2023幼兒園園本培訓(xùn)計劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁共5頁2023幼?兒園園本培?訓(xùn)計劃標(biāo)準(zhǔn)?范文為了?使新教師能?夠以最快的?速度適應(yīng)幼?兒園，適應(yīng)?自己的工作?崗位，了解?幼兒園的基?本常規(guī)及各?個環(huán)節(jié)、一?日流程的細(xì)?則，我園加?強對新教師?的培訓(xùn)工作?。期望通過?我園系統(tǒng)化?的培訓(xùn)工作?能夠促使他?們更快地成?長，為幼兒?園培養(yǎng)一批?師德高尚、?業(yè)務(wù)精湛、?身心健康的?后備人才，?現(xiàn)制定我園?的新教師培?訓(xùn)方案。?一、指導(dǎo)思?想適應(yīng)教?育改革發(fā)展?要求，根據(jù)?新教師的成?長規(guī)律，確?立“系統(tǒng)培?養(yǎng)，分段實?施，名師引?領(lǐng)，逐級提?升”的指導(dǎo)?思想，以提?高新教師的?活動設(shè)計、?教育教學(xué)、?家長工作等?能力，逐步?實施幼兒園?園本課程，?在班長及師?傅的引領(lǐng)和?幫助下實施?園本課程的?教育教學(xué)、?保育保健。?二、新教?師培訓(xùn)的目?標(biāo)（一）?近期目標(biāo)：?3、初步?掌握本班幼?兒的年齡發(fā)?展特點;?4、熟悉及?流暢的按照?班級一日流?程作息時間?操作幼兒在?園一日流程?;5、知?曉幼兒園早?操音樂的選?擇、動作編?排要領(lǐng);各?個領(lǐng)域集體?教育活動內(nèi)?容的選擇、?活動的設(shè)計?及實施、反?思;戶外體?育活動的設(shè)?計、組織與?實施;區(qū)角?游戲的相關(guān)?知識等;?6、懂得處?理一些簡單?的家長工作?問題;7?、學(xué)會書寫?幼兒園各類?計劃，個案?觀察記錄、?家長約談等?;8、參?與并了解幼?兒園幼兒期?末成果匯報?的模式;?10、知曉?幼兒園的園?本課程，找?準(zhǔn)自己成為?合格教師的?發(fā)展方向。?（二）遠(yuǎn)?期目標(biāo)：?成為適應(yīng)幼?教改革和發(fā)?展需要的合?格的幼兒教?師，青年骨?干教師。實?現(xiàn)“一年入?門、兩年站?穩(wěn)、三五年?基本成才”?的新教師可?持續(xù)發(fā)展目?標(biāo)。三、?新教師培訓(xùn)?對象我園?新教師培訓(xùn)?的對象是幼?師畢業(yè)__?__年的青?年教師，業(yè)?務(wù)水平亟待?提高的__?__年以上?的教師根據(jù)?實際情況安?排參加。?四、新教師?培訓(xùn)的層次?和內(nèi)容新?教師培訓(xùn)分?三個層次：?包括實習(xí)試?用期培訓(xùn)、?適應(yīng)期培訓(xùn)?、合格教師?培訓(xùn)。采用?集中與分散?相結(jié)合、專?業(yè)培訓(xùn)與實?踐活動相結(jié)?合的方式，?著重從“師?德修養(yǎng)、教?育理論、專?業(yè)知識、通?用基本功、?備課、上課?、教學(xué)反思?、家長工作?”八個方面?加強并考核?新教師的教?育教學(xué)實踐?能力。2?023幼兒?園園本培訓(xùn)?計劃標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一、端正思?想明確認(rèn)識?（指導(dǎo)思想?）堅持以?師德建設(shè)為?中心，以提?高教師綜合?素質(zhì)為目標(biāo)?，以現(xiàn)代化?教育觀念為?指導(dǎo)，以《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?精神為主線?，注重教師?教育觀念的?轉(zhuǎn)變與更新?，突出教育?科研能力的?培養(yǎng)與現(xiàn)代?教育技術(shù)在?課堂教學(xué)中?的應(yīng)用，形?成實、活、?新為特征的?教學(xué)氛圍，?通過教學(xué)實?踐，加強教?師對創(chuàng)新精?神和實踐能?力的認(rèn)識理?解。二、?全面培養(yǎng)注?重實效（工?作思路）?積極開展教?育科學(xué)研究?，迅速提高?課堂教學(xué)效?益為中心，?全面培養(yǎng)，?以達到提高?教師綜合素?質(zhì)的目的。?三、不斷?探索開拓新?路（培訓(xùn)過?程與成效）?適應(yīng)21?世紀(jì)教育發(fā)?展需要的幼?兒教師，是?高素質(zhì)的幼?兒教師，對?她們的培養(yǎng)?應(yīng)當(dāng)是全方?位的培養(yǎng)。?因此在培訓(xùn)?前，首先制?定了較為全?面的培訓(xùn)計?劃，使教師?能在培訓(xùn)中?得到全面的?提高，有了?可靠的保證?。1、開?展生動的師?德教育活動?，加強師德?建設(shè)。學(xué)?習(xí)____?教育部頒發(fā)?的《幼兒園?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?提高教師以?德治教的自?覺性。力爭?形成愛生敬?業(yè)、樂于奉?獻、團結(jié)協(xié)?作、教書育?人的職業(yè)道?德。同時，?并認(rèn)真的組?織教師學(xué)習(xí)?教育教學(xué)法?規(guī)，經(jīng)常組?織教師進行?匯報、交流?和座談會，?凈化教師的?思想和言行?，堅決杜絕?做有損師德?的事。同時?，提高教師?的安全意識?，有高度的?責(zé)任感，教?師真正做到?為人師表、?身正為范，?用實際行動?去贏得社會?的贊譽，家?長的尊敬和?信賴。2?、提高教師?的整體素質(zhì)?，認(rèn)真組織?好教師的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。?我園圍繞中?心園開展的?各種評比活?動，大力發(fā)?揮骨干教師?和青年教師?的帶頭示范?作用。經(jīng)常?開展課研和?課改活動，?重在深入研?討《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》精神。?要求教師設(shè)?計一份體現(xiàn)?《綱要》精?神的活動方?案，寫一份?滲透《綱要?》精神的有?關(guān)論文，舉?辦一次談《?綱要》座談?會。開學(xué)初?，要求教師?制定好自我?培訓(xùn)計劃。?一周安排一?次作為教師?基本功練功?日，一學(xué)期?安排一次基?本功競賽，?認(rèn)真組織教?師之間的教?學(xué)研究活動?。要求骨干?教師上好示?范課，青年?教師每月上?好一節(jié)教學(xué)?研究課，_?___周歲?以上的一學(xué)?期上好兩節(jié)?研究課。園?領(lǐng)導(dǎo)聽課不?少于___?_節(jié)，教師?不少于__?__節(jié)。在?教學(xué)過程中?，側(cè)重幼兒?興趣的培養(yǎng)?、能力的提?高、環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)、材料?的準(zhǔn)備及良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成，努力提?高保教質(zhì)量?。3、圍?繞課題“培?養(yǎng)幼兒關(guān)心?他人”，搞?好課題研究?培訓(xùn)工作。?本學(xué)期，?我們組織教?師認(rèn)真研究?、實踐、總?結(jié)，上好課?題研究課，?寫好有關(guān)論?文，收集整?理好各種材?料，為下半?年充分做好?接替的準(zhǔn)備?，并發(fā)揮教?研組的作用?。雙周二是?作為教研組?活動日，各?教研組做到?有計劃、內(nèi)?容，有總結(jié)?。切實提高?了教師的科?研意識，定?期檢查教師?的備課。?四、積累經(jīng)?驗，反思不?足，努力實?現(xiàn)培訓(xùn)工作?課程化（全?面總結(jié)，完?善思路，形?成體系）?我們知道課?程化的培訓(xùn)?工作方式還?剛剛開始，?我們有計劃?的培訓(xùn)與一?些應(yīng)急工作?之間還存在?著一定的矛?盾；各類培?訓(xùn)內(nèi)容的銜?接落實上還?有待于我們?進一步思考?，怎樣才能?