《大衛(wèi) 科波菲爾》(節(jié)選)教案

《大衛(wèi)科波菲爾》(節(jié)選)教案二、教學(xué)展開(kāi)1、梳理小說(shuō)情節(jié)《大衛(wèi)·科波菲爾》是一部關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)，主人公大衛(wèi)從小到大經(jīng)歷了許多挫折和磨難，但最終成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。小說(shuō)情節(jié)分為三部分：第一部分，大衛(wèi)的童年時(shí)代。大衛(wèi)的母親再婚后去世，他被送到了一個(gè)名叫墨菲的學(xué)校。學(xué)校里的校長(zhǎng)是一個(gè)殘忍的人，經(jīng)常體罰學(xué)生。大衛(wèi)在學(xué)校里受盡了欺凌和虐待，但他從不屈服，他堅(jiān)信自己會(huì)有一天能夠改變自己的命運(yùn)。第二部分，大衛(wèi)成為了一個(gè)年輕的學(xué)徒，開(kāi)始了他的職業(yè)生涯。他遇到了一些好心人，比如他的房東佩格蒂夫人和他的好友斯特勞福德先生。但他也遇到了一些壞人，比如他的上司墨默茲先生和他的繼母墨默茲夫人。他們對(duì)他進(jìn)行了各種各樣的打擊和傷害，但他依然堅(jiān)持自己的信念，不斷努力。第三部分，大衛(wèi)成為了一個(gè)成功的作家。他結(jié)婚了，有了自己的家庭。但他的過(guò)去始終困擾著他，他決定回到自己的故鄉(xiāng)，尋找自己童年時(shí)代的回憶。在那里，他遇到了他的第一任妻子多拉，他們重新走到了一起。最終，大衛(wèi)成為了一個(gè)真正的成年人，他學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的過(guò)去和未來(lái)。2、分析小說(shuō)對(duì)大衛(wèi)的影響小說(shuō)《大衛(wèi)·科波菲爾》中，大衛(wèi)經(jīng)歷了許多挫折和磨難，但這些經(jīng)歷讓他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。他從小就堅(jiān)信自己會(huì)有一天能夠改變自己的命運(yùn)，這種信念一直伴隨著他成長(zhǎng)的每一個(gè)階段。在他遇到困難和挫折的時(shí)候，他總能夠保持樂(lè)觀和勇敢，這種精神是他成長(zhǎng)的關(guān)鍵。3、分析米考伯夫婦的形象特征米考伯夫婦是小說(shuō)中的一個(gè)非常重要的角色，他們是大衛(wèi)的親戚，也是他的監(jiān)護(hù)人。他們的形象特征可以從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面來(lái)刻畫(huà)。首先，他們的外貌非常奇特，米考伯先生有著一副大胡子，穿著一件舊式的衣服，而米考伯夫人則戴著一頂大草帽，穿著一件花格子裙子。他們的外貌非常引人注目，讓人一眼就能夠認(rèn)出他們。其次，他們的語(yǔ)言也非常獨(dú)特，他們經(jīng)常使用一些古怪的詞語(yǔ)和句子，讓人感到非常有趣。他們的語(yǔ)言充滿(mǎn)了幽默和詼諧，讓人忍俊不禁。最后，他們的動(dòng)作也非常有趣，他們經(jīng)常做出一些奇怪的動(dòng)作，比如說(shuō)跳舞、打拳等等。這些動(dòng)作讓人感到非常有趣，同時(shí)也展現(xiàn)出了他們的個(gè)性特征。三、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了狄更斯的生平和《大衛(wèi)·科波菲爾》的有關(guān)背景介紹以及故事梗概。我們緊扣“成長(zhǎng)”這一線索，梳理了小說(shuō)情節(jié)，并分析了其對(duì)大衛(wèi)產(chǎn)生的影響。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)了本文從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面入手刻畫(huà)人物形象的方法，分析概括了米考伯夫婦的形象特征。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們更深入地了解了這部經(jīng)典小說(shuō)，同時(shí)也提高了我們的閱讀素養(yǎng)和文學(xué)鑒賞能力。獨(dú)自謀生的大衛(wèi)遭遇了極端困難的生活環(huán)境，被迫當(dāng)童工。他還只有十歲，工作環(huán)境極其艱苦，但他卻沒(méi)有放棄，始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度。（2）研讀第6、7、8段。在第2部分初識(shí)米考伯先生的內(nèi)容中，我們可以看到大衛(wèi)第一次認(rèn)識(shí)了米考伯先生。米考伯夫婦看到大衛(wèi)的艱難處境，給他提供了住所和食物。米考伯夫婦的善良和慷慨讓大衛(wèi)感到溫暖和安慰。（3）研讀第23、24、25段。在第3部分入住米考伯先生家的內(nèi)容中，我們看到大衛(wèi)已經(jīng)成為了米考伯家的一員，他在這里學(xué)到了很多東西，包括如何與人相處，如何獨(dú)立生活等等。米考伯夫婦的教育和關(guān)愛(ài)讓大衛(wèi)在困境中保持了信心和勇氣。（4）研讀第46、47、48段。在第4部分米考伯先生入獄，我去探視的內(nèi)容中，我們看到大衛(wèi)深受米考伯夫婦的影響，他對(duì)米考伯夫婦的處境深感不安，前去探望他們。這次探訪讓大衛(wèi)更加堅(jiān)定了自己的信念和人生目標(biāo)。（5）研讀第51、52、53段。在第5部分“我”搬離米考伯家，另覓住處，收獲了豐富的感悟的內(nèi)容中，我們看到大衛(wèi)已經(jīng)離開(kāi)米考伯家，開(kāi)始了新的生活。在這段時(shí)間里，他不斷地思考自己的人生和未來(lái)，也結(jié)交了新的朋友。這一段經(jīng)歷讓大衛(wèi)更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)研讀這些內(nèi)容，我們可以發(fā)現(xiàn)，大衛(wèi)在獨(dú)自謀生時(shí)與米考伯一家的交往對(duì)他的成長(zhǎng)和人生觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。米考伯夫婦的善良和慷慨讓大衛(wèi)感受到了溫暖和安慰，他從他們身上學(xué)到了很多東西，包括如何與人相處，如何獨(dú)立生活等等。同時(shí)，米考伯夫婦的處境也讓大衛(wèi)更加堅(jiān)定了自己的信念和人生目標(biāo)。狄更斯通過(guò)這樣的安排，讓讀者更加深入地了解大衛(wèi)的成長(zhǎng)歷程，也讓我們明白了善良和慷慨的力量?！皽S落”一詞的意思是被驅(qū)逐流落陷入不良境地。在第11章之前，大衛(wèi)雖然是個(gè)遺腹子，但備受母親和女仆的寵愛(ài)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而，繼父摩德斯通的出現(xiàn)和母親的早逝使得年僅10歲的他生活突然出現(xiàn)了斷崖，從人人口中的少爺變成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒，變成了自生自滅的棄兒。這是淪落的第一層含義。此外，他在陰暗潮濕、老鼠橫行、狐臭陣陣、誤會(huì)不堪的環(huán)境中工作，干的是洗瓶子、貼標(biāo)簽、塞木塞、封火漆、再裝箱這樣重復(fù)的體力活。和他相處的也不再是學(xué)校里的同伴，而是出生底層、根本沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)學(xué)校受教育的孩子。大衛(wèi)和他們唯一的共同點(diǎn)就是都是童工的身份。一個(gè)10歲的孩子面對(duì)這樣突然的變故，怎么會(huì)不絕望到落淚壓抑到爆炸了？這是淪落的第二層含義，從有望落到無(wú)望地位的落差，希望的落空。米考博先生在大衛(wèi)眼中是一個(gè)儼然紳士打扮，但破舊褪色用作裝飾，什么也看不見(jiàn)，暴露了他體面下的落魄。他的口氣和打扮一樣，都是裝騰文雅的氣派。他把10歲的大衛(wèi)說(shuō)成是“出來(lái)的創(chuàng)業(yè)者”，把帶大衛(wèi)認(rèn)路說(shuō)成是游歷，時(shí)常掛在嘴邊的是“簡(jiǎn)而言之”和“本人的榮幸”。這些文縐縐的書(shū)面語(yǔ)既反映了米考博對(duì)體面的追求，也在拿腔拿調(diào)中增添了一份滑稽可笑。從簡(jiǎn)陋的住房和米考博夫人的言語(yǔ)中，我們更加確認(rèn)了米考博先生的舉止大半與他實(shí)際身份并不相符，他貧困潦倒而且債務(wù)磊磊。小大衛(wèi)和這樣不靠譜的大人生活在一起，為什么沒(méi)有感到更加屈辱和壓抑呢？在最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，米考伯一家收留了小大衛(wèi)，讓他有了一個(gè)家。米考伯太太把大衛(wèi)當(dāng)做是可以說(shuō)知心話的人，而考伯先生曾是海軍軍官，尼考伯太太在聊天中也反復(fù)提及自己的娘家，家境優(yōu)渥。然而，現(xiàn)在他們和小大衛(wèi)一樣都成了淪落之人，都經(jīng)歷著生活的磨難，都不知道未來(lái)在哪里?！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)”，米考伯一家的平等相待，得樂(lè)且樂(lè)，讓小大衛(wèi)不知不覺(jué)打開(kāi)了原先緊閉的心門(mén)。大衛(wèi)的自尊自立、有禮有節(jié)，也讓米考博一家對(duì)他信任有加，這是他們患難與共的感情基礎(chǔ)。在第40、44、47段，我們可以看到大衛(wèi)和米考伯夫婦在苦難中仍然保持著純真善良的品格。他們不會(huì)因?yàn)樽约河兴倍鴮?duì)別人有所圖，也不會(huì)避開(kāi)別人陷入困境，更不會(huì)因?yàn)樽约旱穆潆y而對(duì)別人不聞不問(wèn)。相反，他們給予切實(shí)的幫助和真心的勸告。這是他們患難與共的品格基礎(chǔ)。在結(jié)論部分，我感慨考博夫婦的出現(xiàn)和信任，讓我逐漸敞開(kāi)心扉，勇敢擔(dān)當(dāng)，自主獨(dú)立。在生存的掙扎中，我守護(hù)自尊，學(xué)會(huì)隱忍和米考伯一家相互支撐走出來(lái)。雖然獨(dú)自謀生艱辛，但我堅(jiān)實(shí)地邁出了一步。通過(guò)對(duì)文中情節(jié)、對(duì)話、描寫(xiě)等的概括，我們可以看到，“我”是一個(gè)善良寬厚、正直勤奮的形象。他遭受不公正待遇，自食其力，內(nèi)心隱藏痛苦，但能盡力把事情做好。他渴望別人的關(guān)愛(ài)，跟米考伯夫婦產(chǎn)生了奇特而平等的友誼，表現(xiàn)出他的善良和同情心。他珍視友誼，重感情，渴望生活的溫情。小說(shuō)采用第一人稱(chēng)敘事，以親身經(jīng)歷者的眼光去觀察和敘述，增加了小說(shuō)的真實(shí)性、親和力和親切感。雖然敘述事件只能限于“我”的所見(jiàn)所聞所感，但作者充分發(fā)揮想象力，豐富了小說(shuō)情節(jié)，交代出必要的內(nèi)容。全書(shū)采用第一人稱(chēng)敘事，融入了作者本人的許多生活經(jīng)歷。這使得小說(shuō)主觀色彩更為濃厚，人物心理刻畫(huà)更為細(xì)膩，情感也更為動(dòng)人。《大衛(wèi)·科波菲爾》的藝術(shù)魅力并不在于曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu)或跌宕起伏的情節(jié)，而在于它所呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。狄更斯是一位幽默大師，他的小說(shuō)語(yǔ)言通俗易懂，充滿(mǎn)幽默和諷刺。在他的字里行間，常常可以讀到他那詼諧風(fēng)趣的聯(lián)珠妙語(yǔ)和夸張的漫畫(huà)式人物描繪。名家對(duì)狄更斯的評(píng)價(jià)，更深入地了解了他的人和作品。德國(guó)政治家、歷史學(xué)家和文學(xué)批評(píng)家弗朗茨·梅林評(píng)價(jià)狄更斯“對(duì)社會(huì)生活一切最重大的問(wèn)題的‘集中注意’”，強(qiáng)調(diào)他“那顆詩(shī)人的心……永遠(yuǎn)和窮苦不幸的人在一起”。前蘇聯(lián)作家高爾基評(píng)價(jià)狄更斯不僅是一位反映現(xiàn)實(shí)的作家，還盡力對(duì)現(xiàn)實(shí)起作用。前蘇聯(lián)文藝評(píng)論家盧那察爾斯基在《論文學(xué)》中評(píng)價(jià)狄更斯是英國(guó)小資產(chǎn)階級(jí)的痛苦、愛(ài)好和仇恨的偉大表現(xiàn)者，他是一個(gè)溫和的詩(shī)人，善于緩和、平衡他的創(chuàng)作里的尖銳刺人的因素。愛(ài)爾蘭現(xiàn)實(shí)主義劇作家喬治·蕭伯納評(píng)價(jià)狄更斯從來(lái)不曾把自己看作革命者，但他肯定是一個(gè)革命者。他對(duì)眾議院的毫無(wú)緩和余地的蔑視從未動(dòng)搖過(guò)。然而，在《艱難時(shí)世》中，他公開(kāi)地背離了民主，而采取了卡萊爾和羅斯金的理想化的保守主義，認(rèn)為貴族是人民的主人和上級(jí)，同時(shí)也是人民和上帝的公仆。英國(guó)文化批評(píng)家雷蒙·威廉斯評(píng)價(jià)狄更斯開(kāi)創(chuàng)了城市小說(shuō)之先河，只