幼兒園春節(jié)活動方案官方版（三篇）

第7頁共7頁幼兒園春節(jié)?活動方案官?方版活動?目標(biāo)：1?、知道春節(jié)?是我國最重?要的傳統(tǒng)節(jié)?日，了解一?些過年的風(fēng)?俗習(xí)慣及待?人接物的禮?儀，感受和?家人過春節(jié)?其樂融融的?熱鬧氣氛。?2、能連?貫、清楚的?講述一件過?年趣事，會?使用幸福、?滑稽等常見?形容詞。?3、能用語?言、繪畫等?方式創(chuàng)造性?的表達所見?所聞。4?、讓幼兒知?道節(jié)日的時?間。5、?體驗明顯的?季節(jié)特征。?活動準(zhǔn)備?：1、教?學(xué)資源《春?節(jié)習(xí)俗》、?《壓歲錢的?傳說》;教?學(xué)掛圖《壓?歲錢的傳說?》;喜慶的?背景音樂，?如《恭喜恭?喜》。2?、有條件的?可懸掛對魚?，裝飾鞭炮?等，增加春?節(jié)氣氛。?3、繪畫紙?，彩筆人手?一份?；?動過程：?1、請幼兒?觀察活動室?內(nèi)懸掛的倒?過來的“福?”字或紅色?對魚、裝飾?鞭炮等裝飾?，引發(fā)幼兒?關(guān)于春節(jié)的?回憶。2?、說趣事、?畫趣事，初?步了解春節(jié)?的習(xí)俗，知?道過年的傳?統(tǒng)做法。?(1)請幼?兒找自己的?好朋友，在?活動室內(nèi)找?一處喜歡的?地方，說說?自己過年的?趣事，并用?繪畫的方式?把趣事畫出?來。(2?)請部分幼?兒展示繪畫?作品，講述?過年趣事，?教師注意幼?兒說話的完?整性，如果?幼兒用到好?的形容詞，?可以及時向?全班小朋友?推薦，大家?一起學(xué)說。?(3)展?示能夠體現(xiàn)?節(jié)日風(fēng)俗的?幼兒作品，?如“?！弊?倒貼、年夜?飯吃魚、門?上貼春聯(lián)、?放鞭炮等，?請幼兒猜一?猜，說一說?這些習(xí)俗美?好的寓意。?播放教師教?學(xué)資源《春?節(jié)習(xí)俗》，?了解中國傳?統(tǒng)習(xí)俗。?(4)播放?背景音樂，?如《恭喜恭?喜》，請幼?兒模仿相互?串門去拜年?，說吉祥喜?慶的話，見?面可以相互?拱手致意。?3、講述?壓歲錢的傳?說，讓幼兒?感受家人對?孩子的關(guān)心?。(1)?詢問幼兒是?否得到壓歲?錢，誰給的?，什么時候?給的，為什?么給壓歲錢?。(2)?播放教師教?學(xué)資源《壓?歲錢的傳說?》。請幼?兒說一說小?妖“祟”摸?了孩子以后?會發(fā)生什么?事，家人為?什么整夜不?睡。讓幼兒?知道壓歲錢?是家人為了?讓孩子平安?沿襲下來的?一種做法，?代表了家人?對孩子的愛?。(3)?說一說自己?該怎樣使用?包含家人愛?心的壓歲錢?，讓愛傳遞?給更多的人?。比如買喜?歡吃的東西?全家分享，?家人過生日?可以用壓歲?錢買禮物，?如果別人有?困難還可以?用壓歲錢來?捐助?；?動延伸：?1、將幼兒?的趣事繪畫?張貼在墻上?，請幼兒欣?賞，講述能?夠看懂的圖?畫，可以邀?請作者講述?趣事。2?、請家長在?元宵節(jié)前帶?幼兒逛燈會?、賞花燈，?并與幼兒一?起閱讀幼兒?學(xué)習(xí)資源①?第1-4頁?。幼兒園?春節(jié)活動方?案官方版（?二）活動?目標(biāo)：1?、知道春節(jié)?是我國最重?要的傳統(tǒng)節(jié)?日，了解一?些過年的風(fēng)?俗習(xí)慣及待?人接物的禮?儀，感受和?家人過春節(jié)?其樂融融的?熱鬧氣氛。?2、能連?貫、清楚的?講述一件過?年趣事，會?使用幸福、?滑稽等常見?形容詞。?3、能用語?言、繪畫等?方式創(chuàng)造性?的表達所見?所聞。4?、讓幼兒知?道節(jié)日的時?間。5、?體驗明顯的?季節(jié)特征。?活動準(zhǔn)備?：1、教?學(xué)資源《春?節(jié)習(xí)俗》、?《壓歲錢的?傳說》；教?學(xué)掛圖《壓?歲錢的傳說?》；喜慶的?背景音樂，?如《恭喜恭?喜》。2?、有條件的?可懸掛對魚?，裝飾鞭炮?等，增加春?節(jié)氣氛。?3、繪畫紙?，彩筆人手?一份?；?動過程：?1、請幼兒?觀察活動室?內(nèi)懸掛的倒?過來的“福?”字或紅色?對魚、裝飾?鞭炮等裝飾?，引發(fā)幼兒?關(guān)于春節(jié)的?回憶。2?、說趣事、?畫趣事，初?步了解春節(jié)?的習(xí)俗，知?道過年的傳?統(tǒng)做法。?(1)請幼?兒找自己的?好朋友，在?活動室內(nèi)找?一處喜歡的?地方，說說?自己過年的?趣事，并用?繪畫的方式?把趣事畫出?來。(2?)請部分幼?兒展示繪畫?作品，講述?過年趣事，?教師注意幼?兒說話的完?整性，如果?幼兒用到好?的形容詞，?可以及時向?全班小朋友?推薦，大家?一起學(xué)說。?(3)展?示能夠體現(xiàn)?節(jié)日風(fēng)俗的?幼兒作品，?如“?！弊?倒貼、年夜?飯吃魚、門?上貼春聯(lián)、?放鞭炮等，?請幼兒猜一?猜，說一說?這些習(xí)俗美?好的寓意。?播放教師教?學(xué)資源《春?節(jié)習(xí)俗》，?了解中國傳?統(tǒng)習(xí)俗。?(4)播放?背景音樂，?如《恭喜恭?喜》，請幼?兒模仿相互?串門去拜年?，說吉祥喜?慶的話，見?面可以相互?拱手致意。?3、講述?壓歲錢的傳?說，讓幼兒?感受家人對?孩子的關(guān)心?。(1)?詢問幼兒是?否得到壓歲?錢，誰給的?，什么時候?給的，為什?么給壓歲錢?。(2)?播放教師教?學(xué)資源《壓?歲錢的傳說?》。請幼?兒說一說小?妖“祟”摸?了孩子以后?會發(fā)生什么?事，家人為?什么整夜不?睡。讓幼兒?知道壓歲錢?是家人為了?讓孩子平安?沿襲下來的?一種做法，?代表了家人?對孩子的愛?。(3)?說一說自己?該怎樣使用?包含家人愛?心的壓歲錢?，讓愛傳遞?給更多的人?。比如買喜?歡吃的東西?全家分享，?家人過生日?可以用壓歲?錢買禮物，?如果別人有?困難還可以?用壓歲錢來?捐助。活?動延伸：?1、將幼兒?的趣事繪畫?張貼在墻上?，請幼兒欣?賞，講述能?夠看懂的圖?畫，可以邀?請作者講述?趣事。2?、請家長在?元宵節(jié)前帶?幼兒逛燈會?、賞花燈，?并與幼兒一?起閱讀幼兒?學(xué)習(xí)資源①?第1-4頁?。幼兒園?春節(jié)活動方?案官方版（?三）元旦?到了，在這?辭舊迎新的?時刻，孩子?們又大了一?歲。對于大?班幼兒來說?，這將是他?們在幼兒園?度過的最后?一個新年，?老師們要為?幼兒精心準(zhǔn)?備一份新年?賀禮—迎新?年親子活動?，給幼兒留?下美好的新?年回憶。?活動目標(biāo)：?1、加強?家庭和幼兒?園的聯(lián)系，?增進孩子、?老師、家長?和同伴之間?的感情，在?活動中體驗?新年的快樂?。2、在?娛樂中能充?分體驗老師?、家長和同?伴的愛，能?在同伴和家?長面前大膽?地表達自己?的愿望，積?極參與活動??；顒訙?zhǔn)?備：各種獎?品，有一些?糖果。活?動時間：星?期六下午二?點開始。?活動地點：?三樓音樂廳??；顒舆^?程：一、?引起幼兒活?動的興趣?以簡單的幾?句話引出：?過幾天就是?元旦了，小?朋友又要長?大一歲了，?今天，我們?和爸爸媽媽?爺爺奶奶一?起來慶祝，?希望小朋友?和各位家長?積極的參加?。二、親?子游戲(?1)袋鼠媽?媽準(zhǔn)備：?布袋，海洋?球。目的?;培養(yǎng)投擲?能力和合作?能力，活躍?氣氛玩法?：家長扮袋?鼠媽媽套在?一只大口袋?里，孩子扮?小袋鼠往媽?媽的大口袋?里仍果子(?海洋球)，?看看誰仍得?多，那組就?勝利得獎品?。(2)?踩氣球準(zhǔn)?備：各種已?經(jīng)吹好的氣?球。目的?：培養(yǎng)靈活?性和敏捷性?。玩法：?把氣球系在?各人的小腿?的根部，互?相踩對方的?氣球，在三?—五分鐘內(nèi)?以腿上的氣?球數(shù)多的為?勝。(3?)貼五官?準(zhǔn)備：正面?是大人的臉?，背面是娃?娃臉，準(zhǔn)備?四到六張。?目的：進?一步明確五?官的正確位?置，能聽了?指令進活動?。玩法：?先是孩子貼?五官，大人?舉臉譜用話?指揮孩子進?行貼五官的?活動;再換?孩子舉臉譜?，大人貼五?官。(4?)二人三足?準(zhǔn)備：繩?子目的：?培養(yǎng)協(xié)調(diào)能?力和平衡能?力。玩法?;用繩子系?在一個大人?和一個孩子?的腿上，比?那一對先走?到終點。?(5)抬新?娘目的：?培養(yǎng)三人的?合作能力。?玩法：兩?個家長雙手?交