2023年級(jí)組工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?級(jí)組工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?指導(dǎo)思想?本學(xué)期工?作的指導(dǎo)思?想是。全面?____教?育方針，堅(jiān)?持正確的教?育觀念，以?素質(zhì)教育為?主線，進(jìn)一?步解放思想?，更新觀念?，提高認(rèn)識(shí)?，深化改革?，強(qiáng)化管理?，狠抓落實(shí)?，突出養(yǎng)成?教育。堅(jiān)持?“育人為主?導(dǎo)，質(zhì)量為?中心，學(xué)生?為主體”的?辦學(xué)思路，?提高學(xué)生的?整體素質(zhì)和?創(chuàng)新精神、?實(shí)踐能力，?切實(shí)提高教?育教學(xué)水平?，讓全體領(lǐng)?導(dǎo)放心、全?體家長(zhǎng)放心?。二、現(xiàn)?狀分析初?二年級(jí)下學(xué)?期已經(jīng)進(jìn)入?分化階段，?初一年級(jí)時(shí)?部分班級(jí)已?有所顯露。?因而，本學(xué)?期有效控制?____現(xiàn)?象將是擺在?全年級(jí)教師?面前突出問?題，要使八?年級(jí)的教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步提?高，還要在?學(xué)困生幫扶?工作上加大?力度。本學(xué)?期新科目物?理的電學(xué)知?識(shí)難度又增?加了，因此?，本學(xué)期工?作難度較大?。三、工?作目標(biāo)管?理目標(biāo)。強(qiáng)?化年級(jí)組團(tuán)?結(jié)協(xié)作意識(shí)?，凝聚__?__智慧，?務(wù)實(shí)苦干，?工作到位。?學(xué)生的培?養(yǎng)目標(biāo)。在?八年級(jí)扼制?住兩級(jí)分化?，培養(yǎng)自主?學(xué)習(xí)與鉆研?精神，能較?為全面的發(fā)?展。教學(xué)?目標(biāo)。整體?穩(wěn)步推進(jìn)，?著力做好學(xué)?困生幫扶工?作，狠抓尖?子生和學(xué)困?生，為進(jìn)入?九年級(jí)打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。四、德?育工作：?這學(xué)期我年?級(jí)要狠抓思?想品德的教?育工作，建?設(shè)優(yōu)良的班?風(fēng)和級(jí)風(fēng)。?各班都要根?據(jù)學(xué)生實(shí)際?設(shè)計(jì)多種教?育活動(dòng)，做?到每周有班?級(jí)主題教育?活動(dòng)，每月?有年級(jí)教育?活動(dòng)，注重?德育活動(dòng)的?實(shí)效性。?繼續(xù)搞好家?長(zhǎng)學(xué)校工作?，密切家校?聯(lián)系，充分?利用好家長(zhǎng)?會(huì)，促進(jìn)學(xué)?校教育教學(xué)?工作。五?、教學(xué)工作?按照學(xué)校?本期對(duì)教學(xué)?的具體要求?，本著“創(chuàng)?新教育、精?致學(xué)校、幸?福師生”的?原則，結(jié)合?初二年級(jí)的?實(shí)際，老師?們要利用各?種機(jī)會(huì)，爭(zhēng)?取做到讓每?一位學(xué)生在?新的學(xué)期都?能有長(zhǎng)足的?進(jìn)步。1?.研究學(xué)生?。老師們要?制度化地認(rèn)?真研究年級(jí)?的教學(xué)工作?，分析學(xué)生?的特點(diǎn)，互?相交流教育?教學(xué)情況，?對(duì)課堂、作?業(yè)上反映出?來(lái)的學(xué)生情?況進(jìn)行深入?研究，找出?學(xué)生存在的?問題，商討?要做的工作?，尋找提高?學(xué)生成績(jī)的?有效辦法。?2.加強(qiáng)?備課。加強(qiáng)?備課質(zhì)量的?監(jiān)控，強(qiáng)化?教師個(gè)人的?二次備課，?既備課程標(biāo)?準(zhǔn)，又備學(xué)?生實(shí)際，既?備有效教法?，又備學(xué)法?指導(dǎo)、預(yù)習(xí)?作業(yè)、課內(nèi)?練習(xí)和課后?作業(yè)，力求?做到科學(xué)化?的“教什么?”與藝術(shù)化?的“怎么教?”的有機(jī)融?合。3.?____考?試。認(rèn)真_?___月考?，及時(shí)對(duì)教?學(xué)中反映出?的普遍性問?題進(jìn)行思考?和解決。?4.幫扶學(xué)?生。認(rèn)真輔?導(dǎo)學(xué)生，盡?最大的努力?在五校聯(lián)考?中考出好成?績(jī)，取得好?的名次。學(xué)?生是___?_很明顯，?要想在聯(lián)考?中獲得好成?績(jī)，年級(jí)必?須堅(jiān)持“培?優(yōu)”和“補(bǔ)?差”同時(shí)進(jìn)?行，抓兩頭?促中間，各?位老師都要?詳細(xì)制定學(xué)?困生幫扶計(jì)?劃，充分利?用好物理學(xué)?習(xí)小組，逐?一落實(shí)。?5.聽課評(píng)?課。___?_好老師相?互學(xué)習(xí)聽課?，群策群力?，加強(qiáng)教學(xué)?反思。完善?聽課、評(píng)課?體系，在校?內(nèi)公開課常?態(tài)化的基礎(chǔ)?上，教研組?設(shè)定公開課?制度，并做?好評(píng)課記錄?。6.培?訓(xùn)學(xué)習(xí)。加?強(qiáng)老師們理?論學(xué)習(xí)和校?本培訓(xùn)工作?。杜絕了體?罰學(xué)生現(xiàn)象?，營(yíng)造出了?一種和諧的?育人氛圍，?基本形成了?老師會(huì)教、?樂教，學(xué)生?會(huì)學(xué)樂學(xué)的?良好風(fēng)氣。?7.班級(jí)?管理。完善?班主任管理?制度建設(shè)，?強(qiáng)化班主任?精致常規(guī)管?理的意識(shí)，?班主任每天?值班管理到?位，___?_好班級(jí)日?常事務(wù)，做?到“時(shí)時(shí)有?人管，事事?認(rèn)真做”，?提高班主任?的崗位責(zé)任?意識(shí)。作?為初二年級(jí)?的老師，面?對(duì)學(xué)生新的?思維，新的?想法，我們?將面臨更大?的挑戰(zhàn)，也?面臨著很大?的壓力，只?要我們能夠?同心協(xié)力、?齊抓共管、?我們相信一?定能頂住壓?力，挖掘動(dòng)?力，把本學(xué)?期的工作做?得更好。?2023年?級(jí)組工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）一?、指導(dǎo)思想?高三年部?嚴(yán)格執(zhí)行省?廳規(guī)范辦學(xué)?要求，全面?推行高效課?堂模式，以?服務(wù)學(xué)生為?宗旨，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的常?規(guī)教育、思?想教育、心?理健康教育?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?，不斷提?高學(xué)生的核?心競(jìng)爭(zhēng)力。?負(fù)重前行，?開拓進(jìn)取，?齊心協(xié)力，?爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。?二、情況?分析__?__屆新高?三有___?_個(gè)班級(jí)，?____至?____班?為史地班，?7、8、?____班?為史政班，?9、__?__班是藝?術(shù)班，1?1、14、?15是史生?班，___?_班為物化?班，12?、17、_?___班為?物生班。?在高一、高?二階段，盡?管學(xué)科骨干?教師投放比?較少，師資?隊(duì)伍較弱，?同時(shí)班主任?隊(duì)伍年輕，?缺乏經(jīng)驗(yàn)，?但重視了過?程管理，強(qiáng)?化了對(duì)學(xué)生?良好行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育和勤奮踏?實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度?的培養(yǎng)。加?強(qiáng)了對(duì)班主?任工作的管?理和指導(dǎo)，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)、?處理教育教?學(xué)工作中出?現(xiàn)的問題，?并落實(shí)整改?措施，在學(xué)?生行為規(guī)范?的養(yǎng)成和學(xué)?習(xí)態(tài)度的培?養(yǎng)方面做了?大量的工作?。經(jīng)過努力?，各班基本?形成了良好?的班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)，絕大多?數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)?目的明確，?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正，但因基?礎(chǔ)不好，學(xué)?習(xí)習(xí)慣較差?，因此自信?心不足，學(xué)?風(fēng)不太濃。?三、工作?思路1、?以“安全、?穩(wěn)定、質(zhì)量?、發(fā)展”為?核心，拓寬?年級(jí)部管理?思路。2?、加強(qiáng)年級(jí)?組內(nèi)部管理?，制定并落?實(shí)年級(jí)規(guī)劃?，做到以身?作則，率先?垂范，管理?規(guī)范，齊心?協(xié)力，科學(xué)?分工，明確?職責(zé)，細(xì)化?管理，務(wù)求?實(shí)效;3?、加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍的管?理，重學(xué)生?的思想工作?和心理問題?的調(diào)試，常?規(guī)管理常抓?不懈，堅(jiān)?決執(zhí)行高三?年級(jí)部學(xué)生?的管理規(guī)定?;4、加?強(qiáng)備課組建?設(shè)，以__?__備課為?切入點(diǎn)，切?實(shí)編好導(dǎo)學(xué)?案，狠抓高?效課堂，向?課堂要效益?，整體提升?各學(xué)科在市?同類學(xué)校和?九校聯(lián)合體?中的競(jìng)爭(zhēng)力?;5、加?強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)?生的培養(yǎng)，?以臨界生、?特長(zhǎng)生為培?育的增長(zhǎng)點(diǎn)?，加強(qiáng)輔導(dǎo)?，突出重點(diǎn)?，達(dá)到文化?體藝齊頭并?進(jìn)。四、?級(jí)部中心工?作要求：?心中有標(biāo)。?以制定的奮?斗目標(biāo)為依?據(jù)，強(qiáng)化目?標(biāo)意識(shí)。?目中有人。?以尖子生、?專業(yè)考生和?問題生為重?點(diǎn)____?對(duì)象，強(qiáng)化?盯人意識(shí)。?狠抓尖子生?輔導(dǎo)，力爭(zhēng)?文化生達(dá)線?率有所提高?。側(cè)重基?礎(chǔ)。以基礎(chǔ)?過關(guān)為抓手?，力足基礎(chǔ)?題，面向全?體學(xué)生。?重在落實(shí)。?腳踏實(shí)地，?扎實(shí)工作，?務(wù)求落到實(shí)?處。五、?具體工作措?施（一）?年級(jí)管理?1、年級(jí)部?工作組成員?要以身作則?，率先垂范?，管理規(guī)范?，齊心協(xié)力?，科學(xué)分工?，明確職責(zé)?，細(xì)化管理?，務(wù)求實(shí)效?。2、努?力建設(shè)一支?團(tuán)結(jié)合作、?有凝聚力、?有戰(zhàn)斗力教?師隊(duì)伍。嚴(yán)?肅工作紀(jì)律?，端正工作?態(tài)度。嚴(yán)格?上下班制度?，辦公時(shí)間?嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏?覽與教學(xué)無(wú)?關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)?容，嚴(yán)禁進(jìn)?行電腦游戲?。3、各?備課組必須?嚴(yán)格執(zhí)行課?程計(jì)劃，保?證教學(xué)進(jìn)度?的嚴(yán)肅性。?通過備課組?____備?課、組內(nèi)推?磨式聽課、?以老帶新等?形式，努力?提高教師業(yè)?務(wù)能力和高?三復(fù)習(xí)課質(zhì)?量。各備課?組上報(bào)推磨?式聽課計(jì)劃?，年級(jí)部加?強(qiáng)檢查落實(shí)?。4、建?立正常年級(jí)?例會(huì)制度（?每周日晚班?主任會(huì)、每?周備課組會(huì)?、月考后成?績(jī)分析會(huì)）?，確保年級(jí)?工作正常有?序地開展。?5、狠抓?學(xué)生的常規(guī)?管理，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣;?培養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)的意?識(shí)和培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?（二）班級(jí)?管理1、?落實(shí)學(xué)校政?教處的主題?班會(huì)制度，?充分發(fā)揮其?教育功能。?開展“磨練?成人，立志?成才”的系?列教育活動(dòng)?，幫助學(xué)生?樹立遠(yuǎn)大理?想、走好人?生最為關(guān)鍵?的一步。?2、調(diào)動(dòng)全?體教師參與?班級(jí)管理，?推行課堂紀(jì)?律科任老師?負(fù)責(zé)制。?3、建立家?校聯(lián)系，介?紹年級(jí)工作?思路，經(jīng)常?與學(xué)生家長(zhǎng)?溝通，取得?學(xué)生家長(zhǎng)的?配合，共同?解決學(xué)生在?思想、學(xué)習(xí)