七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期模板（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)七年級(jí)地理?教學(xué)工作計(jì)?劃第一學(xué)期?模板一、?學(xué)生雙基、?能力、學(xué)習(xí)?方法和非智?力因素的基?本分析本?學(xué)期，本人?承擔(dān)七年級(jí)?____個(gè)?班的地理教?學(xué)任務(wù)，每?周每班計(jì)劃?二個(gè)課時(shí)。?新課標(biāo)，新?教材，高要?求給本人教?育教學(xué)工作?帶來(lái)新的挑?戰(zhàn)。通過(guò)小?學(xué)階段的學(xué)?習(xí)，學(xué)生對(duì)?地理知識(shí)有?了一定的感?性認(rèn)識(shí)，具?備了初步的?讀圖、分析?、判斷的能?力。對(duì)世界?概況有了一?定地了解。?大多數(shù)學(xué)生?對(duì)地理學(xué)科?懷有濃厚的?興趣，計(jì)算?機(jī)輔助教學(xué)?，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?，完備的地?理教具為地?理教學(xué)提供?了最根本的?保障。少?數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣不是十?分的濃厚，?認(rèn)為比枯燥?；有些學(xué)生?甚至認(rèn)為地?理科比較難?，難以理解?；有些學(xué)生?認(rèn)為讀圖比?較難；有些?學(xué)生認(rèn)為地?理科學(xué)習(xí)的?作用不大。?但是，大多?數(shù)的學(xué)生還?是興趣比較?濃厚，也熱?愛(ài)地理這個(gè)?學(xué)科，且基?礎(chǔ)還行。?二、本教材?的主要特點(diǎn)?是：1.?對(duì)教材內(nèi)容?的分析及補(bǔ)?充、增刪、?改進(jìn)意見(jiàn)。?教材設(shè)計(jì)?較合理，尤?其是圖比較?多，能直觀?形象的表達(dá)?出來(lái)。我個(gè)?人認(rèn)為，文?字描述太少?，有些知識(shí)?過(guò)于粗淺，?不能為優(yōu)生?開(kāi)拓視野。?在第一章活?動(dòng)中，例如?在地球的運(yùn)?動(dòng)中，對(duì)于?太陽(yáng)光對(duì)地?面的直射介?紹太少，要?教師去做大?量的補(bǔ)充，?若不是老教?師或是非常?專(zhuān)業(yè)的教師?，都是很難?教好的。在?大洲和大洋?中，對(duì)于各?大洲大洋的?分布，除了?圖之外，沒(méi)?有一點(diǎn)文字?介紹。這樣?不利于學(xué)生?自學(xué)。2?.教學(xué)資源?開(kāi)發(fā)。充?分利用教材?、教學(xué)資料?、地理方面?圖書(shū)，使之?為教學(xué)服務(wù)?。指導(dǎo)學(xué)生?究研我縣、?我鄉(xiāng)地理，?使之學(xué)以致?用。3.?教學(xué)任務(wù)或?目標(biāo)。優(yōu)?質(zhì)地完成教?材的教學(xué)任?務(wù)，盡量多?的輔導(dǎo)學(xué)生?。要求學(xué)生?學(xué)得輕松，?課堂氣氛和?諧。讓學(xué)生?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)分析問(wèn)?題，能客觀?的看待事物?，學(xué)會(huì)做人?。4.減?輕課業(yè)負(fù)擔(dān)?，提高教學(xué)?質(zhì)量的措施?。精心鉆?研教材，科?學(xué)設(shè)計(jì)教案?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真教學(xué)?，適時(shí)總結(jié)?教學(xué)中的得?與失。5?.教材在結(jié)?構(gòu)設(shè)計(jì)中加?大了探究活?動(dòng)的力度，?教材中“活?動(dòng)”和“綜?合探究”是?教學(xué)內(nèi)容的?重要組成部?分，其功能?已經(jīng)從復(fù)習(xí)?鞏固課堂知?識(shí)，繼而承?擔(dān)一部分新?知識(shí)的教學(xué)?。通過(guò)“?活動(dòng)”和“?綜合探究”?這兩種形式?，切實(shí)讓學(xué)?生參與到教?學(xué)活動(dòng)中，?增強(qiáng)了教材?的探究性和?實(shí)踐性；?6.教學(xué)內(nèi)?容的呈現(xiàn)形?式多種多樣?。教材中嘗?試不同的呈?現(xiàn)方式，例?如一些地理?概念的圖釋?、說(shuō)明地理?問(wèn)題的對(duì)話(huà)?、展示地理?過(guò)程的組照?或組畫(huà)等，?不斷給學(xué)生?以新鮮感，?激發(fā)他們對(duì)?地理課的興?趣。7.?密切聯(lián)系生?活和生產(chǎn)實(shí)?際，尤其是?注意挖掘?qū)W?生的生活經(jīng)?歷和體驗(yàn)。?教材十分重?視對(duì)每一個(gè)?教學(xué)內(nèi)容的?引入，盡可?能多地聯(lián)系?學(xué)生的生活?實(shí)際，使學(xué)?生感受到地?理就在身旁?，是鮮活的?。8.平?實(shí)、生動(dòng)的?語(yǔ)言風(fēng)格。?教材中盡可?能避開(kāi)生澀?的地理專(zhuān)業(yè)?術(shù)語(yǔ)，鄙棄?板著面孔說(shuō)?教的語(yǔ)言風(fēng)?格。例如，?嘗試在表現(xiàn)?學(xué)生對(duì)話(huà)的?對(duì)話(huà)框中，?使用學(xué)生的?語(yǔ)言。此外?，一些小標(biāo)?題也比較活?潑，富有啟?發(fā)性。七?年級(jí)地理教?學(xué)工作計(jì)劃?第一學(xué)期模?板（二）?本學(xué)期我擔(dān)?任七年級(jí)一?班的地理教?學(xué)任務(wù)，每?周兩課時(shí)，?所用教材是?在國(guó)家《基?礎(chǔ)教育課程?改革綱要》?精神和《全?日制義務(wù)教?育地理課程?標(biāo)準(zhǔn)》的基?本理念指導(dǎo)?下編寫(xiě)的湘?教版七年級(jí)?地理教材。?一、指導(dǎo)?思想在新?課標(biāo)理論的?指導(dǎo)下，以?學(xué)校教導(dǎo)處?工作計(jì)劃為?指導(dǎo)，高效?地完成本學(xué)?科教學(xué)目標(biāo)?。積極參加?教科研活動(dòng)?，努力使教?學(xué)水平，業(yè)?務(wù)能力有更?大的提高。?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)地理的興?趣和初步能?力，最終使?學(xué)生從“學(xué)?會(huì)地理”，?走向“會(huì)學(xué)?地理”。?二、教材分?析湘教版?七年級(jí)上冊(cè)?地理以世界?地理為主要?內(nèi)容，包括?世界自然地?理與世界人?文地理的基?礎(chǔ)知識(shí)。主?要包括地球?的面貌、世?界的居民、?世界的氣候?、世界的發(fā)?展差異四部?分內(nèi)容。?共計(jì)五章，?____節(jié)?：第一章?《讓我們走?進(jìn)地理》，?第二章《地?球的面貌》?，第三章《?世界的居民?》，第四章?《世界的氣?候》，第五?章《世界的?發(fā)展差異》??！兜厍?的面貌》這?章主要包括?認(rèn)識(shí)地球、?世界的海陸?分布、世界?的地形、海?陸變遷四部?分內(nèi)容。認(rèn)?識(shí)地球，了?解世界的海?陸分布，世?界的地形以?及海陸變遷?，了解全球?海陸分布發(fā)?展演化的基?本規(guī)律，是?學(xué)習(xí)地理的?基礎(chǔ)?！?世界的居民?》屬于人文?地理的內(nèi)容?，從宏觀的?角度闡述世?界的人口、?人種、語(yǔ)言?、宗教、聚?落以及世界?文化遺產(chǎn)的?保護(hù)?！?世界的氣候?》這章包括?天氣和氣候?、氣溫和降?水、影響氣?候的主要因?素、世界主?要?dú)夂蝾?lèi)型?四部分內(nèi)容?。從本章知?識(shí)在整個(gè)教?材體系中的?地位來(lái)看，?是后面學(xué)習(xí)?區(qū)域地理及?中國(guó)地里的?基礎(chǔ)之一。?在前面各?章了解自然?地理，人文?狀況的基礎(chǔ)?上，《世界?的發(fā)展差異?》這章引入?世界的發(fā)展?差異，國(guó)際?合作，國(guó)際?組織等政治?經(jīng)濟(jì)概念，?為學(xué)生以后?學(xué)習(xí)各大洲?、認(rèn)識(shí)國(guó)家?和地區(qū)的人?文地理概況?起到基礎(chǔ)性?作用。三?、學(xué)生學(xué)情?分析七年?級(jí)一班共有?學(xué)生___?_人。剛剛?升入七年級(jí)?的初中學(xué)生?，在小學(xué)社?會(huì)課中，接?觸了一些地?理知識(shí)，但?比較零碎。?地理作為一?門(mén)獨(dú)立的學(xué)?科，初一年?的學(xué)生還是?第一次接觸?，是一個(gè)陌?生的學(xué)科，?很多學(xué)生不?知道應(yīng)該如?何學(xué)習(xí)地理?，地理學(xué)科?所需各種加?到7各科目?，學(xué)習(xí)壓力?加大，小學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?都要有所改?變，所以，?初一上學(xué)期?以培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?為目標(biāo)，掌?握最基礎(chǔ)的?地理知識(shí)。?比較系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)地理知?識(shí)，做好從?零開(kāi)始的準(zhǔn)?備。由于地?理課是學(xué)生?第一次接觸?，學(xué)生有新?鮮感，教師?要抓住這一?點(diǎn)，上好第?一節(jié)課，注?重培養(yǎng)興趣?，打一個(gè)良?好開(kāi)端。?四、教材重?難點(diǎn)分析及?措施本冊(cè)?書(shū)重點(diǎn)需要?掌握的內(nèi)容?有：地圖的?判讀方法；?認(rèn)識(shí)地球的?面貌及海陸?分布；世界?的地形；世?界的氣候。?難點(diǎn)：認(rèn)?識(shí)地球(地?球空間概念?的構(gòu)建，如?經(jīng)緯網(wǎng)的判?讀)，地形?圖讀圖能力?培養(yǎng)，世界?氣候。應(yīng)?對(duì)策略：?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)理?論，領(lǐng)會(huì)新?課標(biāo)精髓，?用科學(xué)的理?論指導(dǎo)教學(xué)?實(shí)踐。2?、抓好常規(guī)?地理課堂教?學(xué)。認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)課?，努力講好?每一節(jié)課，?提高課堂有?效性。3?、認(rèn)真參與?集體備課，?精益求精?4、充分利?用網(wǎng)絡(luò)資源?，切實(shí)做好?地課備課資?料的收集，?整理工作，?為地理課件?的制作準(zhǔn)備?充分的素材?。5、參?加聽(tīng)課評(píng)課?活動(dòng)。虛心?向他人學(xué)習(xí)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，不斷提高?教學(xué)水平。?6、擬好?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?制定復(fù)習(xí)提?綱，認(rèn)真組?織復(fù)習(xí)。?7、每次考?試后，全面?做好每個(gè)班?級(jí)的質(zhì)量分?析。注意發(fā)?現(xiàn)教學(xué)和學(xué)?生學(xué)習(xí)中存?在的問(wèn)題并?及時(shí)解決。?8、積極?參加計(jì)算機(jī)?培訓(xùn)并不斷?自學(xué)，提高?課件的制作?水平五、?幫困扶優(yōu)措?施考慮到?我們年級(jí)的?實(shí)際情況，?學(xué)生普遍學(xué)?習(xí)能力較弱?，地理課堂?將會(huì)很少涉?及拔高性太?強(qiáng)的內(nèi)容，?以基礎(chǔ)學(xué)習(xí)?為主要目標(biāo)?。努力將課?程講解的淺?顯易懂，照?顧多數(shù)學(xué)習(xí)?能力較差的?學(xué)生。此外?，在作業(yè)布?置上，挑選?地理填充圖?冊(cè)中較為簡(jiǎn)?單的內(nèi)容要?求必須完成?，對(duì)于程度?較好的學(xué)生?則要求全部?完成。六?、本學(xué)期預(yù)?期目標(biāo)1?.認(rèn)識(shí)地球?形狀及大小?，會(huì)使用地?球儀，了解?經(jīng)緯線和經(jīng)?緯度，能使?用經(jīng)緯線判?別方向，能?使用經(jīng)緯度?確定位置。?2.認(rèn)識(shí)?地球自轉(zhuǎn)和?公轉(zhuǎn)及其地?理現(xiàn)象和意?義，知道五?帶的劃分及?各帶特征。?3.學(xué)會(huì)?使用地圖，?能讀懂等高?線地形圖，?能繪地形剖?面圖。4?.牢記七大?洲、四大洋?的名稱(chēng)和位?置，認(rèn)識(shí)海?陸變遷，了?解板塊學(xué)說(shuō)?。5.知?道天氣與氣?候的區(qū)別，?了解影響氣?溫和降水的?因素，了解?全球主要?dú)?候及其分布?。6.知?道世界三大?人種及其分?布，了解世?界三大宗教?。7.認(rèn)?識(shí)世界上的?主要國(guó)家及?劃分，了解?南南合作和?南北對(duì)話(huà)，?知道世界上?最大的國(guó)際?性組織？聯(lián)?合國(guó)。七?、提高教育?教學(xué)成績(jī)的?措施1.?必須以新理?念指導(dǎo)教育?教學(xué)。充分?備課，吃透?課標(biāo)和教材?，力求每節(jié)?課，突出重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)，排除疑?點(diǎn)。2.?關(guān)注學(xué)生個(gè)?體差異。在?面向全體的?同時(shí)，進(jìn)行?分層次教學(xué)?，做好轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生工作?。3.充?分發(fā)揮教師?的主導(dǎo)作用?。進(jìn)行學(xué)法?指導(dǎo)，和探?究性學(xué)習(xí)，?提高學(xué)生思?維能力。?4.做到地?理教學(xué)貼近?學(xué)生、貼近?生活、貼近?實(shí)際，引用?最新資料，?密切與時(shí)代?的聯(lián)系。?5.指導(dǎo)學(xué)?生開(kāi)展地理?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生動(dòng)手能?力和實(shí)踐能?力，寓德育?與教學(xué)之中?。八、教?學(xué)進(jìn)度周?次授課內(nèi)容?課時(shí)1第?一章讓我們?走進(jìn)地理第?一節(jié)我們身?邊的地理知?識(shí)第二節(jié)我?們?cè)鯓訉W(xué)地?理32第?二章地球的?面貌第一節(jié)?認(rèn)識(shí)地球3?3第二節(jié)?世界的海陸?分布34?第三節(jié)世界?的地形；第?四節(jié)海陸變?遷35國(guó)?慶節(jié)放假?6第三章世?界的居民第?一節(jié)世界的?人口37?第二節(jié)世界?的人種；第?