2023年中職學校班主任工作計劃標準范本(2篇)_第1頁
2023年中職學校班主任工作計劃標準范本(2篇)_第2頁
2023年中職學校班主任工作計劃標準范本(2篇)_第3頁
2023年中職學校班主任工作計劃標準范本(2篇)_第4頁
2023年中職學校班主任工作計劃標準范本(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第7頁共7頁2023年?中職學校班?主任工作計?劃標準范本?本學期是?二年級的中?職班主任計?劃第二學期?,也是學生?在校的最后?一個學期,?了解和研究?學生是做好?班主任工作?的前提。為?了深入了解?學生的思想?狀況,我特?制定了以下?____年?下學期班主?任工作計劃?。一、指?導思想:?以____?、____?、____?以及___?_為指導,?在學校辦學?理念的統(tǒng)一?領導下,在?學校德育處?的直接領導?下,完善德?育內容,創(chuàng)?新德育方法?,健全德育?制度,針對?本班學生特?點,因地制?宜,因材施?教,行使班?主任職責,?使本班形成?良好的班風?、學風。?二、工作目?標1、培?養(yǎng)學生主人?翁意識,建?立良好的學?風、班風。?2、進一?步培養(yǎng)良好?的行為習慣?和學習習慣?。3、培?養(yǎng)學生健全?人格,使學?生盡快投入?實習前的學?習生活狀態(tài)?。4、加?強班級常規(guī)?管理,協(xié)調?各科教師管?理,保證學?生學習正常?有序進行。?5、鞏固?良好班風,?完善班級管?理制度,凝?聚挖掘班級?各方力量,?提高班級整?體水平。?6、加強學?風建設,培?養(yǎng)學習興趣?,明確學習?重要性,注?重學法指導?,提高學習?效率。7?、與學生融?洽相處,建?立亦師亦友?的新型師生?關系。三?、具體措施?1、完善?制度,形成?良好班風學?風。班級?里實行職責?明確分工,?引導學生進?行自我管理?,自我約束?,提高學生?學習的主動?性。首先,?強化班干部?主動工作的?能力,讓班?干部在各個?職責上行動?起來,充分?發(fā)揮班干部?的主人翁意?識,配合班?主任搞好班?級常規(guī)管理?和各項管理?。從制度的?要求出發(fā),?加強學生自?我的認識與?監(jiān)督,對每?個學生每一?個項目要有?具體而嚴格?的要求,如?:儀表方面?要做到保持?著裝整潔,?講究文明禮?貌等,衛(wèi)生?方面做好公?共和個人衛(wèi)?生工作,要?按時,自己?地面衛(wèi)生保?持整潔、不?可有紙屑等?。同時,?抓好班級一?日常規(guī),杜?絕遲到曠課?現(xiàn)象,抓好?自修課紀律?,提高效率?;提高板報?、墻報質量?,營造良好?的學習氛圍?,構建良好?的班級文化?;利用刊物?對學生進行?思想教育,?發(fā)揮學生的?主觀能動性?,激勵學生?;通過組織?班級活動培?養(yǎng)學生的集?體觀念,增?強班級凝聚?力;以形成?良好的班風?學風。2?、提高知識?,明確職責?,加強責任?感班主任?是學校教育?計劃的具體?執(zhí)行人,是?校長、教務?及學管的助?手,又是學?校和學生家?庭的橋梁,?各班工作的?好壞,直接?影響學校教?育治理工作?進行。因此?,必須提高?認識,加強?責任感,把?握班主任工?作規(guī)律。?努力做好學?生思想教育?工作,把學?生培養(yǎng)成為?一個積極向?上,勤奮為?學,團結友?愛的集體。?引導學生努?力學好功課?,采取有效?措施,提高?學生學習成?績和學習效?率。關心學?生生活和健?康,組織學?生參加各種?文體活動。?組織學生參?加社會實踐?和公益勞動?。關心和幫?助本班共青?團組織發(fā)展?工作和活動?,使他們成?為班級一支?骨干力量。?協(xié)調本班任?課教師的教?育教學工作?,主動向他?們了解本班?學生課堂紀?律,學習成?績情況,形?成統(tǒng)一的教?育力量。建?立與學生家?長聯(lián)系,協(xié)?調對學生教?育和治理。?3、主題?班會,強化?學生各項教?育深入愛?國主義、集?體主義和中?華傳統(tǒng)美德?教育,加強?學生行為規(guī)?范,養(yǎng)成良?好的行為準?則:用身邊?事例,對學?生進行誠信?教育、利用?班會、校會?將行為規(guī)范?訓練落到實?處.配合學?生科加強學?生衛(wèi)生保健?和心理健康?教育,本學?期將根據(jù)學?校的安排,?以班會為主?陣地,開展?多種形式的?主題班會。?班會活動力?求多樣性、?活潑型和實?用性,在主?題班會中加?深學生的的?理解和認識?,增強學生?的能力,以?強化學生各?項教育。開?展家庭教育?指導工作:?積極與學生?家長進行聯(lián)?系與溝通,?多角度進一?步了解學生?。尋求在實?際工作中獲?得家長的支?持。共同對?學生進行教?育。__?__月份:?1.做好?開學準備工?作。2.?競選班委。?3.開展?各項常規(guī)工?作。4.?安排新座位?。___?_月份:?____班?干部前期工?作評價。?2.五〃一?二文藝表演?節(jié)目的準備?。3.放?假前安全教?育。4.?段考前復習?準備。_?___月份?:1.五?〃一二文藝?表演節(jié)目的?準備。2?.就業(yè)相關?主題班會。?____?秋游活動。?____?月份:1?.實習前匯?總及填寫資?料。2.?配合模擬面?試工作。?3.實習崗?位的安排。?____?月份:實?習安全教育?。202?3年中職學?校班主任工?作計劃標準?范本(二)?做好班主?任,首先要?明確自己的?目標和制定?好工作計劃?。中職學校?不同于高中?學校,學生?素質較低,?較難管理。?本班級大部?分學生來自?貴州,離家?較遠,所以?又區(qū)別于別?的中專班,?需要在學習?和生活上更?加關心和關?注。本人是?中職班主任?計劃第二個?學期擔任班?主任,雖然?有一定的班?級管理經驗?,但是在班?級和學生管?理上還有些?經驗不足。?還希望各位?前輩能多多?指導。根據(jù)?學生的實際?特點和我們?學校的實際?情況以及自?身的條件,?我制定出班?主任工作計?劃:一、?進一步提高?知識,明確?職責,加強?責任感班主?任是學校教?育計劃的具?體執(zhí)行人,?是教務及生?管的助手,?又是學校和?學生家庭的?橋梁,班級?工作的好壞?,直接影響?學校教育管?理工作進行?。因此,必?須提高認識?,加強責任?感,掌握班?主任工作規(guī)?律。本學期?班級一共有?學生___?_人,沒有?出現(xiàn)溜生的?現(xiàn)象。__?__位女生?,____?位男生,全?部為寄宿生?。貴州籍學?生____?位,建寧籍?學生___?_位。1?、努力做好?學生思想教?育工作,把?學生培養(yǎng)成?為一個積極?向上,勤奮?為學,團結?友愛的集體?。2、引?導學生努力?學好功課,?采取有效措?施,提高學?生學習成績?和學習效率?。3、關?心學生生活?和健康,組?織學生參加?各種文體活?動。4、?關心和幫助?本班共青團?組織發(fā)展工?作和活動,?使他們成為?班級一支骨?干力量。?5、協(xié)調本?班任課教師?的教育教學?工作,主動?向他們了解?本班學生課?堂紀律,學?習成績情況?,形成統(tǒng)一?的教育力量?。6、建?立與學生家?長聯(lián)系,協(xié)?調對學生教?育和管理。?二、熱愛?學生,深入?了解學生情?況本班級經?過上學期的?學習之后,?班級基本情?況是:由于?貴州學生基?礎較差,所?以一開始學?習比較吃力?,經過與任?課老師以及?學生溝通以?后,適當降?低教學難度?以符合大多?數(shù)學生的學?習程度。經?過一段時間?學習以后,?班級部分學?生出現(xiàn)懶散?現(xiàn)象,上課?不認真聽講?,愛玩手機?,經過班主?任和家長教?育之后,現(xiàn)?象有所好轉?。部分學生?衛(wèi)生習慣不?好,宿舍衛(wèi)?生狀況較差?,經過班主?任的經常督?促和檢查,?改善許多。?這學期的班?主任工作根?據(jù)上一個學?期班級特點?,在上學期?暴露出來的?問題這學期?要繼續(xù)抓緊?督促和改善?。使大部分?學生都能養(yǎng)?成積極的學?習和生活習?慣。引導學?生向好的方?向發(fā)展,克?服不好的方?面。本班級?大部分學生?為女生,在?生活上要更?加關心,隨?時了解學生?的思想情況?,杜絕早戀?現(xiàn)象。三?、實施班級?管理,形成?良好的班風?1、培養(yǎng)積?極向上、勤?奮好學,團?結友愛的班?集體。班級?的發(fā)展,一?般由松散期?、成長期、?成熟期和完?善期四個階?段組成,前?兩個階段對?班級建設至?關重要,現(xiàn)?在是學生的?中職班主任?計劃第二個?學期,一定?要抓住這一?關鍵期,完?善上一個學?期的班級管?理規(guī)定,完?善相應的班?級目標。班?級目標要符?合本班具體?實際,能為?同學所接受?,有一定鼓?舞作用,而?且學生經過?一定努力可?以實現(xiàn)的。?2、用好?班干部。班?級能否成為?奮發(fā)向上,?團結友愛集?體,形成良?好的班風,?很大程度上?取決于班干?的工作能力?和模范帶頭?作用,上學?期本班班干?部工作表現(xiàn)?出色,基本?完成自己的?本職工作。?3、要形?成正確__?__,樹立?良好班風,?進一步完善?班級規(guī)章制?度建設。日?常行為、道?德行為在班?級應有一個?共同標準,?形成一種_?___。不?正確行為出?現(xiàn)時,會受?到批評,抵?制,幫助,?形成一種風?氣。班級應?建立目標管?理制度,如?組織紀律,?環(huán)境衛(wèi)生,?出勤記錄,?學習情況,?日常事務等?進行量化管?理評比,在?班內形成_?___監(jiān)督?,促進良好?班風形成。?4、加強?班級文化建?設,班級文?化作為校園?文化的重要?組成部分,?包括班級

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論