中國少年百科全書閱讀實用(3篇)

第頁共頁中國少年百科全書閱讀實用(3篇)范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。中國少年百科全書閱讀篇一進入極地海洋公園的大門，映入眼簾的就是一條宏大的鯨魚和一只海象。它們在大廳里歡送著我們的到來。它們非常受小朋友的喜歡，都爭著和它們合影。參觀了那兩只塑像之后，就看見了真正的動物了。我們來到了海豚生活的地方。一頭海豚從水中高高躍起，亮出了它美妙的身姿。另一頭看見了，馬上也從水中躍起，而且躍得比前一頭更高，鼻孔里還噴出細細的水柱。它們你追我趕別提有多有趣了！我們又來到了“雨林奇觀”。那里都是五顏六色的熱帶魚和美麗的珊瑚。我在海洋公園感到最快樂的是和得意的海洋生物有了一個親密的接觸。我買了許多魚給海龜吃，它緊緊咬住夾子不放，不讓我離去，好似想和我交朋友。穿過“雨林奇觀”，我們來到了企鵝廣場。各種企鵝都會聚在這里，多得不計其數(shù)。它們都穿著白襯衫，披著燕尾服，就像彬彬有禮的紳士。走起路來一搖一擺，逗得大家哈哈大笑。之后，我們又參觀了“海底隧道”、“極地考察”……快樂的時間總是這么短暫，我們不得不回家了，回頭看看那入口處的那幾個大字“極地海洋公園”，我心里戀戀不舍。這次的快樂旅行，真是讓我大開眼界！中國少年百科全書閱讀篇二有一年寒假，爸爸帶我去上海玩，讓我印象深入的，就是參觀海洋館。進入館內，首先先看見了一只“大海星”在我面前，它是用塑料做的，上面不平整的小棱角也刻出來了，真是栩栩如生。接著，我們參觀了魚館，里面有許多魚類，咦？這牌子上不是寫了“石頭魚”幾個字嗎，那為什么沒有魚呢？在一旁的爸爸見了，指著一塊“大石頭”笑問：“這是什么呀？”我瞄了一眼，絕望地說：“除了石頭還是什么呢？”爸爸輕輕敲了敲玻璃，突然，“石頭”動了，我定睛一看，呀！石頭魚！原來它吸在了石頭上，所以讓我看不見。海洋館里不僅有魚兒，還有海洋里的大型動物呢！來到“海洋長廊”，頭頂游過一只大海龜，它游到海藻邊，一大口一大口地啃海藻，哈！一只大鯊魚從我頭上游過，它兇相畢露，露出了一大口白牙，真讓人害怕。最有趣的是小企鵝們，它們頂著白白的小肚皮，身披長長的西裝，黑黑的小眼睛，得意極了。飼養(yǎng)員來給它們放小魚了，小魚跳來跳去，一不小心將水灑到一只在岸上睡覺的小企鵝，它站了起來，“怒發(fā)沖冠”，一下子跳了下去，最后，它嘴里含著3條小魚，將它們“扔”到岸上，好似在說：“你們敢打攪本大人睡覺！不可原諒，判死刑！吃！”然后，就一只吞了它們，然后繼續(xù)睡它的覺了。這次參觀讓我認識了很多動物，也讓我知道了一個道理：我們要保護動物，動物是人類的朋友，不能為了美味而大量捕殺它們！中國少年百科全書閱讀篇三大海的命運，和每一座山、每一棵樹、每一片草地、每一滴水都是息息相關的。近幾年來，人類越來越不注意保護大海，使大海遭到損害。今天的大海，已經不是那湛藍湛藍的如同鏡子般的大海了，而是一個“海洋垃圾站”。人們將吃過的果皮紙屑順手扔進大海里;化工廠把一些化學原料隨手丟在大海旁邊，卻沒有想到，化學原料一點一點流入大海，給大海造成了嚴重的破壞。海洋生物都受到污染，有些生物滅絕了!海洋覆蓋了地球外表面積的近百分之七十一，人們對廣闊的海洋和海洋對人類的做用的理解，遠不如地球的理解。浩翰的海洋哺育著形形色色的海洋生物。這其中有閃閃發(fā)光的夜光蟲、千奇百怪的魚類、碩大無比的巨鯨、多姿多彩的珊瑚、千姿百態(tài)的海藻、年齡至少有一億年的龍魚、還有許多叫不上名字的海洋生物……它們生活在這熙熙攘攘的海洋大家園，難道我們忍心破壞它嗎?假如人繼續(xù)給大海帶來污染的話，人類還會幸福嗎?假如人類這樣再破壞下去，在將來，幾乎海洋生物都瀕臨滅絕，人們無水可喝，全人類都將因水可喝而____。我們人類的生命起_，是浩瀚的大海孕育了地球上的許許多多的生命，大海是我們的母親。保護我們身邊的大自然，就是保護我們共同的大海。只有熱愛海洋，保護海洋海洋才會對人類做出更大的奉獻。大海是地球媽媽賜予人類的藍色寶庫，假如人類再不保護大海，那么后人就再也看不到這珍貴的禮物了;假如海洋沒了，那么我們人類就會隨著____;沒有海洋，地球上的萬物、生靈就不可能存在，只有保護海洋萬物才可以永久的生存在地球上;在我們的地球上，浩瀚的海洋里蘊藏著豐富的資，海洋為人類奉獻，