學校的生活周記

學校的生活周記學校的生活周記篇1

我單獨坐在陽臺上，看著夕陽像個羞怯的姑娘，快吻到地平線上那高聳的山峰。啊，我的小學生活也快結(jié)束了，我不禁回想起過去我剛轉(zhuǎn)入這個學校時那張害羞的臉。想到我的好朋友，想到誨人不倦的老師，心中難免有些哀痛。是啊，我在這個學校度過了多少美妙的時光？

我最好的朋友就是我的同桌，也是我的好哥們。他是一個樂于幫助同學的人。

“叮鈴鈴！〞下課的鈴聲就像我們心中歡樂的火焰，絲毫不受寒冬的威脅，從一絲火苗瞬間變?yōu)樾苄艽蠡?，響徹整個教室。我立即將下節(jié)美術課的工具拿上課桌，我觀察彩鉛有些鈍了，便開始削鉛筆，突然小刀一滑，將手指削得血流不止，我的同桌觀察了，立即緊急地用手用力地掐住我的手指止住了血，拉著我就到了醫(yī)務室。醫(yī)生用酒精擦洗傷口，再用紗布把受傷的手指包扎起來，然后對我和他說：“這個手指現(xiàn)沒有什么事了，只是千萬不能凍著，不然就不簡單好了。〞他聽了這話才松了一口氣。

第二天，班上組織長跑。當我來到學校時，才發(fā)覺班上唯單獨己沒有戴手套，手凍得通紅。他觀察了，立即走了過來，說：“我的手套借給你戴吧。〞我搖了搖頭，一邊說：“不用了。〞一邊將手放在兜里。他見了，二話不說，將我的手拉了出來，將手套硬給我戴上，解釋道：“昨天醫(yī)生說了，這個手指千萬不能凍著。我是你的同桌，有必要為你的健康負責。〞

我們很快進入操場。寒冷的冬風，像刀子一樣刮在臉上。但是由于他的手套，我的手很溫和。我回頭望見他，他的小臉被凍得通紅，手凍得發(fā)紫，緊緊地攥在一起。我正想問他冷不冷，他用眼神回答了我。我認真地看著他的眼神：他的眼神里充滿了堅決，仿佛在說：“沒事，我好著呢！〞我感覺有一條暖流正緩緩流入這寒冷的城市，流進了我的心田。

在學習方面，他是我的典范。老師說：“你特別聰慧，他十分踏實，假如你們相互取長補短，你們將變得更加優(yōu)秀。〞我們倆始終牢記著老師的教導，因為老師說的字字屬實：一次作業(yè)中，有一道難題，我很快解決了，而他卻孜孜不倦地忙到了九點；一次考試中，他考得不算好，但他并沒有氣餒，將錯題的解法找出來后再一一抄在他的錯題本上。據(jù)我觀看，他的錯題本上有至少有兩三百道題了，他也常常翻開錯題本，將這些題復習穩(wěn)固。因此，他的成果在上升。

即使我離開了這個學校，離開了友愛的同學和尊敬的老師們，我依舊不會遺忘這里，不會遺忘我的好朋友，更不會遺忘在這里的美妙時光！

學校的生活周記篇2

在培育小學的生活我一進教室環(huán)繞四周，雖然桌椅有些破舊，有個別同學的臉上也很臟，像化了妝一樣！但都仔細聽講，主動發(fā)言。

我剛一坐下，同學們不由自主的看著我，老師有意咳嗽了兩聲，同學們立即恢復了安靜，我就當沒觀察一樣，接著聽講。

下課鈴響了，同學們把我圍了起來，一會兒又是問那，又是問那……我被圍的水泄不通。我觀察了溜溜球，便向玩了起來。

我走的到那溜溜球同學的旁邊說：“你好我叫葛天豪，你能讓我玩玩嗎？〞他說“當然可以！我叫馬揚帆〞，我拿起溜溜球玩了一玩，還可以！這時別人打聲說到，高手呀!’’同學們都圍了過來，又把我堵的上氣不接下氣。

我只好表演給他了，我用手一甩，再一搭橋就OK了!別人都鼓掌，我也得意的笑了。

我有說：“我要再表演一個高難度的動作〞我一扔，在一轉(zhuǎn)，一個前空翻，再收球，別人用羨慕的目光看著我。我就教給了他們，觀察他們很高興，我心里也美滋滋的！

這一個上午過的真快，我再一個歡樂的上午中度過了在培育小學的學習生活！

學校的生活周記篇3

熟識的鳥鳴，熟識的微風，校內(nèi)的生活早已被刻在我的心上；朗朗的讀書聲，快樂的玩耍聲，校內(nèi)的生活是如此美妙；激烈的競賽，悠然地讀書，校內(nèi)的生活是這般多姿多彩?？粗@三尺講臺，聽著那滔滔不絕的演講，感受著從古至今濃郁的文化氣息，從原始人到商朝建立，從西周滅亡到清朝建立，從共和國成立到如今，富有好奇心的我們貪欲的吸取著上下五千年的精華，從一個號啕大哭的嬰兒到慢慢成熟的青少年，如今的我們早已被這充滿文化氣息的校內(nèi)生活所感染，老師的每一句話都變得至關重要，我們被這一句句話語帶入校內(nèi)的文化生活。

課外生活，有時去打打球，有時去畫會兒畫，有時去跳個舞，身心得到完全放松，突然發(fā)覺，原來我們的校內(nèi)生活也是如此愜意。風兒刮亂我的頭發(fā)，鳥兒在頭頂上唱歌，魚兒在面前游泳，坐在弦歌湖的長椅上，不自覺就哼起歌來，與四周的一切都隔絕了，這是我和大自然的親熱接觸，只有在校內(nèi)生活中，才能親切感受到城市中難得的美景，找回被房樓掩蓋的大自然。

同時校內(nèi)的生活也讓我懂得了堅持不懈?！耙欢唬欢?。〞熟識的口號聲滿載著我們的汗水，一天一天，一年一年，每天我們都堅持跑操，這在以前，我會接受不了，可當我真正融入到校內(nèi)生活時，才發(fā)覺堅持是勝利的關鍵。在學習中，任何一個小小的放棄和松懈，都會讓我落后于人，是一次次的堅持讓我懂得了對任何一件事情都要竭盡全力，才能夠讓自己腳下的每一步都堅實深刻。

六年飛逝，我和同學們早已建立了深厚的友情，偶爾拌嘴吵幾句，絲毫不影響我們之間的情意。六年里，我們共度風雨，經(jīng)受了勝利與失敗，寬敞的教室是我們友情的見證，即使分開了，可彼此的友情還是有增無減，或許多年后回想起來，仍會感到甜美。

校內(nèi)是一個奇妙的地方，記錄著我們的風風雨雨，承載著我們最甜美的回憶，校內(nèi)的生活看似安靜如水，但水下卻是無與倫比的奇妙世界。長大后就會發(fā)覺，時間已經(jīng)帶走了很多東西，可就是帶不走那一段最美妙的校內(nèi)生活。

學校的生活周記篇4

學校的生活苦。

每天像農(nóng)民一樣早起晚歸，還覺得時間少。時間像流水的過去了，我還在原地不動，不情愿去努力了，太辛苦了。勞碌的學校生活讓人覺得有壓力，大家只有加快腳步，而我還是那樣漸漸拖著沉重的腳步，不想動。

考試讓學生感到了麻木，面對現(xiàn)實失去了方向。我們像迷路到羔羊不停地叫著，結(jié)果還是沒人理睬。在難過時，自己悄悄地哭，一次又一次的。這已經(jīng)成為我生活中的一部分了。老師是太陽，而學生是雨水，學生還是不夠頑強的，可語文老師就是挖苦我們似的，我知道她利害了。沒有一個人是想不快樂的，有時候，自己真的很難掌握，真的很想放棄這條路！

每一次，回到學校都可怕，恐懼！面對學校我不