小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案

XXXX小學(xué)2023-2024學(xué)年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見

》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力提高全校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，辦人民滿意學(xué)校，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)以為指導(dǎo)，以”敬業(yè)愛生、教書育人“為核心，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，全面整治違反師德規(guī)范的行為，增強(qiáng)教書育人，以自立為教，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛，為人師表，人民滿意的教師隊(duì)伍。二、主要任務(wù)（一）堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦在提高教師思想政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡錦濤在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)的學(xué)生。（二）引導(dǎo)教師牢固樹立正確的教師職業(yè)理想，注重教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才，發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為已任，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。（三）切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上求突破。大力弘楊艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁為責(zé)任感，熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、盡職盡責(zé)，自學(xué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。（四）全面規(guī)范教書育人行為，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上求突破。教師的高尚品德，規(guī)范言行是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源，要求廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、精心育人，牢固樹立“以生為本”理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。（五）著力解決師德方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，著力解決學(xué)校教師隊(duì)伍中存在的社會(huì)反映強(qiáng)烈、人民群眾不滿意的違背教師職業(yè)道德的突出問題，認(rèn)真踐行“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的新時(shí)期教師精神，全面規(guī)范廣大教師的從教行為，力求在樹立教師良好形象上有新突破。三、工作原則（一）理論聯(lián)系實(shí)際原則。堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑、不護(hù)短、不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到開展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩手抓、兩不誤，兩促進(jìn)”（二）正面教育為主原則。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在問題，虛心聽取多方意見，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型，不搞運(yùn)動(dòng)。（三）發(fā)揚(yáng)民主原則。教職工是師德師風(fēng)建設(shè)的主體，充分發(fā)揚(yáng)民主是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的主要前提。要尊重教職工民主權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性。（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做學(xué)習(xí)筆記，帶頭寫心得體會(huì)，帶頭查找問題，帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，率先垂范，發(fā)揮好領(lǐng)頭羊的作用，以增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力。（五）注重實(shí)效的原則。在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，務(wù)求高效，讓人民滿意。四、工作步驟和工作重點(diǎn)：活動(dòng)從2023年9月開始到2024年6月底結(jié)束。分5個(gè)階段第一階段：宣使發(fā)動(dòng)階段（9月——10月）工作重點(diǎn)是制訂相關(guān)工作方案，成立組織機(jī)構(gòu)，召開全校教師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)。第二階段：學(xué)習(xí)教育階段（11月——1月）工作重點(diǎn)是：1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，分階段制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、組織教職工深入學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)先進(jìn)典型，使教師從思想深處感受到教育和啟迪，不斷提高教師依法從教，文明執(zhí)教水平。加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，幫助教師樹立正確的教育觀、教師觀、質(zhì)量觀和人才觀。3、組織評(píng)選優(yōu)秀教師，宣傳他們的優(yōu)秀事跡，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。4、組織討論，交流思想，幫助廣大教師從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法從教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主平等、和諧誠(chéng)信的師生關(guān)系。第三階段：自責(zé)自糾階段（3月——4月）主要任務(wù)是：通過師德師風(fēng)討論和自責(zé)自糾，查找自身存在有悖師德師風(fēng)方面的問題，分析現(xiàn)狀，找準(zhǔn)主要原因。每位教師都要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案，認(rèn)真開展“十查十看“活動(dòng)，①查理想信念，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，是否只顧個(gè)人得失，不顧全大局的行為；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策和散布傳播有損學(xué)生身心健康的思想言論的行為；③查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校、是否盡職盡責(zé)，是否有上班炒股，上網(wǎng)聊天，酒后授課，課堂吸煙和上課接聽手機(jī)等行為；④查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，是否有體罰、變相體罰、謾罵和歧視、指責(zé)，訓(xùn)斥學(xué)生的行為，是否有對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論和不良行為不聞不問，把教書育人的天職置之腦后的師德缺失問題；⑤查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，是否有敷衍塞責(zé)，馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)等行為。⑥查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；⑦查尊重家長(zhǎng)，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽取意見，是否有歧視、指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)的行為；⑧查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律，是否有課堂敷衍了事，課后“開小炒”的有償家教問題，是否有向?qū)W生推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德，職業(yè)道德，是否有互相抵毀，網(wǎng)上亂發(fā)貼子侮辱他人格和其他損害學(xué)校聲譽(yù)的失德以及參與習(xí)賭博等違法行為；⑩查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，全體教師要對(duì)照“十查十看”查擺存在問題，剖析思想根源，明確今后努力方向，撰寫好個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析材料。第四階段：整改提高階段（5月——6月）主要任務(wù)是：1、制定和完善規(guī)章制度2、落實(shí)整改措施。廣泛征求意見，召開各種形式的座談會(huì)，征對(duì)存在的問題，尋求整改破解的方法，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改措施和時(shí)限，建立整改消耗制度，落實(shí)整改責(zé)任制，接受群眾監(jiān)督與評(píng)議。3、簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀相關(guān)要求：細(xì)致查糾，深刻整改、邊學(xué)邊查、邊查邊改。始終把學(xué)習(xí)教育，查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，知行合一，鞏固效果。第五階段：總結(jié)表彰階段（6月底）工作重點(diǎn)：認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳師德典型，隨時(shí)通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，召開表彰大會(huì)，先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，推動(dòng)活動(dòng)進(jìn)一步向縱深發(fā)展。五、主要措施（一）切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)價(jià)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由XXX任組長(zhǎng)XXX任副組長(zhǎng)XXX為成員。（二）建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制一是建立健全師德師風(fēng)考核與評(píng)價(jià)考評(píng)機(jī)制。二是建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)