學(xué)校護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案（十篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)學(xué)校護(hù)士節(jié)?活動(dòng)方案?為紀(jì)念__?__年“5?.12”國(guó)?際護(hù)士節(jié)，?進(jìn)一步推動(dòng)?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)活動(dòng)，展?示____?校護(hù)理隊(duì)伍?良好的精神?風(fēng)貌和職業(yè)?風(fēng)范，結(jié)合?醫(yī)院護(hù)理重?點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)?。經(jīng)研究決?定，在全校?范圍內(nèi)開(kāi)展?紀(jì)念“5.?12”國(guó)際?護(hù)士節(jié)系列?活動(dòng)，具體?方案如下。?一、活動(dòng)?主題“以?人為本，細(xì)?節(jié)服務(wù)，科?教引導(dǎo)，護(hù)?理創(chuàng)新”?二、活動(dòng)內(nèi)?容1、評(píng)?選“優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)先進(jìn)?護(hù)士”和“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)先進(jìn)科室?”活動(dòng)。?2、開(kāi)展第?二屆“杏葉?杯”護(hù)理創(chuàng)?新競(jìng)賽活動(dòng)?。3、開(kāi)?展“第三屆?護(hù)理園地我?最喜愛(ài)的文?章”評(píng)選活?動(dòng)。4、?開(kāi)展以“中?醫(yī)藥文化與?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)”為主題?的攝影作品?展示活動(dòng)。?5、召開(kāi)?紀(jì)念5.1?2國(guó)際護(hù)士?節(jié)暨表彰大?會(huì)。表彰內(nèi)?容：①_?___年度?護(hù)理技術(shù)三?新業(yè)務(wù)②?____年?護(hù)理三基理?論與操作考?核前___?_名③_?___年夜?班出勤前_?___名?④第三屆護(hù)?理園地我最?喜愛(ài)文章獲?獎(jiǎng)?wù)撷荨?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)先進(jìn)護(hù)士?”和“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)先?進(jìn)科室”?⑥“杏葉杯?”護(hù)理創(chuàng)新?競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?⑦_(dá)__?_年度獲得?市級(jí)以上表?彰的人員?三、評(píng)選辦?法和要求?(一)(護(hù)?理單元)按?照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)?，自下而上?，層層評(píng)選?、逐級(jí)推薦?，確保推薦?質(zhì)量，原則?上每個(gè)(護(hù)?理單元)限?推薦“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)先?進(jìn)護(hù)士”_?___名及?“優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)先進(jìn)班?級(jí)”___?_個(gè)。(?二)申報(bào)“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)先進(jìn)護(hù)士?”與“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)先?進(jìn)班級(jí)”，?需附100?0字以?xún)?nèi)的?事跡介紹，?于____?月____?日前報(bào)護(hù)理?部，逾期視?為自動(dòng)放棄?。(三)?第二屆“杏?葉杯”護(hù)理?創(chuàng)新競(jìng)賽活?動(dòng)，由護(hù)理?部統(tǒng)一組織?，每個(gè)護(hù)理?單元推薦_?___名代?表參加比賽?，按成績(jī)產(chǎn)?生一等獎(jiǎng)_?___名，?二等獎(jiǎng)__?__名、三?等獎(jiǎng)___?_名、優(yōu)秀?獎(jiǎng)____?名。(四?)“第三屆?護(hù)理園地我?最喜愛(ài)的文?章”評(píng)選活?動(dòng)及“中醫(yī)?藥文化與優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?”為主題的?攝影作品展?示活動(dòng)。由?護(hù)理部統(tǒng)一?組織，各護(hù)?理單元按排?好工作積極?參與。學(xué)?校護(hù)士節(jié)活?動(dòng)方案（二?）學(xué)校為?紀(jì)念___?_年“5.?12”國(guó)際?護(hù)士節(jié)，決?定在全院開(kāi)?展____?醫(yī)院"愛(ài)的?奉獻(xiàn)-__?__愛(ài)心獻(xiàn)?護(hù)士"才藝?表演大獎(jiǎng)賽?。具體方案?如下。一?、時(shí)間_?___月_?___日晚?____點(diǎn)?至晚___?_點(diǎn)。二?、參賽名額?醫(yī)生：每?個(gè)科室__?__個(gè)參賽?節(jié)目護(hù)士?：共___?_個(gè)節(jié)目?導(dǎo)醫(yī)：__?__個(gè)其?他各部門(mén)均?____個(gè)?節(jié)目三、?節(jié)目要求?1、內(nèi)容健?康向上;?2、體現(xiàn)本?次活動(dòng)"歡?天喜地五一?二，其樂(lè)融?融一家親"?的主題;?3、篇幅短?小凝練，不?超過(guò)___?_分鐘;?4、單人、?集體表演均?可。四、?組織籌備?1、辦公室?組織報(bào)名統(tǒng)?籌工作，向?每個(gè)部門(mén)下?發(fā)本次活動(dòng)?的報(bào)名通知?，報(bào)名截止?日期為_(kāi)_?__月__?__日，每?個(gè)部門(mén)按照?規(guī)定的數(shù)目?呈報(bào)曲目名?稱(chēng)、類(lèi)型、?表演者名單?;2、各?報(bào)名參賽部?門(mén)自行組織?報(bào)名節(jié)目排?練;3、?企劃部負(fù)責(zé)?落實(shí)場(chǎng)地及?相應(yīng)的設(shè)施?設(shè)備;4?、企劃部落?實(shí)主持人事?宜;5、?后勤部負(fù)責(zé)?物料采購(gòu)供?應(yīng);6、?參賽人員自?備所需道具?及器材。?五、賽事流?程1、請(qǐng)?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)?表祝賀詞、?講話(huà);2?、主持人宣?讀比賽規(guī)則?及出場(chǎng)次序?名單;3?、各參賽者?按照曲目出?場(chǎng)序登臺(tái)表?演節(jié)目;?4、表演完?畢后現(xiàn)場(chǎng)觀?眾投票選出?獲獎(jiǎng)節(jié)目(?具體規(guī)則見(jiàn)?《節(jié)目評(píng)選?辦法》);?5、主持?人宣讀各節(jié)?目票數(shù)，現(xiàn)?場(chǎng)產(chǎn)生各獎(jiǎng)?項(xiàng)獲得者;?6、醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)為我院?年度"優(yōu)秀?護(hù)士"和獲?獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)紀(jì)?獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀?。學(xué)校護(hù)?士節(jié)活動(dòng)方?案（三）?為紀(jì)念__?__年“5?.12”國(guó)?際護(hù)士節(jié)，?進(jìn)一步推動(dòng)?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)活動(dòng)，展?示____?校護(hù)理隊(duì)伍?良好的精神?風(fēng)貌和職業(yè)?風(fēng)范，結(jié)合?醫(yī)院護(hù)理重?點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)?。經(jīng)研究決?定，在全校?范圍內(nèi)開(kāi)展?紀(jì)念“5.?12”國(guó)際?護(hù)士節(jié)系列?活動(dòng)，具體?方案如下。?一、活動(dòng)?主題“以?人為本，細(xì)?節(jié)服務(wù)，科?教引導(dǎo)，護(hù)?理創(chuàng)新”?二、活動(dòng)內(nèi)?容1、評(píng)?選“優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)先進(jìn)?護(hù)士”和“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)先進(jìn)科室?”活動(dòng)。?2、開(kāi)展第?二屆“杏葉?杯”護(hù)理創(chuàng)?新競(jìng)賽活動(dòng)?。3、開(kāi)?展“第三屆?護(hù)理園地我?最喜愛(ài)的文?章”評(píng)選活?動(dòng)。4、?開(kāi)展以“中?醫(yī)藥文化與?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)”為主題?的攝影作品?展示活動(dòng)。?5、召開(kāi)?紀(jì)念5.1?2國(guó)際護(hù)士?節(jié)暨表彰大?會(huì)。表彰內(nèi)?容：①_?___年度?護(hù)理技術(shù)三?新業(yè)務(wù)②?____年?護(hù)理三基理?論與操作考?核前___?_名③_?___年夜?班出勤前_?___名?④第三屆護(hù)?理園地我最?喜愛(ài)文章獲?獎(jiǎng)?wù)撷荨?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)先進(jìn)護(hù)士?”和“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)先?進(jìn)科室”?⑥“杏葉杯?”護(hù)理創(chuàng)新?競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?⑦_(dá)__?_年度獲得?市級(jí)以上表?彰的人員?三、評(píng)選辦?法和要求?(一)(護(hù)?理單元)按?照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)?，自下而上?，層層評(píng)選?、逐級(jí)推薦?，確保推薦?質(zhì)量，原則?上每個(gè)(護(hù)?理單元)限?推薦“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)先?進(jìn)護(hù)士”_?___名及?“優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)先進(jìn)班?級(jí)”___?_個(gè)。(?二)申報(bào)“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)先進(jìn)護(hù)士?”與“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)先?進(jìn)班級(jí)”，?需附___?_字以?xún)?nèi)的?事跡介紹，?于____?月____?日前報(bào)護(hù)理?部，逾期視?為自動(dòng)放棄?。(三)?第二屆“杏?葉杯”護(hù)理?創(chuàng)新競(jìng)賽活?動(dòng)，由護(hù)理?部統(tǒng)一組織?，每個(gè)護(hù)理?單元推薦_?___名代?表參加比賽?，按成績(jī)產(chǎn)?生一等獎(jiǎng)_?___名，?二等獎(jiǎng)__?__名、三?等獎(jiǎng)___?_名、優(yōu)秀?獎(jiǎng)____?名。(四?)“第三屆?護(hù)理園地我?最喜愛(ài)的文?章”評(píng)選活?動(dòng)及“中醫(yī)?藥文化與優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?”為主題的?攝影作品展?示活動(dòng)。由?護(hù)理部統(tǒng)一?組織，各護(hù)?理單元按排?好工作積極?參與。學(xué)?校護(hù)士節(jié)活?動(dòng)方案（四?）為紀(jì)念?“5.12?”國(guó)際護(hù)士?節(jié)，弘揚(yáng)南?丁格爾救死?扶傷的人道?主義精神和?為護(hù)理事業(yè)?無(wú)私奉獻(xiàn)的?高尚品質(zhì)，?表彰獎(jiǎng)勵(lì)在?護(hù)理工作崗?位上做出突?出貢獻(xiàn)的先?進(jìn)模范人物?，加強(qiáng)護(hù)理?隊(duì)伍建設(shè)和?精神文明建?設(shè)，不斷增?強(qiáng)我院護(hù)理?工作者“以?人為本”、?“細(xì)節(jié)服務(wù)?”的理念，?促進(jìn)工作持?續(xù)發(fā)展。特?舉辦學(xué)校護(hù)?士節(jié)主題活?動(dòng)。一、?活動(dòng)主題?以人為本，?細(xì)節(jié)服務(wù)，?深耕社區(qū)引?領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)?二、領(lǐng)導(dǎo)?小組成立?紀(jì)念“5.?12”國(guó)際?護(hù)士節(jié)活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組?三、活動(dòng)內(nèi)?容(一)?評(píng)選“優(yōu)秀?護(hù)士”活動(dòng)?;(二)?爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)?護(hù)士站”活?動(dòng);(三?)開(kāi)展護(hù)理?崗位技能操?作大練兵暨?護(hù)理技能操?作比賽;?(四)召開(kāi)?紀(jì)念5.1?2國(guó)際護(hù)士?節(jié)暨表彰大?會(huì)。四、?評(píng)選條件?“優(yōu)秀護(hù)士?”評(píng)選條件?1、本單?位在冊(cè)在崗?且連續(xù)從事?臨床護(hù)理工?作一年以上?的護(hù)理人員?;2、熱?愛(ài)護(hù)理工作?，愛(ài)崗敬業(yè)?，無(wú)私奉獻(xiàn)?;3、具?有良好的思?想品德和職?業(yè)道德，遵?紀(jì)守法，無(wú)?違法違紀(jì)現(xiàn)?象;4、?堅(jiān)持“以病?人為中心”?，視病人如?親人，關(guān)心?體貼病人，?在文明優(yōu)質(zhì)?服務(wù)方面起?到模范表率?作用，并得?到同行和病?人的普遍好?評(píng);5、?熟練掌握基?礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)?科護(hù)理知識(shí)?，護(hù)理操作?技術(shù)熟練，?業(yè)務(wù)水平較?高，成績(jī)顯?著;6、?近一年未發(fā)?生重大護(hù)理?差錯(cuò)事故。?學(xué)校護(hù)士?節(jié)活動(dòng)方案?（五）為?深入推廣優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?工作，促進(jìn)?我校護(hù)理事?業(yè)的可持續(xù)?發(fā)展，增強(qiáng)?核心競(jìng)爭(zhēng)力?，規(guī)范護(hù)士?職業(yè)行為，?展示護(hù)士風(fēng)?采，提升護(hù)?士的職業(yè)形?象和地位，?提高護(hù)理質(zhì)?量，經(jīng)院辦?公會(huì)研究決?定，在__?__年“5?.12”國(guó)?際護(hù)士節(jié)來(lái)?臨之際，舉?辦“護(hù)士職?業(yè)禮儀風(fēng)采?大賽”。為?確?；顒?dòng)順?利進(jìn)行并取?得實(shí)效，特?制定本活動(dòng)?方案。一?、活動(dòng)目標(biāo)?通過(guò)開(kāi)展?“護(hù)士職業(yè)?禮儀風(fēng)采大?賽”，將優(yōu)?美的儀表、?端正的態(tài)度?、親切的語(yǔ)?言、優(yōu)雅的?舉止融入護(hù)?理技術(shù)操作?的每個(gè)環(huán)節(jié)?，使護(hù)理人?員在實(shí)踐中?充滿(mǎn)自信心?，營(yíng)造出友?善親切、健?康向上的人?文環(huán)境。?二、組織領(lǐng)?導(dǎo)為確保?“護(hù)士職業(yè)?禮儀風(fēng)采大?賽”的順利?進(jìn)行，成立?領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)?責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)?的具體工作?。三、參?賽范圍全?校院各臨床?科室四、?參賽內(nèi)容?1、護(hù)士職?業(yè)禮儀展示?遵照《_?___年_?___開(kāi)展?“護(hù)理職業(yè)?禮儀與行為?規(guī)范”培訓(xùn)?考核和競(jìng)賽?活動(dòng)實(shí)施方?案》文件中?的“護(hù)士職?業(yè)禮儀評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行?。2、禮?儀知識(shí)問(wèn)答?3、風(fēng)采?展示選手?通過(guò)表演、?展示將護(hù)士?職業(yè)禮儀知?識(shí)應(yīng)用其中?，情景題材?涉及護(hù)士職?業(yè)的各種場(chǎng)?合，內(nèi)容涵?蓋護(hù)士?jī)x容?儀表、站姿?、坐姿、行?姿、蹲姿、?端治療盤(pán)、?持病歷夾、?推車(chē)行進(jìn)、?拾揀物品、?陪同引導(dǎo)、?攙扶幫助、?溝通技巧等?，可以包括?專(zhuān)科特色、?人性化服務(wù)?理念、服務(wù)?承諾、榮譽(yù)?、成績(jī)等。?五、參賽?規(guī)則1、?參賽方式：?以科室為單?位，小科室?可聯(lián)合參賽?，每個(gè)參賽?隊(duì)隊(duì)員不少?于____?名，由護(hù)士?長(zhǎng)負(fù)責(zé)參賽?人員的組織?與培訓(xùn)。?2、展示形?式：各參賽?隊(duì)的職業(yè)禮?儀風(fēng)采展示?可以進(jìn)行自?我編排，以?演唱、演講?、小品、配?樂(lè)朗誦、行?業(yè)技能展示?、現(xiàn)場(chǎng)模擬?、現(xiàn)場(chǎng)演練?等形式，向?全院醫(yī)護(hù)人?員展示本隊(duì)?的精神風(fēng)貌?。禮儀知?識(shí)問(wèn)答：每?隊(duì)必答，由?____名?隊(duì)員答題。?抽簽選題，?回答正確得?____分?，部分答對(duì)?根據(jù)答對(duì)內(nèi)?容所占題目?比重酌情給?分，不正確?或回答不上?不得分。知?識(shí)問(wèn)答答案?評(píng)分不能確?定的由主評(píng)?委裁定。?3、展示內(nèi)?容：主題鮮?明、有特色?，思想性強(qiáng)?，內(nèi)容健康?、積極向上?。表演形式?新穎有創(chuàng)意?，場(chǎng)景設(shè)計(jì)?合理，動(dòng)作?編排符合實(shí)?際工作需要?，體現(xiàn)護(hù)理?工作內(nèi)涵。?4、比賽?時(shí)間：禮儀?風(fēng)采展示在?____分?鐘內(nèi)，禮儀?知識(shí)問(wèn)答在?____分?鐘內(nèi)，總時(shí)?間是___?_分鐘，超?時(shí)酌情扣分?。5、評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)?委根據(jù)“_?___市石?化醫(yī)院護(hù)士?職業(yè)禮儀風(fēng)?采大賽評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)?判、打分。?6、分值?計(jì)算：評(píng)委?當(dāng)場(chǎng)打分，?禮儀風(fēng)采展?示采用__?__分制評(píng)?分，每個(gè)環(huán)?節(jié)超過(guò)時(shí)限?可酌情減分?。評(píng)委打分?精確到小數(shù)?點(diǎn)后兩位，?若出現(xiàn)同分?，則平均分?精確到后三?位，依次類(lèi)?推。計(jì)算分?值時(shí)，去掉?一個(gè)最高分?，去掉一個(gè)?最低分，最?后累加平均?分即為選手?最后得分。?7、參賽?要求：比賽?采取抽簽方?式?jīng)Q定順序?，不得隨意?調(diào)整順序。?未按比賽時(shí)?間到達(dá)比賽?地點(diǎn)，延誤?比賽的，視?為自動(dòng)棄權(quán)?。所有參?賽隊(duì)?wèi)?yīng)按指?定地點(diǎn)就位?，不準(zhǔn)隨意?走動(dòng)、喧嘩?或起哄，尊?重評(píng)委評(píng)分?，文明觀看?、參賽。?六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)?置本次大?賽設(shè)團(tuán)體一?、二、三等?獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?;另設(shè)最佳?禮儀獎(jiǎng)和最?佳風(fēng)采獎(jiǎng)。?學(xué)校護(hù)士?節(jié)活動(dòng)方案?（六）學(xué)?校為紀(jì)念_?___年“?5.12”?國(guó)際護(hù)士節(jié)?，決定在全?院開(kāi)展__?__醫(yī)院＂?愛(ài)的奉獻(xiàn)-?x愛(ài)心獻(xiàn)護(hù)?士＂才藝表?演大獎(jiǎng)賽。?具體方案如?下。一、?時(shí)間__?__月__?__日晚x?點(diǎn)至晚x點(diǎn)?。二、參?賽名額醫(yī)?生：每個(gè)科?室____?個(gè)參賽節(jié)目?護(hù)士：共?____個(gè)?節(jié)目導(dǎo)醫(yī)?：____?個(gè)其他各?部門(mén)均__?__個(gè)節(jié)目?三、節(jié)目?要求1、?內(nèi)容健康向?上；2、?體現(xiàn)本次活?動(dòng)＂歡天喜?地五一二，?其樂(lè)融融一?家親＂的主?題；3、?篇幅短小凝?練，不超過(guò)?5分鐘；?4、單人、?集體表演均?可。四、?組織籌備?1、辦公室?組織報(bào)名統(tǒng)?籌工作，向?每個(gè)部門(mén)下?發(fā)本次活動(dòng)?的報(bào)名通知?，報(bào)名截止?日期為_(kāi)_?__月__?__日，每?個(gè)部門(mén)按照?規(guī)定的數(shù)目?呈報(bào)曲目名?稱(chēng)、類(lèi)型、?表演者名單?；2、各?報(bào)名參賽部?門(mén)自行組織?報(bào)名節(jié)目排?練；3、?企劃部負(fù)責(zé)?落實(shí)場(chǎng)地及?相應(yīng)的設(shè)施?設(shè)備；4?、企劃部落?實(shí)主持人事?宜；5、?后勤部負(fù)責(zé)?物料采購(gòu)供?應(yīng)；6、?參賽人員自?備所需道具?及器材。?五、賽事流?程1、請(qǐng)?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)?表祝賀詞、?講話(huà)；2?、主持人宣?讀比賽規(guī)則?及出場(chǎng)次序?名單；3?、各參賽者?按照曲目出?場(chǎng)序登臺(tái)表?演節(jié)目；?4、表演完?畢后現(xiàn)場(chǎng)觀?眾投票選出?獲獎(jiǎng)節(jié)目(?具體規(guī)則見(jiàn)?《節(jié)目評(píng)選?辦法》)；?5、主持?人宣讀各節(jié)?目票數(shù)，現(xiàn)?場(chǎng)產(chǎn)生各獎(jiǎng)?項(xiàng)獲得者；?6、醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)為我院?年度＂優(yōu)秀?護(hù)士＂和獲?獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)紀(jì)?獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀?。學(xué)校護(hù)?士節(jié)活動(dòng)方?案（七）?為紀(jì)念“5?.12”國(guó)?際護(hù)士節(jié)，?弘揚(yáng)南丁格?爾救死扶傷?的人道主義?精神和為護(hù)?理事業(yè)無(wú)私?奉獻(xiàn)的高尚?品質(zhì)，表彰?獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理?工作崗位上?做出突出貢?獻(xiàn)的先進(jìn)模?范人物，加?強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍?建設(shè)和精神?文明建設(shè)，?不斷增強(qiáng)我?院護(hù)理工作?者“以人為?本”、“細(xì)?節(jié)服務(wù)”的?理念，促進(jìn)?工作持續(xù)發(fā)?展。特舉辦?學(xué)校護(hù)士節(jié)?主題活動(dòng)。?一、活動(dòng)?主題以人?為本，細(xì)節(jié)?服務(wù)，深耕?社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)?新照護(hù)二?、領(lǐng)導(dǎo)小組?成立紀(jì)念?“5.12?”國(guó)際護(hù)士?節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組三、?活動(dòng)內(nèi)容?(一)評(píng)選?“優(yōu)秀護(hù)士?”活動(dòng)；?(二)爭(zhēng)創(chuàng)?“星級(jí)護(hù)士?站”活動(dòng)；?(三)開(kāi)?展護(hù)理崗位?技能操作大?練兵暨護(hù)理?技能操作比?賽；(四?)召開(kāi)紀(jì)念?5.12國(guó)?際護(hù)士節(jié)暨?表彰大會(huì)。?四、評(píng)選?條件“優(yōu)?秀護(hù)士”評(píng)?選條件1?、本單位在?冊(cè)在崗且連?續(xù)從事臨床?護(hù)理工作一?年以上的護(hù)?理人員；?2、熱愛(ài)護(hù)?理工作，愛(ài)?崗敬業(yè)，無(wú)?私奉獻(xiàn)；?3、具有良?好的思想品?德和職業(yè)道?德，遵紀(jì)守?法，無(wú)違法?違紀(jì)現(xiàn)象；?4、堅(jiān)持?“以病人為?中心”，視?病人如親人?，關(guān)心體貼?病人，在文?明優(yōu)質(zhì)服務(wù)?方面起到模?范表率作用?，并得到同?行和病人的?普遍好評(píng)；?5、熟練?掌握基礎(chǔ)護(hù)?理和專(zhuān)科護(hù)?理知識(shí)，護(hù)?理操作技術(shù)?熟練，業(yè)務(wù)?水平較高，?成績(jī)顯著；?6、近一?年未發(fā)生重?大護(hù)理差錯(cuò)?事故。學(xué)?校護(hù)士節(jié)活?動(dòng)方案（八?）在“5?·12”國(guó)?際護(hù)士節(jié)到?來(lái)之際，為?傳承護(hù)理文?化，豐富校?園生活，使?學(xué)生穩(wěn)固職?業(yè)思想，強(qiáng)?化職業(yè)技能?，提升職業(yè)?素養(yǎng)，塑造?職業(yè)形象，?培育爭(zhēng)先創(chuàng)?優(yōu)意識(shí)。護(hù)?理系特舉辦?豐富多彩的?系列活動(dòng)，?具體方案如?下：一、?活動(dòng)主題?“追尋南丁?格爾足跡，?弘揚(yáng)人道主?義精神。?宣傳口號(hào)：?大力弘揚(yáng)南?丁格爾精神?立志做優(yōu)秀?護(hù)理人才?二、活動(dòng)內(nèi)?容最牛女?生評(píng)選活動(dòng)?三、時(shí)間?安排_(tái)_?__年__?__月__?__日—_?___年_?___月_?___日?四、具體活?動(dòng)護(hù)理系?最牛女生評(píng)?選活動(dòng)參?賽方式：由?參賽人員報(bào)?出自己所選?項(xiàng)目、班級(jí)?、姓名、聯(lián)?系方式。由?班長(zhǎng)或體育?委員統(tǒng)計(jì)交?給體育部。?表彰與獎(jiǎng)?勵(lì)：評(píng)出一?等獎(jiǎng)、二等?獎(jiǎng)各一名。?學(xué)校護(hù)士?節(jié)活動(dòng)方案?（九）為?深入推廣優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?工作，促進(jìn)?我校護(hù)理事?業(yè)的可持續(xù)?發(fā)展，增強(qiáng)?核心競(jìng)爭(zhēng)力?，規(guī)范護(hù)士?職業(yè)行為，?展示護(hù)士風(fēng)?采，提升護(hù)?士的職業(yè)形?象和地位，?提高護(hù)理質(zhì)?量，經(jīng)院辦?公會(huì)研究決?定，在__?__年“5?.12”國(guó)?際護(hù)士節(jié)來(lái)?臨之際，舉?辦“護(hù)士職?業(yè)禮儀風(fēng)采?大賽”。為?確?；顒?dòng)順?利進(jìn)行并取?得實(shí)效，特?制定本活動(dòng)?方案。一?、活動(dòng)目標(biāo)?通過(guò)開(kāi)展?“護(hù)士職業(yè)?禮儀風(fēng)采大?賽”，將優(yōu)?美的儀表、?端正的態(tài)度?、親切的語(yǔ)?言、優(yōu)雅的?舉止融入護(hù)?理技術(shù)操作?的每個(gè)環(huán)節(jié)?，使護(hù)理人?員在實(shí)踐中?充滿(mǎn)自信心?，營(yíng)造出友?善親切、健?康向上的人?文環(huán)境。?二、組織領(lǐng)?導(dǎo)為確保?“護(hù)士職業(yè)?禮儀風(fēng)采大?賽”的順利?進(jìn)行，成立?領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)?責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)?的具體工作?。三、參?賽范圍全?校院各臨床?科室四、?參賽內(nèi)容?1、護(hù)士職?業(yè)禮儀展示?遵照《_?___年_?___開(kāi)展?“護(hù)理職業(yè)?禮儀與行為?規(guī)范”培訓(xùn)?考核和競(jìng)賽?活動(dòng)實(shí)施方?案》文件中?的“護(hù)士職?業(yè)禮儀評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行?。2、禮?儀知識(shí)問(wèn)答?3、風(fēng)采?展示選手?通過(guò)表演、?展示將護(hù)士?職業(yè)禮儀知?識(shí)應(yīng)用其中?，情景題材?涉及護(hù)士職?業(yè)的各種場(chǎng)?合，內(nèi)容涵?蓋護(hù)士?jī)x容?儀表、站姿?、坐姿、行?姿、蹲姿、?端治療盤(pán)、?持病歷夾、?推車(chē)行進(jìn)、?拾揀物品、?陪同引導(dǎo)、?攙扶幫助、?溝通技巧等?，可以包括?專(zhuān)科特色、?人性化服務(wù)?理念、服務(wù)?承諾、榮譽(yù)?、成績(jī)等。?五、參賽?規(guī)則1、?參賽方式：?以科室為單?位，小科室?可聯(lián)合參賽?，每個(gè)參賽?隊(duì)隊(duì)員不少?于____?名，由護(hù)士?長(zhǎng)負(fù)責(zé)參賽?人員的組織?與培訓(xùn)。?2、展示形?式：各參賽?隊(duì)的職業(yè)禮?儀風(fēng)采展示?可以進(jìn)行自?我編排，以?演唱、演講?、小品、配?樂(lè)朗誦、行?業(yè)技能展示?、現(xiàn)場(chǎng)模擬?、現(xiàn)場(chǎng)演練?等形式，向?全院醫(yī)護(hù)人?員展示本隊(duì)?的精神風(fēng)貌?。禮儀知?識(shí)問(wèn)答：每?隊(duì)必答，由?____名?隊(duì)員答題。?抽簽選題，?回答正確得?0.5分，?部分答對(duì)根?據(jù)答對(duì)內(nèi)容?所占題目比?重酌情給分?，不正確或?回答不上不?得分。知識(shí)?問(wèn)答答案評(píng)?分不能確定?的由主評(píng)委?裁定。3?、展示內(nèi)容?：主題鮮明?、有特色，?思想性強(qiáng)，?內(nèi)容健康、?積極向上。?表演形式新?穎有創(chuàng)意，?場(chǎng)景設(shè)計(jì)合?理，