滬科版九年級物理 （電阻的串聯(lián)和并聯(lián)）探究電路新課件教學_第1頁
滬科版九年級物理 （電阻的串聯(lián)和并聯(lián)）探究電路新課件教學_第2頁
滬科版九年級物理 （電阻的串聯(lián)和并聯(lián)）探究電路新課件教學_第3頁
滬科版九年級物理 （電阻的串聯(lián)和并聯(lián)）探究電路新課件教學_第4頁
滬科版九年級物理 （電阻的串聯(lián)和并聯(lián)）探究電路新課件教學_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

電阻的串聯(lián)和并聯(lián)

第十五章探究電路生活與物理如果你的隨身聽不響了，檢查后發(fā)現(xiàn)有一個200歐的電阻燒壞了，需要更換。但是你手邊又只有幾個400歐和幾個100歐的電阻，能否用它們組合起來，使組合的電阻相當于一個200歐的電阻呢？實驗探究：電阻的串聯(lián)與并聯(lián)（1）電阻串聯(lián)后，其總電阻會增大還是減??？（2）電阻并聯(lián)后，其總電阻會增大還是減??？進行實驗：動手試一試按電路圖連接電路后，閉合開關(guān)，觀察電流表和電壓表的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)，再由歐姆定律計算出串并聯(lián)后的總電阻R。R1R2R1R2得出結(jié)論

電阻串聯(lián)后總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都大。理論推導：由于U=U1+U2,因此IR=IR1+IR2,所以R=R1+R2。

根據(jù)歐姆定律：

U1=IR1,U2=IR2,U=IRUIR1U1R2U2UI等效于R結(jié)論：串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和。

實驗結(jié)論：

電阻并聯(lián)后總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都小。

理論推導：

由于：I=I1+I2,因此：U/R=U/R1+U/R2。

可得：1/R=1/R1+1/R2。

根據(jù)歐姆定律：I1=U/R1,I2=U/R2,I=U/R,I1R1I2R2IUUIR等效于結(jié)論：并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)，等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和。

交流與討論1：

上述串聯(lián)電阻的結(jié)論是由兩個串聯(lián)的電阻推導出的，它適合于3個、4個、多個電阻串聯(lián)的情況嗎？

交流與討論2：

當兩個相同的電阻并聯(lián)后，由并聯(lián)電阻的關(guān)系，總電阻是多大？當三個或多個電阻并聯(lián)后總電阻又是多大？從物理走向生活如果你的隨身聽不響了，檢查后發(fā)現(xiàn)有一個200歐姆的電阻燒壞了，需要更換。但是你手邊又只有幾個400歐和幾個100歐的電阻，能否用它

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論