2023年第二學(xué)期保教部門工作計(jì)劃范本（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?第二學(xué)期保?教部門工作?計(jì)劃范本?一、本學(xué)期?情況分析?本學(xué)期我園?有____?個(gè)教學(xué)班，?____名?幼兒，其中?大班___?_個(gè)班__?__名幼兒?，中班__?__個(gè)班_?___名幼?兒，小班_?___個(gè)班?____名?幼兒，其中?寄宿制幼兒?有兩個(gè)班。?本學(xué)期為了?解決個(gè)別家?長(zhǎng)的實(shí)際困?難，我園小?班____?月份增收了?____名?剛滿___?_歲的幼兒?。對(duì)新入園?幼兒，我園?按有關(guān)規(guī)定?作好入園體?檢、入園接?種登記等工?作，上學(xué)期?我園針對(duì)幼?兒園的實(shí)際?工作和各年?齡段幼兒發(fā)?展目標(biāo)，有?目的有計(jì)劃?地完成了各?項(xiàng)工作，特?別是小班幼?兒，通過(guò)一?學(xué)期的學(xué)習(xí)?與生活，各?方面的進(jìn)步?很大，大、?中班幼兒在?新學(xué)年里各?項(xiàng)目標(biāo)完成?不錯(cuò)，教育?科研工作也?有了新的突?破，每周都?讓教科研工?作有效地滲?透在日常教?學(xué)工作中，?教師們通過(guò)?學(xué)習(xí)掌握了?教科研的具?有一定實(shí)效?性的方式方?法，并結(jié)合?幼兒良好情?緒與情感，?在網(wǎng)上收集?資料，在電?腦上制作課?件，讓我們?的教科研充?滿生機(jī)與活?動(dòng)，在四個(gè)?中心的建設(shè)?方面，也逐?步進(jìn)入常規(guī)?化，確實(shí)做?到了以科研?引教研，以?教研促教學(xué)?，形成科研?、教研、教?學(xué)互相結(jié)合?，相互促進(jìn)?，共同發(fā)展?的新局面，?同時(shí)我們也?完善了師資?培訓(xùn)工作體?系，深入做?好青年教師?的帶教培養(yǎng)?工作，建立?自培、互培?、外培相互?滲透的培養(yǎng)?，從而促進(jìn)?了教師們專?業(yè)化水平發(fā)?展的提高，?從上學(xué)期工?作來(lái)看還存?在以下幾個(gè)?方面的問(wèn)題?：1、教?師讀書活動(dòng)?的力度與方?法要加強(qiáng)，?圖書的種類?需增加。?2、教師保?育工作細(xì)節(jié)?與保育工作?質(zhì)量需進(jìn)一?步提高。?3、教師愛?崗敬業(yè)方面?的培訓(xùn)形式?要進(jìn)一步豐?富。4、?保育員、教?師、幼兒保?健知識(shí)要加?強(qiáng)，實(shí)際操?作的檢查與?評(píng)價(jià)。5?、保育員觀?察了解幼兒?的能力與配?教工作力度?要進(jìn)一步提?高。6、?幼兒小肌肉?發(fā)展要進(jìn)一?步培養(yǎng)。?7、幼兒規(guī)?則意識(shí)的能?力要進(jìn)一步?養(yǎng)成。8?、幼兒衛(wèi)生?保健方面的?知識(shí)需進(jìn)一?步融入幼兒?一日生活的?各環(huán)節(jié)，引?導(dǎo)幼兒內(nèi)化?成自身的行?為。二、?本學(xué)期中心?工作1、?開展保教人?員愛崗敬業(yè)?的培訓(xùn)，加?強(qiáng)保教人員?職業(yè)豐富感?。2、按?照省級(jí)示范?性幼兒園的?要求進(jìn)一步?做好區(qū)、市?教研輻射與?“四個(gè)中心?”的工作。?3、從不?同側(cè)面對(duì)做?好保教人員?的專業(yè)技能?的培訓(xùn)工作?。4、繼?續(xù)開展國(guó)家?____重?點(diǎn)課題《幼?兒良好規(guī)則?意識(shí)養(yǎng)成教?育與心理健?康相融合的?研究》、《?幼兒園本教?研制度建設(shè)?的研究》的?各項(xiàng)研究與?實(shí)施工作。?5、加強(qiáng)?保教人員衛(wèi)?生保健知識(shí)?，用之于一?日活動(dòng)的學(xué)?習(xí)與檢查力?度。6、?引導(dǎo)保教人?員加強(qiáng)幼兒?小肌肉發(fā)展?的培養(yǎng)。?7、繼續(xù)組?織開展多媒?體備課與多?媒體教學(xué)工?作。8、?進(jìn)一步加強(qiáng)?幼兒園“體?育特色”的?各項(xiàng)工作，?促進(jìn)幼兒大?肌肉的發(fā)展?。9、做?好科研文章?的選評(píng)工作?。三、加?強(qiáng)保教工作?管理，提高?保教質(zhì)量?5、合理利?用家長(zhǎng)教育?資源，讓家?長(zhǎng)參與到幼?兒園教育教?學(xué)工作中來(lái)?，與家長(zhǎng)共?同探討幼兒?教育的方法?與途徑，定?期開展家長(zhǎng)?參與式活動(dòng)?、親子活動(dòng)?，充分利用?好家園聯(lián)系?冊(cè)。6、?采用多種方?式與家長(zhǎng)溝?通（如：約?談、入戶指?導(dǎo)、隨訪）?，做到有計(jì)?劃、有目的?、有針對(duì)性?地開展家長(zhǎng)?工作，注重?與家長(zhǎng)交流?方式，引導(dǎo)?家長(zhǎng)積極參?與幼兒園各?項(xiàng)工作。?五、立足本?園教學(xué)特色?，增強(qiáng)教科?研意識(shí)1?、以國(guó)家_?___課題?《園本教研?制度建設(shè)》?為依托，以?國(guó)家十五課?題《幼兒良?好規(guī)則意識(shí)?與心理健康?相融合的研?究》為切入?點(diǎn)，以科研?引教研，以?教研促教學(xué)?，研研結(jié)合?，相互促進(jìn)?，提高教科?研工作的科?學(xué)性、實(shí)效?性。2、?各課題實(shí)驗(yàn)?班根據(jù)本班?實(shí)際情況和?存在的問(wèn)題?，擬定子課?題方案和本?學(xué)期工作重?點(diǎn)，挖掘課?題新論點(diǎn)，?尋找不同切?入點(diǎn)，拓展?課題的研究?范圍，同時(shí)?引導(dǎo)教2?023年第?二學(xué)期保教?部門工作計(jì)?劃范本（二?）在深入?____《?幼兒園工作?規(guī)程》和落?實(shí)《幼兒園?教育綱要》?的過(guò)程中，?我園教師根?據(jù)幼兒的身?心發(fā)展規(guī)律?，結(jié)合貴陽(yáng)?市教科所、?貴陽(yáng)市云巖?區(qū)教育局_?___年年?-____?年第二學(xué)期?工作計(jì)劃，?結(jié)合我園各?項(xiàng)工作實(shí)際?，認(rèn)真分析?上學(xué)期保教?工作存在的?問(wèn)題，擬定?本學(xué)期的工?作重點(diǎn)，不?斷滲透新的?教育理念，?更新教育思?想，從而提?高幼兒園方?方面面的工?作質(zhì)量，現(xiàn)?將本學(xué)期的?工作計(jì)劃擬?定如下：?一、本學(xué)期?情況分析?本學(xué)期我園?有____?個(gè)教學(xué)班，?____名?幼兒，其中?大班___?_個(gè)班__?__名幼兒?，中班__?__個(gè)班_?___名幼?兒，小班_?___個(gè)班?____名?幼兒，其中?寄宿制幼兒?有兩個(gè)班。?本學(xué)期為了?解決個(gè)別家?長(zhǎng)的實(shí)際困?難，我園小?班____?月份增收了?____名?剛滿___?_歲的幼兒?。對(duì)新入園?幼兒，我園?按有關(guān)規(guī)定?作好入園體?檢、入園接?種登記等工?作，上學(xué)期?我園針對(duì)幼?兒園的實(shí)際?工作和各年?齡段幼兒發(fā)?展目標(biāo)，有?目的有計(jì)劃?地完成了各?項(xiàng)工作，特?別是小班幼?兒，通過(guò)一?學(xué)期的學(xué)習(xí)?與生活，各?方面的進(jìn)步?很大，大、?中班幼兒在?新學(xué)年里各?項(xiàng)目標(biāo)完成?不錯(cuò)，教育?科研工作也?有了新的突?破，每周都?讓教科研工?作有效地滲?透在日常教?學(xué)工作中，?教師們通過(guò)?學(xué)習(xí)掌握了?教科研的具?有一定實(shí)效?性的方式方?法，并結(jié)合?幼兒良好情?緒與情感，?在網(wǎng)上收集?資料，在電?腦上制作課?件，讓我們?的教科研充?滿生機(jī)與活?動(dòng)，在四個(gè)?中心的建設(shè)?方面，也逐?步進(jìn)入常規(guī)?化，確實(shí)做?到了以科研?引教研，以?教研促教學(xué)?，形成科研?、教研、教?學(xué)互相結(jié)合?，相互促進(jìn)?，共同發(fā)展?的新局面，?同時(shí)我們也?完善了師資?培訓(xùn)工作體?系，深入做?好青年教師?的帶教培養(yǎng)?工作，建立?自培、互培?、外培相互?滲透的培養(yǎng)?，從而促進(jìn)?了教師們專?業(yè)化水平發(fā)?展的提高，?從上學(xué)期工?作來(lái)看還存?在以下幾個(gè)?方面的問(wèn)題?：1、教?師讀書活動(dòng)?的力度與方?法要加強(qiáng)，?圖書的種類?需增加。?2、教師保?育工作細(xì)節(jié)?與保育工作?質(zhì)量需進(jìn)一?步提高。?3、教師愛?崗敬業(yè)方面?的培訓(xùn)形式?要進(jìn)一步豐?富。4、?保育員、教?師、幼兒保?健知識(shí)要加?強(qiáng)，實(shí)際操?作的檢查與?評(píng)價(jià)。5?、保育員觀?察了解幼兒?的能力與配?教工作力度?要進(jìn)一步提?高。6、?幼兒小肌肉?發(fā)展要進(jìn)一?步培養(yǎng)。?7、幼兒規(guī)?則意識(shí)的能?力要進(jìn)一步?養(yǎng)成。8?、幼兒衛(wèi)生?保健方面的?知識(shí)需進(jìn)一?步融入幼兒?一日生活的?各環(huán)節(jié)，引?導(dǎo)幼兒內(nèi)化?成自身的行?為。二、?本學(xué)期中心?工作1、?開展保教人?員愛崗敬業(yè)?的培訓(xùn)，加?強(qiáng)保教人員?職業(yè)豐富感?。2、按?照省級(jí)示范?性幼兒園的?要求進(jìn)一步?做好區(qū)、市?教研輻射與?“四個(gè)中心?”的工作。?3、從不?同側(cè)面對(duì)做?好保教人員?的專業(yè)技能?的培訓(xùn)工作?。4、繼?續(xù)開展國(guó)家?____重?點(diǎn)課題《幼?兒良好規(guī)則?意識(shí)養(yǎng)成教?育與心理健?康相融合的?研究》、《?幼兒園本教?研制度建設(shè)?的研究》的?各項(xiàng)研究與?實(shí)施工作。?5、加強(qiáng)?保教人員衛(wèi)?生保健知識(shí)?，用之于一?日活動(dòng)的學(xué)?習(xí)與檢查力?度。6、?引導(dǎo)保教人?員加強(qiáng)幼兒?小肌肉發(fā)展?的培養(yǎng)。?7、繼續(xù)組?織開展多媒?體備課與多?媒體教學(xué)工?作。8、?進(jìn)一步加強(qiáng)?幼兒園“體?育特色”的?各項(xiàng)工作，?促進(jìn)幼兒大?肌肉的發(fā)展?。9、做?好科研文章?的選評(píng)工作?。三、加?強(qiáng)保教工作?管理，提高?保教質(zhì)量?1、提高保?教隊(duì)伍的素?質(zhì)（1）?教師以教書?育人為本，?作為幼兒教?師更應(yīng)注重?自身的人格?修養(yǎng)，只有?這樣，才能?影響帶動(dòng)幼?兒向著健康?的人格方向?發(fā)展，引導(dǎo)?教師政治上?要求進(jìn)步、?業(yè)務(wù)上不斷?進(jìn)取，爭(zhēng)取?成為德才兼?備的人才。?（2）在?新的教育思?想指導(dǎo)下，?樹立新的教?育觀、兒童?觀，立足于?幼兒的角度?，圍繞教育?、科研目標(biāo)?設(shè)計(jì)教育活?動(dòng)和與幼兒?一起創(chuàng)設(shè)兒?童環(huán)境。注?重幼兒心理?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?，使他們?cè)?幼兒園就象?在家里一樣?溫馨，學(xué)習(xí)?應(yīng)用心理學(xué)?的教育方式?方法，引導(dǎo)?幼兒心理健?康發(fā)展。?（3）選送?青年教師參?加區(qū)幼教系?統(tǒng)的學(xué)習(xí)，?使他們有更?多的鍛煉機(jī)?會(huì)，激發(fā)他?們工作中的?積極性、創(chuàng)?造性和主動(dòng)?性，提倡、?鼓勵(lì)、支持?教師的創(chuàng)造?精神和創(chuàng)新?意識(shí)。（?4）按照教?育工作者的?要求，保教?人員要規(guī)范?自己的言行?，提高自身?的素養(yǎng)，在?政治上要有?所追求，業(yè)?務(wù)上不斷求?精。為人師?表，做一個(gè)?幼兒和家長(zhǎng)?都?xì)g迎的好?老師。（?5）鼓勵(lì)教?師多學(xué)習(xí)多?讀書。學(xué)習(xí)?電腦的使用?。支持教師?參加進(jìn)修學(xué)?習(xí)，繼續(xù)開?展“與書為?伴，與書同?行”的讀書?活動(dòng)。2?、提高保教?質(zhì)量（1?）通過(guò)“家?長(zhǎng)會(huì)”、“?家委會(huì)”、?“家長(zhǎng)問(wèn)卷?調(diào)查表”及?各項(xiàng)教學(xué)活?動(dòng)檢查，不?斷改進(jìn)幼兒?園的各項(xiàng)保?教工作。?（2）引導(dǎo)?教師按時(shí)完?成幼兒發(fā)展?水平的各項(xiàng)?教學(xué)工作，?并不斷提高?分析評(píng)價(jià)能?力。在觀察?幼兒個(gè)體差?異的基礎(chǔ)上?，客觀真實(shí)?的完成分析?記錄，為下?一階段的教?育提供可靠?的依據(jù)。同?時(shí)教師要對(duì)?每位幼兒發(fā)?展水平做到?心中有數(shù)，?根據(jù)測(cè)查結(jié)?果，擬定出?本學(xué)期相應(yīng)?的觀察目標(biāo)?，并在觀察?記錄中有所?體現(xiàn)。（?3）根據(jù)幼?兒的身心特?點(diǎn)，采用以?游戲?yàn)橹鞯?教育形式，?提出教育游?戲化，使游?戲滲透到各?項(xiàng)活動(dòng)中去?，包括幼兒?早期閱讀實(shí)?驗(yàn)。鼓勵(lì)教?師創(chuàng)編相關(guān)?游戲與兒歌?，進(jìn)一步提?高幼兒的學(xué)?習(xí)興趣。?（4）教師?要尊重幼兒?的人格，強(qiáng)?化教師對(duì)幼?兒的感情教?育情況，把?保教工作落?實(shí)到幼兒一?日生活的每?個(gè)細(xì)節(jié)。在?保教結(jié)合的?原則基礎(chǔ)上?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?衛(wèi)生保健知?識(shí)，強(qiáng)化教?師的保育意?識(shí)。（5?）繼續(xù)加強(qiáng)?青年教師的?基本功訓(xùn)練?，提高青年?教師組織教?育活動(dòng)能力?和評(píng)價(jià)能力?。獨(dú)立自主?的完成好各?項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?。加強(qiáng)教育?活動(dòng)的檢查?力度，廣泛?開展教師間?教科研的交?流活動(dòng)。?（6）堅(jiān)持?在幼兒一日?生活管理中?體現(xiàn)健康教?育、規(guī)則意?識(shí)與體育特?色的教育，?提高幼兒自?我保護(hù)與規(guī)?則意識(shí)。促?進(jìn)幼兒大肌?肉的發(fā)展，?全園做到無(wú)?責(zé)任事故，?杜絕重大意?外事故的發(fā)?生。（7?）環(huán)境創(chuàng)設(shè)?圍繞主題由?淺入深地為?教育教學(xué)服?務(wù)。鞏固區(qū)?域活動(dòng)成績(jī)?，繼續(xù)提高?區(qū)域活動(dòng)水?平。按照幼?兒智力發(fā)展?需要，有計(jì)?劃、有目的?、有層次地?投放游戲材?料。提高幼?兒區(qū)域游戲?活動(dòng)的自主?能力。（?8）在課題?組指導(dǎo)下，?有計(jì)劃、有?目的地開展?教科研工作?。（9）?加強(qiáng)教科研?活動(dòng)質(zhì)量的?管理，爭(zhēng)取?一定數(shù)量的?科研成果獲?獎(jiǎng)或向同行?展示。3?.保健工作?要求（1?）加強(qiáng)保教?人員的責(zé)任?心，牢固樹?立爭(zhēng)一流的?思想。做好?幼兒保健工?作的宣傳。?保育員要直?接參與各項(xiàng)?保教工作，?并作配班與?幼兒觀察記?錄。（2?）堅(jiān)持日常?保健制度的?檢查工作，?并制定量化?記錄標(biāo)準(zhǔn)，?如進(jìn)餐、戶?外活動(dòng)、常?規(guī)檢查、課?間操檢查等?，間周管理?人員針對(duì)檢?查記錄進(jìn)行?分析匯總，?對(duì)下一步工?作提出要求?，根據(jù)記錄?情況與園內(nèi)?獎(jiǎng)懲制度掛?鉤，促進(jìn)此?項(xiàng)工作更加?扎實(shí)穩(wěn)妥得?進(jìn)行。（?3）制定體?弱兒、肥胖?兒管理目標(biāo)?和具體實(shí)施?方法，幼兒?園、家長(zhǎng)共?同負(fù)起職責(zé)?，使這些幼?兒的健康狀?況盡快有所?轉(zhuǎn)變。（?4）加強(qiáng)春?季幼兒傳染?病的預(yù)防工?作，要把幼?兒傳染病的?發(fā)病率控制?在最低限度?。（5）?加強(qiáng)幼兒體?能鍛煉活動(dòng)?，使幼兒從?小有一個(gè)健?康的身體。?（6）按?保健工作條?例定期做好?玩具、用品?、圖書等的?消毒工作。?（7）為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的心理環(huán)?境與生活環(huán)?境，培養(yǎng)幼?兒良好的情?緒與情感。?（8）多?種形式向家?長(zhǎng)宣傳育兒?知識(shí)，每月?最低不少于?兩次。（?9）各課題?組尋找研究?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，有針對(duì)性?地開展教科?研工作，在?研究的重點(diǎn)?融入幼兒的?一日生活細(xì)?節(jié)中，努力?做到“新、?精、活、實(shí)?”。四、?家園共育，?促進(jìn)幼兒全?面發(fā)展1?、學(xué)期初，?召開家長(zhǎng)會(huì)?，向家長(zhǎng)介?紹本學(xué)期教?學(xué)計(jì)劃和具?體日程安排?，征求家長(zhǎng)?計(jì)劃。2?、定期請(qǐng)家?長(zhǎng)對(duì)全園教?職工的工作?質(zhì)量進(jìn)行評(píng)?議，從社會(huì)?的角度促進(jìn)?教師隊(duì)伍的?建設(shè)，服務(wù)?質(zhì)量的提高?。3、突?出為家長(zhǎng)服?務(wù)的精神，?同時(shí)根據(jù)家?長(zhǎng)的要求隨?時(shí)增加服務(wù)?措施。4?、本學(xué)期向?家長(zhǎng)開放二?次半日活動(dòng)?，一次為日??；顒?dòng)的半?日開放，另?一次為"六?一"兒童節(jié)?的慶?；顒?dòng)?。聽取家長(zhǎng)?意見，組織?好"六一"?活動(dòng)。5?、合理利用?家長(zhǎng)教育資?源，讓家長(zhǎng)?參與到幼兒?園教育教學(xué)?工作中來(lái)，?與家長(zhǎng)共同?探討幼兒教?育的方法與?途徑，定期?開展家長(zhǎng)參?與式活動(dòng)、?親子活動(dòng)，?充分利用好?家園聯(lián)系冊(cè)?。6、采?用多種方式?與家長(zhǎng)溝通?（如：約談?、入戶指