幼兒大班主題活動方案實(shí)用方案范文（6篇）

第9頁共9頁幼兒大班主?題活動方案?實(shí)用方案范?文活動目?標(biāo)：1、?通過角色表?演來理解故?事情節(jié)，培?養(yǎng)誠實(shí)的美?德。2、?知道每個人?都會有犯錯?誤的時候，?只要能勇敢?地承認(rèn)錯誤?，仍然是個?好孩子。?活動準(zhǔn)備：?桌子、花?瓶、信紙、?筆等，幼兒?用書、教學(xué)?掛圖60-?25.活?動過程一?、初步了解?故事情節(jié)。?1、老師?這里有一本?書，里面講?的是什么內(nèi)?容呢?2?、請幼兒講?一講所看到?的故事內(nèi)容?。二、老?師講故事，?讓幼兒進(jìn)一?步了解故事?內(nèi)容。1?、出示掛圖?，老師逐圖?講述故事內(nèi)?容。并提問?：故事里的?孩子叫什么?名字?他們?在誰家里??他們在玩什?么游戲?在?玩游戲的時?候發(fā)生了什?么事情?列?寧是怎么做?的?他后來?又是怎么改?正的?三?、請幼兒進(jìn)?行角色扮演?，體驗(yàn)故事?情境。1?、老師在這?里布置好了?“列寧姑媽?家”的場景?，誰愿意來?扮演列寧和?他的小伙伴?呢?2、?老師做旁白?，并指導(dǎo)幼?兒適當(dāng)?shù)刈?動作。四?、請幼兒仔?細(xì)體會列寧?當(dāng)時的心情?。1、剛?才有許多小?朋友扮演了?列寧，當(dāng)列?寧說：“不?是我”的時?候，他有什?么感覺呢??2、幼兒?回答。老師?小結(jié)：列寧?回答的聲音?很輕，因?yàn)?他感到很內(nèi)?疚。3、?當(dāng)列寧寫信?向姑媽承認(rèn)?錯誤之后，?他又有什么?感覺呢?(?列寧承認(rèn)錯?誤之后，他?得到了姑媽?的原諒，覺?得心里舒服?多了。)?五、結(jié)合幼?兒生活，讓?幼兒談?wù)勛?己的經(jīng)歷，?引導(dǎo)幼兒在?做錯了事情?的時候要勇?于承認(rèn)。?1、你們以?前也說過謊?嗎?當(dāng)時心?里是怎樣想?的?后來又?是怎么做的??鼓勵幼兒?說出自己的?經(jīng)歷的真實(shí)?的想法。?2、誰能告?訴我，小朋?友能不能說?謊話呢?小?朋友，你們?想做一個誠?實(shí)的小孩子?還是一個說?謊的小孩子?呢?為什么??引導(dǎo)幼兒?與同伴進(jìn)行?討論。3?、小結(jié)：其?實(shí)每個人都?有過犯錯誤?的時候，只?要能勇于承?認(rèn)自己的錯?誤，并且努?力改正，就?還是個好孩?子。不過我?們不要故意?去做錯事情?哦!幼兒?大班主題活?動方案實(shí)用?方案范文（?二）活動?目標(biāo)：1?.認(rèn)識十二?生肖的動物?。2.知?道十二生肖?的順序及循?環(huán)的意義。?活動重點(diǎn)?：認(rèn)識十?二生肖的動?物?；顒?難點(diǎn):知?道十二生肖?的順序及循?環(huán)的意義。?活動準(zhǔn)備?：1、掛?圖____?號;《小朋?友的書·快?樂的一年》?;2、當(dāng)?年生肖形象?的小玩偶。?活動過程?：一、了?解十二生肖?、引出話題?。師：新?年到了，我?收到了禮物?虎寶寶，你?們猜猜朋友?為什么送這?個禮物給我??(因?yàn)開?___年是?虎龍年)生?肖一共有多?少種?十二?生肖又代表?了什么意思?呢?二、?欣賞故事，?理解生肖的?順序與循環(huán)?。1、你?們知道十二?生肖誰排在?第一位嗎??它怎么會排?在第一的??一起聽聽故?事里面是怎?么說的。?2、結(jié)合掛?圖，講述《?十二生肖的?故事》。?3、理解十?二生肖順序?。提問：?一共有幾個?生肖?它們?的順序是怎?樣排列的??幼兒在《小?朋友的書·?快樂的一年?》“十二生?肖的來歷”?中按順序標(biāo)?出序號。?4、理解生?肖的作用。?提問：為?什么要設(shè)立?十二生肖??每個生肖代?表什么意思??5、鼓?勵幼兒提出?問題，進(jìn)一?步理解故事?。6、了?解生肖和自?己的關(guān)系。?提問：你?是屬什么的??好朋友和?你的生肖一?樣嗎?為什?么有的人和?你的生肖不?一樣呢?今?年是什么生?肖?三、?根據(jù)兒歌總?結(jié)十二生肖?的順序，幼?兒復(fù)述并背?誦兒歌。?四、布置任?務(wù)。回家?調(diào)查家人及?周圍人的屬?相，并記錄?下來，然后?再日常生活?中與大家分?享?；顒?反思：幼?兒通過欣賞?故事，知道?十二生肖的?由來，因?yàn)?是大班的孩?子，都知道?十二生肖是?哪幾個，也?為這個活動?做好了前期?經(jīng)驗(yàn)的鋪墊?。知道自己?的生肖和別?人生肖為什?么不同，小?朋友會通過?年齡的比較?，知道區(qū)別?。最后活動?的記錄也是?讓幼兒能了?解家人。?幼兒大班主?題活動方案?實(shí)用方案范?文（三）?游戲目的：?能瞄準(zhǔn)目標(biāo)?進(jìn)行彈珠子?游戲，鍛煉?幼兒的手眼?協(xié)調(diào)能力，?體驗(yàn)競賽游?戲的樂趣。?主要材料?與構(gòu)造：?1、充分寬?裕的土質(zhì)場?地，可以多?名幼兒進(jìn)行?游戲：挑戰(zhàn)?者可以視情?況自由分配?彈珠的數(shù)量?(按照顏色?進(jìn)行分配)?，比如：紅?色彈珠、綠?色彈珠、黃?色彈珠等。?2、按彈?珠顏色分好?各隊(duì)。游?戲玩法：?在場地的起?點(diǎn)和終點(diǎn)間?根據(jù)彈珠的?大小挖好若?干數(shù)量的彈?珠洞，挑戰(zhàn)?者統(tǒng)一在起?點(diǎn)準(zhǔn)備，游?戲開始，(?教案.出自?：屈老師.?教案網(wǎng))挑?戰(zhàn)者要從起?點(diǎn)彈著彈珠?依次彈進(jìn)彈?珠洞內(nèi)，(?挑戰(zhàn)者可以?用自己的彈?珠把對方的?彈珠彈到洞?中，對方彈?珠歸自己所?有)誰先到?達(dá)終點(diǎn)者獲?勝。游戲?規(guī)則：1?、每次競賽?可以2—_?___名幼?兒參加競賽?。2、幼?兒要分好自?己的彈珠顏?色，以免混?淆。3、?彈珠時必須?沿著彈珠洞?依次通過，?到達(dá)終點(diǎn)。?評價(jià)反思?：這個游?戲的材料很?簡單，很常?見，而且場?地也很靠近?我們的生活?環(huán)境。但是?彈珠相對的?存在一定的?危險(xiǎn)性，所?以此游戲在?進(jìn)行之前，?首先要做好?安全教育工?作，需要跟?孩子們講好?安全及注意?事項(xiàng)。這個?游戲在玩的?過程中，可?以鍛煉孩子?的目測能力?，更能很好?的提高幼兒?的手眼協(xié)調(diào)?能力。因?yàn)?此游戲是競?賽游戲，為?了保住自己?的彈珠或搶?占對方的彈?珠，孩子們?會更加的努?力。幼兒?大班主題活?動方案實(shí)用?方案范文（?四）活動?目標(biāo)：1?、通過“黑?白棋大賽”?幫助幼兒學(xué)?習(xí)6的加法?。2、初?步培養(yǎng)孩子?們的合作精?神。3、?培養(yǎng)幼兒比?較和判斷的?能力。4?、引導(dǎo)幼兒?積極與材料?互動，體驗(yàn)?數(shù)學(xué)活動的?樂趣。5?、發(fā)展幼兒?邏輯思維能?力?；顒?準(zhǔn)備：1?、大棋譜兩?副，黑白棋?子若干。?2、紅、黃?、綠、紫隊(duì)?標(biāo)志一份，?每隊(duì)準(zhǔn)備一?副棋譜，若?干黑白子。?3、數(shù)字?卡片“6”?以內(nèi)加減算?式若干。?活動過程：?一、分隊(duì)?推選小隊(duì)長?“分成四?隊(duì)，每隊(duì)_?___個孩?子，自己選?出小隊(duì)長”?二、黑白?棋對抗賽?1、規(guī)則：?每隊(duì)選__?__名小隊(duì)?員先后參加?比賽，第一?名隊(duì)員用黑?子，第二名?隊(duì)員用白子?，要求黑子?和白子合起?來我給你的?數(shù)。2、?幼兒比賽，?教師總結(jié)比?賽情況。?三、合作擺?“6”1?、規(guī)則：請?一組的小朋?友合作擺“?6”，一行?一種擺法列?一道算式，?要求算式不?能重復(fù)，比?比看規(guī)定時?間哪一隊(duì)找?到的6的加?法算式最多?，最正確。?(幼兒擺“?6”)2?、相互檢查?現(xiàn)在請你?們相互檢查?，先看看他?們列了幾道?算式，是否?正確，如果?有錯錯再哪??每隊(duì)選一?位小朋友告?訴大家結(jié)果?。(總結(jié)比?賽情況)?3、“6子?通”搶答賽?我這里有?一張大棋譜?，里面藏著?許多6子通?的6的加法?算式，能能?找到嗎??4、總結(jié)得?分評出第一?名。四、?個人競賽：?猜猜看1?、規(guī)則：我?給你___?_個數(shù)字“?2、5、1?、3、4”?請你用三十?秒的時間記?住，然后我?把數(shù)字翻過?去，請你指?出和2加起?來是6的數(shù)?。2、幼?兒比賽，答?對發(fā)獎。?五、延伸?剛才，我們?想了許多辦?法使黑子和?白子合起來?是6，那么?要他們合起?來是7，該?怎么擺棋子?呢?我們到?教室里去擺?擺看好不好?啊?幼兒?大班主題活?動方案實(shí)用?方案范文（?五）活動?目標(biāo)：1?、知道每個?人都有自己?的屬相。?2、能聽懂?故事的主要?情節(jié)并能簡?單概述出來?。3、了?解十二屬相?具體有哪些?動物表示以?及輪換的規(guī)?律?；顒?準(zhǔn)備：1?、老鼠、貓?、牛的手偶?各一個，十?二屬相輪換?的規(guī)律圖或?圖片一張或?小動物玩具?。2、故?事掛圖《十?二生肖》。?3、了解?家庭成員的?屬相。活?動過程：?一、請幼兒?交流屬相，?引入主題。?1、幼兒?自我介紹自?己或家人的?屬相。2?、屬相也叫?生肖，都是?由動物代表?的，為什么?要用動物代?表呢?引出?故事。二?、講述故事?，幫助幼兒?理解故事的?主要情節(jié)。?1、教師?利用手偶生?動地講述《?十二生肖》?的故事。提?問交流：屬?相里面有沒?有貓?為什?么沒有貓??誰排在了第?一?為什么?小小的老鼠?排在了第一??2、進(jìn)?一步理解故?事的主要情?節(jié)。3、?幼兒利用老?鼠、貓、牛?的手指玩偶?，兩人一組?進(jìn)行故事主?要情節(jié)的再?現(xiàn)和講述。?三、引導(dǎo)?幼兒了解十?二屬相的代?表動物和十?二屬相的輪?換規(guī)律。?1、利用小?動物玩具或?教學(xué)掛圖，?了解十二屬?相的代表動?物。提問交?流：有哪些?動物被選為?屬相?一共?有多少屬相??我們一起?數(shù)一數(shù)。十?二屬相是由?自然界的十?二種動物：?鼠、牛、虎?、兔、蛇、?馬、羊、猴?、雞、狗、?豬以及傳說?中的龍組成?的，屬相的?作用就是可?以計(jì)算年。?2、了解?十二屬相的?輪換規(guī)律。?屬虎的小朋?友是虎年生?的，屬兔的?就是兔年生?的，這說明?一年有一個?屬相，十二?屬相轉(zhuǎn)一圈?就需要十二?年。十二個?屬相就是按?照子鼠、丑?牛、寅虎、?卯兔、辰龍?、巳蛇、午?馬、未羊、?申猴、酉雞?、戌狗、亥?豬的順序排?列的。老師?和小朋友一?起借助動物?玩具或幼兒?用書說一說?輪換規(guī)律。?了解十二屬?相的我國特?有的民間風(fēng)?俗。幼兒?大班主題活?動方案實(shí)用?方案范文（?六）一、?活動目標(biāo)：?1.教幼?兒用顏料給?杯子涂上漂?亮的顏色，?或用粘貼的?形式進(jìn)行裝?飾2.鍛煉?幼兒的動手?操作能力和?豐富幼兒的?想象能力?二、活動準(zhǔn)?備：紙漿?等三、活?動流程：?導(dǎo)入--演?示--操作?--欣賞?(一)導(dǎo)入?師：我們?做的紙漿杯?子啊，都干?了，那我們?看看。這個?杯子漂亮還?是這個杯子?漂亮啊??師：所以啊?，我們要給?紙漿杯子打?扮得漂亮一?點(diǎn)，給他穿?上漂亮的外?衣。師：?我們還可以?裝飾成喝水?的杯子，在?上面貼一些?小花、小草?、小魚啊，?只要打扮得?漂亮一點(diǎn)就?好。(二?)演示1?.我們用左?手拿好杯子?，用你喜歡?的顏料涂在?杯子的身體?上，一定要?涂得均勻，?我們可以在?上面涂上不?同的顏色。?可以畫點(diǎn)自?己喜歡的圖?案在上面，?總之，怎么?漂亮就怎么?涂。注意不?要弄臟桌子?和衣服。?2.我們除?了可以涂顏?色還可以給?杯子做成一?個杯子寶寶?，我們用即?時貼剪兩只?眼睛貼上去?。3.我?們再用紅色?的即時貼剪?一個彎彎的?嘴巴。用五?顏六色的毛?線作頭發(fā)粘?上去。我們?小朋友可以?把杯子裝飾?成娃娃也可?以裝飾成