《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程教學大綱

PAGE1PAGE1思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程教學大綱IdeologyandMoralityTrainingandtheBasisofLaw學時數(shù)：64其中實踐學時：文科24、理科32學分數(shù)：4適用專業(yè)：所有專業(yè)執(zhí)筆者：德育教研室一、課程的性質與任務本課程為公共必修課，含《廉潔修身》和《保密法》，共64學時（其中實踐學時24），4個學分。是對全體大學生進行社會主義思想政治及法律教育和提高大學生思想道德素質、法律意識的一門公共基礎課。其任務是，通過本課程的學習，幫助大學生樹立以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠信為重點和以“五愛”為基本要求的社會主義道德觀；幫助大學生提高對“以德治國”的治國方略在市場經濟條件下重要性的認識；引導和幫助大學生逐步樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，做德、智、體，全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人和建設者；進行社會主義法制教育，幫助學生掌握馬克思主義法學的基礎觀點；了解憲法和有關法律的基本內容，增強學生的社會主義法制觀念和法律意識。二、課程的基礎內容和要求1.珍惜大學生活開拓新的境界主要內容：應對適應問題的方式、途徑；學會獨立生活的能力；確立正確的成才目標和發(fā)展方向；提高思想道德修養(yǎng)和法律素質要樹立社會主義榮辱觀；大學學習理念；當代大學生的歷史使命；大學生的成才目標；社會主義榮辱觀的科學內涵；實踐社會主義榮辱觀的重要意義。難點：如何結合自身實際情況，盡快適應大學學習生活；提高思想道德修養(yǎng)和法律素質要樹立社會主義榮辱觀重點：正確看待大學生活的適應問題，積極尋找解決適應問題的思路和方法；以時代主題和歷史使命為背景和依托，根據個人自身的特點，確立成才目標和發(fā)展方向；培養(yǎng)優(yōu)良學風；提高思想道德修養(yǎng)和法律素質要樹立社會主義榮辱觀2.追求遠大理想堅定崇高信念主要內容：理想信念對大學生成長成才的重要意義；樹立中國特色社會主義的共同理想和馬克思主義的信念；認清實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性與曲折性；立志高遠與始于足下；理想、信念的涵義和特征。難點：當代社會主義運動的科學評價；確立正確的理想信念，在實踐中把理想化為現(xiàn)實。重點：理想信念對大學生成長成才的重要意義理想；科學認識社會主義的共同理想和馬克思主義的信念。3.繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神主要內容：以振興中華為已任，培養(yǎng)愛國熱情、確立報國之志和踐履報效祖國的實際行動；自覺維護國家利益、促進民族團結和祖國統(tǒng)一、增強國防觀念的意義；愛國主義的科學內涵、優(yōu)良傳統(tǒng)、時代價值；經濟全球化、民族精神、時代精神。難點：在社會主義國家，愛祖國和愛國家的完全一致性；如何培養(yǎng)愛國熱情、確立報國之志和踐履報效祖國的實際行動。重點：認識愛國是每個中國人應該具備的最基本的道德情感、政治覺悟和價值規(guī)范；掌握在社會發(fā)展的不同時期，愛國主義具有的不同時代特征。4.領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值主要內容：人生價值選擇和評價的原則及方法；樹立正確的人生價值觀，在實踐中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的人生價值；新世紀新階段對人生態(tài)度的要求；人生價值觀的正確選擇與評價；人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)；人生目的在人生觀中的地位；馬克思主義對人的本質的科學論述；世界觀與人生觀；人生目的的主要類型；人生價值的涵義和特點；人生價值的標準與評價；人生態(tài)度的涵義與類型；個人與社會的辯證關系；用科學高尚的人生觀指引人生。難點：正確對待人生的各種境遇；確立積極進取的人生態(tài)度；在實踐中創(chuàng)造與實現(xiàn)人生價值。重點：正確把握人的本質；樹立正確的人生目的，摒棄錯誤的人生目的，追求高尚的人生目的；確立積極進取的人生態(tài)度；人生價值的選擇與評價；人生價值實現(xiàn)的條件與方法；在實踐中創(chuàng)造有價值的人生；正確對待人生環(huán)境，協(xié)調自我身心關系、個人與他人的關系、個人與社會的關系、人與自然的關系。5.加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質主要內容：道德的本質；中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內容；社會主義道德建設的核心和原則；我國公民道德基本規(guī)范；道德的功能與作用；正確對待中華民族的道德傳統(tǒng)；社會主義道德建設與社會主義市場經濟的關系；大學生與誠信道德；努力提高道德修養(yǎng)的自覺性；道德的起源；道德的歷史發(fā)展；繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義。難點：大學生與誠信道德；正確對待中華民族的道德傳統(tǒng)；努力提高道德修養(yǎng)的自覺性重點：道德的本質；正確對待中華民族的道德傳統(tǒng)；大學生與誠信道德；中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內容；社會主義道德建設的核心和原則；我國公民道德基本規(guī)范；努力提高道德修養(yǎng)的自覺性6.遵守社會公德維護公共秩序主要內容：維護公共秩序的基本手段；社會公德的主要內容；社會公德的實踐與養(yǎng)成；公共生活中的道德規(guī)范；公共生活中的相關法律規(guī)范；公共生活需要公共秩序；網絡生活中的道德要求；公共生活及其特點；社會公德及其特點；公共生活與法律規(guī)范。難點：公共生活需要公共秩序；社會公德的實踐與養(yǎng)成重點：公共生活需要公共秩序；網絡生活中的道德要求；社會公德的主要內容；社會公德的實踐與養(yǎng)成；社會公德的實踐與養(yǎng)成；公共生活中的道德規(guī)范與相關法律規(guī)范7.培育職業(yè)精神樹立家庭美德主要內容：職業(yè)道德的基本要求；職業(yè)生活中法律的基本要求；大學生職業(yè)道德素質與法律素質的培養(yǎng)；樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀；家庭美德；婚姻家庭法律規(guī)范；在艱苦中鍛煉，在實踐中成才；愛情與人生；婚姻與家庭；職業(yè)與道德和法律；正確認識當前我國的就業(yè)形勢。難點：大學生職業(yè)道德素質與法律素質的培養(yǎng)；樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀；樹立正確的戀愛婚姻觀重點：職業(yè)道德的基本要求；職業(yè)生活中法律的基本要求；大學生職業(yè)道德素質與法律素質的培養(yǎng)；樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀；樹立正確的戀愛婚姻觀。8.增強法律意識弘揚法治精神主要內容：法律權利與義務；國家安全法律知識；履行維護國家安全的義務；培養(yǎng)社會主義法律思維方式；樹立和維護社會主義法律權威；建設社會主義法治國家；法律面前人人平等觀念；我國社會主義法律的內涵；我國社會主義法律體系；我國社會主義法律的運行。難點：樹立社會主義法治觀念；加強社會主義法律修養(yǎng)重點：樹立社會主義民主與法制觀念；確立新的國家安全觀；履行維護國家安全義務；培養(yǎng)社會主義法律思維方式；樹立和維護社會主義法律權威。9.了解法律制度自覺遵守法律主要內容：我國公民的基本權利和義務；憲法的特征和原則；我國的國家制度；我國的國家機構；我國的行政法律制度、民事法律制度、經濟法律制度、刑事法律制度；我國的行政訴訟法律制度、民事訴訟法律制度、刑事訴訟法律制度、仲裁法律制度。難點：我國實體法律制度；我國程序法律制度重點：我國公民的基本權利和義務三、能力培養(yǎng)要求通過本課程學習，大學生應完善四種認識（認識社會、認識高校、認識職業(yè)和認識自己），學會四種技能（如何學習、如何做人、如何做事和如何交往），了解時代對大學生在思想、政治、道德、法制觀念和心理素質方面的要求，在大學期間發(fā)奮學習，做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)建設者和接班人。四、習題作業(yè)本課程必須按以下要求完成兩份作業(yè)：1.作業(yè)形式可以從《社會實踐報告》、《人物訪談報告》、《公益活動心得》、《義務勞動心得》、《經典閱讀心得》等項目（任課老師可根據需要對項目作增刪）中選取其二完成。2.各項目的主題由學生依據《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》（含《廉潔修身》、《保密法》）的各章主題自行選擇，老師不作特別限制。3.除《經典閱讀心得》外，均可1-3人共同完成，并提供活動的現(xiàn)場照片1-3張，隨作業(yè)提交。五、教學學時分配序號教學內容學時1珍惜大學生活開拓新的境界62追求遠大理想堅定崇高信念43繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神64領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值65加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質66遵守社會公德維護公共秩序87培育職業(yè)精神樹立家庭美德68增強法律意識弘揚法治精神69了解法律制度自覺遵守法律16合計