地球自轉(zhuǎn)的地理意義教（學(xué)）案

...wd......wd......wd...非集體備課教案統(tǒng)一格式課題地球自轉(zhuǎn)的地理意義備課日期2014/9/7教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、掌握地球自轉(zhuǎn)的概念并能說(shuō)出其自轉(zhuǎn)方向、周期以及角速度、線速度的變化。2、理解地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象及交替的成因，掌握晨昏線概念并能準(zhǔn)確判斷。3、準(zhǔn)確掌握時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)、地方時(shí)的概念及其計(jì)算。4、了解地轉(zhuǎn)偏向力對(duì)地表水平運(yùn)動(dòng)物體的影響，掌握沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移規(guī)律，能夠解釋相關(guān)地理現(xiàn)象。二、過(guò)程與方法1、運(yùn)用地球儀或計(jì)算機(jī)模擬演示地球自轉(zhuǎn)，理解地球晝夜交替產(chǎn)生的原因。2、結(jié)合生活實(shí)際事例〔以北京時(shí)間為例〕掌握地方時(shí)和區(qū)時(shí)的概念和計(jì)算方法。培養(yǎng)學(xué)生讀圖用圖的能力。3、利用地球儀解釋地轉(zhuǎn)偏向力的產(chǎn)生與其影響。4、通過(guò)多媒體演示，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、推理、解決問(wèn)題的能力。三、情感態(tài)度價(jià)值觀1、通過(guò)合作學(xué)習(xí)、課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。2、通過(guò)認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立辯證唯物主義觀和科學(xué)的宇宙觀。學(xué)情分析〔學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉把握情況〕教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：1、地球自轉(zhuǎn)的速度及晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生的原因2、區(qū)時(shí)、時(shí)區(qū)以及地方時(shí)的概念及計(jì)算3、地轉(zhuǎn)偏向力的影響教學(xué)難點(diǎn)：1、晨昏線的判斷2、區(qū)時(shí)、時(shí)區(qū)的劃分及計(jì)算3、地轉(zhuǎn)偏向力的判斷教學(xué)手段運(yùn)用及分析〔教具的準(zhǔn)備及使用的意義〕教學(xué)時(shí)可借助教具或電腦模擬演示，使抽象的知識(shí)直觀化，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，到達(dá)掌握知識(shí)的目的。教學(xué)方法運(yùn)用及分析演示法：利用教具讓學(xué)生掌握地球自轉(zhuǎn)特點(diǎn)、晝與夜的形成及晝夜交替的產(chǎn)生2、討論法：讓學(xué)生交流討論，有利于學(xué)生記憶3、讀圖分析法：培養(yǎng)學(xué)生看圖能力4、綜合歸納法：幫助學(xué)生找到重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)導(dǎo)入設(shè)計(jì)設(shè)置問(wèn)題：同學(xué)們知道為什么太陽(yáng)總是東升西落嗎〔學(xué)生答復(fù)，帶著學(xué)生的一知半解開(kāi)場(chǎng)進(jìn)入新課〕新課教學(xué)設(shè)計(jì)【第一課時(shí)】第二節(jié)地球的宇宙環(huán)境一、地球的自轉(zhuǎn)〔板書(shū)〕演示實(shí)驗(yàn)：我們?cè)诔踔幸呀?jīng)學(xué)習(xí)了地球的自轉(zhuǎn)，請(qǐng)同學(xué)們用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，總結(jié)自轉(zhuǎn)的概念和方向。1、概念：結(jié)論：地球繞其自轉(zhuǎn)軸不停的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)叫做地球自轉(zhuǎn)。2、方向[教師提問(wèn)]如果從北極上空看地球自轉(zhuǎn)，它是作順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，還是作逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)如果從南極上空看，情況又是怎樣呢請(qǐng)同學(xué)畫(huà)出以下示意圖中地球自轉(zhuǎn)的方向。A圖方向?yàn)樽晕飨驏|〔箭頭從左到右〕；B圖為逆時(shí)針?lè)较?；C圖為順時(shí)針?lè)较颉學(xué)生歸納]側(cè)視：自西向東。俯視：北極上空逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)；南極上空順時(shí)針旋轉(zhuǎn)〔北逆南順〕3、周期：經(jīng)科學(xué)測(cè)定，地球自轉(zhuǎn)一周〔360°〕所需時(shí)間為23時(shí)56分4秒，也稱(chēng)為一恒星日。4、速度〔1〕角速度地球自轉(zhuǎn)速度分為線速度和角速度，所謂角速度就是作圓周運(yùn)動(dòng)的物體單位時(shí)間內(nèi)繞過(guò)的角度，根據(jù)角速度的定義，結(jié)合演示，請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算地球自轉(zhuǎn)的角速度，并歸納地球上任意點(diǎn)的角速度的規(guī)律〔地球自轉(zhuǎn)的周期粗略地看成24小時(shí)〕?？偨Y(jié)：地球自轉(zhuǎn)的角速度特點(diǎn)：除南北極點(diǎn)為0外，全球角速度都為15°／小時(shí)。(2)線速度線速度就是作圓周運(yùn)動(dòng)的物體單位時(shí)間內(nèi)走過(guò)的弧長(zhǎng)。地球外表各點(diǎn)隨地球自轉(zhuǎn)的線速度是否相等如何計(jì)算如果不等，又有怎樣的變化規(guī)律從全球角度觀察，讓地球自轉(zhuǎn)一周，地表各點(diǎn)的線速度即可算；總結(jié)：線速度隨緯度增加而降低，因緯線圈的長(zhǎng)度由赤道向兩極遞減。根據(jù)地球自轉(zhuǎn)周期〔粗略地看成24小時(shí)〕和地球半徑〔平均半徑為6371km〕，運(yùn)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，推算地球自轉(zhuǎn)速度的大小和變化規(guī)律。線速度隨緯度增加而降低，赤道上各點(diǎn)的線速度是1670千米／小時(shí)；北緯300各點(diǎn)的線速度是1447千米／小時(shí)。北緯600各點(diǎn)的線速度是837千米／小時(shí)。南、北極點(diǎn)無(wú)論角速度、線速度均為0。拓展：分析討論以下問(wèn)題⑴比照昆明、景洪兩地角速度、線速度的大小?總結(jié)：兩地角速度相等，景洪的線速度大于昆明。⑵南北緯60°與赤道處的線速度有無(wú)大致的比例關(guān)系?總結(jié)：(1／2)⑶“坐地日行八萬(wàn)里〞指的是哪里總結(jié)：赤道上〔過(guò)渡〕地球晝夜不停地自轉(zhuǎn)，這種運(yùn)動(dòng)對(duì)人類(lèi)活動(dòng)有何影響呢下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)地球自轉(zhuǎn)的地理意義。二、產(chǎn)生晝夜交替我們有時(shí)處在白天〔晝半球〕，有時(shí)處在黑夜〔夜半球〕，為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象[模擬演示]用手電筒或投影儀的光線模擬太陽(yáng)的平行光線，教師演示地球在太陽(yáng)系中的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)：學(xué)生自主閱讀P12第一段，思考晝夜現(xiàn)象和晝夜更替的成因，晝夜現(xiàn)象和晝夜交替的區(qū)別?晝夜現(xiàn)象的成因地球是一個(gè)自身不發(fā)光、不透明的球體，當(dāng)太陽(yáng)照射在地球外表的時(shí)候，就產(chǎn)生了向光的半球和背光的半球，即晝夜現(xiàn)象。展示：轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，可看到晝、夜半球不斷變化，即產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。晝夜更替的成因由于地球的自轉(zhuǎn)，白晝和黑夜不斷地交替。強(qiáng)調(diào)：假設(shè)地球是靜止的，只有晝夜之分，沒(méi)有晝夜交替。3、晝夜交替的周期討論：晝夜交替的周期是多長(zhǎng)，它有何意義總結(jié)：周期為一個(gè)太陽(yáng)日，即24小時(shí)。4、晨昏線〔1〕定義晝夜半球的分界限，其中一半是晨線，另一半是昏線。觀察：晨昏線，注意以下幾點(diǎn)，說(shuō)出晨昏線的特點(diǎn)：①晨昏線的形狀、組成及其與赤道的關(guān)系②晨昏線與太陽(yáng)光線的關(guān)系③移動(dòng)規(guī)律〔2〕晨昏線(圈)的特點(diǎn)①平分地球，是過(guò)球心的平面與地球外表相交的大圓。②所在平面永遠(yuǎn)平分赤道。③晨昏線(圈)所在平面始終與太陽(yáng)光線垂直。④晨昏線應(yīng)當(dāng)是靜止的，根據(jù)物理學(xué)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)原理，晨昏線的移動(dòng)方向應(yīng)逆著地球的自轉(zhuǎn)方向，即不斷地向西移動(dòng)，速度為15°/小時(shí)。⑶晨昏線的判讀對(duì)于晨昏線的判讀是一個(gè)難點(diǎn)，要結(jié)合不同的圖形進(jìn)展練習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生從中總結(jié)經(jīng)歷。判斷方法如下：第一種方法——自轉(zhuǎn)法：順著地球自轉(zhuǎn)方向，由晝半球過(guò)渡到夜半球的線是昏線，由夜半球過(guò)渡到晝半球的線是晨線。如圖一，這是以北極為中心的圖，地球的自轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较?，BC線是由晝半球過(guò)渡到夜半球的線，為昏線；AB線是由夜半球過(guò)渡到晝半球的線，為晨線。第二種方法——取點(diǎn)法：在晨昏線上任取一點(diǎn)，沿著地球自轉(zhuǎn)方向，稍后變?yōu)榘讜兊氖浅烤€，假設(shè)為黑夜則為昏線；也就是根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向可判斷晨線或昏線。轉(zhuǎn)到晝半球的分界限為晨線，昏線正好相反5、晝夜更替的意義由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替，晝夜交替的周期是太陽(yáng)日24小時(shí)，它制約著人們的起居作息，被作為基本的時(shí)間單位，這個(gè)周期不長(zhǎng)，使整個(gè)地球外表增溫和冷卻不致過(guò)分劇烈，有利于地表液態(tài)水的存在，保證了地球上的生命有機(jī)體的生存和開(kāi)展。小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地球自轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理意義，如晝夜交替、沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體方向的偏移，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們能對(duì)日常生活中的一些現(xiàn)象予以科學(xué)的解釋。本節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)較多，希望同學(xué)們課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、穩(wěn)固。【第二課時(shí)】為什么世界杯開(kāi)場(chǎng)的時(shí)間，都是在我們正熟睡的凌晨時(shí)分呢很多人球迷得熬夜看球三、產(chǎn)生時(shí)差活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材12頁(yè)產(chǎn)生時(shí)差局部第一自然段，答復(fù)以下問(wèn)題。①時(shí)差產(chǎn)生的原因是②什么是地方時(shí)③地方時(shí)與經(jīng)度有什么關(guān)系產(chǎn)生時(shí)差的原因總結(jié)：由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，同緯度的偏東位置的地方總比偏西位置的地方要先見(jiàn)到日出，時(shí)刻較早。地方時(shí)的概念總結(jié)：因經(jīng)度不同而出現(xiàn)的不同時(shí)刻，就是地方時(shí)。經(jīng)線與地方時(shí)的關(guān)系總結(jié)歸納：東早西晚；經(jīng)度每隔15°，地方時(shí)相差1小時(shí)；同一經(jīng)度上各地的地方時(shí)一樣，而不同經(jīng)線上各地地方時(shí)存在差異。時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)活動(dòng)：同學(xué)們自主閱讀P12倒數(shù)第二自然段的內(nèi)容，找出時(shí)區(qū)的由來(lái)和劃分，區(qū)時(shí)的概念，以及時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)的關(guān)系⑴時(shí)區(qū)的由來(lái)：為了便于不同地區(qū)之間進(jìn)展交流，1884年國(guó)際上統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)劃分時(shí)區(qū)。實(shí)行分區(qū)計(jì)時(shí)。⑵區(qū)時(shí)的概念：每個(gè)中央經(jīng)線的地方時(shí)即該時(shí)區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)。⑶時(shí)區(qū)的劃分：以經(jīng)度15°范圍作為一個(gè)區(qū)時(shí)，全球共劃分為24個(gè)時(shí)區(qū)，每隔時(shí)區(qū)中央經(jīng)線的地方時(shí)即為該時(shí)區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)—區(qū)時(shí)。時(shí)區(qū)的編號(hào)分布：展示課件：全球24時(shí)區(qū)劃分的編號(hào)和分布⑸時(shí)區(qū)與經(jīng)度之間的計(jì)算時(shí)區(qū)數(shù)確實(shí)定：經(jīng)度÷15o，余數(shù)小于7.5，時(shí)區(qū)取商；余數(shù)大于7.5，時(shí)區(qū)取商+1練一練：求70oE經(jīng)線所在的時(shí)區(qū)。總結(jié)：東五區(qū)時(shí)區(qū)中央經(jīng)線的度數(shù)=時(shí)區(qū)數(shù)×150[討論]時(shí)區(qū)與區(qū)時(shí)有什么不同學(xué)生讀圖1-2-4“理論時(shí)區(qū)〞，看各時(shí)區(qū)及其對(duì)應(yīng)的區(qū)時(shí)，并一起完成從中時(shí)區(qū)到東西12區(qū)的劃分?！裁肯驏|一個(gè)時(shí)區(qū)，區(qū)時(shí)早一小時(shí)，既加一，向西則反之〕日界限：新舊兩天的分界限，日界限的劃分：〔1〕人為日界限：國(guó)際日期變更線〔180°經(jīng)線〕，自西向東日期減去1天，反之自東向西加上1天；〔2〕自然日界限：即時(shí)間為0點(diǎn)〔24點(diǎn)〕所在的經(jīng)線。以東為新的一天；以西為舊的一天。各國(guó)所執(zhí)行的計(jì)時(shí)方法不完全一樣，根據(jù)各國(guó)情況具體的制定的，如：我國(guó)的北京時(shí)間。小結(jié)：地方時(shí)是各經(jīng)度的的時(shí)間，隨經(jīng)度的變化而變化較大，時(shí)區(qū)是每15°經(jīng)度為范圍劃分出的24個(gè)時(shí)區(qū)，每個(gè)時(shí)區(qū)的中央經(jīng)線即為該地的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)也就是區(qū)時(shí)。各國(guó)采用區(qū)時(shí)的方式不一樣?！镜谌n時(shí)】展示：觀察長(zhǎng)江入?？冢溆野丁材习丁巢粩啾粵_刷，沉積的砂島不斷與北岸相連，河道不斷向南彎曲。四、使地表水平運(yùn)動(dòng)物體方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)[討論]學(xué)生朗讀課本13頁(yè)“使地表水平運(yùn)動(dòng)物體方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)〞下的內(nèi)容并討論什么是地轉(zhuǎn)偏向力，它的表現(xiàn)是什么，有什么規(guī)律1、地轉(zhuǎn)偏向力的概念結(jié)論：使地表水平運(yùn)動(dòng)的物體發(fā)生偏轉(zhuǎn)的力稱(chēng)為地轉(zhuǎn)偏向力，表現(xiàn)為地表水平運(yùn)動(dòng)的物體方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)。2、偏轉(zhuǎn)規(guī)律思考：南北半球水平運(yùn)動(dòng)的物體是怎樣發(fā)生偏轉(zhuǎn)的[演示實(shí)驗(yàn)]從地球儀的北半球上空向地球儀上滴一滴紅墨水，通過(guò)讓地球儀不動(dòng)和地球儀模擬地球不停自轉(zhuǎn)，比照實(shí)驗(yàn)結(jié)果，看地球儀上的紅墨水的曲線軌跡，兩次軌跡相比，曲線軌跡向直線軌跡的什么方向偏轉(zhuǎn)呢〔順著紅墨水的運(yùn)動(dòng)方向觀察，向右偏〕在地球儀的南極上空重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，注意地球自轉(zhuǎn)方向，重新觀察曲線相對(duì)直線的偏轉(zhuǎn)方向〔順著墨水運(yùn)動(dòng)方向觀察，向左偏〕[結(jié)論]北半球右偏，南半球左偏，赤道上不偏，即：“南左北右赤不偏〞。拓展：北半球河流右〔南〕岸沖刷嚴(yán)重，南半球則左〔北〕岸沖刷顯著。3、影響地轉(zhuǎn)偏向是實(shí)際存在的，這種偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象在氣流和水流的水平運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)的最明顯。地轉(zhuǎn)偏向力很小，但其作用不可低估。[小結(jié)]在實(shí)際生活中，地轉(zhuǎn)偏向力對(duì)人們的影響非常多，有不可防止的負(fù)面影響，也常利用取得效益。小結(jié)：總結(jié)歸納本節(jié)內(nèi)容，完成相應(yīng)的地理地圖冊(cè)練習(xí)。師生互動(dòng)設(shè)計(jì)一起完成12頁(yè)活動(dòng)中的內(nèi)容在黑板上完成市區(qū)和區(qū)時(shí)的劃分圖3、實(shí)驗(yàn)?zāi)M地球的自轉(zhuǎn)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)讀圖1-2-2，1-2-3討論太陽(yáng)總是東升西落的原因計(jì)算地球自轉(zhuǎn)的線速度討論什么是晨昏線完成13頁(yè)活動(dòng)中的問(wèn)題6、討論時(shí)區(qū)與區(qū)時(shí)的不同隨堂練習(xí)設(shè)計(jì)關(guān)于地球自轉(zhuǎn)的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是(B)

A.地球繞地軸逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)

B.地球自轉(zhuǎn)360°，需時(shí)間23時(shí)56分4秒

C.地球自轉(zhuǎn)的角速度均為15°/秒

D.地球自轉(zhuǎn)的線速度為30千米/秒當(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)時(shí)，地表角速度和線速度都等于零的地點(diǎn)是(B)

A.赤道B.極點(diǎn)

C.南北緯30度D.南北緯60度北半球某國(guó)一導(dǎo)彈實(shí)驗(yàn)基地要發(fā)射一枚落點(diǎn)在赤道的導(dǎo)彈，該國(guó)應(yīng)選擇什么樣的發(fā)射角度，正南偏東還是正南偏西4.某軍航在東經(jīng)160°、南緯59°的海面上，沿160°經(jīng)線方向向南發(fā)射導(dǎo)彈，射程為90千米，落彈點(diǎn)將在〔〕。 A、東半球的中緯度地區(qū) B、東半球的高緯度地區(qū) C、西半球的中緯度地區(qū) D、西半球的高緯度地區(qū)5.南北半球分別有一物體沿同一經(jīng)線向赤道方向作水平運(yùn)動(dòng)，由于地球自轉(zhuǎn)使物體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生偏向是〔〕

A．都向西偏B．都向東偏

C．北半球向西偏，南半球向東偏D．北半球向東偏，南半球向西偏課外作業(yè)設(shè)計(jì)與布置1、讀圖完成以下問(wèn)題：該圖是以_______極點(diǎn)為中心的示意圖；在圖中添加太陽(yáng)光線；MPN為_(kāi)_____線,其中PN為_(kāi)____線。我們?cè)谟^看中央電視臺(tái)直播美國(guó)NBA籃球賽的時(shí)候經(jīng)常是在上午，而美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間卻是晚上。據(jù)此答復(fù)4～5以下兩題。

〔1〕造成中美兩國(guó)時(shí)間差異的原因是()

A．地球的公轉(zhuǎn)B．地球的自轉(zhuǎn)

C．地轉(zhuǎn)偏向力的存在D．緯度的不同〔2〕2012～2013賽季，CCTV－5于11月16日上午9點(diǎn)直播休斯敦火箭隊(duì)主場(chǎng)迎戰(zhàn)黃蜂隊(duì)的比賽。則比賽開(kāi)場(chǎng)于當(dāng)?shù)氐?休斯敦使用美國(guó)中部時(shí)間——西六區(qū)區(qū)時(shí))()

A．11月16日19點(diǎn)B．11月16日23點(diǎn)

C．11月15日19點(diǎn)D．11月15日18點(diǎn)南半球某國(guó)一條較平直的河流中沙金含量較多，許多人在沙中淘金，這些人一局部在左岸，一局部在右岸，你認(rèn)為哪些人的收獲大為什么4.以下列圖中的虛線是水平運(yùn)動(dòng)物體的原始方向，實(shí)線是其偏轉(zhuǎn)方向，正確的圖示是()板書(shū)設(shè)計(jì)[第1課時(shí)]地球的自轉(zhuǎn)1.地球自轉(zhuǎn)的定義2.自轉(zhuǎn)方向：自西向東；北逆