少年有夢(mèng)+課件- 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
少年有夢(mèng)+課件- 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
少年有夢(mèng)+課件- 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
少年有夢(mèng)+課件- 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
少年有夢(mèng)+課件- 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

你長(zhǎng)大了之后想做什么?我爸要我以后做總統(tǒng),又要我做科學(xué)家,還要我做藝術(shù)家。那你自己希望以后做什么?我希望以后做爸爸,爸爸的權(quán)力實(shí)在太大了。1.2少年有夢(mèng)時(shí)學(xué)中代有夢(mèng)就有希望PARTONE有夢(mèng)就有希望探究一七嘴八舌說(shuō)夢(mèng)想三歲的我想做醫(yī)生七歲的我想做超人十歲的我想做宇航員現(xiàn)在的我想……夢(mèng)想大展臺(tái)姓名:我的愛(ài)好:我的特長(zhǎng):我的偶像:最初的夢(mèng)想:小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想:現(xiàn)在的夢(mèng)想:實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可能遇到的困難:我打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想:【夢(mèng)想】是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。有夢(mèng),就有希望沒(méi)有夢(mèng)想的人生是難以想象的!筆記區(qū)1.夢(mèng)想的含義P9夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。思考:是什么支撐少年不怕苦地練習(xí)藍(lán)球?夢(mèng)想對(duì)他個(gè)人起到了什么作用?比如我們有“上天”的夢(mèng)想,因此發(fā)明了________;有“下?!钡膲?mèng)想,因此發(fā)明了_________;有“千里眼”的夢(mèng)想,因此發(fā)明了_______;有“順風(fēng)耳”的夢(mèng)想,因此發(fā)明了_____;有“飛毛腿”的夢(mèng)想,因此發(fā)明了__________________;飛機(jī)、神舟飛船潛水艇、水下滑翔機(jī)視頻、望遠(yuǎn)鏡電話(huà)、手機(jī)火車(chē)、汽車(chē)、輪船、地鐵、高鐵……這些科技發(fā)明為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了什么?夢(mèng)想對(duì)人類(lèi)的意義是什么?我們?nèi)祟?lèi)從遠(yuǎn)古開(kāi)始就從未停止造夢(mèng)筆記區(qū)2.夢(mèng)想的作用P9①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。②有夢(mèng)想,就有希望。③人類(lèi)有了夢(mèng)想,才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。探究二少年的夢(mèng)想思考:回想一下,你小時(shí)候的夢(mèng)想是什么?“我以后想當(dāng)超人,幫助好人,戰(zhàn)勝壞蛋”;“我長(zhǎng)大了想飛上太空去看看”;“我長(zhǎng)大了要養(yǎng)好多小動(dòng)物,讓他們不再孤獨(dú)”…思考:小時(shí)候的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)呢?少年的夢(mèng)想:天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離,有時(shí)甚至不切實(shí)際。但是人類(lèi)需要這樣的夢(mèng)想。

習(xí)近平:歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望,實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。中國(guó)夢(mèng)是我們的,更是青年一代的。習(xí)近平:青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。對(duì)青年人來(lái)說(shuō),青春與夢(mèng)想的最深刻關(guān)系在于,只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,最終成就一番事業(yè)。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興什么是中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)民族振興人民幸福實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑必須堅(jiān)持中國(guó)道路必須弘揚(yáng)中國(guó)精神必須凝聚中國(guó)力量少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)不但是民族的夢(mèng),也是我們每個(gè)少年的夢(mèng)筆記區(qū)3.少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)?P9-10①少年的夢(mèng)想,是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。②少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。③少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。努力就有改變PARTTWO筆記區(qū)4.怎樣實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想?P11少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng)。努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。探究三女排圓夢(mèng)中國(guó)女排曾在1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世錦賽、1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上奪得冠軍,成為世界上第一個(gè)“五連冠”。并又在2003年世界杯、2004年奧運(yùn)會(huì)、2015年世界杯、2016年奧運(yùn)會(huì)、2019年世界杯五度奪冠,共十度成為世界冠軍。2019年國(guó)慶前夕,中國(guó)女排以十一連勝的驕人戰(zhàn)績(jī)贏得2019年女排世界杯。賽前,郎平教練在接受采訪時(shí)提到我們的目的就是“升國(guó)旗,奏國(guó)歌!”夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要努力,努力需要立志。這幅漫畫(huà)說(shuō)明了什么?少年的夢(mèng)想,有人放棄,將夢(mèng)想視為一種臆想;有人堅(jiān)持,將進(jìn)取變成一種信念。追夢(mèng)之路,切不可投機(jī)取巧。

努力需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力,即使過(guò)程再艱難,也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。七年級(jí)9班,有位學(xué)生張進(jìn)步。他為什么叫這個(gè)名?他的父母希望他每天都進(jìn)步,其父母真是用心良苦。他呢?也想實(shí)現(xiàn)父母的想法,每天在校認(rèn)真學(xué)習(xí),除了上廁所、吃飯、睡覺(jué)之外,手里都拿著書(shū)或做作業(yè),哪怕星期六星期天和節(jié)假日都是如此,結(jié)果呢?始終是班上第55名。張進(jìn)步已努力了,為什么不進(jìn)步?努力需要方法。筆記區(qū)5.什么是努力P12-13①努力,是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。②努力,需要立志。志向是人生的航標(biāo)。③努力,需要堅(jiān)持。④努力也有方法。(1)合理規(guī)劃,管理時(shí)間(2)勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦(3)積少成多,循序漸進(jìn)(4)學(xué)思并進(jìn)努力需要方法(P13)(5)團(tuán)隊(duì)合作本課小結(jié)夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)努力1.一種生活態(tài)度。2.需要立志。3.需要堅(jiān)持。4.需要方法。夢(mèng)想的含義夢(mèng)想的作用少年夢(mèng)想的特點(diǎn)1.2少年有夢(mèng)本課小測(cè)1.在班里召開(kāi)的“你的夢(mèng)想是什么”的座談會(huì)上,小麗說(shuō):“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家。”小明說(shuō):“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷?!毙?qiáng)說(shuō):“我的夢(mèng)想是努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)多做貢獻(xiàn)?!边@說(shuō)明了()①夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望②少年需要夢(mèng)想③夢(mèng)想一旦確立就不能變化④少年的夢(mèng)想能促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④D2.中國(guó)首位“太空教師”王亞平說(shuō):“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的星辰,看似遙不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論