安穩(wěn)課題申報(bào)書

工程編號(hào)2023年度廣西教育系統(tǒng)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作立項(xiàng)爭(zhēng)論課題申報(bào)書工程名稱：學(xué)校安全保衛(wèi)設(shè)備設(shè)施配備與使用爭(zhēng)論工程負(fù)責(zé)人： 劉幸福申報(bào)單位： 欽州市北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校日 期： 2023年4月28日廣西壯族自治區(qū)教育廳202339工程名稱 學(xué)校安全保衛(wèi)設(shè)備設(shè)施配備與使用爭(zhēng)論姓名 劉幸福項(xiàng)助理經(jīng)

誕生性別 男 1972年9月年月目 職稱負(fù)專業(yè)責(zé)領(lǐng)域人擬擔(dān)當(dāng)?shù)?/p>

職務(wù) 副館長(zhǎng) 學(xué)位 碩士濟(jì)師工作工商治理 職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書館部門擬擔(dān)當(dāng)組建和組織課題組進(jìn)展課題調(diào)研和撰寫相關(guān)論文與結(jié)主要工作題報(bào)告等工作姓名主要工作題報(bào)告等工作姓名單位職稱劉萬(wàn)琴北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校保衛(wèi)科高級(jí)技師高曉兵黎珊儀北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校助講要李旭寧成員 謝冬梅

一、 本工程立項(xiàng)爭(zhēng)論〔建設(shè)〕的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題分析北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校安全保衛(wèi)設(shè)備設(shè)施的現(xiàn)狀和問(wèn)題分析2023年9月份建成并投入使用的，第一批進(jìn)入的學(xué)校有北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和欽州市藝校。2023理配置和充分利用方面的爭(zhēng)論工作。國(guó)內(nèi)學(xué)校安全保衛(wèi)設(shè)備設(shè)施的現(xiàn)狀和問(wèn)題分析目前國(guó)內(nèi)各學(xué)校安全保衛(wèi)設(shè)備設(shè)施配置和使用的現(xiàn)狀是：充分利用這些設(shè)備設(shè)施。存在的主要問(wèn)題是：用或者有的干脆就不會(huì)用。學(xué)校的安全保衛(wèi)設(shè)備設(shè)施的配置和使用問(wèn)題歷來(lái)是上級(jí)高度重視，各級(jí)學(xué)校不重國(guó)的教育系統(tǒng)都面臨著如何對(duì)下屬學(xué)校配置安全保衛(wèi)設(shè)備設(shè)施和如何使他們充分合的爭(zhēng)論?！步ㄔO(shè)〕的目的及意義工程立項(xiàng)的意義關(guān)注和爭(zhēng)論的問(wèn)題。工程立項(xiàng)的目的〔一解決安全保衛(wèi)資源最優(yōu)配備的問(wèn)題。揮最大的效用，解決如何使安全保衛(wèi)設(shè)備設(shè)施得到充分利用的問(wèn)題。爭(zhēng)論不同性質(zhì)不同規(guī)模的學(xué)校如何有區(qū)分的合理有效地配置安全保衛(wèi)設(shè)備源到達(dá)最優(yōu)配置?！步ㄔO(shè)〕的總體方案、工作進(jìn)度及人員分工總體方案:總體方案是調(diào)查爭(zhēng)論與資料分析相結(jié)合、閱歷總結(jié)與實(shí)踐論證相結(jié)合。公司學(xué)習(xí)了解物業(yè)公司的先進(jìn)安全保衛(wèi)閱歷。報(bào)告。工作進(jìn)度：202361—202383130公司學(xué)習(xí)調(diào)研131請(qǐng)教學(xué)習(xí)。202321—2023531合分析撰寫結(jié)題報(bào)告。人員分工：多人關(guān)心的方式，課題組全體人員分工不分家既有分工又強(qiáng)調(diào)合作。具體分工如下：劉幸福題組各個(gè)環(huán)節(jié)的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)視工作。到校外公安派出所以及安全部門調(diào)查爭(zhēng)論工作以劉萬(wàn)琴為主。收集職教中心的安全保衛(wèi)設(shè)備設(shè)施資料工作以高曉兵為主。到區(qū)內(nèi)其他學(xué)校調(diào)研工作以謝冬梅為主。黎珊儀為主。到消防部門調(diào)研以李旭寧為主?！步ㄔO(shè)〕已有的工作根底及條件〔含在研工程名稱、工程來(lái)源、起止時(shí)間、本人的作用、獲獎(jiǎng)狀況、結(jié)題、結(jié)項(xiàng)狀況等〕本工程立項(xiàng)爭(zhēng)論已有的工作根底和條件：20239成果并且把他們的實(shí)踐閱歷上升為理論。的過(guò)程中職教中心和學(xué)校積存了大量的閱歷這些都有利于本工程的爭(zhēng)論工作的順當(dāng)進(jìn)展。工程負(fù)責(zé)人劉幸福在學(xué)校圖書館工作便于收集各種文獻(xiàn)資料。爭(zhēng)論。工程主要成員高曉兵在學(xué)?？平炭乒ぷ髫?fù)責(zé)學(xué)校科研治理與爭(zhēng)論工作便于課題的人選參加課題組共同進(jìn)展課題爭(zhēng)論。。課題爭(zhēng)論的技術(shù)線路圖：組建課題組直接調(diào)查〔實(shí)地調(diào)研〕 間接調(diào)查〔文獻(xiàn)調(diào)研〕區(qū)區(qū)內(nèi)區(qū)內(nèi)區(qū)內(nèi)國(guó)國(guó)區(qū)內(nèi)公安物業(yè)消防內(nèi)外內(nèi)學(xué)和安公司部門相相相校全部關(guān)關(guān)關(guān)門文文文獻(xiàn)獻(xiàn)獻(xiàn)置和使用狀況

總結(jié)分析直接調(diào)研結(jié)果和間接調(diào)研資料，篩選出可用資料。依據(jù)調(diào)研結(jié)果爭(zhēng)論學(xué)校安全保衛(wèi)設(shè)備設(shè)施的合理配置和充分利用合理使用形成結(jié)題報(bào)告總結(jié)此次課題爭(zhēng)論的閱歷五、申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)及開支打算5元主要用于：證費(fèi)等、外出調(diào)研的差旅費(fèi)發(fā)表費(fèi)以及不