掛職鍛煉干部個人總結(jié)六篇

掛職鍛煉干部個人總結(jié)六篇

掛職熬煉干部個人總結(jié)范文1

為貫徹落實市委“三圈一體”進展戰(zhàn)略部署和要求，深化城鄉(xiāng)教育互動進展，教育局與教育局加強對口合作，樂觀推動區(qū)域教育內(nèi)涵進展，促進教育圈層融合，互派校級干部進行掛職熬煉。依據(jù)組織支配，我到縣職業(yè)學校掛職。掛職期間，我始終謹記互派干部交接儀式上提出的五個互動（管理、老師、科研、教學、德育）、五個共享（名師、場地、活動、榮譽、成果）、五個盼望（融入、擔當、學習、傳播、橋梁），并將此作為自己工作的方向和標準?；厥滓荒甑膾炻毠ぷ?，我覺得自己在這一年從多方面得到了極大的熬煉和提升?，F(xiàn)將掛職期間的主要工作做如下總結(jié)。

一、堅持實掛，樂觀融入工作環(huán)境

我深知，作為掛職，只有切實的融入，樹立良好的形象，讓領導和老師們切實感受到我在學校的存在，自己才能真正開展工作，才能真正得到熬煉，才能有真正的收獲和掛職價值。因此，我至始至終堅持“實掛”，樂觀融入到學校全部工作之中。

從第一天開頭，我主動要求住在同學宿舍，吃在學校食堂；主動要求與學校其他行政人員一樣參加24小時的各種行政值班（包括周末、清明、寒假等節(jié)假日）；嚴格遵守學校的作息時間，每周升旗儀式不缺席，每周行政例會不缺席，每周全校教職工大會不缺席，專業(yè)組教研活動不缺席，老師講堂不缺席，主動擔當并按規(guī)定完成高質(zhì)量的教學任務；樂觀參與黨組織活動；樂觀參加學校各項工會活動；參加高校、職教集團等各種會議。

二、求真務實，擔當學校重大工作

“有為才有位”，必需有讓大家信服的工作實效，才能得到認同。我知道，要得到實質(zhì)性熬煉，體現(xiàn)掛職價值，就必需參加并擔當學校的重大工作。一年期間，我堅持求真務實，樂觀參加到學校的重大工作項目中。

（一）作為主要負責人之一完成縣級課題

依據(jù)XX縣委政府的工作部署和縣教育局的工作要求，學校擔當了《XX縣中等職業(yè)教育進展現(xiàn)狀和重要產(chǎn)業(yè)調(diào)研報告》和《XX縣中等職業(yè)教育進展三年行動方案》編寫工作，自己作為詳細編寫負責人之一?！度晷袆臃桨浮讽槷斀馗?，交縣政府常務會議審議。整個工作過程得到了縣教育局的支持、確定和好評。

（二）、負責市專業(yè)評估工作

學校有三個專業(yè)接受市上的專業(yè)評估，自己全面負責某專業(yè)評估工作。通過評估標準的初查，感到該專業(yè)前期資料缺乏較多，由于時間緊迫，我?guī)ьI該專業(yè)全體老師加緊工作，查缺補漏，指導老師們?nèi)绾问崂項l目內(nèi)涵、如何收集和整理資料、如何篩選資料、如何寫好自評內(nèi)容等。全部自評狀況、調(diào)研報告、教學方案等均親自一一修改，最終，按時按質(zhì)完成了本年度該專業(yè)的評估工作。自己的工作態(tài)度、工作成效和工作力量得到了學校領導的確定和老師們的贊譽。

（三）、其他擔當?shù)墓ぷ?/p>

除重大項目外，自己主動擔當了其他一些詳細的行政工作，帶同學參與市中職學校技能大賽；帶專業(yè)老師到其他學?？疾鞙贤ǎ粠Ю蠋焻⑴c市信息化教學設計大賽；以東道主身份負責接待職業(yè)集團“同構(gòu)異課”活動；參加學校五四青年節(jié)學校文藝匯演評委等。通過擔當重大項目和詳細的工作，雖然有時壓力也比較大，但能在掛職期間用已所能為掛職學校做出較大貢獻，工作富有成效且能為人所確定，我在切實感受獲得熬煉和提升的同時，也感到了充實和自信。

三、滲透參加，傳播領先閱歷

教學互動、成果共享、傳播盼望是此次掛職責任中重要內(nèi)容之一，我主動參加并力求滲透到學校的教學和科研之中。

掛職期間，我主動申請了教學工作。通過自己多年學習所備力量，充分呈現(xiàn)老師和教學示范作用。我嘗試依據(jù)同學專業(yè)性質(zhì)的不同，推動教學設計和教學方法的改良，運用ARCS動機設計模式進行教學設計，將學科教學與職業(yè)性結(jié)合，把職業(yè)特點和要求滲透到課堂之中，依據(jù)教學條件實行小助理制度等。這樣的任務項目設計讓同學有共鳴感和關注度，使他們意識到學習的學問技能真正目的，激發(fā)了同學的學習熱忱，教學效果突出明顯，得到了同學擁護和學校老師們的高度認可。

同時，為更好促進圈層整合，體現(xiàn)互派掛職的重要意義，達到成果共享的傳播目的，我樂觀參加學校的老師講堂，給全校老師講授了教學論文的寫作規(guī)律及要點、先進職業(yè)教育的管理及做法，與老師們共享閱歷。通過關心專業(yè)老師，在肯定程度上規(guī)范該專業(yè)的專業(yè)化教學和專業(yè)化管理；樂觀參加學校參與市老師信息化教學設計競賽的指導工作，為后來獲得三等獎，實現(xiàn)學校在此項目零的突破做出了應有貢獻。

四、虛心學習，教育到處都有收獲

職業(yè)教育有其特別性，各職業(yè)學校依據(jù)區(qū)域經(jīng)濟和環(huán)境有著其自身的進展特色。掛職期間我也非常注意在掛職學校的學習。

學校是公辦職業(yè)學校，部分專業(yè)辦得有聲有色，為區(qū)域相關產(chǎn)業(yè)供應了優(yōu)質(zhì)的人才支撐和保障。學校對同學管理也頗有特色。每周一個班負責全校清潔的實習周制度，讓同學理解和學會了責任和擔當，在過程中養(yǎng)成了職業(yè)同學必需具備的腳踏實地，仔細做事