2023年小班學年工作計劃班主任學年工作計劃(八篇)

第頁共頁2023年小班學年工作方案班主任學年工作方案通用(八篇)小班學年工作方案班主任學年工作方案篇一本班目前有學生66人，其中男生37人，女生29人，這個學期班級人數(shù)多，不利于管理，學生年齡小，自理才能弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步進步學生的學習興趣和行為習慣。二、指導思想以學生開展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和理論才能為重點，結(jié)合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進展集體和愛國教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級而努力!三、工作思路(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、培養(yǎng)小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。2、培養(yǎng)學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的清掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進展一次隊干部培訓)，發(fā)揮隊干部的典范作用。民主推選班隊干部，局部班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的時機。(二)對學生進展思想品德教育。1、利用晨會課對學生進展《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》的教育，學生以此為范，導之于行。2、利用班會對學生進展集體，愛國和傳統(tǒng)教育。3、結(jié)合生活情境，適時對學生進展品德教育。(三)激發(fā)學生的學習興趣。1、親密與各科任課老師聯(lián)絡，注意教學形式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，進步學生的學習興趣。2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。(四)關心學生身心安康。1、對學生進展日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。進入冬季后，由班主任每天帶學生做好課間活動，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關心留守學生的生活，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給予學生家的溫暖。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，教育學生形成安康的心理狀態(tài)，親密注意學生群體和個體的心理動向，進展適時教育。(五)加強與家長的合作1、建立學校家庭互訪制度。班主任留有每位學生家長的號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯(lián)絡冊的形式親密與家長的聯(lián)絡。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。四、詳細安排九月份1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2、帶著學生學習《小學生行為標準》。3、慶賀老師節(jié)，教學生對每位任課老師說一句祝福的話。4、評選“守紀之星”十月份1、對學生進展愛國教育，認識我們的國旗國徽。2、穩(wěn)固學生的學習習慣。3、培養(yǎng)班干____伍。4、評選“愛國之星”。十一月份1、培養(yǎng)學生的自理才能。2、訓練學生的衛(wèi)生習慣。3、評選“自理之星”。十二月份1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。3、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。4、評選“友愛之星”。一月份1、帶著學生堅持運動鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。2、引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。3、開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。4、評選“學習之星”。5、期末考試。小班學年工作方案班主任學年工作方案篇二本學期政教處的常規(guī)工作堅持以學生平安為重，養(yǎng)成教育為主，的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步標準學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的禮貌禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。(一)進一步抓好平安工作，確保學生安康平安平安工作是學校工作的重中之重，務必樹立平安第一的思想，對平安工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進展各種平安演練。(二)加強禮貌禮儀教育1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進展全面的檢查，催促學生養(yǎng)成良好的禮貌行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進展禮貌禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氣氛陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。(三)加強養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成局部。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊透過值周老師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為標準進展定期或不定期的檢查，檢查的資料涉及兩操、課間活動、儀表儀容、禮貌進出學校、班容班貌、黑板報?？嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀等狀況。透過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。(四)搞好學校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口1、進步學校安康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進一步使安康衛(wèi)生教育與學生的安康衛(wèi)生行為相結(jié)合。透過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，用心指導學生的保健技能，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。3、采取實在有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。4、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。5、認真貫徹預防為主方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫(yī)院做好學生安康體檢和打預防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。九月份1、根據(jù)班級變動，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確清掃職責。2、學校進展新學期全面性大掃除。3、出一期以老師節(jié)為主題的黑板報。十月份1、迎國慶全校大掃除。出好以祖國在我心中為主題的黑板報。十一月份1對一年級新生進展眼保健操姿勢的檢查糾正。2、個人衛(wèi)生檢查抽查。3、舉行禮貌禮儀知識競賽小班學年工作方案班主任學年工作方案篇三本學期，本人承當七年級三個班的地理教學任務，每周每班為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些缺乏。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氣氛為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。我校堅決不移的全面進步學生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學生對地理學科濃重的學習興趣，計算機輔助教學，網(wǎng)絡環(huán)境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。在新課標理論的指導下，以學校教誨處工作方案為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學形式，更加高效地完本錢學科教學目的。積極參加教科研活動，努力使教學程度，業(yè)務才能有更大的進步。同時，通過傳授與學生生活親密聯(lián)絡的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步才能，最終使學生走向成功。1、抓好常規(guī)課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。2、認真學習新課標理論，領會新課標精華，用科學的理論指導教學理論。3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學才能再上新臺階。4、教學中關注學生的身心開展。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。5、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。6、參加聽課評課活動。虛心向別人學習，取長補短，不斷進步教學程度。7、充分利用網(wǎng)絡資，實在做好地課備課資料的搜集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。本學期地理教學在新的教學理念指導下，根據(jù)新課標的要求，大膽嘗試，運在學習中挖掘?qū)W生的主動性與創(chuàng)造性，教學中注重引發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)思維，最大限度的調(diào)動學生主動參與、主動探究的積極性。充分表達的教學原那么，幫助學生形成的學習方式。在地理教學中注重與其它學科的整合，并幫助學生在學習中形成正確的情感、態(tài)度與價值觀。根據(jù)新理念的要求，本學期的地理教學緊緊圍繞充分突出學生的主體地位，調(diào)動學生學習地理知識的積極性，使學生喜歡學、愛學，變被動的學為主動的學，改變學生的學習方式，構(gòu)建的地理課堂這一教學思路，在本學期的教學工作中做以下幾點設想。(一)增強老師的親合力要充分調(diào)動學生學習地理的興趣，讓學生喜歡地理課，就首先要讓學生喜歡地理老師，而老師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應該是老師的教學程度;外在的美應有以下幾點：老師的言談舉止、主動與學生溝通、鼓勵賞識的態(tài)度、耐心細致的幫助等等，總的說來老師應具備教學、師德的高素質(zhì)，使學生感受到我的地理老師各方面素質(zhì)都很棒，進步我在學生心目中的地位，增強老師的親合力。(二)地理課堂形式的探究自從新課改施行以來，我一直采用新教學形式，結(jié)合地理教學做過大膽的嘗試，本學期仍從一切為了學生開展的目的出發(fā)，對地理課堂做如下嘗試。1、教學目的確實定在認真分析^p教材的根底上，根據(jù)學生的實際情況，適當?shù)恼辖虒W資，選擇對學生有用的地理知識，注重技能的培養(yǎng)，使學生學會學習地理知識的根本方法，在學習知識的同時，表達情感、態(tài)度、價值觀。2、重點、難點的處理對于重點知識的掌握和難點的打破我多用多媒體教學，增強教學的直觀性，有效的引發(fā)學生的學習興趣，增大課堂的容量?，F(xiàn)代教學手段廣泛應用于地理課堂是本學期地理教學改革大膽嘗試的重點內(nèi)容之一。①圖領全文培養(yǎng)才能地圖是地理學習最主要的工具，在地理課堂上對學生進展識圖、析圖才能的培養(yǎng)非常必要，也是培養(yǎng)學生才能的一個重要過程，所以本課我以圖為導線，通過學生識圖、析圖、動手填圖、討論、交流和師生間填圖，培養(yǎng)學生的理論才能，構(gòu)建合作式課堂。②知識拓展共同探究加強地理學科與歷史、藝術、軍事等學科的整合，使學生感受到學習地理知識的重要性，可以做到學以致用，從而激發(fā)學習興趣。③親身體驗參與理論地理事物的位置記憶歷來是地理教學的重點和難點，我采用學生親自布陣的方式，讓學生親身體驗地理事物的分布位置，加強了對知識的記憶，符合新課改的要求。④現(xiàn)代信息技術的應用為了進步教學效果，本學期我將制作了大量的多媒體課件，充分運用現(xiàn)代技術手段，促進了課堂上的師生互動,極大的調(diào)動了學生的學習積極性?？傊緦W期總的教學設計思路是把新課改的理念最大限度的應用于地理教學中，改變學生的學習方式，構(gòu)建師生互動、生生互動的課堂形式。小班學年工作方案班主任學年工作方案篇四新學期伊始，我們生活部又面臨著新的任務和挑戰(zhàn)，我們將迎來人文學院寢室管理牌的繼續(xù)掛牌以及浙江師范大學第三屆公寓文化節(jié)等活動。我們將本著“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的“三個一切”的宗旨，效勞于本系的各年級同學，真正發(fā)揮生活部的特色。以豐富同學的課余生活為目的，以鍛煉同學們自我創(chuàng)新為目的，以增強同學們宿舍內(nèi)團體與協(xié)作意識為目的，開展一系列為同學們喜聞樂見的活動。為了積極配合學生會組織的各項活動，有效地開展宿管會各部門的工作，特制定以下方案。辦公室是宿管會中組織協(xié)調(diào)其他各部的關鍵部門，以配合____團、協(xié)調(diào)各部門工作為主要職責。其職能可分為日常工作、財務管理、檔案管理三大塊。為將辦公室建立成為一個有特色高效率的部門，更好地修訂與落實各項規(guī)定，抓緊、抓實地開展各項工作?，F(xiàn)將各塊工作安排保證日常工作的有序開展和各項職能的扎實落實，是辦公室工作的基點，也是辦公室工作的主要責任。起草下學期即將成立的宿管會的方案、總結(jié)和各項標準。2、負責____團例會和全體會議例會的點到及會議進程記錄工作;作好各種會議的通知工作。3、負責學工辦二報刊的收發(fā)及增訂工作;整理布置學辦，購置辦公用品，發(fā)送比賽請柬，制作席簽等日常事務。4、負責學工辦二的值班安排以及抽查工作，并監(jiān)視各部做好學工辦二的財物保管及保潔工作，為大家營造一個良好的工作環(huán)境。由于檔案管理具有長期性，且各部活動較多較雜，有些活動檔案往往很難收齊。因此，辦公室將及時明確各部門專門負責檔案管理的人員，每次活動后，及時聯(lián)絡相關人員，收齊相關檔案，做到一個活動有一個檔案，并及時進展歸檔、存檔。對各類檔案的管理，實行詳細問題詳細分析^p，對特殊檔案實行特殊歸檔法。保存三年內(nèi)具有使用價值的舊檔案，其余作廢。2、將當前各部所有活動的方案、總結(jié)自成一檔，檔案統(tǒng)一用a4紙打印，一式四份，分別由學工辦____團辦公室本部各保存一份。3、為了使各部的各項活動及各種評比結(jié)果可以有檔可查，確保檔案管理不流于形式。辦公室將及時做好對各部的學期工作方案、工作總結(jié)以及學期末干事考核結(jié)果的歸檔工作。4、特殊檔案管理，在繼續(xù)沿用原檔案管理細那么的根底上作了適當調(diào)整，尤其是對根底部各項檢查評比結(jié)果的歸檔上作了如下規(guī)定，以確保檔案管理的嚴肅性：①各項檢查評比結(jié)果在下月初10號前匯總后交辦公室歸檔。②歸檔前如發(fā)現(xiàn)檢查結(jié)果有誤，根底部可自行更正，并注明理由及負責人簽名，歸檔后原那么上一律不得修改。③歸檔后如確需修改，到學工辦辦理申請手續(xù)前方可改動。為了標準即將成立的宿管會的財務收支狀況，使各部在經(jīng)費使用上擁有自主權和支配權，同時使財務管理更具標準性，將制定新的《人文學院宿管會財務細那么》和《人文學院學生活動經(jīng)費報銷手續(xù)》。此措施的出臺將使各部經(jīng)費的使用更具目的性和標準性。根據(jù)各部的工作方案，做好財務預算工作。平時，對宿管會財務進展宏觀調(diào)控，統(tǒng)一管理，由專人負責，標準活動經(jīng)費的申請手續(xù)及經(jīng)費的報銷手續(xù)，對拉贊助所得收入也及時進展保管和記錄工作，既保證各部使用經(jīng)費的自主性，又確保經(jīng)費使用有的放矢，防止浪費。在學期末，及時清算帳目，做好財務總結(jié)工作。1、活動經(jīng)費①申請部門領取活動經(jīng)費申請表，并按要求填寫。②院領導____團辦公室財務負責人簽字后領取資金。③活動完畢后上交活動清單和發(fā)票，由辦公室記錄，申請報銷。④每月30日歸還所申請的經(jīng)費。2、贊助收入：宿管會由外宣部負責拉贊助，各部也可自行去拉，贊助收入交辦公室保管并記錄，各部需活動經(jīng)費那么向辦公室申請，發(fā)揮辦公室“財務管理中樞”的作用。3、經(jīng)費報銷：申請者備好收據(jù)財務章必備簽字，統(tǒng)一轉(zhuǎn)帳。(詳見《人文學院學生活動經(jīng)費報銷手續(xù)》)總之，辦公室的工作是瑣碎的繁雜的，但卻是不可或缺的。在今后的工作中，我們將強化辦公室的職能，有序開展各項工作，不斷完善自身建立，積極開拓創(chuàng)新，努力協(xié)助宿管會做好各項工作。根底組是為同學們效勞的部門，工作都屬常規(guī)工作，既瑣碎又繁雜。大致分為三個方面：即寢室內(nèi)務、查夜以及小家電維修。上學期，我們迎來了根底組有史以來的最大的改組和職能轉(zhuǎn)換擴大，我們已成立“學生宿舍管理委員會”。管理寢室方面的各項事務。在常規(guī)的寢室內(nèi)務方面，我們照舊沿襲舊規(guī)，進展每月兩次的普查與每周一次的抽查工作。普查日期安排將于該月月初公布于學院公告欄專用欄處，詳細時間為該日的13：00-14：00，共分a、b、c、d四等，每次查完即公布成績;抽查那么是每周一至周四的某一天中，抽一天晚上進展抽查，詳細時間為18:0018:30，分通過(p)，未通過(n)兩等，結(jié)果當晚即公布。我們還將繼續(xù)開展寢室衛(wèi)生檢查和查夜的反應制度。衛(wèi)生普查的反應時間定為該次檢查當天8:00-20:30，抽查反應時間定為該周周日的14:30-16:00，下學期，我們會對寢室內(nèi)務檢查細那么進展適當?shù)恼{(diào)整、充實和完善，盡量做到：公平、公正、公開、透明。在做好常規(guī)工作的同時，我們想在下學期組織開展“寢室公寓文化節(jié)”等活動，豐富同學們的寢室文化生活，表達師大人文學院朝氣蓬勃的精神。小班學年工作方案班主任學年工作方案篇五xx年，中學將在縣鎮(zhèn)兩級黨委的領導下，認真開展對溫泉鎮(zhèn)蓮花村的定點幫扶工作，不折不扣地完成幫扶工作的各項任務。成立幫扶工作領導小組。成立蘇岳祥同志為組長、副校長和各處室負責人為成員、王業(yè)文同志為詳細聯(lián)絡人的幫扶工作領導小組，制定對口幫扶工作方案，確定詳細的幫扶工作措施，把幫扶工作納入學校工作的重要議事日程，與本校整體工作同安排，同部署，同檢查，明確責任，狠抓落實，進步幫扶工作的質(zhì)效。建立定期聯(lián)絡制度。按照目的考核要求，校長蘇岳祥同志全年帶頭深化蓮花村調(diào)研指導幫扶工作不少于4次，對照工作目的定期對聯(lián)絡點進展檢查，確保聯(lián)絡點工作領導到位，責任到位；貧困村的聯(lián)絡人定期安排時間，帶著相關處室深化貧困村理解工作進展情況、存在問題以及需要解決的事項，及時報領導小組，以便準確掌握動態(tài)，及時向縣鎮(zhèn)黨委、政府當好參謀，提出下一步工作的建議，進步效勞質(zhì)量。協(xié)助抓好防汛防火工作。組建以青年老師為主體的應急隊伍，隨時待命，幫助蓮花村做好夏季防汛、冬季防火工作。并每年給予蓮花村適當?shù)姆阑鸾?jīng)費。結(jié)對幫扶貧困戶。除春節(jié)籌集經(jīng)費向貧困村送溫暖外，將蓮花村劉和堤等199戶貧困戶與教職工結(jié)對，讓全校中層以上干部、中高級職稱的老師每人幫扶1-2戶，給予資金、物質(zhì)和精神上的幫助。抓好“培育方案”工作。積極爭取專項資金，給予蓮花村貧困戶在中學讀書的學生以學習和生活上的補助，幫助他們順利完成高中學業(yè)。落實上級交辦的各項任務。認真、及時、準確的做好黨的道路、方針、政策和省、市、縣重大決策的宣傳教育，為基層群眾解決政策堵塞問題，為群眾辦好事，服好務。及時搜集聯(lián)絡村和幫扶戶的意見，做好各種記錄，學習和借鑒先進經(jīng)歷，及時匯總上報資料。積極完成上級交辦的各項臨時性的扶貧任務。深化貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點，以進步師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，以“空談誤校，實干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學條件，深化推進素質(zhì)教育，全面進步教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育理論活動等三個方面形成一定的特色，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、老師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。1、貫徹落實黨的教育教學方針、道路，把十八大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)絡實際，推進教育各項工作落到實處。2、特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學生、帶動一個家庭”的目的。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)立特色德育”工作，力爭特色德育工程有成果。3、隊伍建立：加強干____伍、老師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建立，提升干____伍的管理才能和治校程度，提升老師思想道德素質(zhì)和教學專業(yè)程度。4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學”活動，進步課堂教學效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學形式，形成問題式課題的校本教研特色。5、后勤部門工作：加強學生食堂平安保障設施的標準化建立，保證學生飲食平安。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衛(wèi)生平安。6、平安工作：突出校園平安重點工作，把師生平安時刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何平安責任事故。7、學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、教學班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制。(一)全面搭建培訓平臺，實在進步隊伍素質(zhì)1、強化師德師風建立。組織暑期老師集訓和師德師風教育活動，加強老師職業(yè)道德建立。制定老師管理新規(guī)，嚴禁老師從事各種形式的有償家教，嚴禁老師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學生參加各種形式的補習班，嚴禁老師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁老師體罰或變相體罰學生等。4、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理，做到一月一次交流培訓，采取集中培訓、同伴互助、網(wǎng)絡培訓等策略，為班主任的專業(yè)化建立提供交流平臺。繼續(xù)施行班主任坐班制，深化班級，全方位管理班級事務。(二)開展德育理論活動，形成活動育人特色1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建立，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理安康等教育。2、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀理論活動。通過誦讀《小學生守那么》、《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為標準養(yǎng)成訓練。3、開展平安法紀教育理論活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進展平安法紀教育，以杜絕平安隱患發(fā)生。4、堅持開展“課外訪萬家”德育理論活動。學校全體老師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學生安康成長。5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生效勞體系，保障進城務工人員隨遷子女平等承受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理安康關愛活動。(三)加強教學過程管理，進步課堂教學效率1、夯實教學常規(guī)管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學”工作，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，進步學生自主、合作、探究學習的才能，創(chuàng)立具有特色的素質(zhì)教育課堂。3、加強教學常規(guī)管理。加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程方案。教務處每天對教學情況進展抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學動態(tài)過程的管理。4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質(zhì)的全面進步。(四)深化學科課題研究，形成校本教研特色1、加強對教科研工作的領導。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作理論，結(jié)合“課內(nèi)比教學”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進展研究和探究。通過校本教研和課題研究平臺，組織老師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣闊老師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型老師。3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指導，催促按方案開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的進步。(五)加強校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園1、結(jié)實樹立平安第一的理念，堅持開展常規(guī)平安檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學校各種平安隱患。2、開展消防平安、預防地震等平安演練活動。采取多種形式，開展交通平安、食品平安、消防平安、用電平安、校園活動平安、預防傳染病、防溺程度安、家庭生活平安、防拐騙平安等方面的教育和平安演練，有效防范不平安事故的發(fā)生。3、加強對學校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關于食品衛(wèi)生、平安專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。遵循教育局資助管理中心工作方案，堅持“民主公開、效勞學生”工作原那么，強化工作理念，創(chuàng)新工作方法，盡力做好學生資助工作。1、搞好孤兒、特困生、留守學生以及流動人口子女根本情況調(diào)查，為資助行動提供可靠根據(jù)。2、認真完成貧困寄宿生生活資助費發(fā)放任務。3、協(xié)助做好生地信譽助學貸款的續(xù)貸、新貸和收貸工作。4、落實好非寄宿特困生資助工作。5、組織開展好學校本年度捐資助學活動。6、繼續(xù)爭取政府、社會扶助資金做好特困生資助工作。7、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)視力度，進一步創(chuàng)立公平和諧教育環(huán)境。8、開展好校內(nèi)多種形式的資助活動。1、強化認識，進步效勞意識進一步強化做好國家助學金發(fā)放、管理工作是學校穩(wěn)定、開展的需要，是國家惠民政策的詳細表達，是社會制度優(yōu)越性的生動表達，將各項資助工作抓好、抓實。2、建章立制，完善工作體系根據(jù)新的工作要求，對學校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整，使之進一步深化和細化；建立資助工作考核評價機制，年末對學校資助工作落實情況進展考評，使學校資助工作管理體系進一步完善。3、務實工作，優(yōu)化資助過程結(jié)合深化開展的“課外訪萬家”活動，分學期深化細致地對學生進展家庭經(jīng)濟狀況摸底，建立全面的貧困生檔案庫，進一步為資助工作開展打下堅實根底。加強工作過程管理，繼續(xù)實行“雙線摸底、集中評審、兩地公示、監(jiān)視發(fā)放”的評審發(fā)放機制，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措，在進一步標準工作程序、嚴格要求的根底上求打破、求開展，進步工作效率，增強工作效果。積極拓寬學生資助渠道，多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟困難學生提供資助效勞，做到應助盡助，盡力而助。4、加強宣傳，搞好思想教育進一步通過多種形式加強各項資助政策宣傳，使經(jīng)濟困難學生和學生家長對資助政策能有深化理解，做到理解辦理程序，知曉政策含義，并能根據(jù)自己的實際情況申請資助。同時，加大資助工作的對外宣傳力度，不斷擴大資助工作影響和濃重資助工作氣氛。在開展各項資助工作的同時，幫助他們解決經(jīng)濟困難、緩解心理壓力、增強學習動力，順利完成學業(yè)。同時，將誠信、感恩教育貫穿其中，并通過開展演講比賽、征文活動等形式加強教育，使資助工作獲得良好的德育實效。小班學年工作方案班主任學年工作方案篇六課程改革正在有序地向縱深推進，本學期語文教研工作將繼續(xù)把課改作為中心工作，以新課程理念來總結(jié)、推廣課程施行過程中形成的經(jīng)歷和成果，更要深化研究、剖析課程施行中出現(xiàn)的新情況、新問題，棄去浮華之氣，追求真淳教風、研風，積極探尋解決問題的新策略，大力培養(yǎng)骨干老師、學科帶頭人，實現(xiàn)我區(qū)小語學科各項工作的新打破。隨著根底教育改革的日益深化，隨著語文教育的一些根本理論問題、理論問題越來越突出，老師們開場覺得僅在操作層面打轉(zhuǎn)還不解渴、不透徹、不深化，他們開場了更深層次的探尋。這種深層探究的主要工具或者說手段就是教育哲學。基于“跳出語文看語文”的眼界，我們呼吁，教育哲學應當成為語文老師成長和施行語文教育行為的一個重要精神資。這里向各校特別推薦的教育哲學及有關教育的專著有《民主與教育》〔杜威著〕、《中庸》〔中國最早的教育哲學作品〕、《教育哲學導論》、《有效教學方法》。本學期仍要繼續(xù)組織老師認真研讀《課程標準》，將課標理論真正內(nèi)化為自己的`理念，并落實到教學理論的一言一行中。1、各校要以新課程標準的精神為大背景，加強學校語文教研組建立，有方案、有組織地定期組織小型多樣的研討活動，交流信息，激活思想，討論施行課程標準以及教學中碰到的各種問題，聯(lián)絡教學理論尋求解決方法，深化推進“轉(zhuǎn)變學習方式，進步語文素養(yǎng)”的研究。2、引導鼓勵老師不斷反思教育、教學行為，剖析教學中的得失，及時總結(jié)，積極撰寫“優(yōu)秀教學案例”、“案例評析”、“課改故事”等，使理論學習和教學理論活動嚴密結(jié)合起來，努力做“反思的理論者”。我們將組織一批選題新、教學理論性強、質(zhì)量高的文章，參加市小語會、青語會論文評選，力爭獲得好成績。新課程標準的施行要落實到教學的各個方面，教學常規(guī)也要以課程標準的要求來抓。要把識字和寫字、口語交際、閱讀、寫作、綜合性學習五個方面的要求作為常規(guī)實在抓好，使學生具有堅實的根底和可持續(xù)開展的才能。本學期教研室將做好以下幾項工作：1、深化備課和課堂教學改革。老師要成為一個實實在在的行動研究者，必須從上“好課”開場。本學期要進一步深化備課改革，真正進步備課的效益和質(zhì)量。課堂教學的改革是課程改革的核心，課堂應當成為學生自主學習、互相交流、不斷提升的主陣地。小學語文的課堂教學應當為學生自主識字、閱讀，自我體驗和感悟創(chuàng)設良好的環(huán)境和條件；為學生、老師、文本之間的對話和交流提供充分的時機和時間；為學生人文精神的提升構(gòu)建一個恰當?shù)钠脚_。本學期我們將配合區(qū)文教局認真組織好“新課程、新理念、新課堂”學術研討會，讓各級學科帶頭人、骨干老師進一步與華師大課程專家作面對面的交流與研討，通過專題研討、課例評析等形式，宣傳課程改革理念，著力進展備課和課堂教學的改革與研究。2、重視課堂教學評價改革的研究。長期以來，在我們的語文課堂教學評價中存在著諸多問題，重心是評價語文老師“教”的設計、“教”的過程和“教”的效果，而對學生在課堂教學過程中學習的方式、學習的才能和學習的情感、態(tài)度、價值觀，即對學生終身學習和開展必須具備的根本素質(zhì)的開展，沒有引起足夠的關注。促進課堂教學轉(zhuǎn)型的最強有力的要素，是對課堂教學的評價。如何與時俱進地制定出符合新課程理念的評價標準，已成為進一步深化課程改革必須解決的問題。本學期，教研室將召開“課堂教學評價改革專題研討會”，促使各校實在轉(zhuǎn)變評價觀念。語文學科將召集學科帶頭人、骨干老師，聯(lián)絡實際教學情況，制訂實在可行的評價改革方案，逐步施行，不斷調(diào)整，不斷完善。3、繼續(xù)抓好寫字教學。端端正正寫好字是小學生必備的技能，這需要每個語文老師真正重視并為之不懈努力。我們不僅要重視低年級，還要重視中、高年級的寫字教學，切實在實讓鐘樓每一個孩子都寫一手好字，使寫字成為培養(yǎng)學生良好習慣、傳承民族文化的重要途徑。4、進一步重視朗讀教學，加強朗讀教學的研究。不僅是中年級，要加強對各個年級朗讀教學的研究。要在重體驗、感悟的根底上進步整體的朗讀程度，同時要加強背誦、加強積累。本學期區(qū)教研室將繼續(xù)對各學校進展朗讀情況抽測。5、加強作文教學的改革和研究，表達“講平凡、求真實、重積累”的原那么。重視《新文筆》的投稿工作，鼓勵學校辦?？?、班報等，把這些作為培養(yǎng)學生寫作興趣和自信心的舉措。準確把握各年段的習作要求，不隨意拔高要求，加強學生對生活的觀察力、感悟力的培養(yǎng)，加大學生的語言積累，努力讓作文教學化難為易，化苦為樂。施行新課程的關鍵是要鍛造一支高素質(zhì)的老師隊伍。課程改革對老師的教育教學程度和教科研才能提出了更高的要求。區(qū)教研室將為青年老師提供更多學習、理論和展示才華的時機，為他們脫穎而出搭建舞臺。1、認真組織青年老師參加“全國語文老師語言文字根本功大賽”，以此為契機，青年老師要加強對課標的研讀、苦練語文教學內(nèi)功、全面提升語言文字根本素質(zhì)。2、積極參加市教研室組織的“常州市青年老師閱讀教學觀摩活動”。各校要借此時機，加強研究，物色人選，力爭賽出好成績，推動全區(qū)閱讀教學改革。3、十一月參加鐘樓區(qū)青年老師素質(zhì)大賽。4、十一月區(qū)語文學科課堂教學評價改革專題研討會。5、積極參加省小語會舉行的全省語文教學觀摩活動。6、繼續(xù)做好小語會工作，組織會員認真撰寫教學研究論文，參加十二月舉行的市青語會、小語會的學術研討活動。八月份全區(qū)各年級教材分析^p九月份1．征集《新文筆》稿件2．組織青年老師參加“全國語文老師語言文字根本功大賽”3．語文協(xié)進組活動十月份1．“新課程·新理念·新課堂”學術研討會2．20××年小語會參評論文區(qū)內(nèi)預選3．語文協(xié)進組活動十一月份1．參加全市青年老師閱讀教學觀摩活動2．語文學科課堂教學評價改革專題研討會3．語文協(xié)進組活動十二月份1、朗讀情況抽測2、參加20××年小語會學術研討會3、參加省小語會舉行的全省語文教學觀摩活動。4．語文協(xié)進組活動小班學年工作方案班主任學年工作方案篇七本學期以全省根底教研工作會議精神為指導，以我縣教育工作會議精神為統(tǒng)領，深化貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大開展理念，以課程改革為切入點，以進步教學質(zhì)量為落腳點，大力推進教研創(chuàng)新，補齊教研短板，重視課題研究和綜合理論活動課程，加大教學質(zhì)量監(jiān)測力度，創(chuàng)新考試評價方式，促進教研內(nèi)涵開展。1、健全機制，強化管理，保障教研工作標準運行。加強教研隊伍自身建立，通過理論學習和培訓等形式，不斷提升?！布妗陈毥萄袉T的教學研究和教學指導才能。2、典型引領。努力打造一批教研工作示范校，適時召開觀摩會、研討會，扎實推進教研創(chuàng)新。3、認真抓好“聽、評”課活動和畢業(yè)班工作。組織好高三聯(lián)考、九年級中招模擬考試。4、創(chuàng)新教學評價方式，完善改良考試評價方案，做好教學質(zhì)量監(jiān)測工作。5、推進網(wǎng)絡教研。以“xx教育”〔教育科研〕網(wǎng)為平臺，開展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思，推進學校及老師間互相學習和交流。6、抓好課題研究和綜合理論活動。以研促教，研教結(jié)合，讓課題研究和綜合理論活動的實效性充分發(fā)揮出來。7、充分發(fā)揮“普通高中教研中心”作用，引領和強化高中階段教學教研工作，實在加強過程管理，促使高中教學管理更加科學化、標準化。8、狠抓中小學生群文閱讀課程建立工程，進步語文課堂教學效率。重點抓好群文閱讀實驗校的工作，召開群文閱讀教學觀摩研討會，推進群文閱讀課程建立工程向縱深開展。9、教研重心下移，教研員蹲點包校，持續(xù)推進校本教研工作。10、開展好觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動及學科教學研討會，促進老師專業(yè)成長。本學期義務教育階段教學時間約有21個教學周，普通高中階段教學時間約23個教學周。除去節(jié)假日、期中、期末復習考試，義務教育階段實際教學時間約18個周，普通高中階段根底年級實際教學時間約20個周。義務教育階段期中考試安排在4月中旬，高中階段期中考試參照省、市安排時間。二月份：1、總結(jié)上學期教學教研工作，傳達本學期教學教研方案；2、安排部署本期“集中聽課月”詳細事宜；3、評析上期初中、小學調(diào)研評估情況。4、召開高三局部學科備考研討會。三月份：1、高三“天一”第四次聯(lián)考；2、高三省第一次模擬考試；3、省教科所課題的申報及結(jié)項工作；4、組織初中、小學局部學科觀摩教學研討會；5、中招第一次模擬考試。四月份:1、常規(guī)教學視導；2、高三“天一”第五次聯(lián)考；3、義務教育階段期中考試；4、高中根底年級期中考試；5、召開中小學群文閱讀課程建立工程推進會和中小學局部學科研討會。6、中招第二次模擬考試。五月份：1、縣級及省教研室課題的立項及結(jié)題鑒定工作；2、高三“天一”第六次聯(lián)考；3、組織學生參加河南省第八屆小學生英語綜合技能展評；4、常規(guī)教學視導；5、20xx年度縣級優(yōu)質(zhì)課評選；6、召開綜合理論活動和校本課程觀摩研討會；7、中招第三次模擬考試。六月份：1、綜合理論活動和校本課程成果評審；2、初中、小學調(diào)研考試；3、高中根底年級聯(lián)考；4、小學六年級會考；5、義務教育階段期末考試。七月份：1、高一、高二期末考試；2、初中、小學調(diào)研考試及期末考試分析^p；3、本學期工作總結(jié)。xx縣根底教育教學研究室小班學年工作方案班主任學年工作方案篇八自從參加工作室以來，我覺得自己在理論與理論中找到了一個橋梁，在教育教學經(jīng)歷與程度上都有所進步。在過去的一年中，能認真參加學習，努力進步自己。通過一年來的學習交流，我又重新審視自己?；貞浺酝墓ぷ?，可以說是個緊張繁忙，充實而又喜悅的?，F(xiàn)將20xx20xx學年上學期名師工作室學習做如下方案：現(xiàn)代教育開展可謂是日新月異，作為老師必須不斷學習，不斷考慮，只有成為一名“學習型”的老師才能適應開展?！?〕積極參加工作室的活動，并不斷反思總結(jié)，致力于自身的業(yè)務程度開展和教育理論程度的進步?！?〕聆聽專家的專題講座，學習周麗蓉老師和楊曉煒老師的教育教學思想和經(jīng)歷，并能不斷內(nèi)化，為自己的開展提供“養(yǎng)料”，實現(xiàn)自身的專業(yè)化開展。課堂是老師工作的主陣地，教育教學工作施行的根本途徑就是課堂，因此要不斷深化研究課堂教學，尋找進步課堂實效的策略?！?〕通過教學理論來進步自己的教學才能，在與組員們共同研討的過程中反思、感悟，形成自己的教學風格?！?〕認真聽課、評課，認真寫好教學設計、教學實錄、教學反思，教學理論中突出“讀寫結(jié)合”的主題?！?〕進步所帶畢業(yè)班的課堂教學效率。現(xiàn)代教育要求老師不但是進展教學理論，還要能參與教學研究。所以，應該不斷強化科研意識，進步自己的科研才能。在研讀教育教學理論書籍和教學理論的根底上，不斷總結(jié)、反思、歸納，將自己的教學感悟上升到理論的層面，寫好讀書筆記，并撰寫教育教學論文。作為一名工作室的學員，要以師德學習為核心，形成愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，要以專業(yè)研修為抓手，努力進步自己的專業(yè)業(yè)務程度。多學習、多理論、多反思、多交流，以適