中學(xué)減負(fù)工作實(shí)施方案（三篇）

第9頁共9頁中學(xué)減負(fù)工?作實(shí)施方案?為了全面?貫徹落實(shí)莫?旗教育局《?____莫?旗中小學(xué)減?負(fù)工作的規(guī)?定》的文件?精神，切實(shí)?做好“減負(fù)?”工作，建?立“減負(fù)”?工作長(zhǎng)效機(jī)?制，實(shí)現(xiàn)我??！皽p負(fù)增?效”目標(biāo)，?特制定本實(shí)?施方案，具?體事宜安排?如下：一?、工作目標(biāo)?(一)總?體目標(biāo)積?極實(shí)施“減?負(fù)”工作，?逐步實(shí)現(xiàn)“?輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)?量”的教育?教學(xué)目標(biāo)。?(二)具?體目標(biāo)1?、嚴(yán)格執(zhí)行?全市中小學(xué)?統(tǒng)一校歷。?2、嚴(yán)控?課程課時(shí)，?不隨意增設(shè)?課程。2?.嚴(yán)控日常?作業(yè)量。學(xué)?生平均水平?書面作業(yè)量?每天不得超?過____?小時(shí)。3?.嚴(yán)控教師?節(jié)假日補(bǔ)課?。4.嚴(yán)?控在校時(shí)間?。學(xué)生在校?上課時(shí)間不?得超過__?__小時(shí)。?5.嚴(yán)格?執(zhí)行自治區(qū)?《____?加強(qiáng)中小學(xué)?教輔材料使?用管理工作?____》?，實(shí)行“一?科一輔”。?6、嚴(yán)格?規(guī)范考試科?目與次數(shù)。?7、嚴(yán)格?按照文件要?求不得以成?績(jī)給學(xué)生排?名、排座位?甚至給教師?排名。二?、實(shí)施策略?(一)建?立“減負(fù)”?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：?于福軍副?組長(zhǎng)：__?__顯平武?志剛成員?：校務(wù)會(huì)成?員及各班主?任教務(wù)處?承擔(dān)“減負(fù)?”工作領(lǐng)導(dǎo)?小組的日常?管理工作，?負(fù)責(zé)落實(shí)“?減負(fù)”工作?的具體工作?。(二)?健全教學(xué)公?示制度1?.公示主要?內(nèi)容。學(xué)生?____、?作業(yè)本的選?用情況，學(xué)?生只準(zhǔn)自愿?購買教育局?統(tǒng)一配發(fā)推?薦教輔用用?書，凡超此?范圍___?_征訂的，?一律視為違?紀(jì)行為。同?時(shí)公示課程?教學(xué)計(jì)劃、?教師安排表?、課程表、?作息時(shí)間表?、作業(yè)量控?制辦法，課?外文體活動(dòng)?、社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)及學(xué)生?社團(tuán)活動(dòng)安?排表。2?.公示時(shí)間?和方式：學(xué)?校規(guī)定學(xué)生?早7：40?到校，晚5?：30離校?，并將時(shí)間?通過校內(nèi)公?示欄，向家?長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)?行公示。公?示欄放置的?位置明顯、?醒目，字跡?端正、規(guī)范?。3.加?大教學(xué)活動(dòng)?公示制度的?執(zhí)行力度和?問責(zé)力度。?學(xué)校建立起?校內(nèi)督查的?長(zhǎng)效機(jī)制，?明確教學(xué)活?動(dòng)安排公示?制度第一責(zé)?任人，公示?相關(guān)___?_號(hào)碼。對(duì)?需整改的問?題應(yīng)學(xué)校在?一周內(nèi)制定?出整改措施?并認(rèn)真加以?落實(shí)。(?三)健全“?減負(fù)”家、?校聯(lián)合機(jī)制?1.定期?召開家長(zhǎng)會(huì)?。學(xué)校每學(xué)?期召開家長(zhǎng)?會(huì)。向家長(zhǎng)?宣傳國家及?區(qū)市的法律?法規(guī)與有關(guān)?政策，介紹?學(xué)校實(shí)現(xiàn)“?減負(fù)”的具?體措施和辦?法，___?_家長(zhǎng)配合?“減負(fù)”的?成功做法，?開展學(xué)生身?心發(fā)展專題?輔導(dǎo)。向家?長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校?推進(jìn)“減負(fù)?”情況和分?析教育教學(xué)?質(zhì)量現(xiàn)狀，?探討“減負(fù)?”背景下提?升孩子學(xué)習(xí)?主動(dòng)性和學(xué)?習(xí)生活幸福?感的家長(zhǎng)作?為和策略，?幫助孩子更?好地成長(zhǎng)。?2.建立?學(xué)生課業(yè)負(fù)?擔(dān)情況抽樣?。學(xué)校在全?校學(xué)生中隨?機(jī)抽取樣本?，每學(xué)期提?供兩次不記?名的學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)情況?調(diào)查表。學(xué)?校通過師生?集會(huì)時(shí)間對(duì)?學(xué)生課業(yè)負(fù)?擔(dān)調(diào)查情況?進(jìn)行反饋，?定期召開家?長(zhǎng)—教師“?減負(fù)”工作?碰頭會(huì)，研?究問題并提?出有針對(duì)性?的改進(jìn)策略?。(五)?建立“減負(fù)?”工作校內(nèi)?問責(zé)制1?、學(xué)校把關(guān)?，嚴(yán)格控制?開設(shè)的課程?。全面實(shí)施?國家課程計(jì)?劃，按照“?義務(wù)教育階?段課程設(shè)置?及課時(shí)安排?”開齊開足?規(guī)定的課程?，不得隨意?加深課程難?度、增減課?程和課時(shí)、?趕超教學(xué)進(jìn)?度和提前結(jié)?束課程。切?實(shí)保障體育?、藝術(shù)、心?理健康、實(shí)?驗(yàn)等課程正?常開設(shè)，確?保學(xué)生每天?體育活動(dòng)一?小時(shí)和開展?團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、?綜合實(shí)踐活?動(dòng)的必需時(shí)?間。2.?教師嚴(yán)格履?行“減負(fù)”?職責(zé)，學(xué)校?和教師簽訂?“減負(fù)”責(zé)?任狀，教師?必須實(shí)實(shí)在?在做好減負(fù)?。學(xué)校將按?年級(jí)做好各?學(xué)科作業(yè)的?平衡工作。?教師要精心?設(shè)計(jì)作業(yè)，?做到精選、?先做、有效?批改并及時(shí)?反饋。堅(jiān)決?杜絕給學(xué)生?布置機(jī)械性?、重復(fù)性、?難度過大的?作業(yè)。雙休?日及節(jié)假日?不得加大作?業(yè)量。不準(zhǔn)?用增加作業(yè)?量的方式懲?罰學(xué)生。保?障學(xué)生的課?后作業(yè)量并?把切實(shí)減輕?學(xué)生過重課?業(yè)負(fù)擔(dān)作為?對(duì)教師考核?的重要內(nèi)容?。教師不?得利用寒暑?假、公休日?、課余時(shí)間?____或?者變相__?__學(xué)生進(jìn)?行補(bǔ)課，不?得舉辦各類?學(xué)科競(jìng)賽輔?導(dǎo)班，不得?____或?者變相__?__學(xué)生參?加校外培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)舉辦的?文化課補(bǔ)習(xí)?班學(xué)校將?教師的“減?負(fù)”工作情?況列入評(píng)先?評(píng)優(yōu)等考核?內(nèi)容。凡查?實(shí)確有違背?規(guī)定的，既?要責(zé)成及時(shí)?糾正，還要?根據(jù)行為性?質(zhì)和造成的?后果影響，?按規(guī)定進(jìn)行?處理?？?之，在今后?的“減負(fù)”?工作中。我?們將狠抓學(xué)?校管理，師?資隊(duì)伍建設(shè)?制度的建立?和健全，進(jìn)?一步完善“?減負(fù)”方案?，以提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?為突破口，?標(biāo)本兼治，?把減負(fù)工作?落實(shí)到處，?抓出實(shí)效。?中學(xué)減負(fù)?工作實(shí)施方?案（二）?教師：劉濤?為深入貫?徹落實(shí)《市?教育___?_減輕學(xué)生?過重課業(yè)負(fù)?擔(dān)____?》精神，努?力提高教師?課堂教學(xué)效?益，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和自?主學(xué)習(xí)能力?，促進(jìn)學(xué)生?的健康發(fā)展?，現(xiàn)特制訂?本方案。?一、統(tǒng)一思?想、認(rèn)識(shí)到?位減負(fù)工?作是為切實(shí)?落實(shí)《義務(wù)?教育條例》?、《國家中?長(zhǎng)期教育改?革和發(fā)展規(guī)?劃的綱要》?的具體措施?之一，也是?我校素質(zhì)教?育深入推進(jìn)?重要舉措，?是學(xué)校教育?教學(xué)改革道?路上必須努?力推進(jìn)的工?作，是關(guān)系?到制約教師?專業(yè)發(fā)展的?重要因素，?是進(jìn)一步落?實(shí)____?省中小學(xué)課?堂教學(xué)建議?和指南的具?體體現(xiàn)。有?利于推進(jìn)教?育教學(xué)的長(zhǎng)?效發(fā)展、學(xué)?生自主發(fā)展?、課堂效益?提高、教師?專業(yè)發(fā)展等?。二、具?體措施1?.嚴(yán)格按省?、區(qū)中小學(xué)?課程設(shè)置開?足、開齊相?關(guān)課程，并?通過家長(zhǎng)會(huì)?、校訊通向?家長(zhǎng)宣傳減?負(fù)工作。?2.學(xué)校按?要求分別制?定學(xué)生在校?時(shí)間，確保?學(xué)生在校學(xué)?習(xí)時(shí)間，體?育鍛煉時(shí)間?，住校生的?睡眠時(shí)間等?，嚴(yán)格執(zhí)行?減負(fù)工作通?知中的“六?個(gè)嚴(yán)格”。?3.在上?午和下午分?別設(shè)立“大?課間”，確?保學(xué)生每天?在校體育活?動(dòng)時(shí)間不少?于____?小時(shí)。4?.嚴(yán)格控制?學(xué)生作業(yè)量?。學(xué)生平均?書面作業(yè)不?超過___?_小時(shí)，嚴(yán)?格控制學(xué)生?的課輔資料?，任何教師?不得私自與?外面推銷資?料的人員接?洽，不得向?學(xué)生___?_推銷相關(guān)?資料，學(xué)校?教務(wù)處每學(xué)?期不少于兩?次向各班學(xué)?生進(jìn)行摸底?調(diào)查，并將?調(diào)查結(jié)果進(jìn)?行公布。?5.住校生?晚自習(xí)期間?嚴(yán)格規(guī)定不?允許___?_上課，主?要為開展學(xué)?生自學(xué)輔導(dǎo)?、作業(yè)輔導(dǎo)?、學(xué)法指導(dǎo)?，允許__?__至__?__分鐘對(duì)?學(xué)生共性問?題進(jìn)行__?__講評(píng)。?初一、初?二每天中午?12：50?-13：2?5為課外閱?讀安排，任?何教師不得?無故占有，?班主任和任?課教師要作?為相關(guān)督促?落實(shí)工作。?作業(yè)整理課?作為教師指?導(dǎo)學(xué)生作業(yè)?、解疑、學(xué)?法指導(dǎo)等，?安排的相關(guān)?教師必須做?到人員到位?、內(nèi)容到位?、指導(dǎo)到位?、責(zé)任到位?，充分發(fā)揮?作業(yè)整理課?在教學(xué)中的?指導(dǎo)性功能?。6.學(xué)?校把心理健?康課程納入?正常的教學(xué)?范圍內(nèi)，安?排專職及兼?職教師進(jìn)行?授課，以提?高學(xué)生的健?康素養(yǎng)，豐?富學(xué)生的課?外生活。?三、加強(qiáng)研?訓(xùn)，改進(jìn)課?堂，確保落?實(shí)，提高效?益。1.?各學(xué)科組加?強(qiáng)對(duì)縣教學(xué)?建議、指南?、減負(fù)通知?的學(xué)習(xí)，規(guī)?范日常的課?堂教學(xué)行為?；同時(shí)__?__教師開?展日常教育?教學(xué)理論的?____學(xué)?習(xí)與自主學(xué)?習(xí)活動(dòng)，提?高教學(xué)技能?。2.教?研組(備課?組)加強(qiáng)日?常的教學(xué)研?討和___?_研討活動(dòng)?，通過學(xué)習(xí)?、實(shí)踐、反?思，走教師?____成?長(zhǎng)和自我成?長(zhǎng)之路。?3、嚴(yán)格控?制教學(xué)資料?的印刷工作?。任何教師?個(gè)人不得未?經(jīng)備課組長(zhǎng)?審核，教務(wù)?處審批私自?印刷各種試?卷，提倡資?源共享，教?務(wù)處需嚴(yán)格?把關(guān)。同時(shí)?對(duì)于下發(fā)的?印刷資料做?到有發(fā)必批?，有批必改?。4.各?學(xué)科組長(zhǎng)，?相關(guān)部門及?分管校長(zhǎng)為?減負(fù)工作具?體負(fù)責(zé)人，?平時(shí)加強(qiáng)每?月督查，并?把督查情況?及時(shí)匯報(bào)校?長(zhǎng)辦，學(xué)校?把減負(fù)工作?的具體落實(shí)?情況與教師?，相關(guān)部門?負(fù)責(zé)人，分?管校長(zhǎng)的學(xué)?年評(píng)先評(píng)優(yōu)?相結(jié)合，具?體依照《華?川中學(xué)減負(fù)?責(zé)任書》。?中學(xué)減負(fù)?工作實(shí)施方?案（三）?為了全面貫?徹落實(shí)教育?部____?印發(fā)了《_?___開展?義務(wù)教育階?段學(xué)?！皽p?負(fù)萬里行·?第2季”活?動(dòng)____?》(教基一?廳函〔__?__〕__?__號(hào)，以?下簡(jiǎn)稱《_?___》)?，現(xiàn)根據(jù)教?育部要求，?就我區(qū)義務(wù)?教育階段學(xué)?校開展“減?負(fù)萬里行??第2季”活?動(dòng)的文件精?神，切實(shí)做?好“減負(fù)”?工作，建立?“減負(fù)”工?作長(zhǎng)效機(jī)制?，實(shí)現(xiàn)我校?“減負(fù)增效?”目標(biāo)，特?制定本實(shí)施?方案，具體?事宜安排如?下：一、?工作目標(biāo)?(一)總體?目標(biāo)積極?實(shí)施“減負(fù)?”工作，逐?步實(shí)現(xiàn)“輕?負(fù)擔(dān)高質(zhì)量?”的教育教?學(xué)目標(biāo)。?(二)具體?目標(biāo)1.?嚴(yán)控課程課?時(shí)，不隨意?增設(shè)課程。?2.嚴(yán)控?日常作業(yè)量?。學(xué)生平均?水平書面作?業(yè)量每天不?得超過__?__小時(shí)。?3.嚴(yán)控?教師節(jié)假日?補(bǔ)課。4?.嚴(yán)控在校?時(shí)間。學(xué)生?在校上課時(shí)?間分別不得?超過___?_小時(shí)。?5.嚴(yán)控教?輔資料。?二、實(shí)施策?略(一)?建立“減負(fù)?”工作領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)：?徐雷副組?長(zhǎng)：胡景泉?成員：教導(dǎo)?處、團(tuán)委和?各教研組組?長(zhǎng)教導(dǎo)處?承擔(dān)“減負(fù)?”工作領(lǐng)導(dǎo)?小組的日常?管理工作，?負(fù)責(zé)落實(shí)“?減負(fù)”工作?的具體工作?。(二)?健全教學(xué)公?示制度1?.公示主要?內(nèi)容。學(xué)生?____、?作業(yè)本的選?用情況，學(xué)?生只準(zhǔn)自愿?購買教育局?統(tǒng)一配發(fā)推?薦教輔用用?書，凡超此?范圍___?_征訂的，?一律視為違?紀(jì)行為。同?時(shí)公示課程?教學(xué)計(jì)劃、?教師安排表?、課程表、?作息時(shí)間表?、作業(yè)量控?制辦法，課?外文體活動(dòng)?、社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)及學(xué)生?社團(tuán)活動(dòng)安?排表。2?.公示時(shí)間?和方式：學(xué)?校規(guī)定學(xué)生?早7：30?到校，晚1?7：10離?校，并將時(shí)?間通過校內(nèi)?公示欄、校?園網(wǎng)等形式?，向家長(zhǎng)、?社會(huì)進(jìn)行公?示。公示欄?放置的位置?，明顯、醒?目，字跡端?正、規(guī)范。?3.加大?教學(xué)活動(dòng)公?示制度的執(zhí)?行力度和問?責(zé)力度。學(xué)?校建立起校?內(nèi)督查的長(zhǎng)?效機(jī)制，明?確教學(xué)活動(dòng)?安排公示制?度第一責(zé)任?人，公示相?關(guān)____?號(hào)碼。對(duì)需?整改的問題?應(yīng)學(xué)校在一?周內(nèi)制定出?整改措施并?認(rèn)真加以落?實(shí)。(三?)健全“減?負(fù)”家、校?聯(lián)合機(jī)制?1.定期召?開家長(zhǎng)會(huì)。?學(xué)校每學(xué)期?召開家長(zhǎng)會(huì)?。向家長(zhǎng)宣?傳國家及省?市的法律法?規(guī)與有關(guān)政?策，介紹學(xué)?校實(shí)現(xiàn)“減?負(fù)”的具體?措施和辦法?，____?家長(zhǎng)配合“?減負(fù)”的成?功做法，開?展學(xué)生身心?發(fā)展專題輔?導(dǎo)。向家長(zhǎng)?匯報(bào)學(xué)校推?進(jìn)“減負(fù)”?情況和分析?教育教學(xué)質(zhì)?量現(xiàn)狀，探?討“減負(fù)”?背景下提升?孩子學(xué)習(xí)主?動(dòng)性和學(xué)習(xí)?生活幸福感?的家長(zhǎng)作為?和策略，幫?助孩子更好?地成長(zhǎng)。?2.建立學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?情況抽樣。?學(xué)校在全校?學(xué)生中隨機(jī)?抽取樣本，?每月提供一?次不記名的?學(xué)生課業(yè)負(fù)?擔(dān)情況調(diào)查?表。學(xué)校通?過師生集會(huì)?時(shí)間對(duì)學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)?查情況進(jìn)行?反饋，定期?召開家長(zhǎng)—?教師“減負(fù)?”工作碰頭?會(huì)，研究問?題并提出有?針對(duì)性的改?進(jìn)策略。?(五)建立?“減負(fù)”工?作校內(nèi)問責(zé)?制1、學(xué)?校把關(guān)，嚴(yán)?格控制開設(shè)?的課程。全?面實(shí)施國家?課程計(jì)劃，?按照“義務(wù)?教育階段課?程設(shè)置及課?時(shí)安排”開?齊開足規(guī)定?的課程，不?得隨意加深?課程難度、?增減課程和?課時(shí)、趕超?教學(xué)進(jìn)度和?提前結(jié)束課?程。切實(shí)保?障體育、藝?術(shù)、心理健?康、實(shí)驗(yàn)等?課程正常開?設(shè)，確保學(xué)?生每天體育?活動(dòng)一小時(shí)?和開展團(tuán)隊(duì)?活動(dòng)、綜合?實(shí)踐活動(dòng)的?必需時(shí)間。?2.教師?嚴(yán)格履行“?減負(fù)”職責(zé)?，學(xué)校和教?師簽訂“減?負(fù)”責(zé)任狀?，教師必須?實(shí)實(shí)在在做?好減負(fù)。學(xué)?校將按年級(jí)?做好各學(xué)科?作業(yè)的平衡?工作。教師?要精心設(shè)計(jì)?作業(yè)，做到?精選、先做?、有效批改?并及時(shí)反饋?。堅(jiān)決杜絕?給學(xué)生布置?機(jī)械性、重?復(fù)性、難度?過大的作業(yè)?。雙休日及?節(jié)假日不得?加大作業(yè)量?。不準(zhǔn)用增?加