河流水文特征課件_第1頁
河流水文特征課件_第2頁
河流水文特征課件_第3頁
河流水文特征課件_第4頁
河流水文特征課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(2009年福建文綜)讀下圖,回答問題。描述H河中下游的水文特征。(10分)流量大;水位季節(jié)變化大;無結(jié)冰期;含沙量??;水流(流速慢)平緩;水能蘊(yùn)藏量小。1(2009年福建文綜)讀下圖,回答問題。描述H河中下游的水讀右圖,分析圖示地區(qū)河流的水文特征及成因。答:①溫帶海洋氣候,降水較豐富,

河流的水量豐富;

②溫帶海洋氣候,降水季節(jié)變化小,

河流的水位季節(jié)變化小;

③溫帶海洋氣候,冬季最低氣溫0℃以上,

河流無結(jié)冰期;

④地形平緩,植被覆蓋率高,

河流含沙量??;

⑤地形以平原為主,地勢平坦,

流速慢,水能蘊(yùn)藏量小。2讀右圖,分析圖示地區(qū)河流的水文特征及成因。答:①溫帶海洋氣候讀圖,說明圖中河流水文特征及其成因。該河河流水文特征:(溫帶大陸性氣候,降水較少,以冰雪融水補(bǔ)給為主)徑流量小,水位季節(jié)變化大,汛期在夏季,(冬季均溫低于0℃)有結(jié)冰期,(地勢起伏小,植被覆蓋率低)含沙量大,流速慢水能蘊(yùn)藏量小。3讀圖,說明圖中河流水文特征及其成因。該河河流水文特征:3(2013高考題四川卷)讀圖2,回答3~4題1、圖示區(qū)域從沿海向內(nèi)陸,陸地自然帶依次為熱帶雨林帶、熱帶草原帶。給該區(qū)域帶來降水的主導(dǎo)風(fēng)是:

A.東北風(fēng)B.西南風(fēng)C.東北風(fēng)D.東南風(fēng)2、R河段:A.流量季節(jié)變化大

B.春汛明顯

C.河流堆積作用強(qiáng)

D.河谷橫剖面呈槽型√√4(2013高考題四川卷)讀圖2,回答3~4題1、圖示區(qū)域從沿(2015年浙江高考)36.讀甲地氣候及水位變化圖,回答問題。(1)簡述甲地河流水位特征,并分析成因。12分5(2015年浙江高考)5★濕地、水利工程對水位調(diào)節(jié)的徑流:

調(diào)蓄徑流、削減洪峰、推遲洪峰(汛期)。36.【答案】①全年水位高(全年水位在3m以上);②高水位在冬季(6-7月),低水位在夏季(12月-次年1月);③水位年內(nèi)變化較為和緩。原因:①流經(jīng)區(qū)域降水量豐富,冬季降水多,夏季降水少;②河流的上游有大面積沼澤,蓄納徑流推遲高水位出現(xiàn)的時間;

調(diào)節(jié)徑流使水位變化和緩。6★濕地、水利工程對水位調(diào)節(jié)的徑流:

調(diào)蓄徑流、削減洪峰、推遲(2016浙江六校聯(lián)考)36.(30分)圖1中的D是世界上海拔最高的淡水湖,湖面有周期性的漲落。(1)指出湖水周期性漲落的規(guī)律并解釋原因。(10分)7(2016浙江六校聯(lián)考)(1)指出湖水周期性漲落的規(guī)律并解釋36.【答案】①夏季(夏半年)湖水水位高,冬季(冬半年)水位低(2分)。②白天水位高,夜間水位低(2分)。原因:夏季氣溫高,高山冰川融水量大(2分),降水量較大(2分);(冬季(冬半年)氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論