熱鬧的公園一角作文怎么寫【3篇】

熱鬧的公園一角作文怎么寫【精選3篇】喧鬧的公園一角作文怎么寫【精選3篇】一

活動目標：

1、學習4、5數(shù)的形成。

2、在與操作材料樂觀互動的過程中體驗數(shù)學活動的樂趣。

活動預備：

1、門票、磁卡、筆若干

2、小花傘四把。

3、ppt《喧鬧的公園》

活動過程：

一、逛公園導入

1、今日馮老師要帶小伴侶們去公園玩玩，坐小汽車哦！但是小汽車不能坐錯了，看看老師發(fā)給你的車票上面有幾個點點，就去找和它數(shù)量一樣的汽車伴侶坐下來。

2、坐下來了嗎？坐下來就把你的車前的桌子上，我要來看看小伴侶們有沒有上對車。誰來告知我，你上的是幾號車？（5號）。為什么上5號車？這組的其他小伴侶把車票也舉起來給我看看，是不是5個點？

二、學習4、5的形成

1、好，小伴侶們都坐好了，趕快把你們的車票擺擺好，放在椅背后面吧。坐穩(wěn)了，小汽車要動身嘍（音樂——律動）。公園到了，公園真美麗??！

2、學習4的形成

（1）看看公園里有什么？幾個？用數(shù)字幾表示？

（2）把公園里的這些東西變成數(shù)量4，有什么好方法？

（3）比一比，由于3比4少一，所以3添上1就是4。由于5比4多一，所以5去掉1就是4。

（4）總結：3添上1就是4，5去掉1就是4。

3、學習5的形成。

（1）看看公園里有什么？幾個？用數(shù)字幾表示？

（2）把公園里的這些東西變成數(shù)量5，有什么好方法？

（3）比一比，由于4比5少一，所以4添上1就是5。由于6比5多一，所以6去掉1就是5。

（4）總結：4添上1就是5，6去掉1就是5。

三、操作

1、門票，復習5的形成。

（1）咦！公園里還有一個游樂場呢，里面有好多的玩具，要想進去玩就要有一張上面有5個圓點的磁卡，不是5個圓點的卡不能使用，請每位小伴侶拿一個磁卡看一看，你的磁卡是5個圓點嗎？假如不是想想怎么辦？

（2）寫好了，把筆放進去，我來看看你們現(xiàn)在都是5個圓點的磁卡嗎？

（3）哦（出示ppt）要變成5個點，是的就要再添上，由于4添上1就是5，是的就要再去掉，由于6去掉1就是5。

（4）小伴侶，你們都變對了嗎？變對了就把門票放進桌上的簍子里，我們進游樂場玩吧。

2、躲雨，復習2、3、4、5的形成。

（1）啊呀！糟糕!下雨了，怎么辦呢？（在雨傘下避雨）嗯！是個好方法，但是傘寶寶只讓和它顏色一樣、數(shù)量一樣的門票寶寶來避雨。小伴侶們趕快想想方法吧。

（2）驗證小伴侶們的對錯。

四、結束活動

天晴了，我們去游樂場里面玩吧。

喧鬧的公園一角作文怎么寫【精選3篇】二

東湖公園那擺攤的許多，喧鬧成了那的一個特點。

這次我來到東湖公園，清風溫順拂面，仿佛在歡迎我們的到來。噢，我最終觀察了那面大鏡子——東湖，可便利了湖邊的柳樹，每天可以“對鏡梳花黃”，將自己美美裝扮一番。東湖還像一塊巨大的綠寶石，看起來很昂貴的樣子。

白天，很多游人前來湖邊坐坐、休憩、談天，呼吸呼吸新奇空氣，舒活舒活筋骨，感覺自由拘束，生活如此的滿意。

不同于白天的悠閑得意，晚上的人聲鼎沸更是別有一番風味。

月亮慌張地把太陽推下山去，夜晚來了。東湖公園的人越來越多，有歡快的廣場舞音樂聲，有三三倆倆漫步?????的閑聊聲，但最多的還是此起彼伏的討價還價聲。買賣雙方發(fā)起無硝煙的戰(zhàn)斗，口才可都不相上下，你一言我一語，最終還是和諧地成交了一筆筆買賣。湖面橫臥著一座橋，來來往往的人許多，有時還會“堵車”，人們被擠得東倒西歪的，好不喧鬧。這不得不讓橋兄弟發(fā)出了苦痛的呻吟，好像在說：“我快要斷了，腳下留情。”

隨著時間越來越晚，人越來越少，柳樹也開頭放下白天扎起來的“頭發(fā)”，輕輕梳理著，湖面也安靜下來預備入睡，只有調皮的風兒還在玩耍，這個喧鬧的公園沉靜下來了。

喧鬧的公園一角作文怎么寫【精選3篇】三

6月29日星期三晴

今日我和哥哥一起去公園跑步，那里有溜滑梯、蕩秋千，很多好玩的嬉戲器材，還有好多好多人在運動、玩嬉戲，喧鬧極了。

當我一看到最喜愛玩的搖搖馬時，立刻跑過去，跳上小紅馬，前后擺蕩搖了起來，沒想到卻突然發(fā)覺褲子上黏了一片口香糖，真是好惡心喔！我覺得有點生氣，但又覺得自己好馬虎，下一次我肯定