《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》課件

扁鵲見(jiàn)蔡桓公

《韓非子》扁鵲見(jiàn)蔡桓公

《韓非子》1復(fù)習(xí)引入1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《愚公移山》這則寓言故事，他告訴我們一個(gè)什么道理？告訴我們，在困難面前，只要堅(jiān)持斗爭(zhēng)，以堅(jiān)韌不拔的毅力去對(duì)付它，就會(huì)取得勝利。2、我們本地有一個(gè)俗話叫“有病莫瞞郎中”，與之相關(guān)的成語(yǔ)是什么？諱疾忌醫(yī)3、這個(gè)成語(yǔ)的意思是什么？怕人知道有病而不肯醫(yī)治，比喻掩飾缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不愿改正復(fù)習(xí)引入1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《愚公移山》這則寓言故事，他告訴2韓非子韓非（約前280─前233），原系韓國(guó)貴族?！妒酚洝氛f(shuō)他"為人口吃，不能道說(shuō)，而善著書(shū)"。他和李斯同出于荀況門下，李斯自以為不如他。韓非見(jiàn)韓國(guó)之勢(shì)日益削弱，曾向韓王建議變法圖強(qiáng)，未被采納。后奮力著書(shū)，傳到秦國(guó)，受到秦始皇賞識(shí)，發(fā)兵攻韓，索取韓非。韓王遣韓非使秦，被留秦國(guó)，尚未見(jiàn)用，遭李斯、姚賈的嫉妒讒毀，下吏治罪，死于獄中。

韓非子韓非（約前280─前233），原系韓國(guó)貴族。《史記》說(shuō)3本文選自《韓非子●喻老》，“喻老”的意思是什么？“喻老”的意思是用比喻來(lái)說(shuō)明老子的觀點(diǎn)。本文選自《韓非子●喻老》，“喻老”“喻老”的意思是用比喻來(lái)說(shuō)4朗讀課文

扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功。”居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛?wèn)之。扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無(wú)奈何也。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。朗讀課文扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，5

1.立有間（）2.君有疾（）在腠（）理

3.寡人（）4.醫(yī)之好治不?。ǎ?/p>

5.桓（）侯不應(yīng)（）6.湯（）熨()7.骨髓（）8.桓侯遂（）死給下列句中的下加橫線的斜體字注音。1、jiàn2、jícòu3、guǎ4、hào

5、huán

yìng6、tàngweì

7、suǐ8、suì

1.立有間（）2.君有疾（）在腠（）理

3.寡人（6寫出下列紅色詞的古今義

1、立有間古義：今義：

2、居十日古義：今義：

3、將益深古義：今義：

4、索扁鵲古義：今義：

5、故使人問(wèn)之古義：今義：

6、望桓侯而還走古義：今義：1.古義：一會(huì)兒。今義：之間。2.古義：停留。今義：居住、住所。3.古義：更加。今義：好處。4.古義：尋找。今義：索取。5.古義：特意

。今義：所以。6.古義：跑。今義：走。

寫出下列紅色詞的古今義1、立有間古義：今義：

2、7文章結(jié)構(gòu)時(shí)間扁鵲態(tài)度桓侯病情（線索）桓侯態(tài)度第一次居十日居十日居十日居五日立有間疾在腠理寡人無(wú)疾復(fù)見(jiàn)病在肌膚不應(yīng)不悅復(fù)見(jiàn)病在腸胃又不應(yīng)又不悅望而還走病在骨髓故使人問(wèn)之(湯熨)(針石)(火齊)(司命)體痛使人索扁鵲已逃秦矣遂死文章結(jié)構(gòu)時(shí)間扁鵲態(tài)度桓侯病情（線索）8一見(jiàn)寡人無(wú)疾醫(yī)之好治不病以為功不應(yīng)又不悅一見(jiàn)寡人無(wú)疾醫(yī)之好治不病以為功不應(yīng)又不悅9故使人問(wèn)之體痛已逃秦矣桓侯遂死故使人問(wèn)之體痛已逃秦矣桓侯遂死10找出下列語(yǔ)句中的通假字，寫出其本字，并翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

1湯熨之所及也

通

，譯作

。

2望桓侯而還走

通

，譯作

。

3火齊之所及也

通

，譯作

。

1.“湯”通“燙”，用熱水焐。2.“還”通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。3."齊"通"劑"，火劑湯。

找出下列語(yǔ)句中的通假字，寫出其本字，并翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

111提問(wèn)：扁鵲說(shuō)了哪些話指出蔡桓公的病情正日益嚴(yán)重？獨(dú)立思考，抽查回答：

（l）君有疾在腠理，不治將恐深。

（2）君之病在肌膚，不治將益深。

（3）君之病在腸胃，不治將益深。

（4）今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也。

提問(wèn)：扁鵲說(shuō)了哪些話指出蔡桓公的病情正日益嚴(yán)重？獨(dú)立思考，抽12提問(wèn)：課文描寫蔡桓公的哪些言行，表現(xiàn)他的諱疾忌醫(yī)？

（l）“寡人無(wú)疾”表現(xiàn)蔡桓公固執(zhí)、自信。

（2）“醫(yī)之好治不病以為功”表現(xiàn)對(duì)醫(yī)生猜忌、反感。

（3）“不應(yīng)”“又不悅”說(shuō)明對(duì)醫(yī)生冷淡、反感，拒之千里之外。

提問(wèn)：課文描寫蔡桓公的哪些言行，表現(xiàn)他的諱疾忌醫(yī)？

（l）13提問(wèn)：蔡桓公諱疾忌醫(yī)的結(jié)果是什么？

桓侯遂死。

提問(wèn)：這則故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？

它告誡人們：要正視自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不能拒絕批評(píng)幫助。

提問(wèn)：蔡桓公諱疾忌醫(yī)的結(jié)果是什么？桓侯遂死。提問(wèn)：這則故14《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》ppt課件15課堂小結(jié)

桓公因諱疾忌醫(yī)致死的故事具有明顯的勸喻色彩，它告誡人們：要正視自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不能拒絕別人的批評(píng)幫助。

課堂小結(jié)桓公因諱疾忌醫(yī)致死的故事具有明顯的勸喻色彩，16練筆

根據(jù)課文的中心，自己寫一篇體會(huì)，談?wù)勅绾螌?duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。題目可以為《我真后悔沒(méi)聽(tīng)他的話》《這件事教育了我》。練筆根據(jù)課文的中心，自己寫一篇體會(huì)，談?wù)勅绾螌?duì)待缺17