新冠病毒心理干預模板課件

新冠病毒心理干預ppt模板新冠病毒心理干預ppt模板1國家衛(wèi)生健康委員會疾病預防控制局應對新型冠狀病毒肺炎疫情心理調適指南國家衛(wèi)生健康委員會疾病預防控制局201不同人群的心理調適指南02不同心理問題調適方式01不同人群的心理調適指南3第一部分不同人群的理調適指南第一部分4(不同人群的心理調適指南老年人心理調適建立對疾病的客觀認識,通過官方媒體了解準確的疫情信息,不傳播和輕來自非方渠道的疫情信息,以免造成不必要的盲目樂觀或恐慌心理。疫情期間,避免不必要的外出,與家人共同學習疾病防治知識,關注家人的身心健康,營造良好的居家氛目。保持良好的情緒狀態(tài),與家人共同進行棋牌等游戲,與親屬、朋友等通過手機、互聯網等進行溝通交流,形成互相關愛的支持系統(tǒng)。給自己制定一個新的健康生活時間表,保持規(guī)律的作息,嘗試每天在家中進行運動,如太極、八段錦等(不同人群的心理調適指南5(不同人群的心理調適指南0老年人心理調適若發(fā)現自己存在恐懼、焦慮等負面情緒,先試著接納自己的這種情緒,然后通過向家人訴說、放松訓練等方式進行排解。若負面情緒狀態(tài)持續(xù)得不到改善,及時通過互聯網或心理援助熱線尋求專業(yè)幫助,必要時及時到醫(yī)院就診注意個人衛(wèi)生習慣,外出時做好個人防護。若出現發(fā)燒等疑似癥狀,應冷靜對待,到定點發(fā)熱門診尋求診斷和治療。M(不同人群的心理調適指南6(不同人群的心理調適指南兒童心理調適兒童要保持正常的作息安排、生活秩序,合理安排學習、娛樂和居家運動鍛煉,不過度使用電子產品家長應保護兒童免受過多負面信息的干擾。根據兒童的年齡段和認知特點告知簡單、清晰、必要的信息,樹立會戰(zhàn)勝疫情的信心。家長應保持情緒穩(wěn)定,注重兒童的防護措施,但不要過度焦慮和緊張。營造安全、和諧的家庭氛圍,保障兒童內心的安全感。家長宜多陪伴兒童,多讀書、講故事、做親子游戲。對出現煩躁不安、焦慮恐懼等異常情緒表現的兒童,宜多撫摸、擁抱、陪伴入睡等,通過增強親關系重建安全感。(不同人群的心理調適指南7(不同人群的心理調適指南2兒童心理調適對于兒童提出的各種問題,包括疫情、疾病、死亡等問題,家長要保持溫和、耐心的態(tài)度不回選、不批評、不忌諱,根據兒童的年齡和理解力給予適宜的回笞(不同人群的心理調適指南8(不同人群的心理調適指南青少年心理調適保持情緒穩(wěn)定保持健康的作息避免長時間閱讀或討論負面信息。認識到因保持健康睡眠節(jié)律,早睡早起,半夜不要看為負面信息而產生情緒波動是正常的。如果手機。保持健康飲食。即使不能出門,也要較長時間處于消極情緒中,要有意識地調節(jié)轉換想法,調整行為(不同人群的心理調適指南9(不同人群的心理調適指南青少年心理調適堅持每天鍛煉保持課內課外學習探索適合的鍛煉方式,如廣播體操、墊上運利用各種網絡資源有計劃地學習。按照學校動、街舞、八段錦、太極拳、瑜伽等。的要求,認真參加網絡課程學習,完成家庭(不同人群的心理調適指南10(不同人群的心理調適指南0青少年心理調適提高信息判斷能力維護人際支持不信謠、不傳謠,不要僅看信息表面,而要通過遠程方式與不能見面的家人、朋友、同根據信息發(fā)布方的公信力、信息的支持證據學等保持積極聯系,彼此表達關心。有情緒和邏輯做出鑒別判斷,避免受謠言讠波動時可與親友傾訴,可以為壓力較大的親友提供力所能及的情感支持。(不同人群的心理調適指南11新冠病毒心理干預模板課件12新冠病毒心理干預模板課件13新冠病毒心理干預模板課件14新冠病毒心理干預模板課件15新冠病毒心理干預模板課件16新冠病毒心理干預模板課件17新冠病毒心理干預模板課件18新冠病毒心理干預模板課件19新冠病毒心理干預模板課件20新冠病毒心理干預模板課件21新冠病毒心理干預模板課件22新冠病毒心理干預模板課件23新冠病毒心理干預模板課件24新冠病毒心理干預模板課件25新冠病毒心理干預模板課件26新冠病毒心理干預模板課件27新冠病毒心理干預模板課件28新冠病毒心理干預模板課件29謝謝你的閱讀知識就是財富豐富你的人生71、既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

72、家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶。——西塞羅

73、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的