19父愛(ài)之舟 第2課時(shí) 課件 (共21張PPT)

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人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

19父愛(ài)之舟

課文品讀

朗讀第1自然段，了解文章開(kāi)頭的特點(diǎn)。

是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒!

夢(mèng)境引發(fā)回憶

第2課時(shí)

品讀感悟

默讀課文第2～4自然段，邊讀邊想：文中哪個(gè)場(chǎng)景最打動(dòng)你？在旁邊批注你的感受。

我又見(jiàn)到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校以及上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢(qián)和住店錢(qián)。

勤儉節(jié)約

不舍得花錢(qián)

原因

朦朧中，父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉……每年賣(mài)繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣(mài)了繭子，父親便給我買(mǎi)琵琶吃……

齊讀第2自然段，說(shuō)一說(shuō)：這寫(xiě)的是什么場(chǎng)景？

父母半夜添桑葉，父親給“我”買(mǎi)枇杷。

邊讀邊圈出文中體現(xiàn)父親特點(diǎn)的詞句，重點(diǎn)讀一讀。

場(chǎng)景二：心疼“我”被蟲(chóng)咬要換房間。

我又見(jiàn)到了姑爹那只小漁船。父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。

這里第一次提到小漁船，初點(diǎn)文題。

同桌一起找一找：第三、四自然段中，哪些地方還可以表現(xiàn)出父親勤儉節(jié)約，不舍得花錢(qián)？

歸納學(xué)法

讀

畫(huà)

議

再讀

根據(jù)這種學(xué)法學(xué)習(xí)其他的場(chǎng)景。

父親如此“吝嗇”，那么父愛(ài)又表現(xiàn)在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們速讀第2-9自然段，在文中找出相關(guān)句子。

父親送“我”上學(xué)，住客棧時(shí)心疼“我”被蟲(chóng)咬，要加錢(qián)給“我”換好房間。

我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買(mǎi)。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。

盛大的廟會(huì)

清貧的父子

家境貧困

為我繳學(xué)費(fèi)

鋪床

賣(mài)糧食

……于是家里糶稻、賣(mài)豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢(qián)。錢(qián)很緊，但家里愿意把錢(qián)都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢(qián)去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床。

糶

隨文識(shí)字

出

米

tiào

他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。

場(chǎng)景四：雨雪天背“我”上學(xué)。

支持“我”讀書(shū)

背“我”上學(xué)，艱難前行

兒子

深?lèi)?ài)

感激

動(dòng)作描寫(xiě)

父親對(duì)我是如此的關(guān)愛(ài)，而我對(duì)父親又抱有什么樣的情感，又是怎樣做的呢？

我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線，后來(lái)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！

思考：這段文字好在哪里？

樸素的文字中蘊(yùn)含真情。

敘述與抒情相結(jié)合。

……但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的艱難……我反正已經(jīng)被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯在家錢(qián)換房了。

……我多饞?。〉桓?，也不忍心叫父親買(mǎi)。

……我叫他吃……

這是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。

父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書(shū)，最好將來(lái)到外面當(dāng)一個(gè)教員，所以我從來(lái)不缺課，不逃學(xué)。

能夠體諒父親的艱難，并且努力學(xué)習(xí)。

全文一共幾次寫(xiě)到姑爹的小漁船？為什么要一次次寫(xiě)搖船、在船上做飯？

全文一共四次寫(xiě)到小漁船。因?yàn)椤拔摇眻?bào)考和上學(xué)總是離不開(kāi)小漁船，父親在船上搖櫓、做飯、縫補(bǔ)棉被，這一切都是為了省吃?xún)€用供“我”上學(xué)，這也是父親對(duì)“我”的支持和期望。

“我”為什么要哭？

想到了父親與我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（如，背我上學(xué)，報(bào)考學(xué)校，籌措學(xué)費(fèi)，給我縫被子中等），現(xiàn)在我就要脫離父親的懷抱邁上一個(gè)新臺(tái)階了，所以我要哭。這是一種傷感的哭，不舍的哭。

為什么要以夢(mèng)境的形式來(lái)回憶往事？結(jié)尾與哪里相照應(yīng)？這樣寫(xiě)有什么好處呢？

日有所思，夜有所夢(mèng)，這些事在“我”腦海中留下了難以磨滅的印象，這樣寫(xiě)更能突出父愛(ài)的深沉與真摯。結(jié)尾與第1自然段相照應(yīng)，都是寫(xiě)夢(mèng)醒。這樣首尾呼應(yīng)，讓父愛(ài)的主題得到了進(jìn)一步的