幼兒園消防安全工作總結(三篇)

第頁共頁最新幼兒園消防平安工作總結(三篇)幼兒園消防平安工作總結篇一一、設施建立不斷完善1.室內環(huán)境建立積極參與幼兒園主樓體和戶外場地設施的根底建立，根據(jù)幼兒園實際工作需要，要求施工方改良了廁所和盥洗室布局，到達了到盥洗室空間的有效利用，確保了幼兒盥洗和如廁時的平安。其他輔助用房改造合理，科學使用，在有限的空間條件下裝備了園長室、教科研室、會計室和保健室。食堂布局積極借鑒區(qū)里其他幾所幼兒園的現(xiàn)有布局，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的嚴格要求設計，各種設施設備齊全到位。幼兒園內部的配套設施完善，活動室兼寢室中裝備了冷暖空調、教學鋼琴、55寸液晶電視機、微機、播放機和校園播送網(wǎng)，掛衣架和鞋架充分考慮實用簡約的原那么，辦公桌椅櫥有效使用，消毒燈數(shù)量充足。盥洗室裝備了消毒柜、溫開水機、熱水器、干手器等，確保了平時的衛(wèi)生消毒工作需要。內部環(huán)境創(chuàng)設遵循簡約樸素的原那么，充分利用最簡單的美術材料，在統(tǒng)一風格和教育理念的根底上，到達了最清新靚麗、整合教育性和藝術性的整體效果。2.室外環(huán)境設計幼兒園外部環(huán)境遵循把最大的活動空間留給孩子的原那么，前院裝備了大型的綜合滑梯活動區(qū)可供三個班幼兒同時活動，花磚的顏色搭配在鋪設時就考慮到了幼兒早操活動的間隔需要，沙池中裝備的是無塵的水洗沙和優(yōu)質的玩沙工具，大型的變壓器設施有效保證了幼兒園任何時期的用電問題，確保了幼兒園的用電平安。后院周圍的四周種植區(qū)為幼兒根據(jù)季節(jié)變化開展科學種植和科學觀察創(chuàng)造了條件，分三個區(qū)域的草坪活動場地有效保證幼兒的活動平安。東西兩側的過道為保證幼兒的平安注意及時安裝了方便工作人員開關的不銹鋼小門，既保證了平時的使用，又考慮到孩子平時的平安。二、后勤效勞高效運轉1.充分發(fā)揮后勤主任的帶動作用幼兒園本學期無專職的后勤效勞人員，可各項后勤效勞工作卻能做到有條不紊，高效運轉，這得益于來自七里山幼兒園的優(yōu)秀后勤主任郭劍。在郭主任的合理安排下，幼兒園根底設施建立做到了循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打。食堂工作的根底建立做到了細致、實用、有效，食堂空間合理利用，粗加工間、主副食倉庫、烹調間、面食操作間、預進間、配餐間、洗消間，每一間都做到符合要求，標準使用，這其中，浸透著郭主任辛勤的汗水和智慧的結晶。幼兒園地處郊區(qū)，冬季氣溫寒冷，為防止水管凍裂，郭主任提早將二樓所有水管放空，并指導傳達、食堂人員標準操作，確保了寒冬季節(jié)各部門的用水。2.經(jīng)費支出不怕費事，合理規(guī)劃幼兒園本學期無公章，也無獨立賬戶，各項資金的使用由白馬山小學代管，這就為白馬山小學的領導和會計人員增加了很多額外的勞動，為此，我們心存感謝，當他們需要人員或者其他方面的協(xié)助時，我們克制一切困難積極配合。同時，我們幼兒園各項經(jīng)費的支出比其他正常運轉的單位增加了諸多費事。面對這種場面，我們不怕費事，對各項事務合理規(guī)劃，與白馬山小學領導和會計人員親密聯(lián)絡，有效保證了教職工工資的正常發(fā)放和幼兒園資金的合理使用與流動，各項工作得以正常運轉。3.積極培養(yǎng)全面的后勤人才張迎春老師本來是育賢一幼的一位普通老師，來到幼兒園后，先后承當了中班班主任，教研組長，x月份后根據(jù)幼兒園工作需要又承當起收費員、倉庫保管員、通訊員、保健員和食堂管理員，參加了檔案員和食堂平安管理員的培訓，她的勤勞動有效保證了幼兒園各項后勤工作的正常運轉。自身也在不同的崗位中得到歷練。同時，我們也充分發(fā)揮一線老師的作用，利用她們不帶班的時間指導她們在學習帶班的同時學做后勤工作，帶著她們齊心協(xié)力做好資料整理、檔案搜集和一類園驗收的各項準備工作。這就確保了我們正常開學后不管工作任務如何繁忙都沒有利用周末加班，有效保證了大家的休息時間，真正做到高效工作、快樂生活。幼兒園消防平安工作總結篇二為了加強我園老師的平安文明意識，增強幼兒的自我保護才能，xx年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了平安教育知識講座，此次講座中我園有幸邀請了某市市____中隊排長程文佳為我們講解平安教育知識。通過這次講座我園老師知道了如何平安用電，觸電急救方法，幼兒需要知道的一些常識，發(fā)生火災時的應急措施，幼兒被稱作“祖國的花朵”，幼兒的平安是最需要社會關注的，那么幼兒園平安教育就成了一項非常有必要的工作。我們作為看護幼兒的園丁，懂得各類平安防護常識，就是對幼兒平安負責的表現(xiàn)。經(jīng)過各班于20xx年3月30日上午進展的一系列的平安教育活動大部分幼兒已形成了初步的平安意識，有了初步的自我保護才能。但在活動中，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無力預測自己的行為可能引起的危險性。對于兒童來講，平安事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園平安教育刻不容緩。在本班，平安教育活動也如火如荼的開展著。通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒平安工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)歷進展講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨意亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨分開集體和大人。3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模擬力強等特點，同時觀察力和區(qū)分是非的才能較差，是最容易引發(fā)平安事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。因此平安演習成了本次活動周的重要內容之一，通過組織演習：《著火了怎么辦》《生疏人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多平安的知識。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深入的認識。平安工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為老師平安工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能安康，快樂的成長。在每一周活動中,我們穿插了生動有趣的平安活動，活動以五大領域為引領，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險的，不能做，學習到保護自己的簡單方法。孩子們承受較快。并在同伴間形成互相提醒的風氣。平時的隨機教育也很重要。特別是在平安演習不跟生疏人走活動，讓孩子知道了保護自己，怎樣對付生疏人的方法。以及防火平安演習，幼兒參與積極，近間隔地理解了防火知識及火場逃生的方法，孩子有了較真實的生活體驗。幼兒園消防平安工作總結篇三xx年，幼兒園始終堅持把平安工作作為貫穿全部工作的“主線”來抓，強化平安意識，從四個“到位”入手，加大平安管理工作力度，獲得了良好的成效。一、高度重視，進步認識在思想認識上，站在建立“平安德州”的高度，充分認識平安管理的重要意義。利用學習典型案例，相關平安知識、集中培訓等形式，引導廣闊教職工時刻繃緊平安運轉這根弦，實在強化平安意識，樹立平安工作無小事的觀念。在日常工作中，加強了平安管理工作目的、責任落實、考核監(jiān)視“三個體系”建立，把平安管理工作貫穿了全部工作的始終，把平安績效管理引入幼兒管理的各項工作中，為幼兒園的平安運轉奠定了根底。二、加強領導，各負其責幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責，副園長分管，班組長詳細落實。實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的平安工作管理形式;按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原那么，將各項平安管理工作細化分解，詳細責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《平安管理責任書》，并最新推出了《平安工作質量標準》細那么，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有平安防范意識，人人都有監(jiān)視崗，人人都知曉平安防范措施。如：各班班長負責本班幼兒人身和財產(chǎn)平安，老師誰帶孩子誰負責，一旦發(fā)惹事故各級領導負連帶責任?；锓抗ぷ魅藛T按時查體，持證上崗，嚴把進貨渠道關，對送貨商索要三證一報告(經(jīng)營答應證、安康證、衛(wèi)生答應證，廠家質量檢測報告)等。三、強化措施，落實到位幼兒園平安工作小組根據(jù)實際情況，制定了各項工作制度，強化了各項工作措施，確保了工作落實。一是在制度建立上落實到位。建立健全了平安學習制度、晨檢和全日觀察制度、家長持卡接送孩子管理制度、外來人員入園登記制度;整改了火災隱患制度、防火巡查制度、平安疏散設施管理制度、消防平安工作考評和獎懲制度、重大事件報告制度、用火、用電平安管理等制度(共計10項)。如晨檢和全日觀察制度，要求老師做到“一摸、二看、三問、四查”(摸：有否發(fā)燒;看：咽部、皮膚和精神;問：飲食、睡眠;查：有無攜帶不平安物品)。二是在工作措施上落實到位。加大宣傳教育力度，把突發(fā)性事件預案、消防應急預案、食物中毒預案、傳染病應急預案、重大事故處理預案、防護常識、人員疏散安排等材料發(fā)到各個部門，采用平安教育上黑板、邀請消防戰(zhàn)士為小朋友和老師講授相關知識等形式，在全園營造“平安第一”的濃重氣氛;加大督查檢查力度，采用了自查、互觀互檢的方式對平安隱患進展檢查;加大常抓不懈力度。把平安管理分為平安保衛(wèi)、食品衛(wèi)生、設施管理等10個方面，日日有安排、周周有檢查、月月有總結，真正做到了持之以恒、常抓不懈。四、親密配合，協(xié)調到位市直屬機關幼兒園與公安消防、衛(wèi)生、防疫、教育等部門親密配合，建立了平安管理聯(lián)席會議制度，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控機制，形成了齊抓共管的合力。如：每年兩次邀請防疫站工作人員到幼兒園對餐具、水質、食堂衛(wèi)生進展檢驗;采用結合檢查的方式，邀請教育、電業(yè)、公安、質檢等部門對水電火氣、大型玩具、活動設施進展檢查，及時消除隱患;結合有關部門，實在保證了幼兒平安安康成長。今年7月、11月幼兒園組織了兩次緊急疏散活動。特別是11月7日下午3點，結合“119”消防日，幼兒園550名小朋友、全體教職工、市消防局部分消防戰(zhàn)士開展了消防平安“兩個才能”(撲救初起火災的才能、指導人員分散的才能)演練活動?；顒硬捎没馂默F(xiàn)場模擬的形式，使教職工和小朋友親歷了撲救初起火災的整個過程，進步了消防平安“兩個才能”。團市委副書記張恒志、市公安消防分局局長王國富以及市教育局負責同志出席了演練活動。這次活動11月9日德州電視臺給予了報道;《長河晨刊》、《德州日報》都給予了圖文報道,團市委給印發(fā)了專題簡報。同時針對這次活動我們通過發(fā)放調查表的形式向家長做了調查，通過調查發(fā)現(xiàn)對這次活動家長的滿意率和支持率