過程、歸納化學(xué)規(guī)律。此外，教師要把課內(nèi)與課外結(jié)合起來，布置課外實驗作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的生活情境，讓學(xué)生就地取材，讓學(xué)生在實驗中體驗到化學(xué)知識的生活性、實用性與科學(xué)性。例如可以布置學(xué)生觀察味精、食鹽、面堿三種晶體形狀的異同，比較他們?nèi)芙庑缘拇笮?；調(diào)查當(dāng)?shù)厮廴厩闆r，提出治理措施；制作番茄電池等。三、運用多媒體技術(shù)，優(yōu)化化學(xué)實驗教學(xué)多媒體具有形象生動的特點，是集音頻與視頻于一體的現(xiàn)代化教學(xué)手段。利用多媒體可以營造直觀的教學(xué)情境，可以通過演示，讓學(xué)生了解實驗步驟、過程、實驗?zāi)繕?biāo)等。有些化學(xué)實驗由于要求太高或者存在風(fēng)險，學(xué)生不宜于操作。多媒體技術(shù)正好可能彌補這些缺陷。如爆炸、毒性較大，并且很難控制的一些危險性實驗，或者是易出現(xiàn)錯誤的實驗，可以讓學(xué)生通過多媒體了解錯誤操作的危險性。一些微觀物質(zhì)結(jié)構(gòu)及其運動的實驗，通過描述難以讓學(xué)生留下印象，結(jié)構(gòu)模型使用又不方便，而使用多媒體的三維圖形功能，就可以引領(lǐng)學(xué)生進入微觀世界，加深學(xué)生的理解。四、注意實驗過程，確保實驗安全化學(xué)實驗過程中，稍有不慎就會產(chǎn)生有害物質(zhì)，如會產(chǎn)生有毒氣體，甚至由于操作不當(dāng)會發(fā)生爆炸等事故，雖然概率較小，但是一定要謹(jǐn)慎防備。因此，在實驗過程中應(yīng)避免有害氣體的排放及危險事故的發(fā)生。如做“硫燃燒”的實驗，硫在燃燒時會產(chǎn)生有毒氣體二氧化硫，排放在大氣中可以形成酸雨。可是在做實驗時把一張紙片用碳酸鈉浸泡以后，并用它代替玻璃片放在集氣瓶瓶口，這樣二氧化硫就會跟碳酸鈉反應(yīng)而被吸收，避免排放在大氣中產(chǎn)生污染。此外，還要注意引導(dǎo)學(xué)生掌握操作要領(lǐng)，避免因操作不當(dāng)發(fā)生危險事故。五、建立?u價體系，提高學(xué)生綜合素質(zhì)受應(yīng)試教育的影響，當(dāng)前初中化學(xué)質(zhì)量的評價標(biāo)準(zhǔn)仍然以考試成績?yōu)橐罁?jù)，在這種評價體系的導(dǎo)引下，學(xué)生只注重理論知識的學(xué)習(xí)，忽視了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。因此，需要建立適合學(xué)生綜合能力發(fā)展的評價體系，將只注重以考試分?jǐn)?shù)的評價轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生平日表現(xiàn)及綜合素質(zhì)的評價。同時，評價形式也要多元化，采取學(xué)生自我評價、學(xué)生互評、小組互評等形式，促進學(xué)生對自身學(xué)習(xí)的反思與總結(jié)，不斷改進學(xué)習(xí)方法，積極參與教學(xué)過程，提高自身綜合能力?？傊诔踔谢瘜W(xué)實驗教學(xué)中，教師要創(chuàng)新實驗教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生興趣，突出學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位，運用現(xiàn)代化手段優(yōu)化實驗教學(xué)，通過對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，促使學(xué)生自我完善，提高化學(xué)綜合能力?！炯膊〔榉俊訉m肌瘤的護理26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，1子宮肌瘤的護理子宮肌瘤的護理2解宮腔剖學(xué)內(nèi)口宮頸管陰道穹隆宮頸陰道部(1)子宮冠狀斷面子官各部解3子宮肌瘤概述子宮肌瘤是女性生殖系統(tǒng)最常見的良性腫瘤。由平滑肌和結(jié)締組織組成。好發(fā)年齡:30歲-50歲,20歲以下少見。子宮肌瘤4病因】確切病因尚不清楚雌激素長期刺激孕激素神經(jīng)中樞活動病因】5鏡檢:平滑肌纖維呈皺紋狀排列。鏡檢:平滑肌纖維呈皺紋狀排列。6【病理】〉巨檢:實質(zhì)性球形結(jié)節(jié),表面光滑,呈灰白色,質(zhì)硬,切面呈漩渦狀或編織狀結(jié)構(gòu)?！低饷嬗屑侔?肌瘤的血運就來自這個假包膜,當(dāng)肌瘤生長過快時血運不足而發(fā)生中心性缺血,造成一系列變性?！静±怼?自然發(fā)展結(jié)局:小變性--肌瘤失去其原有典型結(jié)構(gòu)時稱為肌瘤變性。常見五種玻璃樣變囊性變紅色變?nèi)饬鲎冣}化自然發(fā)展結(jié)局:8玻璃樣變剖面漩渦狀結(jié)構(gòu)消失鏡下肌細(xì)胞消失,為均勻粉紅色無結(jié)構(gòu)區(qū)玻璃樣變9囊性變鏡下囊腔壁由玻璃樣變的肌剖面可見單個或多個積液囊瘤組織構(gòu)成,內(nèi)壁無上皮腔,液體清亮或膠凍狀襯托囊性變10紅色變瘤體內(nèi)發(fā)生血管破裂、出血彌散使瘤體剖面呈暗紅色似生牛鏡下假包膜內(nèi)大靜脈及瘤體內(nèi)小靜肉狀,質(zhì)軟,螺旋狀結(jié)構(gòu)消失脈有栓塞及溶血紅色變11疾病查房—子宮肌瘤的護理課件12疾病查房—子宮肌瘤的護理課件13疾病查房—子宮肌瘤的護理課件14疾病查房—子宮肌瘤的護理課件15疾病查房—子宮肌瘤的護理課件16疾病查房—子宮肌瘤的護理課件17疾病查房—子宮肌瘤的護理課件18疾病查房—子宮肌瘤的護理課件19疾病查房—子宮肌瘤的護理課件20疾病查房—子宮肌瘤的護理課件21疾病查房—子宮肌瘤的護理課件22疾病查房—子宮肌瘤的護理課件23疾病查房—子宮肌瘤的護理課件24疾病查房—子宮肌瘤的護理課件25疾病查房—子宮肌瘤的護理課件26疾病查房—子宮肌瘤的護理課件27疾病查房—子宮肌瘤的護理課件28疾病查房—子宮肌瘤的護理課件29疾病查房—子宮肌瘤的護理課件30疾病查房—子宮肌瘤的護理課件31疾病查房—子宮肌瘤的護理課件32疾病查房—子宮肌瘤的護理課件33疾病查房—子宮肌瘤的護理課件34疾病查房—子宮肌瘤的護理課件35疾病查房—子宮肌瘤的護理課件36疾病查房—子宮肌瘤的護理課件37疾病查房—子宮肌瘤的護理課件38謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村